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你的愛對(duì)嗎作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的你的愛對(duì)嗎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你的愛對(duì)嗎作文1
愛發(fā)呆真的那么糟糕，真的一無是處嗎？今天我們不妨換個(gè)角度看看發(fā)呆。
發(fā)呆，又叫走神、分神，指的是大腦不受意識(shí)控制自動(dòng)生成與當(dāng)前任務(wù)無關(guān)的精神活動(dòng)，心理學(xué)家稱其為心理游移。
首先，愛發(fā)呆并不是小文或者某一部分人的偏愛，每個(gè)人都有趨利避害的天性，發(fā)呆、走神這種與當(dāng)前的任務(wù)無關(guān)的精神活動(dòng)可以讓我們在高度集中的精神壓力下緩一口氣。
研究表明，在我們清醒的時(shí)間里，有將近一半的`時(shí)間在走神。盡管大多時(shí)候我們不喜歡分心這件事，但事實(shí)是，我的大腦確實(shí)無法總是專心致志。曾有研究者通過研究發(fā)現(xiàn)，在45分鐘的閱讀時(shí)間里，被試者平均走神6.6次。
其實(shí)，走神還預(yù)示著我們有更高的創(chuàng)造力，這可能是因?yàn)榉中牡倪^程中我們的無意識(shí)聯(lián)想增多，從而生成了新奇的想法或者不常規(guī)的解決辦法。
再次，愛走神可以幫助我們想的更長遠(yuǎn)，相關(guān)研勞發(fā)現(xiàn)，走神時(shí)間越長的人，眼光可能越長遠(yuǎn)，他們更愿意選擇更大但需要更長時(shí)間等待的獎(jiǎng)賞。
最后，走神可以提醒我們解決問題。問題纏身的時(shí)候，我們發(fā)呆的頻率和時(shí)間都有增多。在那些發(fā)呆的時(shí)間里，我們很多時(shí)候想的都是當(dāng)下關(guān)注的柬情，它們可能是未解決的、擔(dān)心的或者是希望達(dá)成的事。這與我們的大腦兩種思維方式——意思和無意思的容量有關(guān)。意思就像冰山的一角，作為我們能夠感知的部分，由干容量有限，無法承載我們所以的思考。很多情況我們需要借助冰山看不見的部分——無意思去思去思考。而走神在某種程度上正好連接了這兩種意識(shí)，驅(qū)動(dòng)那些令人牽腸掛肚卻藏于冰山下的事情主動(dòng)浮現(xiàn)，提醒我們該去解決它們了。
以上內(nèi)容說明，走神是我們大腦生成的具有適應(yīng)意識(shí)的自然產(chǎn)物，它并不是一無是處。在一定程度上，走神能幫助我們提高創(chuàng)造力，促使我們理智地做決定，提醒我們解決當(dāng)前困擾著我們的事。
所以，如果你也是案例中的“小文”，面對(duì)走神，相比較勁抗?fàn)�，我更希望你放輕松，與走神和睦相處。漫游的思維帶你探索廣袤無垠的宇宙，帶你碰撞出創(chuàng)意的火花，帶你感受思想遨游的快樂。因?yàn)�，有時(shí)候你越反抗它可能越頑固。
你的愛對(duì)嗎作文2
如果有人問你這么一個(gè)問題：你愛自己嗎？聽完這個(gè)問題，你的第一反應(yīng)是什么，之后你又該怎么回答。這時(shí)就有一個(gè)聲音：我不愛自己，但是又一次又一次地原諒我自己。
怎么說呢，人人嘴上喊著自愛，可能是一昧地去包容自己的不足，想改變又被一次次地挫敗或者是太過急于求成。找一個(gè)合適的理由隨便搪塞過去，這個(gè)叫自欺欺人。一時(shí)的興起就認(rèn)為下定了決心，失敗之后又在埋怨這里或者那里，告訴了我們無論何時(shí)都不要輕易地下決定，一旦下定決心，就要腳踏實(shí)地去干。這一切看起來似乎是荒唐又可悲，都是自個(gè)兒沾花惹草，如果說要怪誰，或許自個(gè)兒也不知道，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過許多事情后停下來緩沖時(shí)，才會(huì)想那么多，才會(huì)明白很多事情的黑白分明。
看過二姨的個(gè)性簽名：有能力愛自己，才有資格愛別人。我想了很久，才悟出這句話的道理。自己不優(yōu)秀，不努力，再好的東西都不屬于你，即使有欲望，也只是望梅止渴罷了。有人說擇偶的標(biāo)準(zhǔn)是什么，每個(gè)人都有自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。喜歡一個(gè)人，不是平白無故的，是因?yàn)閷?duì)方某些好的特點(diǎn)吸引著你去喜歡。對(duì)于愛情這一方面，我尚未通透，問題在于我還只是一個(gè)初中生，無需了解太多無關(guān)這一年齡段的東西�？赡茉诓痪玫膶�，會(huì)有一個(gè)能夠讓你怦然心動(dòng)的`人的時(shí)候，也許會(huì)明白這句話：你是什么樣的人，就會(huì)遇見什么樣的人�？赡軙�(huì)悔恨當(dāng)初的自己為什么不逼自己優(yōu)秀，去找一個(gè)跟你一樣優(yōu)秀的伴侶共進(jìn)！是自己插上翅膀在空中掃視那個(gè)人的身影，而不是在茫茫人海中搜尋不到他的足跡。后來想想，我明白了，原來是自己沒有足夠的能力，充分的膽量去找尋將來的那個(gè)人，是一種自卑的心理在不斷地挫敗自己。當(dāng)想起自個(gè)兒的擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，自己如同在萬丈深淵里，幾乎找不到這樣的一個(gè)人，自己也不是那種人。所以至今還沒有一個(gè)人能夠讓自己怦然心動(dòng)，窮追不舍的人�？傊�，愛別人之前首先要學(xué)會(huì)自愛，變得更好，在高塔上才能夠看見讓自己心動(dòng)之人，正所謂：“站得越高，看得越遠(yuǎn)。”
如果有人問你這么一個(gè)問題：你愛自己嗎？聽完這個(gè)問題，我的回答：“我的答案在我心里�！�
你的愛對(duì)嗎作文3
“我愛自己嗎？”你是否曾這樣問過自己？或許你很愛自己，也很愛國、愛民，但殊不知真實(shí)愛自己的人更有資歷談你怎么愛國。
泛舟在陳舊的歷史長河里，“為國為民”早已口耳相傳�！吧嵘頌閲钡挠⒑朗论E也層出不窮了，否則又怎會(huì)有南宋抗金英豪岳飛后背上的“精忠報(bào)國”的面世呢？岳飛的愛國，其實(shí)首先是在愛他自己。愛他自己所期望具有的名節(jié)，愛他不辱母命的忠臣時(shí)令，愛他在練就一身高明武藝之后有必要尋找的一種崇高的情趣，由于只要在如此觀念上去愛著自己，才干有資歷去談怎么愛國，假如他不愛自己，那又怎么可能有著豪情去尋找抱負(fù)，有著職責(zé)去報(bào)效祖國呢？
中國古代的武將如此愛自己，文人志士更有一談。中唐杜甫在宦途不順、遭受崎嶇的情況下仍宣布“安得廣廈千萬間，大庇全國寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，吾廬獨(dú)破受凍死足！”，這是一種多么巨大、多么忘我的精力，這樣一位大詩圣的身上有著一種讓人敬畏的質(zhì)量，那無疑是愛國愛民。但試問，假如在杜甫的心中沒有去愛著自己，沒有去垂青自己的名節(jié)、情趣，那么他有可能去愛他人、愛祖國嗎？當(dāng)然沒有。只要他懂得自己的價(jià)值，知道其實(shí)愛他人、愛國家是在完成自己的價(jià)值，那么他才會(huì)有如此巨大的異乎尋常的.抱負(fù)。也正由于他理解人生的真實(shí)價(jià)值在愛他人的根底上來完成，也才會(huì)有在宦途失意中誕生出的豪言壯志吧！
進(jìn)入這一繽紛多彩的現(xiàn)代，“愛自己”并不會(huì)隨韶光的逝去而從此隱姓埋名。尤其在一些遭受過不幸后“重生”的人身上更可表現(xiàn)著“愛自己”的存在。我一直都難忘無比鋼琴師劉偉的那句勉勵(lì)名言：“我的人生中只要兩條路，要么趕忙死，要么精彩地活著�！庇捎谒噪p臂截去后一直愛著自己，從不拋棄自己，這更可讀出他愛著自己，由于面臨日子身心上的種種苦楚與摧殘，他沒有拋棄自己，而是安然地挑選剛強(qiáng)的活下去！假如他不行愛自己，那么他會(huì)剛強(qiáng)嗎？假如他不行愛自己，他會(huì)對(duì)愿望不離不棄堅(jiān)持了23年之久嗎？正由于對(duì)自己有著愛，所以，他勇于用自己的雙腳在琴鍵上寫下：信任自己。這難道不是一種更高境地的“愛自己”嗎？
其實(shí)，在日子中，咱們往往應(yīng)該先從自我動(dòng)身，由于“達(dá)則兼濟(jì)全國”。愛自己，其實(shí)是為了更好地愛他人！
你的愛對(duì)嗎作文4
“我愛自己嗎？”你是否曾這樣問過自己？或許你很愛自己，也很愛國、愛民，但殊不知真正愛自己的人更有資格談你如何愛國。
泛舟在古老的歷史長河里，“為國為民”早已口耳相傳�！吧嵘頌閲钡挠⑿凼论E也屢見不鮮了，不然又怎會(huì)有南宋抗金英雄岳飛后背上的“精忠報(bào)國”的問世呢？岳飛的愛國，其實(shí)首先是在愛他自己。愛他自己所希望擁有的名節(jié)，愛他不辱母命的忠臣?xì)夤?jié)，愛他在練就一身高超武藝之后必須追尋的一種高尚的情操，因?yàn)橹挥性谌绱擞^念上去愛著自己，才能有資格去談如何愛國，如果他不愛自己，那又怎么可能有著豪情去追尋理想，有著責(zé)任去報(bào)效祖國呢？
中國古代的武將如此愛自己，文人志士更有一談。中唐杜甫在仕途不順、遭遇坎坷的情況下仍發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，吾廬獨(dú)破受凍死足！”，這是一種多么偉大、多么無私的精神，這樣一位大詩圣的身上有著一種讓人敬畏的品質(zhì)，那無疑是愛國愛民。但試問，假如在杜甫的心中沒有去愛著自己，沒有去看重自己的名節(jié)、情操，那么他有可能去愛別人、愛祖國嗎？當(dāng)然沒有。只有他懂得自己的價(jià)值，知道其實(shí)愛別人、愛國家是在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么他才會(huì)有如此偉大的與眾不同的理想。也正因?yàn)樗靼兹松恼嬲齼r(jià)值在愛別人的基礎(chǔ)上來實(shí)現(xiàn)，也才會(huì)有在仕途失意中誕生出的豪言壯志吧！
進(jìn)入這一繽紛多彩的現(xiàn)代，“愛自己”并不會(huì)隨時(shí)光的逝去而從此銷聲匿跡。尤其在一些遭遇過不幸后“重生”的.人身上更可體現(xiàn)著“愛自己”的存在。我一直都難忘無比鋼琴師劉偉的那句勵(lì)志名言：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”因?yàn)樗噪p臂截去后始終愛著自己，從不放棄自己，這更可讀出他愛著自己，因?yàn)槊鎸?duì)生活身心上的種種痛苦與折磨，他沒有放棄自己，而是坦然地選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去！如果他不夠愛自己，那么他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？如果他不夠愛自己，他會(huì)對(duì)夢想不離不棄堅(jiān)持了23年之久嗎？正因?yàn)閷?duì)自己有著愛，所以，他敢于用自己的雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。這難道不是一種更高境界的“愛自己”嗎？
其實(shí)，在生活中，我們往往應(yīng)該先從自我出發(fā)，因?yàn)椤斑_(dá)則兼濟(jì)天下”。愛自己，其實(shí)是為了更好地愛別人！
你的愛對(duì)嗎作文5
雪花四舞，你安靜的，綻放奪目。
——題記
看了一眼窗外，一棵蒼勁的泡桐枝頭零稀的垂著幾枚青春不再的葉。呵，又要到梅香四溢時(shí)了。
凌寒獨(dú)開
還記得最初見梅蕊點(diǎn)點(diǎn)的那年，才剛上小學(xué)二年級(jí)。路過廣場，停步略略小歇。抬首驚訝的看見，以為那已枯朽不堪的梅枝竟灑滿了嫩黃碎瓣。緩步輕移，置身于蒼枝碎花中，探鼻一嗅，清香芳馨，馥郁怡人。
正值沉醉梅香時(shí)，手表不耐煩的'催促著。不舍而去。臨行際，不忘攀下一根綴了三二梅花的瘦枝。
一路寵溺，至家已厭，隨手拋遠(yuǎn)，毫不心憐。
只是幼時(shí)童趣，并不對(duì)那凌寒獨(dú)開的梅有多少留戀嗜愛。
婉約潑墨
五載光陰如一指流沙，已逝無痕。
方入初中，生人生面，陌生難近。與之同來的壓力，讓我有些煩躁，但一直小心的壓制著。
終于在一個(gè)暮色布天的周六溢泄。不顧父母勸阻，執(zhí)意出門散步。
出門方曉陰寒颯颯，衣甚單薄�？s著手郁郁不爽的無的亂行。
不知因由，又與你不經(jīng)意的邂逅。
此時(shí)已濃濃夜色，辨不出亂墜的黃玉，辨不出蒼瘦的褐枝，只是依稀辨出一樹潑墨，卻又漫著淡淡梅香，顯現(xiàn)幾分婉約。
彼時(shí)，我滿懷心事，不言不語。你亦是默默無言，卻又似向我徐徐的訓(xùn)導(dǎo)著。
夜色愈濃，連我，也成了那潑墨一隅。
不知過了多久，我抬起頭，眼角有干涸的淚痕。朝那一樹潑墨淡淡的笑了笑，淺淺的一個(gè)鞠躬后，闊步流星。
彼時(shí)，除了清空的心中紛然而入的輕松，還有對(duì)你的深深謝意。
冷香如故
不經(jīng)意間又滑過了幾個(gè)年頭，卻不及望你。
三次成緣，人是說。
這大概便是你我又聚之因了吧。殘冬已沒，早春暮至�？蓱z相聚甚晚，彼時(shí)已見不到滿枝繁榮的你，怎見得一地?zé)o言。
帶著肅穆而又感傷的心，緩緩蹲下身來，小心的拾起一枚殘花，捧在手心，貼近臉龐。
呵，冷香如故。
你的愛對(duì)嗎作文6
“這孩子最近總是頂撞我，養(yǎng)這么個(gè)閨女容易嗎？”母親抹著眼角，也不知道是否濕潤。
旁邊的阿姨關(guān)心的安慰著：“孩子長大了，總會(huì)頂撞你的，她是無心之過，你也不要放在心上�！泵髅魇菍捨康恼Z氣，可是嘴角怎么是幸災(zāi)樂禍的細(xì)紋？
我在一旁握著筆，心思卻不在書本上，我知道，母親的“訴苦”還沒有完。
“找不到自己的東西總是亂發(fā)脾氣，你說說，自己的東西都看不好，以后怎么能成大氣候呢？唉，還怪我把她的東西收起來了，現(xiàn)在的孩子，怎么這么不懂事呢？前幾天還因?yàn)轫斪菜�，挨了一頓打，還不長記性，我看吶，她真是欠教訓(xùn)�！�
我煩躁地在草稿本上畫著拋物線，對(duì)白紙宣泄著我的不滿，戲謔地想：更年期的女人還真是想象力豐富。
一個(gè)小時(shí)前——
“媽，你有看見我那張圖書館的讀書卡嗎？”
良久，煩躁的聲音從臥室傳來：“不知道，沒看見�！�
我撇了撇嘴，可以肯定母親又在網(wǎng)上打牌。
翻箱倒柜，我已經(jīng)不耐煩了，“媽，你到底看沒看見呀�！�
“死丫頭，被你這么一喊又輸了。我記得是你放的，問我干什么？”
“可是我記得后來是你拿走的`啊�！�
“胡說！那你說我放在哪里？”
“媽~你就幫忙找找吧，我著急要用的�！�
“自己的事情自己做，你們老師不是這樣教你們的嗎？”
還拿幼兒班的那一套來教訓(xùn)我，深吸一口氣，還是自己找吧。
40分鐘后，我接到了閨蜜的電話：“你怎么還沒來？找不到讀書卡了？你媽媽弄丟的？上次你就是用你媽媽來當(dāng)借口，為什么我媽媽就不會(huì)呢？我才不會(huì)一次次地被你耍，浪費(fèi)時(shí)間�！�
電話掛斷了，而我還在想著，為什么別人的媽媽就不會(huì)呢？
“哎呦，你的讀書卡在這里，在我的電腦桌上，昨天隨手一放，媽媽忘記了，你不是還要和同學(xué)出去嗎？給你，去吧�！�
母親難得的轉(zhuǎn)過身來說話。
“哦，已經(jīng)晚了。不用了�！�
“誒看你這孩子難不成是怨我？媽媽為了你，為這個(gè)家付出多少還沒怨過，你這是什么態(tài)度？”
“您如果不怨現(xiàn)在這是干什么？”
“你，你又頂嘴！你怎么跟長輩說話的�！�
這一頁紙已經(jīng)畫滿了拋物線，撕掉，繼續(xù)畫。
咦，畫著畫著，怎么畫成了字？
——
你的愛對(duì)嗎。
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