成長(zhǎng)路上需要什么作文

時(shí)間：2023-11-28 08:13:59 成長(zhǎng)作文我要投稿

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成長(zhǎng)路上需要什么作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上需要什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上需要什么作文

成長(zhǎng)路上需要什么作文1

　　夜色朦朦朧朧從天際蔓延開(kāi)，隱沒(méi)最后一朵絢爛的紅云。夜的潮氣漸漸伸展，似一層輕紗緩緩籠罩著我。

　　我搖搖痛地發(fā)脹的腦袋，堅(jiān)持做著試卷，在昏暈中迷糊地寫(xiě)完了作文�！笆站怼崩蠋熞宦暶�，結(jié)束了我痛苦的題涯。不緊不慢地收拾好書(shū)包，踉踉蹌蹌走向停車(chē)棚。

　　夜的寒風(fēng)侵襲著我每一處溫暖的身體，我像掉進(jìn)夜的冷窖，艱難地欲爬出這寒冷，卻在前行中丟掉最后一絲溫暖�！鞍⑻纭贝驀娞绲穆曇艟镁每M繞在樓道間，樓道里的燈都發(fā)出明亮的黃光。我扶著冰冷的扶手緩緩走向家，軟綿綿的腳一步步踏著樓梯。靜且無(wú)音，終在燈的`指引下敲敲門(mén)，弟弟敏銳的耳朵，快捷地跑來(lái)打開(kāi)門(mén)，又跑去玩了。我換了鞋，開(kāi)口想說(shuō)聲什么，卻也無(wú)力氣了，只有微弱的呼吸。媽媽覺(jué)察出我的不對(duì)勁，跑出廚房，“怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)事兒，就是頭有點(diǎn)疼，暈�！薄笆遣皇歉忻坝址磸椓�？今天吃藥了沒(méi)”？媽媽急促的語(yǔ)氣中又有一絲生氣�！皼](méi)，您不是說(shuō)凡是藥都有三分毒嗎，我就沒(méi)吃，而且我也好的差不多了嘛�！蔽胰跞醯鼗卮鹬�。“那你先去床上歇會(huì)吧！”媽媽嘆了口氣扶我到床上，蓋好被子。我迷迷糊糊便睡著了，隱約聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲。

　　一陣姜的辛辣味傳入鼻孔，我輕咽唾液，潤(rùn)滑干澀的喉嚨。媽媽的腳步碎而輕，她打開(kāi)燈，輕搖我道：“先起來(lái)喝些姜湯吧�！蔽野胨胄�，頭愈發(fā)顯得沉重，媽媽便扶我起來(lái)，寬大的手掌力度適中握住肩膀扶起我，靠在被枕上。我努力睜開(kāi)眼，碗里的姜湯似可樂(lè)的顏色，正中深沉而黑亮，向周?chē)鷶U(kuò)散，顏色越來(lái)越淺，與白色碗壁所接觸的猶如夕陽(yáng)那最后一抹黃，柔和的燈光淌下，使勺子中的姜湯明亮的，媽媽輕吹勺子中的姜湯，一陣陣泛著光亮的微波蔓延開(kāi)，媽媽將勺子放在我嘴邊喂我。微暖的液體流經(jīng)我的肺腑，遍布全身，暖暖地淌進(jìn)我的心房，溫暖了心底的感動(dòng)，透亮的姜湯倒映著媽媽和藹的面容和柔和的目光。時(shí)間似乎凝固在那一秒，姜湯的霧氣氤氳我的雙眸。

　　成長(zhǎng)的路上，我永忘不掉那碗姜湯。

成長(zhǎng)路上需要什么作文2

　　阻力，物理學(xué)上的一個(gè)很常見(jiàn)的單位名詞，它在計(jì)算中可給我們添了xx煩，可是生活中若是沒(méi)有了它，生活就會(huì)糟成一團(tuán)亂麻。成長(zhǎng)也是如此。

　　曾記得，幼時(shí)的我是膽大包天，什么都敢做什么也都樂(lè)意摻合。那次，我去找一個(gè)小伙伴去玩，路過(guò)她家門(mén)前的一條河。當(dāng)時(shí)已是冬天，河面上已經(jīng)有了幾層薄冰，還有一根圓滾滾的浮木，我就玩心大發(fā)的沿起了那根木頭。正當(dāng)我為自己的平衡力而得意洋洋時(shí)，腳底突然一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睜眼，我憑著本能摸索到那根木頭，緊緊的抱著不敢有一點(diǎn)松懈，然后朝她家的方向大聲呼救。她跑出來(lái)，看見(jiàn)我這樣子完全嚇壞了，立刻一手拉著楊樹(shù)，一手拉著我，那一天，身體一向瘦弱的她爆發(fā)出強(qiáng)悍的力量，竟然把比她重十幾斤的我一下子就拉上來(lái)了。因?yàn)榕麓笕肆R，就偷偷的.和她一起回我家換衣服，然后不動(dòng)聲色的裝了幾天乖寶寶。誰(shuí)呢你說(shuō)這不是我成長(zhǎng)路上的阻力么？若沒(méi)有這件事減了我的天性，若沒(méi)有她的舍生相救，我現(xiàn)在也不會(huì)能坐在這陽(yáng)光明媚的地方寫(xiě)這篇作文了。

　　如果說(shuō)，那件事給我的是身體上的“阻力”，那么這件事一定是我精神上的“阻力”了。

　　那年我風(fēng)華正茂，正是看分?jǐn)?shù)如命根的年齡。一次大考，由于上課不聽(tīng)講，考前不復(fù)習(xí)，我竟然拿著以前做的筆記進(jìn)了考場(chǎng)�？粗鴦e人奮筆疾書(shū)，我的手不由得游向筆記�？墒�，老師的信任，同學(xué)們的相互鼓勵(lì)突然閃現(xiàn)在腦海，一瞬間像被觸電似的丟下筆記。臉紅不止的我想了好長(zhǎng)時(shí)間，然后撕下一張紙當(dāng)作演草紙，把筆記扔到一邊，對(duì)那些我熟識(shí)的題發(fā)起攻勢(shì)。分?jǐn)?shù)下來(lái)，才剛剛及格。但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@才是真實(shí)的分?jǐn)?shù)，真實(shí)的自己。誰(shuí)能說(shuō)我考場(chǎng)上的斗爭(zhēng)不是我成長(zhǎng)需要的阻力呢？

　　成長(zhǎng)需要阻力，它能教會(huì)你收斂心性，辨別是非，他能教會(huì)你，固守心臺(tái)，做好自己。

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