小學想象作文8篇[通用]
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學想象作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學想象作文 篇1
我是一個知識淵博的小雨點,在雨點家族里,我最有知識,我的學校是大名鼎鼎的雨點學校。
一天,我剛走進學校,其它的小雨點說今天要考試。我聽見了,馬上去了雨點考場。來到考場,我選了一個很好的位置坐下,校長來了,說:“這次的畢業(yè)考試很特別,只要你們去人間一趟滋潤大地,就算你們考試合格!蔽衣犃,想:這樣的話,我就用我的烏云飛車去人間。
我拿著烏云鑰匙,啟動我的.烏云飛車,它能上天入地,只要說一聲你想去哪兒就好了。我喊了一聲:“去田野!”烏云飛車如風一般,0.5秒就到了田野。我面前的景象慘不忍睹,高粱低著頭,毫無力氣,玉米的果實已干燥,苦澀難吃;麥子已比秸稈還瘦,毫無生機。我想了想:我們雨點家族不是會一種魔法嗎?它可以讓田野生機勃勃!我揮舞著法棍,跳起舞,立刻田野恢復了生機。
我坐著烏云小車,選了花園。小車“轟---”地一下,到了花園,我的眼睛不敢相信是這樣的!花兒并沒有綻放,小草枯萎了。我問小花:“你們?yōu)槭裁床痪`放呢?”小花說:“困,困,不想綻放。”我一揮魔法棍,唱著歌,“沙沙”一陣春雨下著。小花們綻放出了美麗的花朵,有的是白色,有的是紫色,有的是黃色,真美呀!小花們心花怒放,連忙說“謝謝!”
一陣風吹來,把我的烏云飛車吹走了。我哭著說:“小車吹跑了,這可咋辦呀!”風婆婆來了,看見我連忙安慰道:“沒事,我來幫你吧!”我坐在風婆婆的背上,風婆婆說:“我把你放在小溪邊!彼盐曳旁谛∠叺氖^上。頓時我感覺身體輕飄飄的,慢慢的我飛上了藍色的天空。
我回到了雨點學校,校長親切的對我說:“孩子,恭喜你通過了這次考試,你光榮的畢業(yè)了。以后要多為大家做有益的事情!蔽议_心的跳起來,抱著校長轉起圈來。我心里暗自下決心:我要成為大家喜愛的小雨點。
小學想象作文 篇2
在22世紀,人類的科技有了很大的提高,生活也更方便了。有著馬路電梯、超級飛行公交車、水下飛機?墒,最流行的還是屬于汽車了。
我的汽車是最新行的,是南星保時捷,與其它的汽車根本不一樣。我的比他們先進很多,下面就由我來介紹一下吧。
當我的汽車突然沒油時,只要輕輕的把反光鏡向上一轉,再把排氣通打開,就可以通過氧氣轉化成汽油,不到5秒就會像剛剛加滿油的車一樣了,你們以為我的.汽車只會這一項嗎?好戲還在后頭呢?
當我要去很遠地方,我只要在車上輸入去哪兒,車就可以用光速到達,因此我常常去外地游玩。
我的汽車還可以去外星球探險,遇到有惡意的外星怪物我就可以啟動我的超級雷射系統(tǒng),三兩下就可以解決外星怪物。車上還有一種銀光雷達,可以在戶外找石油。
我的汽車還可以變成勇猛巨大的機甲。還可以隱形,還可以通過數據傳送和好友聊天,還可以……
我相信,等我長大了,我可以通過我的智慧,創(chuàng)造出真正的多功能汽車。
小學想象作文 篇3
我一覺醒來,洗完漱,吃完飯,來到了學校。上課鈴響了,我不知不覺就睡著了。我坐著一列小火車進了時空隧道里面。小火車問我你想去哪里?我說我想去白堊紀。小火車說正好左邊岔路口就是白堊紀的入口。我進到了白堊紀世界,躲在灌木叢里,觀看著那些恐龍捕殺呀,游戲呀。正當我看的入迷的時候,突然一只暴龍向我沖來,張著血盆大口!班洁洁健靶』疖嚢l(fā)出了緊急信號,我知道他的心里是在想:不管是死是活一定把我救出來。暴龍不再向我這面跑了,而是向小火車那邊沖過去。我看到這一幕,就也跑向小火車,一個跟頭翻進小火車,在恐龍的身邊飛馳而過,沖進時空隧道。風在我身邊呼呼的吹……忽然小火車向右拐了,我們啪的一下摔進了一間房子里。我看到一個穿著白衣的男子,嘴里朗誦著詩句:“靜夜思,床前明月光,疑似地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽蚁肓艘幌胱哌^去問:“你是唐代大詩人李白嗎?你不是詩仙嗎?”白衣男子說:“我是李白,你和我們穿的衣服褲子都不一樣,你是哪一代的人啊?難道你會穿越時空隧道嗎?”我說:“對呀,我是坐著一列小火車來的。請問詩仙,我可以在這借住一宿嗎?明天早晨去買唐代的衣服!比缓笪覀兙土牧似饋。
到了晚上李白睡著了,我偷偷起來叫醒小火車出發(fā)到第三個時代。你知道我為什么偷偷溜走嗎?那是因為明天買衣服時,我不想成為別人的重點人物。但是我們在時空隧道里時,突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經過,小火車聲音顫抖著說:“我的小主人啊,一會兒不會來更大的氣流吧?”正當我想回答他的時候,一陣巨大的氣流向我這面沖來。我坐立不安,從小火車上摔下去。正當我慌張的時候,小火車突然猛沖過來接住了我,對我說:“我的小主人啊,咱們返回到現代吧,時空隧道里有幾百萬個氣流,我們是抵擋不住的!钡俏艺f:“實現夢想就要一直往前沖,不要放棄!這回我們要刺激一點,去新生代的第三紀吧!”我們沖進了第三紀的入口。劍齒虎看到了食物,沖過來,我們一閃,它撲了個空。但是他很餓,不會輕易放棄,我們一追一閃,一追一閃。突然我看到一只猛犸象,我跑過去向猛犸象請求道:“帶著我躲到你同伴群里吧,它就不會傷害我了!毙』疖囈矌椭艺f:“是啊,是啊”后來我們見到了它的同伴,同伴們一見到我和小火車就紛紛談論這兩個小矮人真稀奇。⊥蝗恍』疖嚿鷼饬耍骸拔覀儾皇切“,我們世界里還有比我們小的呢”。一個愛發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。
我的`夢就被打破了,我起來一看,突然愣住了,這不是我們老師在推我嘛!然后我再一看同學們正在考試呢?荚嚳纪炅耍液苁幕氐郊。媽媽高興的問:“我的小寶貝兒,考試是不是滿分。俊蔽一卮鹫f:“我考試睡著了,居然考了0分!眿寢屢彩耍俏业膲艨珊猛媪,我就給媽媽講了我的夢,媽媽聽完也不再失望了,反而說:“我的小寶貝兒,你做的夢還挺逗的!”
小學想象作文 篇4
生死之交,誰能做到,心心相印,誰能具有,有福同享,有難同當,這等海誓山盟,誰又會遵守。關公面前的三拜九跪,義結金蘭,大難臨頭,只求相互保命,這真的是肺腑之言嗎?
兩只不幸的鴿子被一只狗抓到了,它們在想逃生也已經來不及了,除非有一只鴿子用自己的身體去保護另一只鴿子,否則,兩只鴿子都難逃一死,它們是一命換一命,還是黃全路上相見。兇殘的狗張牙舞爪的撲向它們想一口吞了,可是其中的一只鴿子站了出來,拼盡了最后一絲氣力,與狗搏斗,站在一旁的'鴿子不忍痛離開,呆呆的站在一旁,它明知那只鴿子的意圖,可不能只顧自己逃命,也飛上去與之相斗,兇殘的狗也被鴿子的精神震怕了,于是落慌而逃,可兩只鴿子也死了,死在了一起,生死之交,心心相印,大難臨頭相互保命,它們做到了。你們是不是覺得鴿子很傻,它們其實不傻,是因為鴿子知道:“無論什么時候,都不能不管同伴獨自逃命!闭垎柎蠹遥l能做到像鴿子一樣 的生死之交,重情重義呢?做人也是一樣,無論在什么時候,不管自己的處境多艱難也不能丟棄同伴,茍活于世,丟棄同伴,就丟了一份情義,丟了一份承諾,要學會和鴿子一樣,才能問心無愧。
小學想象作文 篇5
暢想未來,那是一種有趣的幻想;是滿懷憧憬的期望;也是為自己設定的一個遠大的'人生目標!
在烈日炎炎的夏日,即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽傘,也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱?晌磥淼膫銋s不一樣,你只需按一下傘柄上的紅色按鈕,一個小小風扇就會映入你的眼簾!班洁剑 毙⌒★L扇就開始運轉。頓時,你就會覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天,你會倍感寒冷,在寒風中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時,要是有些熱風一定會讓你感到溫暖。此時,這個未來的傘會帶給你一種怎樣奇特的感受呢?你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕,另一個小小風扇就會對著你吹出暖暖的熱風,讓你迅速溫暖起來。
怎么樣?這就是我憧憬的未來的傘!它是不是很神奇?
小學想象作文 篇6
現在的房屋都建在陸地上,擋住了陽光,污染了環(huán)境,也很不方便。到20xx年時,我成為了一位著名的建筑師,于是,就會成功地在海底修了一座漂亮的房屋——“海底房屋”!
“海底房屋”都非常令人神往,所以今天,我將帶領你們去參觀我的特別房屋。來到海邊,你可別發(fā)愁你不會游泳,我早就料想到了,所以給你們每人一顆“潛水!,吃了它,你就可以像小魚兒一樣在海中游蕩。OK,順利到達海底,這里到處亮堂堂,都是我撒了“發(fā)光粉”而起的作用。
哎呀,有一個非常重要的'東西忘介紹了,就是“海底房屋遙控器”。這個東西別看外表小巧玲瓏,作用可大著呢。它上面有各種顏色的按鈕,有著各種重要的作用。先對著空地按紅鈕,房子就從地面“長”出來了,像別墅似的,粉紅的墻紙,水晶大門。進人里面后,它和陸地上的房屋差不多,不過更安靜一些,更舒適一些,更華麗一些。
為了讓室內溫度自理,現在的遙控器又派上用場了。按藍色,會變得像春天一樣溫暖;按紫鈕,會變得像夏天一樣炎熱;按黃鈕,會變得像秋天一樣涼爽;按白鈕,會變得像冬天一樣寒冷。室內的家具樣樣俱全,擺設也舒適、合理。如果你看厭了一種房屋的樣子?梢园淳G色隨時變換,變成別墅、變成皇宮、變成花園、變成龍宮,各種都有。
好了,我的“海底房屋”你們參觀完了,不過我可要警告你們,千萬不要將垃圾丟人大海,要一起保護大海,讓大海媽媽永遠年輕、美麗;蛟S我也能多造幾座“海底房屋”,讓你也住在里面過過癮。
五年級:夢媛smallbaby
小學想象作文 篇7
如果我可以自行安排課程內容,我會允許大家攜帶電腦到學校,并且灌教學電子檔至他們的電腦,讓保持良好學習態(tài)度的同學能進而吸取新知,若無心學習的人,就能瀏覽網絡,嘗試不同的教學方向,再和同學分享討論。這種廣泛學習,再透過大家的交流互動,可使學生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式,或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序,所以大家若能掌握住當下所學的知識,就能輕易營造大家向往的上課環(huán)境。上課時,為了解決一些學生的提問,就可藉著網絡來補充相關的課外資訊,不僅如此,也能用電腦來學習一些應用軟體。
古人云:“水能載舟,亦能覆舟”,電腦雖然可幫助人們完成復雜的'作業(yè)執(zhí)行,但也容易使人沉浸于此,而且面對一些無心學習新知的學生,電腦所供給的并不是多元知識,而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業(yè)的軟體,例如:“中英打練習”、“非常好色”等,老師上課時也能多元化教學。
當然我們不能完全依賴電腦,只要藉由它來完成難于獨立研究的作業(yè)上,人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
小學想象作文 篇8
20年后的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地變化,環(huán)境已經大大改變,空氣清新,綠樹成蔭,好一派繁榮的景象。
我靜靜地漫步在寬闊的馬路上.路旁的`白楊樹又高又粗,20年來的風風雨雨已把它們磨練得更加堅韌,更加雄偉,更加挺拔了.透過蒼翠的枝葉的間隙,露出一座座金碧輝煌的小樓房來.突然,我腳挪不動步,發(fā)現身體不斷的向前走去.我恍然大悟,情不自禁地想起自已發(fā)明的地鐵電動地面.
我環(huán)視一周,看司機們自由自在地坐早驕車上,手并沒有控制車輛,車子還是不斷前進.走近商店,只見商店沒顧客,我就想起我發(fā)明了購物主要通過雙方電視進行.顧客坐在家中,只要打開雙方電視機,選定購物功能后,就可以看到各種商品和標價,無論買什么,打開雙方電視機就馬上送上門.
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