我們的校園作文

(薦)我們的校園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我們的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的校園作文1

　　我的校園是海安小學(xué)，一個歷史悠久的學(xué)校，雖然有些老舊，但我已經(jīng)在這度過了三年的快樂時光了。

　　春天，我們的'校園生機盎然，景色迷人，一眼望去，最美的就是那小花園了。到了這一季節(jié)，圍繞小花園一周的小樹開出了淡黃色的小花。它如螞蟻一樣小，一簇簇接著一簇簇，散發(fā)出迷人清淡的香氣把整個花園都裹著，一進去就會讓人陶醉的不想出來。

　　夏天，我們的學(xué)校是蟬的音樂廳，它們成群結(jié)隊，不約而同地來到我們的學(xué)校，愛不釋手粘在樹上“知了，知了”叫著，似乎在叫“兄弟們，我們太熱了，唱首歌涼一涼！”

　　秋天，校園的小花園落葉如雪花滿天飛舞落到地上，我們常常跑到里面跳樹葉呢！

　　冬天，我們學(xué)校如同被關(guān)進冰箱了，哇！冷得不得了，所有人都換上了厚厚的毛衣，沒有人肯到外面玩了，只會靜靜呆在教室里取暖。整個學(xué)校宛如鬼屋安安靜靜。

　　這就是俺的學(xué)校，一個春夏秋冬很美麗的學(xué)校。

我們的校園作文2

　　站在校門前，常會看到慈祥的校長和表情嚴(yán)肅的主任，不過你會先發(fā)現(xiàn)校門四周高大且濃密的樹，再走進去就是每天都會經(jīng)過的走廊，往前看就是形狀像蛋的操場，而你的四面八方就有好幾棟如學(xué)校的手般，包圍著你。

　　校園里不可缺少的就是每天快快樂樂來上學(xué)的小朋友，以及為工作熱心付出的'老師們。下課時，只要往校園任何一個地方看，都可以看見小朋友們嬉戲頑皮的模樣，不管你在哪里，彷佛都能感受到一點點的快樂！至于坐在教室里的老師，可就不太好了！要皺著眉頭改著作業(yè)。

　　學(xué)校雖然有快樂的氣氛，但那“名氣超臭”的方便處，就是學(xué)校唯一的缺點吧！不僅有種潮濕的感覺，甚至有些沒有肥皂!但學(xué)校的地方優(yōu)點也不少!如一個鐵架上有盤著一些花，真的有點浪漫！

　　有時從后走道往操場看，有些事總會在腦海中一一浮現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，好像使我的校園生活更豐富、多采多姿、錦上添花。

我們的校園作文3

　　我們的校園是一個充滿快樂的校園。

　　走進大門就可以看到，中間有兩棵大棗樹，那茂盛的葉子，擋住了燥熱的陽光，照在我們臉上的是綠綠微弱的陽光，覺得清爽很多。

　　在操場上還可以看到兩個綠綠的籃球架，每天下課都會有同學(xué)拿著籃球一個個的來玩籃球。

　　走進了教學(xué)樓，我們可以看到光亮的走廊，旁邊還有一臺電子書，下課的時候總是會有人來讀下課的時候總是會有很多圍過來讀書。

　　我們接著往里走可以看到每年級每班都有電子班上面顯示的是每個班級的表現(xiàn)，不好的'地方要改進。

　　走進每個教室里可以看到，同學(xué)們有的在寫作業(yè)，做值日，沒有一個閑著。

　　我們的校園；一個充滿活力的校園！

我們的校園作文4

　　來到屏東一周了，逛校園時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個“生物園”。

　　這里像花園似的，地上鋪著石板和鵝卵石，十分精致。一抬頭，左手邊有一塊又高又大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地立著，石頭上寫著一個大大的“德”字，這是學(xué)校對我們最起碼的要求——有公德，有品德。石頭高高地、牢牢地“站”在草地中，也“站”在大家心中。

　　接下來是一株羊蹄甲，果然，葉片寬大，是羊蹄的形狀，還像排隊似的`在樹枝上排得整整齊齊。羊蹄甲又高葉片又大，遮住了陽光，為行人留下一大片樹蔭，這樹蔭十分俏皮，像羊蹄子沾了泥留下的一串串腳印。

　　樹旁有一叢花，那花可精致了，小小的一朵，而且十幾朵非要簇擁在一塊兒，叫人見了像個橙紅色的小球。那花旁，總是會有人停下來欣賞它們，花兒便靜靜地叫人看，偶爾有風(fēng)吹來，它們便舒活舒活身子。

　　這園中的花花草草，多么富有生機！這還真是校園的美景��！

我們的校園作文5

　　我們的校園可是特別美的。無論是春天、夏天、秋天，或是冬天，都是同學(xué)們心目中最美的。

　　春天，春姑娘在我們的校園撒出了花草樹木的種子。小草從土里探出圓溜溜的小腦袋�；▋簜兛粗�小草都長出來，于是也急急忙忙地爬了出來，看看它們，小草像地球媽媽的身體，花兒像地球媽媽美麗明艷的衣服。

　　夏天，大樹變成了參天大樹，小草都有稻谷這么高了。一陣微風(fēng)吹來，小花兒小草們搖擺身體，好像在對同學(xué)們說：“你好，同學(xué)們�！毙〕氐男◆~也活動起來啦！

　　秋天，桂花開了，同學(xué)們一走進校園就可以聞到一陣甜絲絲的香味。樹葉黃了，校園霎時變成了金色的'海洋。

　　冬天有些樹葉都結(jié)冰啦，感覺學(xué)校變成了透明的。

　　這就是我心目中的校園，我永遠愛它！

我們的校園作文6

　　我們的學(xué)校叫開福區(qū)第一小學(xué)，坐落于長沙市開福區(qū)珠江酈城旁邊，它是一所新建的小學(xué)。我們的校園并不大，但卻有著優(yōu)美的環(huán)境，我們的學(xué)校雖然不大，但是學(xué)習(xí)用品都很齊全。

　　校園是我們快樂成長的搖籃，今天我們來參觀一下我們的校園。學(xué)校的大門上方寫著開福一小的幾個大字。路的兩邊分別是傳達室和花壇，進了大門看到辦公樓前面有好多花花草草，往南邊看是個大方形的操場。課間的時候，同學(xué)們在操場上追逐，嬉戲，跳皮筋，好幸福��！操場上一根銀白色的旗桿閃閃發(fā)光，上面飄著鮮艷的.五星紅旗。

　　向北看是一座紅色的小樓，那是我們的教學(xué)樓，是老師培養(yǎng)我們的地方。每天我們都在這里吸取著知識。下課了，同學(xué)們變成了貪玩的孩子，在寬敞的走廊里玩耍。這就是我們的學(xué)校，我熱愛我們的學(xué)校。

我們的校園作文7

　　我的校園是個美麗的地方。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且同學(xué)們也很友善。整日沉浸在朗朗的書聲中，令人心曠神怡。

　　走進大門，映入眼簾的是莊嚴(yán)的國旗臺。向里走，小池塘的水碧波蕩漾，身穿紅裙的小鯉魚歡快的游來游去，在水面留下一圈圈波紋蕩漾著。

　　周圍是一間間窗明幾凈的.教室。上課了，教室里傳來朗朗讀書聲、問答聲、討論聲。下課了，整個學(xué)校氣氛沸騰了，一時間翻江倒海，從喃喃細語成了大聲高呼。霎時間，上課鈴打響了，同學(xué)們快速走入教室，等待著老師來講課……

　　能在這樣一個學(xué)習(xí)氛圍如此熱烈的學(xué)校上課，我真是倍感榮幸。我在心里暗暗發(fā)誓：我長大以后，一定發(fā)奮圖強，報效祖國和母校，成為當(dāng)今社會的有用之才！

我們的校園作文8

　　每天吃過早飯，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地走進我們的校園。

　　校園大門的兩邊，刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個大字，橫幅寫著樊各北小學(xué)校，這個“小”字不知哪年哪月哪日哪時少了一個點，走上臺階進入我們的校園，五顏六色的鮮花，在各班門前爭先綻放，高大的柏樹像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的'兩邊。我們的教室很舊，但是非常干凈。因為房頂用的都是蓋板，很不安全，所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校，老師也很少，沒誰愿意到我們學(xué)校來教學(xué)，所以我們各班經(jīng)常換老師，教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法，我沒有答應(yīng)。

　　我很喜歡毛主席的詩詞——《詠蛙》

　　獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

　　春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

　　樊各北小學(xué)總有一天會因有我這樣的學(xué)生而光芒萬丈！

我們的校園作文9

　　我們的校園很美，是一座現(xiàn)代化的學(xué)校。走進校園，先是寬寬的操場，中間是碧綠的人工草坪，外圈是六條紅色的跑道。右邊是U型的辦公樓、音樂樓、教學(xué)樓。教學(xué)樓里，墻壁干干凈凈，還有優(yōu)美的古詩配畫。每當(dāng)下課鈴響起，原來只有幾個班的操場，變成了一大片歡樂的`海洋!同學(xué)們在操場上歡歌笑語。還有他們五花八門、各式各樣的衣服，把操場點綴得像玫瑰花一樣美麗。

　　學(xué)校里綠樹成蔭，鮮花盛開。大樹牽著小草、小花。

　　校園真美啊!我們愛校園，我們愛知識的樂園!

我們的校園作文10

　　我的學(xué)校是吉縣東關(guān)示范小學(xué)。學(xué)校很美，又寬又大。每次我走在上學(xué)的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園中度過快樂而充實的一天了。

　　每天早上，所有同學(xué)都排著整齊的隊進校門，和保安爺爺、值班的領(lǐng)導(dǎo)、老師互相問候，然后有序地走進自己的教室，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。

　　上課了，同學(xué)們的朗朗的.讀書聲傳遍校園每個角落，那聲音真好聽。下課了，操場上變得熱鬧起來，同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的在玩好多有趣的游戲，大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。放學(xué)了，同學(xué)們又排著整齊的隊列回家，值日生都要打掃衛(wèi)生，看著整潔干凈的環(huán)境，滿意地離開教室，去找在外等候已久的家長。

　　我愛我的學(xué)校！這里我們學(xué)習(xí)的樂園。

我們的校園作文11

　　冬去春來，溫暖的春風(fēng)拂過我們的校園，沉默的校園活躍了，樹木抽出嫩綠的葉子，美麗的野花開放了，整個校園頓時變成了五彩繽紛的海洋。

　　夏季不知不覺的到來了，爬山虎圍住了校園的.墻，合歡樹落下了一朵朵像蒲公英一樣的可愛的小絨毛。樹木長得更加茂盛了，遠遠望去像一簇簇綠色的火焰。校園里的健身器被曬得滾燙。

　　萬紫千紅的秋天到了，停車場前的楓樹葉變紅了，楓葉紛紛飄落下來，松柏顯得更加蒼翠了。樹葉鋪成了一條金黃色的地毯，非常美麗。

　　冬天，樹枝像水晶雕成的一樣，校園里的旗桿仿佛結(jié)了一層冰，霧天的校園好像披上了白色的輕紗，真美啊！

　　我愛這一年四季的校園。

我們的校園作文12

　　我的學(xué)校在濮陽市五一路東段，來到校門口：“濮陽市油田第十中學(xué)”，幾個大字展現(xiàn)在眼前，我的校園很美麗。

　　一進學(xué)校，就看見一條長長的石板路，路兩旁有銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，樹下擺放著整齊的自行車，同學(xué)們真守規(guī)矩呀！

　　石板路的西邊是我們學(xué)校的大操場，操場中間有籃球架，側(cè)邊有排球網(wǎng)，圍繞著操場有寬敞的跑道，體育課上，同學(xué)們有的.在跑步，有的在做游戲，還有的在跳繩。

　　操場四周有許多樹：欒樹，楓樹，女貞樹，梧桐樹……楓樹的葉子像一枚枚郵票。一排排的樹像一個個小士兵，在保衛(wèi)著我們的校園。操場的四周有文化槍，墻上有：名人名言，誠信格言，三字經(jīng)……

　　操場的北邊是莊嚴(yán)的五星紅旗廣場。國旗在高高的旗桿上飄揚。我們每到星期一還舉行升旗儀式呢！廣場的北面是教學(xué)樓。每到早晨，同學(xué)們的朗朗的讀書聲在整個校園里面回蕩……

　　我的校園真美麗，我愛我的校園。

我們的校園作文13

　　我是一名來自于瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校的小學(xué)生，我有一座美麗的校園。

　　一進門，就能看到兩棵挺拔的大樹，它們像士兵一樣，時刻保衛(wèi)我們的校園，不讓壞人進來。再往前走，就是一排整齊的教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是那些鮮艷的迎風(fēng)飄揚的彩旗。教學(xué)樓里一間間窗明幾凈的教室，同學(xué)們坐在教室里看書寫字，就像在知識的海洋里遨游。教學(xué)樓前面就是一個升旗臺，每到周一，我們穿著統(tǒng)一的校服，同學(xué)們立正站好，排著整齊的隊伍，在國歌聲中，看五星紅旗緩緩升起。

　　最里面的就是寬闊的操場了。操場是由三個部分組成的：紅色的跑道上留下了同學(xué)們運動的`汗水；足球場上回蕩著運動員們進球的歡呼聲；籃球場上經(jīng)常會有高年級同學(xué)們扣籃的矯健身姿。

　　我們的校園是一個充滿歡聲笑語的樂園，我喜歡我們的校園。

我們的校園作文14

　　我們都愛自己的校園，他像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，他也許不那么大不那么華麗。

　　春天百花盛開，小小小樹小花都像睡醒了似的。校園里有桃花，桂花，還有香樟樹，銀杏樹，梅花樹和紫金樹，發(fā)芽的小花有菊花，桂花，桃花和蝴蝶花真香。

　　夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天刺骨的寒風(fēng)吹進我們的'身體里，可是到了學(xué)校，刺骨的寒風(fēng)漸漸變得柔和了。

　　剛進校園，校園的門被我吸引住了，那是因為它太長了。我們在操場很大，周圍有很多綠化區(qū)，有一個長長的亭子，亭子后面有一小片竹林，雖然面積不大，但竹子很高很高。

　　校園有勤學(xué)樓，誠信樓，它的前面有一個國旗臺，走廊里面有很多同學(xué)們假期做的燈籠，還有手抄報，校園里有一個圖書角和一個科技小教學(xué)樓，外墻上有老師的書法作品。

　　在可愛的校園里，我們度過了許許多多快樂的日子。

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校變化可多了，我迫不及待地想說給你聽一聽。

　　一：學(xué)校里的水龍頭。以前，校園里的水龍頭只有一個，用起來特別麻煩，這學(xué)期開學(xué)，水龍頭有兩個，用起來既方便、又快捷了。

　　二：學(xué)校的廁所，有了大變化，以前的廁所窄小，不好清洗，現(xiàn)在的廁所，又寬敞，又好清洗。

　　三：最值得說的是，我們的班主任語文老師也變了，我很喜歡她。只是，她不生氣的時候，聲音特別好聽；她生氣了，就像疾風(fēng)暴風(fēng)一般。老師給我們把課文講得非常神奇，我們一讀，窗外都十分安靜。枝頭的'鳥兒不叫了，陽光將耳朵貼在窗戶上，風(fēng)兒也停下了它急忙的腳步，他們好像都在聽我們讀呢。

　　這就是我們學(xué)校的新變化。

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