我的成長作文[集合9篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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我的成長作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生，我們都是平凡中的一員，爺爺奶奶平凡的一生，爸爸媽媽平凡的工作，不平凡的是我們生活中會有許許多多的第一次，第一次新奇、第一次艱辛、第一次突破、第一次感動、第一次成長
正月初五，到了中午陽光暖暖的，天氣并沒有想象中的那么寒冷，只不過樹葉都隨風離開了，樹枝還在風中搖曳。坐在哥哥自行車后座上的我，迎著風兒，馳騁在我家大門前的路上，暖暖的風兒輕撫著我的臉頰，好像在訴說著它那些曾經的往事。
我給哥哥說：你騎車的時候樣子好炫酷啊，我也想學!這時在旁已久的爸爸過來了，說：想學嗎?我和你哥哥一起教你呀。想到這是我第一次學騎自行車，我激動的使出了渾身的力氣狠狠的點了幾下頭，爸爸看到我呆萌且認真的樣子，不禁微微一笑。
爸爸給我示范了一遍，他先將右腳踏到右踏板上，然后坐到自行車座椅上，再將左腳踏到左踏腳板上，往前一蹬，自行車就向前移動了。爸爸一步一步的給我教，我一步一步的認真學，爸爸扶著自行車，生怕我摔倒了，我輕輕的仰過頭去，發(fā)現爸爸兩鬢已經添了些許白發(fā)，再看看爸爸緊握的手把，我頓時不僅淚如雨下，這就是爸爸對我的愛呀!如山高，似海深，一輩子享用不盡。
爸爸扶著我騎了兩圈，我漸漸的學會了，爸爸便放開了手，可是沒走多遠自行車就哐的.一聲重重摔倒在了地上，爸爸急忙跑過來扶起我，問我摔疼了沒有，我說沒有，爸爸用充滿愛的眼神望著我，并鼓勵我繼續(xù)練下去，我對爸爸遲鈍的點了點頭。雖然胳膊很疼，但是我已經長大了，疼了也要學會自己忍下去，于是又一次新的練習開始了。
一個動作要練習很長時間，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，終于，我成功了，我無比興奮和激動，哥哥也為我自豪，再轉頭看看爸爸，他是如此的滿足和欣慰，是的，爸爸一生當中沒有別的奢求，唯一的愿望就是看著我們一次又一次突破困難，戰(zhàn)勝艱辛，走向成功!
回到家中媽媽問我自行車練習的怎么樣了，為了證明今天的成果，親自給媽媽演示，突然，我心中有一種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜中帶有一絲苦澀在心間纏繞，陪伴著我的一生。
我的成長作文 篇2
人生如同一束鮮花，靜待在藍天下盛放，享受暖陽的禮贊。而我處在清風中含苞，聆聽風中的輕語。于綠地上成長，等待明天，期盼藍天……
而綠地上有同那西風與殘月般幽冷凄涼，又有如那烈焰與暖陽般熾烈熱情。陶冶心境，孕育靈魂，一本好書如流水滌蕩心靈，讓生活充滿美感。
可，誰又能在好與壞中劃下楚河漢界？
閑書伴隨了我的成長，而隨之而來的當然是周圍人的批評與質疑�！坝衷诳催@種武俠小說，對你的學習有幫助嗎？”眼中流暢的文字一下暗淡了下來，抬頭不出所料的又是母親埋怨的眼光�！坝羞@時間干嘛不去看看……”不出所料地，如同往常一樣的說道。那所謂外國名著，古典四大名著的名字不知從我耳中流行過千萬次，可那又怎是屬于我的綠地呢！
“還不上床睡覺！一天到晚就知道看你這些毫無營養(yǎng)的閑書，真是讓人操心�！�
我夾上書簽，在母親的監(jiān)督下鉆進了被窩，窺視著房間的門一點點地遮蔽外面世界的燈光。那本書便又成了我世界的中心。打開手電筒，那刺目的光線仿佛又繪成了那我心心念念的江湖。江湖里的刀光劍影，愛恨情仇無一不滿足我那懵懂熾熱的心，幻想著自己在江湖中行俠仗義，便是我一天中最快樂的時光。它仿佛我生命中的綠地，任我馳騁，隨我遨游。
調皮的光線似乎也因這快意恩仇的江湖而熱血沸騰，一不小心便鉆出了被子，縷縷光線便又成了母親找我麻煩的理由。
“你可真用功啊，讀書時怎么沒見你這么勤奮！”母親將被子掀開，一把扯過我手中的書重重地摔在地上，“世界上這么多好書你不看，偏要看這種閑書！真是讓人操心！”
“我想看什么書就看什么書，礙你什么事兒了，你憑什么管我，這是我的自由！”
眼看著心愛的書被這樣糟蹋，我終于也忍無可忍，撕下了昔日溫文爾雅的偽裝。
“好啊，反了你了，我今天就把你這書撕了，看你以后看什么！”說罷，順勢便要撿起底下的書將它五馬分尸。這下我可慌了神，立馬翻下床將那屬于我的江湖搶護在胸前，一副想誓死保護家國大俠風范。母親見了作勢要打，為了書我也閉上眼，等待著下一秒的狂風驟雨。“干什么呀，怎么動不動就打孩子��？”一個蒼老而和藹的聲音止住了半空中的大手。
“爸！你看這孩子一天到晚看些什么破書！”母親抱怨道。
爺爺笑著接過我手中的書，笑道：“這好好的武俠小說，怎么就是破書了啊，啊？”
“可……”
“隨他去吧，哪個男孩子心里沒有大俠夢呢？我當年也想成為大俠呢！”
“可這是閑書��！會阻礙他成長的！”母親急得直跺腳。“閑書不閑！它能讓孩子學會堅強，學會勇敢，而書中的'情懷也會伴隨他成長，讓他受益匪淺……”
母親拗不過爺爺，最終還是允許我看閑書，但與我約定不能影響學習。看著爺爺堅定的目光，我知道爺爺曾經也是個心懷江湖的大俠。閑書也一定伴隨了他的成長，他的一生。
靜悄悄的夜里，它又躺在了我的床邊，在月光的輝映下閃閃發(fā)光。我知道，它便是我的綠地，滋潤著我，讓我成長，陪我守望著清風，等待我綻放在藍天下！
我的成長作文 篇3
13年前的一天，隨著一聲嬰兒的啼哭，我降生到了這個五彩繽紛的世界，開始了一段奇妙而又充滿樂趣的旅程。
在父母的耐心教育和細心呵護下，我一天天的健康成長，現在的我已經出落成一個落落大方，性格開朗的女孩。
上初中之前，我的生活輕松自在、隨心所欲，每天上學下學，無憂無慮的過著每一天。那時候，我沒有意識到學習的重要性，每天放學以后，就像自由飛翔的小鳥，立刻飛回自己那片天地，玩得大汗淋漓，直到天黑才知道回家。上課時老師在上講的激情四射，我和我的小伙伴在下面聊的熱火朝天。那些日子真的是過得單純而簡單，就如我一顆簡單而單純的心一樣。
可是自從上了初中之后，我似乎一下子長大了，徹徹底底的把我改變了。
我開始學會思考，思考以前的我是怎樣的，今后又要怎樣做。于是我決定改變自己，我不再像以前那樣散漫、浮躁，懂得了三思而后行。我刻苦的學習，認真的聽課，每當我快要堅持不下去的時候，我的腦海中就會浮現出父母頂著烈日的暴曬，汗流浹背一刻不停工作的情景，也會浮現出父母雙鬢的幾絲白發(fā)，母親粗糙的.雙手和眼角的皺紋。于是，我不敢在懈怠，心里更有了動力。
但是成長給予我進步和優(yōu)秀的同時，也同時給了我無盡的煩惱，家長的辛苦、老師的期望都變成了無形的壓力，重重地壓在了我的身上，有時甚至讓我喘不過氣來。我失去了快樂和無慮，我不能再像以前那樣隨心所欲了。我真的很矛盾，以前憧憬長大，現在卻不想長大。
但當我在糾結中細細思量時，我又覺得自己這樣做是對的，世上哪有不勞而獲的事呢？只是應該學會勞逸結合，該放松的時候放松一下。要不然我不就成了學習的機器，也不利于自身的成長。
當然，現在的我已經能合理的分配時間，正確地處理學習與玩耍的關系，再也不必為成長而煩惱了，并且我的成績也穩(wěn)中有升，步步優(yōu)秀，我正在走向那個沸騰自信的我。
回想一路走來，我覺得自己多了一份堅定和自信，更添了一份力量與動力。青春的路上，就讓我?guī)е篮玫幕貞浐托率斋@的思想與習慣揚起夢想的風帆去，繼續(xù)遠航吧，相信有一天夢想的路上會有理想的奔放。
我的成長作文 篇4
什么是父親？我認為父親是我最值得依賴的人；父親是最愛我的人；父親，也是我陪伴我成長的人。
父親快五十了，一眨眼，他也陪伴了我十三年。
三歲，我是他的“掌上明珠”，他將我抱在他的脖子上玩鬧，任我調皮搗蛋；五歲時，父親講故事，逗我開心；七歲時，父親晚睡早起送我上學；八歲時，父親陪我背語文、默生詞。十歲時，父親陪我一起度過成長道路上唯一一次十歲大生日；十一歲，我變得有些叛逆，開始不怎么聽話了，不再是那個父母眼里中的“乖乖女”了，父親依舊包容我。十二歲，正值六年級的期末復習階段，父親在寒風中等了我將近一個小時，換來的卻是我一句任性的“我又沒讓你來接我”；十三歲，我厭倦了父親對我的關心，我認為父親為我所做的一切都是理所當然的。
不知不覺，十三年一晃而過。父親老了，我，也長大了。父親還是那樣，像那時一樣包容我的過錯；還是想那是一樣，起早貪黑送我上學，，為我準備可口的'早飯；還是想那是一樣，不管我這么說他啰嗦，他還是一如既往的關心我，對我“啰嗦”。他為我所做的一切，只因為一點——我是他女兒。
是�。≌l能像父母一樣對待我呢？包容我的過錯，為我付出一切。每當我問父親，想要什么禮物時，他的回答始終如一：爸爸只要你身體健康，天天開心，爸爸就滿足了�！泵慨斈阏f完，我就會說：“又是這一個，換一個啦。”其實內心何嘗不知道，這就是你最大的愿望呢？
記得還有一次，你這么說過：“希望你長大了，不要忘了爸爸媽媽，爸爸媽媽不要什么，只要你多回家看看，就夠了。”雖然想了很遠，但這也是父親的心愿。你放心，不論生命時候，我都記得，有你和媽媽的地方就是家，就是我們的家；你放心，再過幾年，我和你們共撐起一片天。
我的成長作文 篇5
三尺講臺上，有老師你辛苦的汗水。讀你，我受益無窮。你的教誨與鼓舞，一直伴我成長。
初次見你，是在那個陽光明媚的上午。寬敞明亮的教室中，陽光暖融融地漫在空氣里，窗臺上的花兒正隨風輕顫，白色的小花傲然挺立在枝頭，卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間，有一個躍動的身影。你穿著一襲淡綠色裙子，黑色的馬尾靜靜地垂在肩后，干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴，流轉著清澈的波光。當你彎著眉眼說“我們班早已大名遠揚”的時候，同學們都笑了，氣氛那樣明快。黑板上，你的手臂奮力揮動，幾行整齊圓潤的英文字母映入眼中，用泉水般的聲音講述著知識。我想：你一定是個優(yōu)秀的老師！初次讀你，就像在讀一本語調輕靈的書，書頁中散發(fā)著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前，我被你叫到教室外。你輕輕抽過那張報紙，捏在手里，凌厲的目光掃在我臉上，如一道寒光，在眼前只閃過一個影便直入心底。你眉頭緊蹙著，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛，那樣近，那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質問我，聲音不大，可連空氣都在震動，刺得耳膜生疼。你個子不高，卻給我一種強烈的壓迫感，如同一只結實細密的網，將我的心抓住，想要掙扎，卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指，不敢直視你，也不敢掃一眼那卷子。只記得當時腦中思緒份雜，可最終還是化為一句：對不起，老師，我不會再讓您失望了！讀你，就像在讀一本批判小說，讓我讀出你的嚴厲，時刻嚴格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下，我正在電腦屏幕前為第一次上臺講課做準備。接收到你發(fā)來的課件，熟悉的英文在眼前跳動，卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著：萬一忘詞了怎么辦？萬一講錯了怎么辦？要是講得不好怎么辦……，正不安著，對話框彈出，屏幕一只有四個字：XX，加油！短短幾個字，讓我的心臟劇烈顫動了一下。那份不安被輕緩地敲擊著，如一塊玻璃，開始蔓延出細小的裂痕，一點一點、一點一點，整塊玻璃破碎，陽光噴涌而入，窗外一片春暖花開。又如同巖尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上，暈開，包裹，浸潤。感動、自信鋪天涌來，如一片燦爛的花噼啪綻開，人蕩在花海上，心也蕩在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風般的笑意，明亮的眼眸似一汪被風拂動的水潭，漾著清冽的波。我想，那一定是你對我的'鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽光，息在了我的心中。沿著那縷光，我聽到了你的聲音：“相信自已，老師期待你的進步！”當我躊躇不前時，您是一盞小小的桔燈，靜靜地照亮了前方的路。讀你，就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書，讓我讀出了你的鼓舞，讓我的心沉浸在溫暖中，讓我對前方充滿自信。
讀你，我的老師，我受益無窮。在我犯錯時，讀你，我讀懂了你的教誨與批評，讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時，讀你，我讀懂了你的鼓勵與期望，讓我勇往直前。讀你的時光，便是我成長的時光。
我的成長作文 篇6
小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。
但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？
我便饒有興趣的.翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。
后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。
現在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。
我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
我的成長作文 篇7
如果家是一處草地，那么家風就如同滋潤幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風就猶如吹開小花的微風。在我們的成長旅途中，也許我們會碰到許許多多的困難，但是良好的家風也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規(guī)定，他規(guī)范著我的行為習慣。
記得那時一個烏云密布的一個下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因為我那天早上死氣沉沉地踏入的校門，正是因為早上出門與父母發(fā)生了不愉快的事情，總覺得心里別扭。也正是這個原因導致我一天的心情也低落了許多，但同學們還是像往常那樣對我開玩笑，并沒有發(fā)現我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。
沒過一會兒，我便被請到了辦公室，老師得知事情的起因經過之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學之間有斗爭，我心里感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責備我。
回到家后，我將今天在學校發(fā)生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應該怎么辦才好，第二天她便輕聲細語的`對我說：“家里應該立一個家規(guī)，這樣你才不會犯錯，有一個家規(guī)，這樣才能規(guī)范你的行為，我們家立了家規(guī)我們就應該根據家規(guī)來做�！蹦赣H給我定了一條這樣的家規(guī)——在學校期間不應該和同學吵架，在學校里與同學友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應該因自己心情不好而對別人亂發(fā)脾氣。母親給我定了一個這樣家規(guī)，我不得不遵循，每當我想亂發(fā)脾氣的時候，我都在心里默數10個數字，心便靜下來了，或者轉換角度看看問題，也許就不會這樣惱怒了。
于是我們家就有了這樣一個規(guī)定，我在母親的督促下不得不把家規(guī)里面的內容全部記住了，然后每天欣然的面對現實，不受外界的干擾。
沒過一年半載之后，我的成績有所提升，老師講同學們因此改變了他們對我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時他們總會在猜測我為什么會有如此大的改變，他們應該不知道正是我家里的家規(guī)改變了我的一生。
每個優(yōu)秀的人背后應該都會有一個良好的家風在背后默默的支持著他，我雖然不是一個優(yōu)秀的人，但是我家里也有一個很正規(guī)的家規(guī)在背后默默的支持著我，使我有一個完美的新歌展現在大家面前。
我的成長作文 篇8
在我的成長中經歷過許多挫折和磨練，但有一件事讓我記憶猶新。因為它使我懂得了許多道理。
那已經是我讀二年級的事了。那次，學校舉行乒乓球比賽。老師問我們：“有誰想參加乒乓球比賽的請舉手！”我和吳春蓉高高的舉起了手。想當年，乒乓球可是我的最愛��！放學后，我來到了體育館，準備比賽。第一局，我輕而易舉地贏了，第二局，我又贏了，第三局……就這樣，我一直堅持到第七局。這時，裁判員開口了：“莫小月，你要記住，你要是贏了這局那么你就是第一名。你要是輸了這一局的話，那么，你就是第二名�！蔽业膶κ质怯啾颉Ｎ倚南耄骸澳敲炊嗑治叶缄J過來了，我還會怕你？”我開始輕敵了。剛開始，是余彬發(fā)球。她發(fā)的.每一球都鏗鏘有力，害我一球也接不到。我生氣極了！哼！你害我一球也接不到，我也要讓你一球也接不到！于是我定下了一個‘作戰(zhàn)計劃’： 余彬在右邊接球，我就往左邊發(fā)球…可誰知余彬眼疾手快，每一球都接到了。最后，裁判宣布：“余彬勝！”我心里很不服氣。這時，余彬走過來，說：“從一開始，我就覺得你有點輕敵。我送你一句名言吧，滿招損，謙受益�！蔽冶緛砭秃苌鷼�，聽了余彬的話后，我更生氣了。我氣沖沖地背上書包回了家。
晚上，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，仔細的想想，余彬說得的確有道理�。‖F在‘滿招損，謙受益’這句話一直交織在我的耳際。也是我人生路上的一盞明燈。
我的成長作文 篇9
有一道人類的曙光，它就是文明；有一種至善至純至高人性的結晶，它就是美德。文明美德就像天空，上面鑲嵌著無數閃亮的星星，等著我們摘取。中華民族從來都是一個講文明的民族，可以說，文明美德一直在我們身邊，伴我們成長。記得在我們學過的三字經里有這樣一句話：融四歲，能讓梨。這看似短短的一句話卻蘊含著一個深刻的道理，講述著一個關于文明美德的一個故事：一日，孔融的父親買了一些梨子，揀了一個最大的.梨子給孔融，孔融他卻另揀了一個最小的梨子說他年紀最小，應該吃小的梨�！笨兹诘母赣H聽后十分驚喜。這是一個美德故事，在很久以前人們就懂得謙讓了。謙讓就是一種美德。去年暑假的時候，我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃這些美食時，他都會給我吃，并說有好東西一定要和大家分享。每當這時，我很感動，因為弟弟雖年幼，但卻懂得分享，很不易。在生活中，文明也經常“顯影”。有一回，我在乘公交車的時候，看到要上車的人們都井然有序排好隊伍，不擁擠的上了車。我覺得這就是品德高尚的人。文明是什么？它是指一種社會進步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點冒似很難做得到，但是文明美德時時刻刻都在我們身邊，就看你有沒有一雙會發(fā)現的眼睛。給老人讓個坐，這是美德；不亂扔果皮，這是文明。文明美德其實是一件很簡單的事，它就是一位精靈，它是由一顆心組成的，是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導師，引導著我們；文明美德是一種品質，教育我們；文明美德更一泓清泉，滋潤著我們的心靈，它不斷地在滋潤著一朵叫“生活”的花兒，它就像上好的肥料，使這朵花兒更加茁壯成長！
同學們，文明美德伴我成長。讓我們行動起來，做一個懂文明的人，我們要時時刻刻微笑著，用微笑等一些其他“元素”來架起一座“文明美德橋”，做一個文明美德小標兵吧！
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