成長作文

[精品]成長作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　20xx年8月7日 星期五 天氣：晴

　　今天，是我種綠豆的第一天。我找來一個圓圓的盤子和一塊黃色的紗布。首先，我把紗布放進盤子里，然后把一大把的綠豆寶寶放在了布上面，再加一些水，做完后，我就去玩了。

　　可是，我的心里還是記掛著綠豆寶寶。玩了一會兒，我三步并作兩步，飛一般地來到盤子旁邊。呀！盤子里的水，已經(jīng)順紗布的四個角流了出來。原來水是向低處流的，我趕緊把布的四個角弄好。見到綠豆寶寶好好的，我才放心離開。

　　晚上，我又回到了盤子旁邊，綠豆寶寶突然長胖了，有四個已經(jīng)裂開嘴，向我笑了。嘿，明天它們會長成什么樣呢？

　　20xx年8月8日 星期六 天氣：晴

　　今天早上，我迫不及待跑去看綠豆寶寶。哇！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，綠豆寶寶全部裂開嘴向我笑呢！我十分開心。

　　中午，我又發(fā)現(xiàn)大部分的綠豆都長出了芽，我摸了摸綠豆芽，滑滑的，像幼小的寶寶那嬌嫩的手臂。我真希望它們快點長大�。�

　　20xx年8月9日 星期日 天氣：晴

　　今天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的芽又長了一些，看起來嫩嫩的，細細的，真像嬰兒的小胳膊和小腿。一個盤子裝不下這么多的綠豆寶寶，所以我找又到了一個盤子，把一些瘦小的綠豆放進新的盤子里，大功告成。舊的盤子里有一些比較健康的綠豆，就叫它們“康康”，其他的，就叫“小小”吧。

　　兩個盤子里的綠豆寶寶十分開心，它們貪婪地吸著水，好像在比賽誰長得更快。明天，它們會長成怎樣呢？我十分期待明天快點到！

　　20xx年8月11日 星期二 天氣：晴

　　今天，是種綠豆的第5天，發(fā)生了驚心動魄的一幕。媽媽把我的'綠豆拿到了廚房，“媽媽，你要做什么?””準備炒了吃��！”“媽媽，這是我的新寵物呀！你怎么舍得吃掉呢？”幸虧我發(fā)現(xiàn)及時，綠豆寶寶的命才保住了！

　　這段時間，我特地用爸爸養(yǎng)魚的水，用來養(yǎng)綠豆寶寶。有了魚尿的滋潤，它們已經(jīng)長出貓耳朵般的葉子，像一只只可愛的小貓。

　　看著我細心呵護的綠豆寶寶，一天天長大，我心里充滿了快樂和期待。

成長作文 篇2

　　我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬千……

　　小雨

　　天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它并沒泄氣，而是努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。

　　最后，風停了，雨停了，太陽鉆出來了。小草的頭又昂了起來，并且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。

　　這連綿惱人的小雨，竟會是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。

　　風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。

　　中雨

　　天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的'中雨正像我此時的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？

　　在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實很完美，人生其實很精彩。

　　這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的道理。

　　風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。

成長作文 篇3

　　某天，爸爸買了兩棵仙人掌回來要我和他種，看誰的仙人掌更好。

　　我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。

　　爸爸隨手選了個花盆，在院子里運了一些泥土。

　　我每天準時準點給仙人掌澆上點水、施一點肥；而爸爸卻把他的仙人掌放在陽臺上，很久才照料一下，就像忽視了它一般。我想：哼哼，這次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌長得更好。

　　“穎，讓媽媽看看你的仙人掌！”媽媽對我說�！安恍�，我的仙人掌不給別人看的！”我回答：“那讓我看看你的仙人掌吧！”媽媽對老爸說�！昂玫�，隨便看！”爸爸回答�！胺f，那媽媽幫你給仙人掌澆水好不好？”媽媽又問我�！安恍�，仙人掌只允許我一個人澆水！”我回答�！胺f，你的'仙人掌該出去曬曬太陽了！”媽媽告訴我�！安挥茫�我已經(jīng)幫仙人掌調(diào)好位置了，那個位置能曬太陽！”我回答。

　　本以為這樣照顧仙人掌一定能贏爸爸，可事實卻不是我想象的那樣……

　　那一天，我要去給仙人掌澆水，看到它已經(jīng)發(fā)黃了。而爸爸的卻那樣強壯，像一個駐守崗位的將軍。

　　我連續(xù)傷心了好幾天。

　　最后，爸爸告訴我：“你的仙人掌之所以會死，就是因為仙人掌的本性就是要在外面見風雨。你想想，如果把你關(guān)在家里不出來，你會受得了嗎？再說，農(nóng)村孩子為什么比你們城市孩子爬山等更厲害呢？因為他們在外面經(jīng)歷了很多事情，在外面鍛煉了更多，而城市孩子整天被父母溺愛，雖然也很強壯，但是卻沒有農(nóng)村孩子自己靠本領(lǐng)練出來的管用。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹呢？”

　　通過這件事，我明白了環(huán)境對成長是至關(guān)重要的。

成長作文 篇4

　　如果說人生如船，那經(jīng)典就是帆，帶我們駛向遠方；如果說人生如沙漠；那經(jīng)典就是依米花，教會我們堅忍不拔；如果說人生如花，那經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷如滴。聽，頌讀經(jīng)典的聲音在飄揚……

　　翻開海明威的《老人與�！�，我仿佛看到了那多日無獵物的老漁失；仍然無悔地選擇踏上了不歸路。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上岸了，傲然說出：“人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！笔堑�，無論前方的路怎么樣，我們都應該將一如既往的走下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰(zhàn)，縱使毀滅亦無悔！經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無常。

　　翻開《論語》，它教會了我“溫故而知新”，教會了我“學而不思而罔，思而不學則殆”。搖頭晃腦，念念有詞：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之……”。《論語》教會了我謙虛好學，取長補短。低頭默背“有朋自遠方來，不亦樂乎”�！墩撜Z》教會了我善待外國人，熱情好客。翻開《圍城》，我看見世俗的人生；品讀《紅樓夢》，我明白了感情是最難割舍的；翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛……

　　風過無痕，卻在平靜的湖面上留下一絲波瀾；花落無聲，卻深埋地下，滋潤著新生命的成長；經(jīng)典無色，卻在我們成長的過程中留下濃墨重彩的一筆。

　　還記得那個身殘志堅的保爾嗎？他那種頑強與生命抗爭的精神感動了許多人，同樣也給許多人帶來不可磨滅的影響；一部《鋼鐵是怎樣煉成的》流傳至今，改變了很多人的命運。有人說，一本好書就是你前進的動力，成長的導師。所以我們要以保爾為榜樣，去戰(zhàn)勝學習和生活中的困難與挫折，或許這本書已經(jīng)流傳多年，可他的精神依然會繼續(xù)傳承，書香如故。

　　還記得那個在外漂泊幾十年的魯濱遜嗎？一個人獨自在孤島上。更無奈的是島上荒無人煙。或許，很多人會選擇聽天由命，則結(jié)果不外乎是死亡，可是他卻運用他僅有的一些工具和糧食勇敢的活了下來。他那種精神實在令我佩服，我無法想象一個在荒島上度過幾十年漫長時光�；蛟S有人也想出去闖蕩，可是你要明白，你需要頑強的意志，還需要獨立的精神和生活手段�；蛟S《魯濱遜飄流記》只是一本冒險小說，可它卻在這些年間經(jīng)久不衰，甚至聞名于世。

　　成長，就像一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的男孩，望著窗外飛舞的人生，不停轉(zhuǎn)動時光。經(jīng)典，仿佛是我生命中那不可缺少的`一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。關(guān)上書本，一切又像是在記憶之中，讓我思緒萬千，回味無窮。經(jīng)典，一直陪伴我成長。

　　在成長的歲月里，我一直享受著讀書帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長；合上書本，我看見百變的人生。一本本經(jīng)典讓我成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。

　　經(jīng)典，伴我一生！

成長作文 篇5

　　窗框上懸掛著我心愛的走馬燈，每次與微風的親密接觸，總能讓走馬燈幸福的搖擺一陣。牽動走馬燈的是風，而牽動心的又是什么？是在泛黃的書頁上閃耀的青春，抑或是從幼稚開始蛻變的成長？

　　有人說喜歡回憶的人，其實都是在尋找點點滴滴已逝的幸福。在心中重拾起舊日的光景，然后將它拼湊，又讓它慢慢湮開，我愿把它叫做回憶。時間齒輪將走馬燈迅速倒退到十年之前，然后又開始它蹣跚的步履……

　　第一圈——快樂童年的味道

　　童年總是最美好的，而記憶中的香樟樹總是難忘的，一直還存有它的味道——那是童年的味道。偶爾風起的時候，大把大把的葉子飄落到院子中，把煩惱存積在地里，厚厚一疊。兒時的我總喜歡和幾個小伙伴手拉著手，閉著雙眼，圍著香樟樹轉(zhuǎn)圈圈，就像走馬燈。如此愉悅，那么天真，那么爛漫，猶如絢爛的牽�；�，只要面朝著陽光，總不吝嗇甜甜的微笑。記憶在我們的腦海中永遠單純，間或著濕漉漉的感覺，容不下一絲的煩惱，卻盛滿一整個世界的快樂。記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，云過樹梢鳥在叫，夢里花落知多少？

　　第二圈——懵懂少年的舞蹈

　　腦海中的秋千，在成長的河塘邊晃蕩，那些記載青春的詩句在波光粼粼的湖面上閃光。而我，雖已不是當初那只懂得玩秋千的孩童，卻仍然在青春年少這個光怪圈子里跌跌撞撞，不停地打轉(zhuǎn)，有時也會摔得鼻青臉腫，就像一支獨旋舞，觀眾是我，舞者也是我，連那所謂喝彩的掌聲也只有我在那寂寞的角落里孤掌難鳴。成長又恰似一個迷宮，雖然深刻的知道有出口，卻又像隔著千山萬水，而這個冒昧的闖入者，也只有自己一個。一直在徘徊，一直在彷徨，徘徊在成長的街口，彷惶在成長的河邊。

　　第三圈——煩惱伴隨著長大

　　“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁�！辈恢獜暮螘r起學會貪婪，開始一味奢求，可希望總伴隨著煩惱。倘大一個青春國度，燦爛總掩蓋不了幾絲憂愁的季雨�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”為了幾瓣落花，卻常常潤紅了眼眶。才下眉頭，卻上心頭，又迅疾演變成剪不斷理還亂的煩惱，而我卻來不及閃躲。

　　煩惱著趕快長大，煩惱著回到從前，煩惱著如此矛盾。不知道陳君是否還記得“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！眳s又懷念起“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”在這個尋夢的季節(jié)，我像一只候鳥，煩惱憂傷的影子早就刻進我燦爛的青春眸子，目光長滿了羽毛，卻依舊飛不出重重疊疊的眉黛，我明白煩惱也跟著一起長大。

　　第四圈——心情變幻著追求

　　發(fā)現(xiàn)自己蛻變開始驚喜，卻又夾雜著些許失落，些許惆悵。一步一步地成長，那心中僅存的簡單早已深埋在心底，仿佛不復存在，卻擁有著更多的樸質(zhì)而不失美好的東西。我渴望它，而且更需要它。此刻在我眼中你會發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真，實實在在才是美，臃腫的表面已不是絢麗的旅程，唯美的勾勒才是低調(diào)的'華麗，或明或暗，或深或淺，那全是向往和追求最真的輪廓。眼角的余光折射出好多溫馨，是珍惜，是付出，是善良，它們交錯著整齊，追求著變幻，盡管同樣煩惱著、快樂著，就像不停歇的走馬燈，不知道下一秒將定格在何處，卻還是一味的追隨。

　　第五圈……

　　第六圈……

　　“故事從一雙水晶鞋開始，那時候灰姑娘還沒有回憶，不知道小公主有多美麗，直到伊甸園里長出第一株菩提，我們才在天鵝湖中開始尋覓，尋覓�！蔽�風轉(zhuǎn)瞬即逝，而窗框上的走馬燈卻依舊在轉(zhuǎn)動著，恰似我的成長仍在不舍晝夜，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！敝皇腔夜媚锸窃趯ふ倚闹械钠孥E，而我，又在尋求著什么？秘密全傾注在我的成長走馬燈里。

　　歲月的流逝在成長的藍圖中劃滿快樂的記號，一點一滴的期待，在心頭流淌，即便曾經(jīng)纏繞過煩惱，那也是香茗中的苦澀，成長中的美好。珍貴的成長珠鏈，得由自己慢慢串好，有快樂，也有煩惱，一路上，我都會在走馬燈下虔誠的祈禱。

　　第七圈……

　　第八圈……

成長作文 篇6

　　媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時間就把我送進了書法課堂。于是，我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。

　　李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。

　　課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？'惹得全班同學都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。

　　現(xiàn)在我天天盼望著周日，因為能走進書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽

　　的`音樂，讓我們能夠靜下心來練字。

　　生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！

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