實(shí)用的成長(zhǎng)作文【共9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，開(kāi)心的、感人的、難過(guò)的……其中，讓我難以忘懷的.事是帶我的小妹妹。
有一次，舅舅、舅媽出去辦事，兩個(gè)小時(shí)之后就回來(lái)，于是就把妹妹交給了我。出門前，他們千叮萬(wàn)囑，因?yàn)槊妹貌乓粴q。但是妹妹可愛(ài)極了，在我的眼里就像一個(gè)大玩具。我二話不說(shuō)，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舅舅、舅媽走后，我心想：哼，這么一點(diǎn)兒小事就能難得到我嗎?舅舅、舅媽也太小看我了。于是，我便陪妹妹玩起搭積木來(lái)。她先玩得非常高興，跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，她忽然哇哇大哭起來(lái)。我一看，原來(lái)她尿尿了，地上、積木上到處都是。我急忙拿來(lái)抹布，把地上的尿擦干凈，又舀了一盆水，把積木倒進(jìn)水盆里，綰起袖子，洗了起來(lái)。妹妹一見(jiàn)水，也跑過(guò)來(lái)忙把小手放進(jìn)去，攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說(shuō)：妹妹，到那邊去玩吧!可是她就不聽(tīng)，我實(shí)在受不了啦，大聲說(shuō)：別搗亂了，你這個(gè)小家伙，一邊去。我的話剛落，她又哭叫起來(lái)。我急忙放下手中的活兒，去哄她，可她依然如故，而且聲音越來(lái)越大。我唱歌，她不聽(tīng);我跳舞，她不看;我抱她，她直往地下滾;可我不抱她，她就躺在地板上不起來(lái)，累得我滿頭大汗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，舅舅、舅媽終于回來(lái)了，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
通過(guò)這次帶妹妹，我體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦，還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能好好回報(bào)父母和老師。
成長(zhǎng)作文 篇2
人生是一段漫長(zhǎng)的路，在這段路中每個(gè)人都需要一個(gè)伙伴。但每個(gè)人的伙伴都不一樣，有的人伙伴是知己，另一些人的伙伴或許是一條狗，而我的伙伴是隨手的一本書。一本好書，會(huì)在迷茫的時(shí)候給你指定方向，曾經(jīng)是書把我從無(wú)助中拉回來(lái)。
有一天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，同學(xué)們都不敢出去，可是我毫不猶豫地沖出去任憑雨淋在我的身上。走在校園里，我的眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，分不清哪是雨水哪是淚水。腦海里一直回想著老師的話：“你也稱得上是老師的好學(xué)生，這次語(yǔ)文考試怎么才考了70多分。如果下次還這樣叫家長(zhǎng)，你認(rèn)為前幾次考得好就行了嗎？……”到家了我放下書包，找到我心愛(ài)的一本書，我的“知己”，只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開(kāi)她，讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣，告訴我遇到困難千萬(wàn)別躲避。人生難免有失敗，在哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)！我一遍一遍地讀，終于豁然開(kāi)朗。是我的伙伴讓我從磨難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。是她帶著我遨游那神奇的精神世界，讓我大開(kāi)眼界，了解我未知的許多領(lǐng)域。時(shí)間長(zhǎng)了我與她就非常默契，每當(dāng)我困惑、不悅、煩惱時(shí)我第一個(gè)想到的就是她——我的知己，我的伙伴。是她帶給我好心情，而且，告訴你們一個(gè)秘密，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。
歲月流逝，我一年年地長(zhǎng)大；而讀書，使我的'心靈一天天的充實(shí)美好。我想一輩子與書做朋友，去感悟生活，去感受世界！書，伴隨著我的成長(zhǎng)，她是我的知己，她為我指引人生的方向，她為我排除生活中的憂愁，感謝你的陪伴，我可愛(ài)的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)陶醉在你的懷里，用心靈去品讀你的各種味道。我堅(jiān)信，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇3
“推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑……”聽(tīng)著這首《我們都是好孩子》回憶著我們無(wú)憂無(wú)慮的童年，想想現(xiàn)在升上初中的我。童年是多么歡樂(lè)…多么美好…
童年時(shí)的我們愛(ài)幻想，長(zhǎng)大了該多好，長(zhǎng)大了可以干我們現(xiàn)在不能做的許多事情，長(zhǎng)大了可以玩現(xiàn)在不能玩的機(jī)動(dòng)游戲，可以買自己喜歡的東西，可以擁有自己的一部手機(jī)，可以自己出去玩…可是現(xiàn)在，繁忙的功課讓我們的一切幻想化為泡沫，我們還有時(shí)間去做這些事情嗎？
以前，放學(xué)后回家一放下書包就拉上小伙伴一起玩耍，現(xiàn)在一回到家就堆在各種學(xué)科作業(yè)的書海里，作業(yè)做完后還要進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，作業(yè)一做完就要洗澡睡覺(jué)……
除了學(xué)習(xí)上的.煩惱，生活中的煩惱也有不少，比如，我在家中是個(gè)羞澀內(nèi)向的乖乖女，在學(xué)校老師和同學(xué)面前我就是個(gè)落落大方、喜歡冒險(xiǎn)的女孩。這種“雙面相”時(shí)常讓我感到不少的煩惱，一但我在學(xué)校那個(gè)“怪異”的性格通過(guò)同學(xué)傳達(dá)給了家長(zhǎng)怎么辦？如果我的這種性格一掩藏不好了被同學(xué)說(shuō)我是個(gè)人格分裂者怎么辦？
成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，是非常非常期望的，可當(dāng)我真正長(zhǎng)大時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并沒(méi)有我想像中那么美好。長(zhǎng)大，就意味著多了一份責(zé)任；長(zhǎng)大，就意味多了一份煩惱，長(zhǎng)大，就意味著多了一份壓力…現(xiàn)在的我們心中何嘗不是藏著那么多的煩惱和責(zé)任呢？
擺脫煩惱的道路很多，但是找不到擺脫的方法，煩惱便會(huì)一直纏著你。
成長(zhǎng)作文 篇4
一周前，我媽媽在網(wǎng)上給我買了一包鳳仙花的種子。我高興極了，小心翼翼的把鳳仙花的種子拿出來(lái)。種子是深褐色的，小小的、圓圓的、硬硬的、像一顆顆圓圓的碎石。
我決定把這些小小的種子都種進(jìn)我最喜歡的花盆里，每天給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)。我細(xì)心的挑選了幾顆比較飽滿的種子，又在花盆里鋪了四分之三的土，然后均勻的撒上種子，最后在種子上面鋪上四分之一的土，澆上水就種好了！我真希望鳳仙花的嫩芽能快點(diǎn)破土而出！
果然，一周后，原本空空如也的花盆里，冒出了三顆圓圓的小豆豆。它們是嫩綠色的，好像三個(gè)綠色的圓腦袋，正在打量著這個(gè)新奇的世界。我想，它們應(yīng)該是克服了很多困難才鉆出來(lái)的.吧！
過(guò)了兩天，小豆豆又長(zhǎng)大了一些，它頂端的子葉微微張開(kāi)，露出了兩片小小的嫩葉，看起來(lái)就像一只綠色的昆蟲(chóng)正展翅欲飛。
又過(guò)了兩天，小芽長(zhǎng)高了不少，它又長(zhǎng)出了好幾片新葉子，驕傲的挺立著。但是子葉的全部營(yíng)養(yǎng)已被小芽吸收完了，干癟的掛在中間，估計(jì)過(guò)兩天它就要掉了。
我又給它澆了一點(diǎn)水，希望它快快長(zhǎng)大。我特別想知道鳳仙花的根的模樣，鳳仙花的根有一根粗粗的主干，主干上有許多細(xì)細(xì)的須。須是咖啡色的像長(zhǎng)了一簇胡須。大家知道根有什么作用嗎？它可以吸收土壤當(dāng)中的水和養(yǎng)分，還可以起到固定植株的作用，鳳仙花之所以能夠站起來(lái)就是因?yàn)橛懈阉纹饋?lái)。
鳳仙花長(zhǎng)得真快��！我真希望它快快長(zhǎng)大，這樣我就能快快看到它開(kāi)花和傳播種子啦。
成長(zhǎng)作文 篇5
感恩的定義是什么呢？對(duì)別人所給的幫助表示感激。這是它在詞典里的意義，可是我認(rèn)為感恩更是一種愛(ài)的傳遞，愛(ài)的接力，正是因?yàn)檫@種愛(ài)，才讓人與人之間溢滿溫暖，充滿關(guān)懷。
回憶在小學(xué)里的一次考試中，我讀到了這樣的一篇閱讀短文一個(gè)貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品，但他推銷的很不順利，傍晚時(shí)分，他十分的'絕望，走投無(wú)路的他敲開(kāi)了一扇門，希望主人能給他一杯水，熱情的主人給了他一杯熱牛奶，男孩很感激她，從此男孩對(duì)生活又重新鼓起勇氣，皇天不負(fù)有心人，終于，男孩當(dāng)上了醫(yī)生，在女主人生命垂危的時(shí)候，男孩無(wú)條件的救了她，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
花兒們用她們嬌艷的色彩感恩著春天的到來(lái)；白云用她們變化莫測(cè)的美圖與感恩著藍(lán)天的存在；落葉用她們營(yíng)養(yǎng)的身軀感恩大樹(shù)的撫養(yǎng)感恩無(wú)處不在，溫暖處處存在，感動(dòng)相隨相伴。
蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。這是泰戈?duì)査f(shuō)的一句名言，它使我感觸萬(wàn)分。是啊，世間萬(wàn)物，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，我們身邊有許多事情等待著我們?nèi)ジ卸鳎焊改傅酿B(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的關(guān)愛(ài)之恩如果有人問(wèn)我們難道一定要報(bào)答他們嗎？我會(huì)很堅(jiān)定的說(shuō)：是的。因?yàn)榭梢哉f(shuō)是愛(ài)讓這個(gè)地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，作為地球的孩子，我們就有義務(wù)把這種溫暖傳遞下去。人們的友誼就是建立在互相的愛(ài)之上的，它既是崇高的，又是平常的。是否懂得愛(ài)和感恩就是衡量一個(gè)人是否真正長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。
正如歌中所唱：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩是精神上的一種寶藏，感恩即是靈魂上的健康，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。
成長(zhǎng)作文 篇6
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是不小的.挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油。突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè)，我措手不及，只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，做飯不是那么好玩兒的事吧!”雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再倒入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒倒進(jìn)鍋里，因?yàn)榕滤麄冋匙″伒�，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂地從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。
這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。 我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什么邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎么樣，你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：“女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!” 看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
成長(zhǎng)作文 篇7
我的成長(zhǎng)中有許多煩惱，但是最令我刻骨銘心的，就是我變聲的煩惱。
在音樂(lè)課上，唱歌的唱的最好的人里，一定能有我；在朗誦課上，我的成績(jī)也明顯的.下降；在讀課文的時(shí)候，我的聲音也變得粗糙無(wú)力了…。這些事情，都是因?yàn)槲易兟暳恕?/p>
有一天，我們班在晨讀的時(shí)候，小明小聲地問(wèn)我：“咦，你怎么聲音變得如此粗糙了？”我只是無(wú)奈的搖了搖頭。
還有一次，我們都在唱國(guó)歌，其他人都在隨著優(yōu)美的旋律大聲歌唱，而我像一只蚊子一樣小聲的哼哼。在回到班級(jí)的路上，周圍的小草仿佛都在嘲笑我，我心想：我對(duì)變聲也無(wú)可奈何啊！
唉，可惡的變聲，把我優(yōu)美的旋律奪去了，我恨你，變聲！
面對(duì)可惡的變聲，我要努力地克服它，戰(zhàn)勝它，適應(yīng)它，變聲成為了我成長(zhǎng)的煩惱，我希望我長(zhǎng)大能夠克服它，適應(yīng)它。
成長(zhǎng)作文 篇8
有沒(méi)有這樣的一雙手，總能在你需要的時(shí)候，給你一份溫暖？哪怕只是一個(gè)眼神，抑或是一句話……主動(dòng)舉手發(fā)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件比做一百分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)都難的事情。因?yàn)槿绻蝈e(cuò)了，那種難堪和緊張會(huì)壓在心頭讓你喘不過(guò)氣來(lái)。
記得那是小學(xué)五年級(jí)最后一次課，我依舊是坐在那一個(gè)角落。既然是最后一次課了，你試一試呀，你一定會(huì)成功的。垂在椅子旁的手莫名的冰冷起來(lái)，我苦笑，我終究還是越不過(guò)這一道坎呢。
“六排四座，回答一下這道問(wèn)題�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�。我茫然地環(huán)顧了一下周圍，是我么？一種寒意從之間蔓延到身體的每個(gè)部位。我有些緩慢地起身，看著黑板上的那道例題。我知道的，我真的懂，可我卻什么也說(shuō)不出來(lái)，就像有一雙無(wú)形的`手扼住我的脖子，為什么，明明知道，卻什么也說(shuō)不出來(lái)？一陣暖意從手上慢慢的沁入心底——同桌流蘇的手悄悄伸了過(guò)來(lái)，用力地握住我的右手，我看著同桌晶亮的眸子與暖暖的笑意，愣住了。一種莫名的感動(dòng)與溫暖流入內(nèi)心最深的地方，舉手發(fā)言有什么的，錯(cuò)了又怎樣？一個(gè)人若連自己都不愿意相信，那豈不是太失敗了？“x等于520�！蔽腋械阶约郝燥@沙啞的聲音中帶著一些緊張。詭異的安靜，我的腳有一些發(fā)麻，一中重心不穩(wěn)的感覺(jué)。錯(cuò)了么？真的錯(cuò)了么，為什么每次自己鼓起勇氣去做這件事情的時(shí)候，結(jié)果總會(huì)是逆反的……屏幕上緩緩的出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字�！�520……對(duì)！就是520，我做對(duì)了！一股從未有過(guò)的安心與成就感于心底升起，我扭頭看向同桌，淡淡的笑了，我用口型無(wú)聲地說(shuō)了一句：謝謝。窗口，如撕扯開(kāi)的棉絮一般悠悠的飄在空中，淡淡的金光為云朵鍍上了一層金紗，一種慵懶而又柔美的感覺(jué)。成長(zhǎng)，是需要這一種毫無(wú)顧忌向前沖的一種狀態(tài)。并且不管怎樣，請(qǐng)一定一定要相信自己。
成長(zhǎng)同樣需要這樣的一雙手，給予我們溫暖，無(wú)論是鼓勵(lì)還是……批評(píng)，這雙手一定會(huì)將摔倒的我們扶起……
成長(zhǎng)作文 篇9
今年我十歲了，這是個(gè)位向十位發(fā)展的歲數(shù)，代表著我從懵懂無(wú)知的孩提走向逐漸成長(zhǎng)的少年，也說(shuō)明我開(kāi)始長(zhǎng)大了，不再是樣樣都要依靠父母和老師的孩子。
今年開(kāi)始，我轉(zhuǎn)學(xué)到了天長(zhǎng)，這是爸爸媽媽送給我的十歲的生日禮物。而我回報(bào)給爸爸媽媽最好的紀(jì)念禮物就是每天下午放學(xué)后自己獨(dú)自一人坐地鐵回家，不再等著他們來(lái)接。
提及禮物，十年中我收到了爸爸媽媽送給我的許多禮物：玩具、書籍、衣服，還有旅行……我也回贈(zèng)了他們?cè)S多紀(jì)念禮物：26個(gè)月不到就上幼兒園托班，除了第一天老師喂飯外，都是自己吃；六一節(jié)活動(dòng)，其他每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目，而我無(wú)論如何都不肯上去，任憑老師和媽媽在邊上磨破嘴皮……當(dāng)然還有很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)。這些禮物，都給我留下了深刻的印象。但印象最深刻的，莫過(guò)于我的調(diào)皮帶給他們的“血淋林”的成長(zhǎng)禮物。
周歲不到，我還不會(huì)走路，只能在家里到處爬。窄小的客廳已不夠我爬，我就趁爸爸不注意偷著爬到了媽媽正在做飯的廚房，不小心右腳碰到了藏在冰箱邊上的熱水瓶。只聽(tīng)得“砰”得一聲，熱水瓶倒在地上，開(kāi)水瞬間四下蔓延。我嬌嫩的右腳頓時(shí)被開(kāi)水燙出一個(gè)個(gè)水泡……至今，我的'右腳背上還清晰地留著燙傷的傷疤。
兩歲時(shí)的一個(gè)傍晚，爸爸帶我到小區(qū)花園走路。那是一條鵝軟石鋪成的道路，我經(jīng)常在那里踉踉蹌蹌地學(xué)習(xí)走路、跑步。我在前面跌跌撞撞地走，爸爸在后面慢慢悠悠地追，笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)花園。突然，不知怎么地，我直接摔到了地上，一塊尖尖的石子插進(jìn)了我的額頭……從此，我的額頭上多出了“二郎神”的第三只眼。
三年級(jí)的寒假，我們?nèi)以诶霞疫^(guò)年。轉(zhuǎn)眼快到回杭州的日子了，爸爸媽媽在樓上整理行李，而我抓緊時(shí)間和哥哥再打一會(huì)兒羽毛球。球飛過(guò)來(lái)了，朝著右邊界線飛去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我跳了起來(lái)，揮著球拍朝球撲過(guò)去。沒(méi)想到腳底一滑，我整個(gè)人朝著右側(cè)倒下去，頭碰到了臺(tái)階的尖角，裂開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，血噴涌而出，淋濕了整個(gè)的頭發(fā)。這個(gè)傷口縫了四針，至今還不長(zhǎng)頭發(fā)。
這些都是過(guò)去十年內(nèi)發(fā)生的成長(zhǎng)故事。很多我都記不清細(xì)節(jié)了，只能指著傷疤一邊問(wèn)父母，一邊搜尋僅存的記憶。媽媽回憶時(shí)還掩飾不了當(dāng)時(shí)的緊張和害怕，好像就發(fā)生在昨天。那時(shí)的我不記得爸爸媽媽是怎么緊張如何害怕。當(dāng)今年上半月闌尾炎住院開(kāi)刀的情景我清晰記得。半夜，我肚子疼得直打滾，還不停嘔吐。爸爸媽媽連夜送我上醫(yī)院。檢查，掛鹽水。我們?nèi)以诩痹\室熬了通宵，才住上醫(yī)院。開(kāi)刀了，爸爸媽媽照顧我，整夜都不睡覺(jué)。這些記憶，都深深地刻在我的腦海里。
過(guò)去的十年，媽媽說(shuō)是喜悅的十年，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；爸爸說(shuō)是感恩的十年，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。而我卻說(shuō)是“血淋林”的十年，這些血淋林的成長(zhǎng)故事，都是我送給自己和爸媽的成長(zhǎng)禮物，也是我抹不去的成長(zhǎng)記憶。
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