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大海的作文共3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大海的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大海的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)秦皇島是一座美麗的海濱城市，更是海的樂(lè)園，因?yàn)檫@里每年都吸引著全國(guó)各地的有人。
家鄉(xiāng)的大海美，是因?yàn)樗芯d延數(shù)百里的黃金海岸。又松又軟的沙子一望無(wú)際，海灘上的貝殼形狀各異，有的像小扇子、有的像小花瓣、還有的`像一個(gè)個(gè)小面包，真像給海灘上增添了一層花邊。夏天的海灘是最熱鬧的，有的人在海灘上打排球、有的人用沙子把自己埋起來(lái)、還有的人躺在沙子上曬太陽(yáng)。他們可開(kāi)心了，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到笑聲呢！
家鄉(xiāng)的大海美，還是因?yàn)樗兄宄赫克{(lán)的海水。當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，海面就像一面鏡子。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，白色的浪花一浪追趕著一浪，就像給大海上穿上了帶著花邊的紗裙。我向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)了漁船在海面上打漁，輪船來(lái)回穿梭。
家鄉(xiāng)的大海美，不但有這些，還有著蔚藍(lán)的天空，我總能看到成群結(jié)隊(duì)的海鳥(niǎo)在天空上自由自在地飛舞。天藍(lán)，水更藍(lán)，天倒映在海里，有時(shí)讓你分不清是天還是海，就像天和水連在一起。
家鄉(xiāng)的大海是最美的，它就像一幅美麗的畫(huà)，時(shí)時(shí)吸引著我……
大海的作文 篇2
你喜歡大海嗎？你知道嗎，藍(lán)色的大海也有著自己的故事不被世人所知。
——題記
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的午后，小美人魚(yú)愛(ài)麗莎坐在岸邊的石頭上唱著柔美而又卻又顯悲傷的歌曲，這時(shí)候，有一輛載滿(mǎn)貨物的海船向這邊駛來(lái)，愛(ài)麗莎急忙沉入海中，模糊中，她聽(tīng)到了海船上兩個(gè)人的談話(huà)。
出于好奇，她跳進(jìn)那兩個(gè)人所說(shuō)的那個(gè)房間。進(jìn)去后，她什么也沒(méi)有看到，不由得心想：哪有他們所說(shuō)的逃犯�。【驮谒裼沃畷r(shí)，有一個(gè)少年從她身后走過(guò)來(lái)捂住了她的嘴巴，少年長(zhǎng)的十分好看，陽(yáng)光灑在他的身上更像為他這個(gè)人鍍上了一層神圣的光輝。
愛(ài)麗莎問(wèn)他：“你怎么會(huì)被他們關(guān)在這里啊？你也不像是逃犯啊？”
少年回答說(shuō)：“我識(shí)破了暗黑女神要一統(tǒng)深海的計(jì)劃，所以她讓人把我迷暈，并抓到她身邊�！�
聽(tīng)到少年的回答，愛(ài)麗莎憤怒不已，于是下定決心一定要將少年救出去。
她偽裝成船上士兵的模樣，不動(dòng)聲色的的迷暈了很多人。可是，漸漸的船上的軍官察覺(jué)到不對(duì)勁了，他們偷偷的出去查看，在他們就要抓到愛(ài)麗莎的時(shí)候，他們從船上跳下去逃走了。在那兩個(gè)軍官知道少年逃走的時(shí)候，氣急敗壞的叫人在海地追他們。
愛(ài)麗莎和少年在海里飄了幾天幾夜，終于到了岸邊，他們?cè)摲謩e了，就像所有童話(huà)故事一樣，愛(ài)麗莎愛(ài)上了少年，可是少年卻表面上沒(méi)有任何的表情。愛(ài)麗莎想要和少年一起走，少年并沒(méi)有說(shuō)什么，于是他們兩個(gè)一起走了。
不久后，暗黑女神的人就追來(lái)了，為了救愛(ài)麗莎，少年幫愛(ài)麗莎擋了一箭，可是少年卻因此受傷了，大口大口地吐著鮮血，看著十分的觸目驚心。就在這時(shí)，少年對(duì)愛(ài)麗莎說(shuō)：“我愛(ài)你。”愛(ài)麗莎的眼淚再也繃不住了，不要錢(qián)的往外掉，暗黑女王走了，少年也死了。
愛(ài)麗莎把少年葬在了大海里，自己只身前往暗黑女神的宮殿，只為為少年報(bào)仇，為了殺掉暗黑女王，她耗盡了自己的全部力量，最后化為一座雕像靜靜的屹立在埋葬少年的.地方。
在海里的泡沫里，一個(gè)叫愛(ài)麗莎的小美人魚(yú)靜靜的坐在少年的身邊，雖然他們之間沒(méi)有任何語(yǔ)言交流，但卻十分甜蜜溫馨，大海又恢復(fù)了平靜�？墒钦嫘南鄲�(ài)的兩個(gè)種族的人卻永遠(yuǎn)的沉睡了。
大海的作文 篇3
小小是一只可愛(ài)的小螞蟻。昨天放學(xué)之前大象老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，就只是說(shuō)話(huà)。
“說(shuō)個(gè)話(huà)有什么難的?”同學(xué)們都這樣說(shuō)，小小自己也這么說(shuō)。
小小回到家，開(kāi)始做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別難。媽媽打開(kāi)小小的作業(yè)本上面寫(xiě)著“說(shuō)一件特別的事情”。
“這有什么難的，你就沒(méi)遇到過(guò)啥特別的事情嗎?”
“沒(méi)有，我想了很久很久都沒(méi)有想到一件事�！毙⌒≥p聲說(shuō)。
小小和媽媽絞盡腦汁一起回想，差不多想了三四個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)想到一件特別的事。
第二天，上學(xué)的路上，小小沒(méi)精打采地走著，假如老師檢查作業(yè)，該怎么辦?
“嘩——”突然，一聲巨響，小小被嚇了一跳，只見(jiàn)一根巨大無(wú)比的水柱從天而降，頓時(shí)一陣陣寬而大的.浪花向小小涌來(lái)。小小連忙后退，一會(huì)兒，在他面前出現(xiàn)了一片寬闊的大海。
他既不會(huì)游泳，也沒(méi)有船，這該怎么辦呢?小小想了很久，最后決定還是要繞過(guò)這片大海，到達(dá)了對(duì)面。
小小來(lái)到學(xué)校，大象老師正在檢查作業(yè)，同學(xué)們各自都在說(shuō)自己遇到的特別的事情。
“小小，為什么遲到?”大象老師嚴(yán)厲的問(wèn)：“你的作業(yè)完成了嗎?”
“我在小路上遇到大海啦!”小小把上學(xué)路上遇到的事情說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味�！靶⌒⊥瑢W(xué)遇到的事，作業(yè)可以得優(yōu)嗎?”大象老師問(wèn)同學(xué)“可以!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。這時(shí)下課鈴響了。
“哇!我得了優(yōu)�！毙⌒〔桓蚁嘈抛约旱亩�。
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