小學(xué)的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)，不講文明、不講衛(wèi)生的情況有很多，今天就有這樣一件事。
傍晚，我在公園里散步，欣賞夕陽(yáng)下花和葉的美麗……哦，原來(lái)世界這么令人心曠神怡，我的心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。
可就在這時(shí)，有一件事卻破壞了我美好的心情。對(duì)面走來(lái)了兩個(gè)人，他們倆一人抱著一半西瓜，坐在長(zhǎng)椅上大口地吃起來(lái)，不過一會(huì)兒，長(zhǎng)椅上就剩下了兩個(gè)半圓形的大西瓜皮。那個(gè)姑娘問：“這西瓜皮該怎么辦呢？”那個(gè)哥哥說：“我們走，扔在這兒會(huì)有人來(lái)打掃的�！闭f完，他們轉(zhuǎn)身就走。
看到這些，我實(shí)在忍無(wú)可忍，便跑上前去，對(duì)他們說：“你們不能把西瓜皮放在這兒，前面不就有果皮箱嗎？你如果再不放進(jìn)去，會(huì)招來(lái)許多蒼蠅的`�！边@時(shí)，那個(gè)哥哥說：“你這小孩子管這么多事兒干嘛？我又不是來(lái)打掃衛(wèi)生的！”說完還白了我一眼。我嘆了口氣，心想：唉，現(xiàn)在的這些青年人，真是不講文明。哼，我得教訓(xùn)他們一下，于是，我理直氣壯地對(duì)他們說：“不行，如果每個(gè)人都像你們一樣，這世界不就成垃圾堆了嗎？”兩個(gè)人聽了終于不好意思了，連忙把果皮扔進(jìn)了垃圾箱里，不好意思地說：“小姑娘，是你教育了我們，你是我們的老師！”說著還向我豎起了大拇指。
是啊，美好的環(huán)境來(lái)之不易，我們要講衛(wèi)生、講文明，讓我們的生活更加美好。
小學(xué)的作文 篇2
聽說星期五的班會(huì)課是由李昕瑜爸爸來(lái)上的，她爸爸可是警察喲！真不知道李昕瑜爸爸會(huì)講些什么，會(huì)帶一些武器來(lái)給我們展示嗎？
終于熬過了前五節(jié)課，接下來(lái)就輪到李昕瑜爸爸講課了，我們充滿了期待！
李昕瑜爸爸先給我們看了一段關(guān)于警察檢閱的視頻，然后就開始講課了。他先給我們介紹了幾種不同的“槍”，并且給我們親自玩了一下，拿到槍的我們開心的不得了，舉著槍對(duì)準(zhǔn)別人說：“不許動(dòng)”！感覺自己神氣極了。玩了一會(huì)兒之后，我們極不情愿地把槍還了回去。這時(shí)，李昕瑜爸爸又給我們每小組發(fā)了一副手銬，我拿起手銬就把它往自己手上拷上去，當(dāng)我把手銬拷在手上時(shí)，其他同學(xué)起哄說，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我趕緊把手從手銬里掙脫出來(lái)，把手銬丟給了周奕蓉。于是，周奕蓉就也學(xué)著我的樣子把自己的手拷住，可是這一拷可讓她吃了不少苦頭。不管她怎么掙扎都取不下來(lái)了，最終在鑰匙的幫助下才擺脫了這個(gè)難纏的家伙。后來(lái)，李昕瑜爸爸又給我們介紹了警察專用的手電筒，這可不是一般的手電筒喲！這個(gè)手電筒既可以照明還可以發(fā)電！李昕瑜爸爸又把這個(gè)手電筒給每小組發(fā)了一個(gè)，這下可不得了，把好多同學(xué)嚇得都跑到了教室的最后面，趴在地上躲避電手電筒的攻擊。唉！真是一群膽小鬼。突然，聽見“嗞~”的一聲，李昕瑜爸爸又拿出一把搶，那可是真的喲！媽呀！而且這槍還會(huì)發(fā)電，于是，有些人又把頭躲到了桌子底下，生怕會(huì)電到自己。李昕瑜爸爸又說，這個(gè)槍還可以發(fā)子彈，還說等會(huì)兒就給我們見識(shí)一下這個(gè)搶的威力。我估計(jì)這時(shí)那些把頭躲到桌子底下去的`同學(xué)已經(jīng)開始兩腿發(fā)抖了吧！最后，又給我們介紹了警察的防身用品—催淚劑，而且給我們每組發(fā)了一瓶，讓我們親自體驗(yàn)了一下，可惜全都是假的，或許是怕我們調(diào)皮，把它噴到別人眼睛上去了吧。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，李昕瑜爸爸拿出一顆子彈，裝在剛才的那把槍上，把槍伸到窗外，“砰”，哇！我們都嚇了一跳，驚嘆聲也一片。
這節(jié)班會(huì)課讓我們大開眼界，真是一節(jié)有趣的班會(huì)課。
小學(xué)的作文 篇3
普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的`溝通，就要學(xué)好普通話。
有一次，我和媽媽到菜場(chǎng)買茄子，那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位，那個(gè)攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價(jià)格，那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎么賣 ？”“十塊”“這么貴，能不能便宜點(diǎn)�。俊薄安荒芾�，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價(jià)不成，看著空蕩蕩的菜場(chǎng)，只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過錢，動(dòng)作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的嗎？找錯(cuò)錢了吧？”老漢一聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發(fā)迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃著，這時(shí)我和媽媽才恍然大悟，原來(lái)老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，你可要練好普通話呀！”“是咧是咧”老伯笑著對(duì)我說。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯(cuò)了，該給國(guó)家造成多大得損失啊！所以我們要學(xué)好普通話，推廣普通話。
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