春天小學(xué)作文

時間：2023-11-23 11:19:44 小學(xué)作文我要投稿

(精選)春天小學(xué)作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的春天小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精選)春天小學(xué)作文5篇

春天小學(xué)作文篇1

　　春姑娘悄無聲息地來到人間，樹木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美麗。小草們偷偷地從大地媽媽的懷里鉆出來也爭先孔后地穿起那美麗動人的春裝。

　　那黑色機靈般的小巧玲瓏的小燕字也接到春天的邀請，從南方飛回來。他們有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝頭唧唧喳喳地叫喚著。它們用各種有趣的方法告訴人們：春天來啦！

　　春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步迎著金色的陽光。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。各種各樣的花都爭著搶著展開自己新的一面的笑容，把自己的芳香獻給了人們�；ㄩg，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她們也爭著向花兒親吻問候，仿佛一對久別重逢的老朋友�；▋洪_了，散發(fā)出一陣陣芳香，甜甜絲絲的.味兒，找來一群群小蜜蜂，圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　春天來了，青蛙這個高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起了大合唱。它們在一個清請的池塘邊產(chǎn)下了一個個像逗號似的孩子，享受著做媽媽的快樂

　　春天的早晨，許多花都開了。白色的梨花，粉紅色的桃花，紅色的玫瑰花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的清香。太陽公公用他那溫柔清暖得手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝向我撲來。大地一派清秀、晶瑩，原野一片蔥郁、碧秀。春天是溫暖的，也是奮進的。

　　我就這樣行走在春天的懷抱，美麗的春天熱情地擁抱了我，同時美麗的天地永遠地留在我心中。

春天小學(xué)作文篇2

　　伴隨著幾聲隆隆的春雷，淅淅瀝瀝地下起了春雨，��！春天來了。幾陣輕風(fēng)，吹走了冬日的沉重，那絲絲細雨，更是滋潤著充滿生機的大地。

　　春雨像細縷的絹絲，又輕又細；像濕漉漉的煙霧，千變?nèi)f化。在這里，你一定感覺不到雨的淋漓，也聽不到它的響聲，只感覺它在輕柔的撫摸著一切生靈。

　　春雨又像滾滾洪流，洶涌激昂，洗刷著大地的各種污垢，讓一切都回歸自然本色。然而，春雨又是多彩的，它染紅了桃花、染黃了油菜花、染白了梨花，染綠了柳枝、也染綠了大地和山峰，春雨還是香甜的，它給人們帶來了收獲的希望，讓人們早早地聞到了稻麥瓜果的芳香。

　　春雨更是神奇的，它讓我們的祖國變得更加翠綠，更加生機勃勃，欣欣向榮，充滿朝氣。

　　春雨的形態(tài)多種多樣、變化莫測。它一會兒像一個襁褓中的嬰兒，又哭又鬧；一會兒像一個富有童趣的.小女孩，到處嬉戲；一會兒又變成了一個若隱若現(xiàn)的影子，使人琢磨不透。我每在雨中觀察，在那細細的雨簾中，仿佛看到了生命的活力，看到了秋天豐收的景象。

　　雨停了，在萬里晴空中，還時常會出現(xiàn)淡淡的彩虹。��！春雨，你是這么的美好，這么的令人浮想聯(lián)翩，載著我們的希望，伴隨著我們，邁步前進，走向遠方。

春天小學(xué)作文篇3

　　“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。

　　看，春姑娘來到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭先恐后地探出頭來，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。

　　春姑娘接著來到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭，在雨露的滋潤下茁壯地成長，微風(fēng)吹過，一陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉，引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個個穿著彩色衣服的'小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰能播種出這么鮮艷的花？

　　看，春姑娘又來到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會兒，柳條上長出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的長頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚兒時不時躍出水面，好像是在歡迎我們的到來。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。

　　��！春天來了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡……

春天小學(xué)作文篇4

　　冬去春來，萬物散發(fā)出新的生機，被寒風(fēng)掩埋了一整個隆冬的鳥鳴也在和煦的春風(fēng)中蘇醒過來，開始一季新的鳴唱。茂密的樹枝藏匿了鳥兒輕巧的身形，一只黑色的身影一閃而過，只留下一根樹枝在陽光下微微顫動。

　　坐在房間伏筆寫作，四月的氣息平靜恬淡，叫人忍不住瞇起眼，小憩一會兒。窗外傳來的鳥鳴聲此起彼伏，大小不一的聲音交織成一篇自然的樂章。鳥鳴聲聲，洋洋盈耳，娓娓動聽，每一個音節(jié)都飽含著鳥兒的期待與歡悅。它變幻就著高低音，每當?shù)竭_一個高音時又逐漸降下來，如同轉(zhuǎn)過一個個圓潤的圈，繞過一條條優(yōu)美的曲線。有時突然變的急促起來，響亮地重復(fù)著一個音節(jié)，像是在尋找著什么，號召著什么。

　　坐在教室里，窗外的天空已被一棟棟拔地而起的高樓填塞滿，但只要傳來幾聲鳥鳴，單調(diào)的'水泥鋼筋也會在片刻間流露出一絲春的活力，讓平凡的學(xué)校生活擁有幾分明媚和生機。

　　自由的鳥兒也許比人們更懂得生活的真諦，當它們在高處好奇地觀察著忙碌的人們時，鳴叫中是否會流露一絲憐憫?繁忙都市里的人們有多少能注意到這些鳴叫呢?所以，放下手里的耳機，在春天還沒結(jié)束前，去聆聽城市中的自然之曲。

春天小學(xué)作文篇5

　　今天我和果果、果爸出門去找春天。

　　伴著捎帶暖意的春風(fēng)一家人來到公園。滿眼的翠綠使人心曠神怡。“看到春天在哪兒了嗎？”我提示著孩子�！班拧惫牬罅搜劬λ奶幩褜ぶ灰粫䞍罕闩d奮的喊了起來�！霸谀莾�，在那兒！”順著她手指的方向，我們看見了一根根迎風(fēng)飄擺的柳條上露出了點點嫩綠�！皩�，”我點頭表示對孩子的鼓勵，她卻又更起勁兒地喊了起來�！澳沁叀⒛沁呥€有好多黃色的小花呢。”果爸告訴孩子：“那是迎春花，它們可是最早迎接春天的.花朵啊�！卑凑找酝摹皯T例”又來到我們的“老窩”——泉池邊一塊平整的石塊兒上，取出早已準備好的饅頭悠閑的開始喂魚�！把�！快看�！惫� 有了新的發(fā)現(xiàn)�！斑@么多黑色的小魚�！边@時我們也注意到了，泉池里真的增加了許多了新的成員�！斑@些都是魚苗，春天是成長的季節(jié)，所以公園的管理員們一般都會選擇在春天往池塘里投放新的魚苗。”“哦！”果果明白了，更快地往池塘里撒食�！岸喑渣c，快點長大吧�！�

　　“快看，果果�！惫种钢h處的水面。只見一群白鵝正昂首挺胸地向我們游來。“春江水暖鴨先知，有一句古詩就是這么說的，你要找春天啊，最好去問問它們�！闭谶@時一只領(lǐng)頭的白鵝突然發(fā)出了高亢的叫聲，仿佛在宣告著春天的到來。

　　晚上果果坐在桌前認真地寫著日記，我和果爸在一旁看著她紅紅的小臉，我想：對孩子來說在溫暖的家里永遠都是春天。

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