小學(xué)的作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
去年暑假，烈日炎炎，我和爸爸媽媽去登蛇山。帶好登山的裝備，我們出發(fā)了。在山腳下，我仰頭一看，根本望不到盡頭，山頂煙霧繚繞，我心里想：哇塞，這么高，我能爬上去嗎？不會爬到半山腰就摔下來吧？我背上背包，正在尋找從哪兒上去，突然看到幾個老人正在熱身，他們擴(kuò)胸，壓腿，拉伸，紅潤的面龐不符合他們的年齡。
他們做完熱身，背上背包，開始登山了。我們也開始了，我興奮極了，高興地跳起來，爸爸催我快點(diǎn)。我一直走在那群老人身邊，我看見他們隊列很整齊，而且步伐還很輕快，喊著響亮的口號，個個都面帶笑容。我心想：他們還是老人嗎？個個都這么充滿活力。
我爬著爬著，就爬累了，媽媽和爸爸也累了。我又餓又渴，速度慢了下來，那群老人也有點(diǎn)累了，他們緩慢地前進(jìn)，邊擦汗，邊用手扇風(fēng)，不過，我累的不行，他們漸漸地超過我，我最后只看到了他們的'背影。爸爸媽媽也累趴下了，我在半山腰休息了一會兒，又繼續(xù)前進(jìn)。
我正在爬山，那群老人已經(jīng)開始返回了，他們一路興高采烈的，哼著歌，還在半山腰合了影。我向前望去，全是云霧，心想：那群老人是怎么登完山的？他們是神嗎？
我爬了好一會兒才爬上山，我鳥瞰下面的風(fēng)景，邊看，邊感嘆：“山頂?shù)娘L(fēng)景真美！”
小學(xué)的作文 篇2
我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛的波斯貓，名叫球球。它長著蓬松的白毛，沒有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像好吃的棉花糖，又像空中飄落凡塵的白云，漂亮極了。最特別的是它那一雙眼睛，一只是藍(lán)色的，像蔚藍(lán)的大海，一只是黃色的'，像荒涼的沙漠，顯得那樣神秘。
都說貓愛吃魚，但球球不僅愛吃魚，它什么都愛吃。記得有一次，我到鄰居家玩，手里正拿著牛肉干慢慢地品嘗，不想被球球靈敏的鼻子給聞到香味了，只見它突然向我撲了過來，我迅速地把手一抬，小貓沒吃到，可是它仍眼巴巴地盯著。于是我拿著牛肉干左晃晃，右晃晃，球球那玻璃珠似的眼睛也緊跟著左看右瞧，不斷地抬起前腿，直起身子，伸出粉嫩的舌頭舔著自己的嘴。終于，它一口緊緊地咬住了牛肉干，并使勁向后扯，我也抓著不放手，我們倆就像拔河比賽一樣你來我往互不相讓。最后，我見它那樣子可憐兮兮的，還是松開了手，于是小貓高興地叼著自己的勝利果實跑到一邊享受去了。它邊吃還邊左右觀察，生怕有人來搶。我見了好笑地想：“笑話！難道我人還跟貓搶吃的？真是太逗了！”
波斯貓球球不僅貪吃，還缺心眼。它除了愛咬其它貓咪的尾巴，就連自己的也不放過。記得有一次，趴臥在茶幾上的球球突然想給自己梳理一下毛，于是它輕輕晃動自己的尾巴，同時想用右前爪按住，可是差了一點(diǎn)，小貓試了幾次都沒成功，接連幾次的失敗讓小貓有點(diǎn)生氣了，發(fā)出了低沉的吼叫。這時它靈機(jī)一動，尾巴先輕輕向右擺，然后再猛地向前一擺，同時身子突然卷在一起，右前爪使勁按住尾巴，就這樣，球球終于舔到了自己的尾巴，可是沒舔上幾口尾巴又掉了。這是球球憤怒了，它一次次吼叫著撲向尾巴，像一個陀螺一樣在茶幾上旋轉(zhuǎn)起來，當(dāng)它終于再次咬到自己尾巴時，只聽“咚”的一聲，球球摔倒了地上！看到這里，我不禁哈哈大笑起來。
除此之外，球球還是一只與眾不同的懶貓，它在哪兒都可以睡覺。有時睡在電腦的主機(jī)上，有時睡在沙發(fā)的扶手上，有時睡在陽臺上……最特別的一次是睡在書房的最底層，記得那次它在放滿書的書架上找了一小塊空地，大半個身子露在書架外面，雪白的腦袋輕杵在地上，前腿無力地耷拉著，兩眼緊閉，一動不動地睡著了，看到這個場景的我立馬用手機(jī)將這神奇的一刻記錄下來了。
小貓球球給我?guī)砹嗽S多的歡樂，我也想養(yǎng)這樣一只既高冷又呆萌的小貓！
小學(xué)的作文 篇3
三歲時，我的夢想是當(dāng)一名絕世英雄。就像小哪吒那樣，用自己的勇敢與強(qiáng)大來保衛(wèi)地球。
但是三年后，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想是不可能的。看見護(hù)士姐姐溫柔地安慰小朋友，給小朋友們打針，我的夢想又成了一名護(hù)士。我拿著鉛筆，削尖了頭，當(dāng)做針管，把自來水裝在一個瓶子里，當(dāng)做消毒液。再把我的小熊和布娃娃們拿出來，當(dāng)做病人。我學(xué)著護(hù)士姐姐那樣，把自來水涂在了布娃娃的手臂上，用一根橡皮筋綁緊，再用鉛筆扎在她的手臂中。我覺得自己好像真的`變成了白衣護(hù)士，很開心。
又過了三年。有一年，我路過一家音樂培訓(xùn)的學(xué)校，聽見了里面優(yōu)雅的鋼琴聲，我情不自禁地停在了學(xué)校的門口，悠揚(yáng)而悅耳，活潑而不失優(yōu)雅，余音繞梁。媽媽見我迷上了這好聽的鋼琴聲，問：“你想學(xué)鋼琴嗎！”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我的夢想變成了一名鋼琴家。隨著指尖下的動作，動人的旋律不斷地發(fā)出。我憑借堅強(qiáng)的意志參加了很多比賽，并且拿了很多獎。傷心時，我就彈鋼琴來讓自己開心；快樂時，我便彈鋼琴來保持這份快樂。
到現(xiàn)在，獎?wù)乱呀?jīng)掛滿了我的房間，我的夢想呢？仍然是一名鋼琴家。我一定會加倍努力，用悅耳的音樂來帶給我的觀眾們快樂！
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