愛的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的作文 篇1
我超級(jí)討厭海鮮，特別是蝦，總感覺有一股垃圾般的“臭”味。
可是，媽媽總是說海鮮好，特別是蝦皮，說富含維生素b啦，鈣多啦，微量元素種類多啦，能長(zhǎng)個(gè)子啦……反正是各種營(yíng)養(yǎng)一大堆，吃了特別好，小孩要多吃，可我就是吃不下去。
一天放學(xué)回家，我餓極了。剛進(jìn)家門就聞到了一陣香味。我用力嗅了嗅，不對(duì)呀，怎么夾雜著一股難聞的蝦味？看來又是媽媽耍心眼讓我吃蝦的。我恨不得趕緊戴上個(gè)防毒面具，里面再放幾個(gè)香料包，來掩蓋這股刺鼻的味道。我用手緊緊地捏住鼻子，走進(jìn)餐廳，瞥了一眼餐桌上的菜。嚇得我差點(diǎn)下巴著地，腦袋“轟”地一下，天哪！這還讓不讓人活��！滿眼望去，桌子上全是各種花樣的蝦，清蒸蝦皮、油煎蝦、香辣蝦、紅燒大蝦……暈！主食還是蝦仁炒飯！我真是服了我這位親媽了！
這時(shí)，媽媽從廚房里走出來，笑瞇瞇地說：“別怕，媽知道你不喜歡吃蝦，來來來，吃碗面條�！卑�，還是媽媽懂我��！我迅速接過碗，美滋滋地用筷子叉了一大口面條放進(jìn)嘴里，還沒嚼兩下，一股熟悉的臭味再次充斥著我的口腔。不好！道高一尺魔高一丈，上當(dāng)了！里面有蝦！正當(dāng)我怒氣沖沖地看向媽媽的時(shí)候，媽媽眼巴巴地看著我說：“怎么樣，這次媽媽手藝不錯(cuò)吧，沒什么味道吧�！蔽倚睦锪⒖桃惑@，是呀，為了吃這個(gè)蝦，媽媽想了多少辦法呢。我心里又憑什么有怨氣呢？我紅著眼說：“什么味？你又學(xué)了什么新廚藝，放了什么新調(diào)料？”媽媽見我這樣，反而有些吃驚地說：“沒有呀，就是一碗面條，快吃吧！”
是的`，我大口大口地吃著面條，眼前看到的是媽媽用手剝蝦，用刀壓蝦，花了好長(zhǎng)時(shí)間才磨出那么一點(diǎn)點(diǎn)“蝦蓉”……吃著吃著，我竟然真的感覺到面條很香很香，抬起頭來，媽媽正幸福地看著我吃面條呢。
我小心地珍藏著媽媽的愛。
愛的作文 篇2
因?yàn)槟笎鄣膫ゴ�，所以常常有人淡忘了父愛的高尚。母愛是溫柔體貼的，它能使我們快樂成長(zhǎng)，就像一條條涓涓細(xì)流；父愛是熱情奔放的，它能使我們堅(jiān)定不移，就像那火辣辣的太陽。父愛，常常激勵(lì)著我們前進(jìn)，時(shí)常在推動(dòng)著我們向前。父愛，是高尚的，它的出現(xiàn)，使得我們感受到了溫暖。
我的父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。他沒有高深的文化，也沒有豐厚的收入，只有一顆仁慈的心，只有對(duì)子女如山般厚的愛。在我的印象之中，父親總是不茍言笑，并且近乎苛刻、嚴(yán)厲。當(dāng)別人家的孩子還在父親懷抱里撒嬌聽故事時(shí)，我已經(jīng)在父親的督促下開始讀書、寫字了；當(dāng)別人家的孩子正享受父親的呵護(hù)時(shí)，我已經(jīng)開始清洗自己的襪子、打掃自己的房間了。有時(shí)候，我總是懷疑父親是否真正的'愛我，抑或我并不是他親生的，直到那一年，我才真正徹底的否定了自己那近乎荒唐的想法。
那一年我剛好讀小學(xué)三年級(jí)。一次我拿錢去商店買鋼筆，或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的鋼筆后，竟忘了收錢便給別人拿東西去了。我看著手中的錢，一個(gè)奇怪的想法閃入了我的腦海中，鬼使神差的我拿著鋼筆飛快的溜出了商店�；氐郊遥腋吲d的向姐姐炫耀我的“聰明”時(shí)，突然“啪”的一聲，只覺得臉上一陣火辣辣的痛，父親的五個(gè)指印清晰地印在了我的臉上。我驚慌失措的望著父親，一句話都沒有說，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻奪眶而出，那一刻，我只感到對(duì)父親充滿了無盡的恨，飛快的跑進(jìn)了自己的房間。不知道過了多久，父親站在了門口，低低的對(duì)我說：“明天把錢還給人家，知道么？你要什么，我都可以給你，但是就是不能偷！”說完，轉(zhuǎn)身就佝僂著腰慢慢的出去了。頓時(shí)，我如夢(mèng)初醒，始才明白父親的良苦用心。從那以后，我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)。
我想起了父親的嚴(yán)肅，他的愛，不禁心懷感激。這時(shí)，窗外吹來一陣風(fēng)，吹得樹葉沙沙作響，吹得我有些許寒意，但，同時(shí)也吹響了我的心靈之弦，吹得我的記憶之泉泛起漣漪，使我想到了父親的愛，無言的愛……作文
愛的作文 篇3
隨著書桌左右搖曳著，頭也似感冒時(shí)一樣暈眩。是我的錯(cuò)覺么？怎么頭頂?shù)膽业鯚粢搽S著桌子左右晃動(dòng)著。“是地震了！”隨著某位同學(xué)的吶喊聲使大家同我一樣恍然大悟。接著學(xué)校廣播傳來到操場(chǎng)集合的消息，大家便向操場(chǎng)涌去。此時(shí)的我們不知道遠(yuǎn)在他方的某座城市里的人們正在承受著地震之苦。
操場(chǎng)上隨處可見同學(xué)們拿著手機(jī)向家里報(bào)平安，可又有誰知道四川的人們是否平安！
晚自習(xí)回到家中，電視播報(bào)著關(guān)于四川地震狀況的.新聞。8級(jí)地震瞬間摧毀了汶川這個(gè)位居山間的城鎮(zhèn)。四川、汶川、淺川，這一個(gè)個(gè)“川”字不再是美麗河川的代名詞轉(zhuǎn)為指代人們由于悲痛而皺起的眉宇間深深的皺痕。
那里到處都是房屋倒塌后的狼籍景象。哭泣的聲響驚天動(dòng)地，救人的畫面感人肺腑。救人的工作一天天延續(xù)著，播報(bào)的傷亡人數(shù)也日日巨增。每當(dāng)人們觀看四川地震抗災(zāi)的節(jié)目時(shí)，無一不是淚流滿面。尤其是爸爸說：“你媽媽眼睛挺大裝的全是淚水，嘩嘩的跟水龍頭一樣�！闭�?yàn)樗拇ǖ牟恍沂沟孟衲赣H一樣多愁善感的人們泣不成聲。
紅十字會(huì)等福利事業(yè)單位救災(zāi)捐款帳號(hào)在電視屏幕下方不斷滾動(dòng)著。學(xué)校、居委會(huì)和各企事業(yè)單位紛紛捐款救災(zāi)，這時(shí)的人們毫不吝嗇。許多志愿者紛紛動(dòng)身前往救助災(zāi)區(qū)人民。他們的愛，災(zāi)區(qū)人民能夠體會(huì)到。
國(guó)外的華人、華僑自發(fā)地為災(zāi)區(qū)捐款捐物。面對(duì)來自海外同胞的深切關(guān)懷，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己仍是幸福的。
在地震中幸存的人們面對(duì)死去的家人、朋友、同事、同學(xué)等熟悉的人們，心里有說不出來的痛。不幸使他們喪失了健康、家人、工作、學(xué)校。但他們并沒有失去全部，至少他們還擁有祖國(guó)的關(guān)懷，中華民族全體人民對(duì)他們的愛，社會(huì)對(duì)他們的愛。
不幸的四川人民啊，你們依舊幸福。
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