初中的作文常用6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
品，品酒，品茶，我獨(dú)愛(ài)品詩(shī)。
從未覺(jué)得，能有什么事比品一道詩(shī)更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國(guó)拋頭顱，灑熱血，又有幾人能衣錦還鄉(xiāng)呢？再品，卻無(wú)當(dāng)初的憤慨，品出的只有無(wú)盡的無(wú)奈，奔向明知必死的戰(zhàn)場(chǎng)，又有多少人能有此勇氣�？v使歡飲徹夜，又有何人有資格去嘲笑！三品，卻對(duì)詩(shī)中的戰(zhàn)士無(wú)多大興趣，反而看到了站在詩(shī)外的一個(gè)個(gè)統(tǒng)治者們，為了自己的私欲，視人命為草芥的發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是詩(shī)人所想表達(dá)出的情感吧！
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺憾失吞吳。”這首詩(shī)的前兩句是大家耳熟能詳?shù)�，我卻對(duì)后兩句情有獨(dú)鐘。諸葛亮，一代名士，以一己之力使本來(lái)只是個(gè)亭長(zhǎng)的劉備成為與曹操、孫權(quán)三分天下的帝王。只可惜最終只落得個(gè)北伐未成的下場(chǎng)，蜀國(guó)也隨他的逝世而隨之覆滅，遺憾啊，遺憾�。∵@遺憾何時(shí)才能停止呢？
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边�記得老師揮舞著粉筆，異常嚴(yán)肅地告訴我們，這是一句非常難的賞析題，你們要記住抓字……我卻覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》中香菱賞析的最好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，卻將那場(chǎng)景說(shuō)得躍然紙上，沒(méi)有“生動(dòng)形象”，沒(méi)有什么“文學(xué)性”，但一樣的具體，一樣的`形象。所以啊，品還得要用心。
品詩(shī)，品的不止是那短短幾字的句子，更是一種生活，一段歷史，一點(diǎn)令人無(wú)法忽視的情感。
品詩(shī)，就是品人生。
初中的作文 篇2
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具；大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué)；成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中，有關(guān)理想希望的作文。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門門功課都滿分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習(xí)上的不足統(tǒng)統(tǒng)的改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了！看著老師和家長(zhǎng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人！帶著興奮，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的.驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的艷，這里的樹(shù)長(zhǎng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因?yàn)槲医K于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因?yàn)槲业乃娇赡苤皇侵械�。我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，有了競(jìng)爭(zhēng)我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！
“叮叮叮”鬧鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結(jié)束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了！人類的幸福和快樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了！加油，為了我的夢(mèng)！
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的理想，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t(yī)生”這個(gè)神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識(shí)的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi)，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái)，大步流星地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。“少壯不努力，老大徒傷悲”。為了長(zhǎng)大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
初中的作文 篇3
辛亥革命雖已過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，歷史又翻開(kāi)新的一頁(yè)，時(shí)間帶走了曾經(jīng)的傷與痛，帶走了那段黑色的記憶，帶走了不堪回首的往事。然而首義的精神卻封存在人們的心中，永不褪色，熠熠生輝。
一百年前，是救國(guó)救民的熱血、是振興中華的熱情，促使一批批革命黨人義無(wú)反顧的奔向第一戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵，投身于孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的民生革命中，發(fā)動(dòng)推翻清王朝專制統(tǒng)治的武昌起義，用鮮血和生命爭(zhēng)取到了如今人民當(dāng)家作主的幸福生活。
一百年前是勇立潮頭敢為人先的創(chuàng)新精神，賦予革命黨人革除君主專制制度的勇氣與信心，正是不斷的創(chuàng)新，不斷的探索，不斷的嘗試，才有了新的質(zhì)的飛躍進(jìn)步，使中國(guó)改頭換面，有一個(gè)全新的面貌屹立在世界東方。
一百年前，是不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的獻(xiàn)身精神使革命黨人視死如歸，頑強(qiáng)拼搏。在戰(zhàn)場(chǎng)上克服餓、病、累的折磨，抱著即使是死，也要死得其所的信念堅(jiān)持了下來(lái)，換取了現(xiàn)在的和平。
一百年前，是一呼百應(yīng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使來(lái)自四面八方的中國(guó)兄弟擰成了一股繩，緊緊抱在一起，用一個(gè)聲音應(yīng)付敵人，擊潰了敵人的防線，取得了全面勝利。
一百年后，我們又重新打開(kāi)記憶的閘門，翻開(kāi)塵封了百年的1911年10月10日那一頁(yè)，用耳邊仿佛聽(tīng)到的武昌城頭的激烈槍聲，用眼前似乎重現(xiàn)的以孫中山先生為代表的一批仁人志士，聚集在“振新中華”的`旗幟下，為挽救積貧積弱的舊中國(guó)，奔走呼號(hào)，前仆后繼，血灑街頭的壯烈情景，繼續(xù)激勵(lì)我們，促進(jìn)我們。
作為21世紀(jì)的我們---新中國(guó)的建設(shè)者和繼承人，我們始終會(huì)牢記先賢的教誨：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”
我們始終會(huì)繼承、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，創(chuàng)新精神，協(xié)作精神，甚至是獻(xiàn)身精神，為中華民族的偉大復(fù)興盡到一個(gè)華夏兒女的責(zé)任。
初中的作文 篇4
在整理她的遺物時(shí)，一本淡紫色的日記本引起了我的注意。還記得她生前曾對(duì)我說(shuō)：“你是我唯一的朋友，所以我相信你。如果哪天我發(fā)生了意外，離開(kāi)了這個(gè)世界，就請(qǐng)你把我的日記本和我一起安葬�！碑�(dāng)時(shí)，我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便很滿足似的對(duì)我微笑……
慢慢打開(kāi)了那本厚厚的日記。我的心不禁一顫，第一頁(yè)，僅有一句話：“其實(shí)我不想做壞女孩……”莫欣兒是個(gè)怪怪的女孩。成績(jī)差的讓父母頭痛。他待在教師里上課的時(shí)間屈指可數(shù)，而曠課的`次數(shù)卻正好相反。至于是做什么事去了，聽(tīng)她說(shuō)，反正是壞孩子做的事。父母，老師苦口婆心的勸她，可她就是不聽(tīng)，學(xué)校處分也給了，但一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)也沒(méi)有。所以大家都對(duì)她失去了信心，之后簡(jiǎn)直就忽視她的存在了。
我繼續(xù)翻看著：
(2月16日)昨天我又跟家里人吵架了，是因?yàn)槲掖诰W(wǎng)吧一夜沒(méi)回家。媽媽哭著求我好好讀書(shū)，爸爸在旁邊一個(gè)勁兒的罵我沒(méi)出息。我呆呆地做著，什么也沒(méi)說(shuō)，他們的聲音離我很遠(yuǎn)，我很想哭，但是沒(méi)有淚，我很想辯解，讓他們真正了解他們的女兒，但是又什么也說(shuō)不出來(lái)。
(3月4日)今天是我的生日，但卻沒(méi)有一點(diǎn)生日的氣氛。爸媽似乎在操勞中把這個(gè)給忘了。我就這樣平平淡淡地過(guò)完了一天，很傷心。以前我不是這樣的，我并不是天生就是一個(gè)冷血的女孩，我也愛(ài)過(guò)這個(gè)家�？刹恢谑裁磿r(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了固執(zhí)，學(xué)會(huì)了一意孤行。我聽(tīng)不進(jìn)任何人的話，別人不讓我做的，我就越是要做。后來(lái)似乎越陷越深，以至不能自拔了。小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)青春期可怕，確實(shí)如此。我想過(guò)改變，也努力去做過(guò)，但沒(méi)有用，我已經(jīng)不可能再變回原來(lái)的我了。我恨現(xiàn)在的自己，但又不能不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我只覺(jué)得叛逆后定會(huì)后悔，叛逆后真的好累。我不想在看到父母為我傷心，所以我打算結(jié)束自己……
日記里記載了她的很多，透著青春期叛逆后的無(wú)奈。最后同樣只有一句話：“爸爸、媽媽，原諒我，我真的好累。”
關(guān)上日記本，我長(zhǎng)舒了一口氣。原來(lái)莫欣兒是這樣一個(gè)女孩。她并不是老師說(shuō)的“儒子不可教也”，也不是她爸爸說(shuō)的沒(méi)出息，也不像同學(xué)眼里那樣是個(gè)壞女孩。她只是在叛逆中沒(méi)有得到理解而已。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人到了這個(gè)年齡時(shí)，都會(huì)像莫欣兒那樣，充滿著叛逆，而周圍的環(huán)境與自身的控制能力決定著一切。
初中的作文 篇5
人這一生哪，就是要跑起來(lái)，如果你不能跑，那咱就走著;如果不能走，就站著;不能站就坐著;如果連坐都不能，那就躺著。可是，人的一生唯獨(dú)不能趴下!如果你趴下了，那就等于向失敗舉白旗。
人生最大的光榮，不在于永不失敗，而是在于能屢戰(zhàn)屢敗后卻越戰(zhàn)越勇。
戴維曾說(shuō)過(guò)：“我的那些重要發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”的確，失敗不應(yīng)該成為頹喪、失志的`原因，應(yīng)該成為重振雄風(fēng)的動(dòng)力。失敗了，我們不要抱怨，不要后悔，要去感謝失敗。感謝它給了我們新鮮的刺激，感謝它給了我們前進(jìn)的激情。感謝失敗，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)萬(wàn)次的跌倒，才有最后的挺拔。
一根鎢絲，經(jīng)歷五萬(wàn)多次的試驗(yàn)，完成一百五十多本的實(shí)驗(yàn)筆記，一次次地笑對(duì)失敗，才成就了愛(ài)迪生的舉世敬仰;一克藍(lán)色精靈，煎熬于三載寒暑，瀝煉于七噸黑色瀝青，一次次地笑對(duì)失敗，才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對(duì)失敗者，生活也必將是對(duì)他微笑的。
看看身邊的90后，生活優(yōu)越，意志薄弱。經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨就畏畏縮縮，遭遇一絲磕碰就哭哭啼啼，作為其中的一員，我倍感憂心忡忡。未來(lái)還有許多需要我們承擔(dān)的責(zé)任，有許多需要我們面對(duì)的險(xiǎn)灘，失敗自然是必不可少的。經(jīng)得起磨煉，受得住考驗(yàn)，方才有資格迎接不可預(yù)料的人生。
笑對(duì)失敗，不是不在乎，而是敢擔(dān)當(dāng)。
初中的作文 篇6
在云中，陽(yáng)光微射大地，在林間，斑斕點(diǎn)點(diǎn)。你，好似那一抹陽(yáng)光，給了我最溫暖的愛(ài)。
我，似那調(diào)皮的孩子，只懂得無(wú)聲的搗蛋。而你只是默默的收拾我的難攤子。你是我最貼心的`人，給予我滿天的愛(ài)。
你可知？你是我最貼心的人。夏日的雨，大而滂沱，就像我的心情，是那么無(wú)奈。誰(shuí)能告知我，假如努力得不到回報(bào)，那該如何是好？努力一學(xué)期，卻在這最后時(shí)刻，被判了死刑。從學(xué)校到家的路程里，我低著頭，看著路程離家愈來(lái)愈進(jìn)，我不禁停住了腳步。
你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，也停下來(lái)望著我。面對(duì)在你的目光，我不由地放聲大哭。我抽泣著，向你訴說(shuō)著我的委屈。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕拍著我的背，等到我哭累了，你才輕輕說(shuō)：“一次考試有代表不了什么，那你忘啦？你可是每一次都考得比我好�！蹦爿p輕抹去我眼角的淚珠，拉上我的手，帶著我朝家走去。是的，一次考試代表不了永遠(yuǎn)，可是，面對(duì)父母失望的目光，想起老師所斥責(zé)的大意失荊州，我卻還是那么難過(guò)，每一次，都是你在默默支持我，鼓勵(lì)我，我該怎么謝謝你呢？我親愛(ài)的姐姐。
我剛進(jìn)入初中，而你又將邁入更具有挑戰(zhàn)性的高中，又不在同一所學(xué)校，你知道我酷愛(ài)看書(shū)，趁著月假我回家的時(shí)間，你又趕忙去幫我借書(shū)。我剛回家，便看見(jiàn)書(shū)桌上的書(shū)，我雖然總是嚷著：“都怪你，看書(shū)會(huì)耽誤我時(shí)間的。”而你只是笑了笑，什么也不說(shuō)。姐姐那，我該怎么說(shuō)你好呢？
你知道嗎？你是我最貼心的人。哦，我猜你是知道的。
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