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改變自己小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的改變自己小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
改變自己小學(xué)作文1
在六年的生涯中，我一向是以假小子的形象示人的，一頭漂亮的短發(fā)，搭配黑白條紋的運(yùn)動(dòng)短袖，深灰色的短褲，淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去有幾分男孩子的英氣，像一名女交警一樣英姿颯爽，這個(gè)形象在我們班里被人稱為“男人婆”，我很不服，其實(shí)我只是打扮地理性化了點(diǎn)而已啦，可是就這樣被他們曲解了本意，再加上我去初中考試的時(shí)候，那些女孩子在夏天穿著美麗的短裙子，看上去淑女可愛(ài)，于是我決定在這個(gè)夏天把自己徹底格式化一下。
首先我在衣柜里把自己的'衣服全部都翻出來(lái)，其實(shí)我有很多裙子，都是我姐姐，我媽媽，我奶奶給我買的，可我?guī)缀跻淮味紱](méi)穿過(guò)！讓我想想我最近穿裙子是什么時(shí)候，好像是三年級(jí)的事了！這些裙子由于很久都沒(méi)有穿過(guò)，看上去有點(diǎn)暗淡無(wú)光，于是我把它們都抱出去洗了出來(lái)。
一邊玩著泡泡和水，我洗完了衣服，把裙子都晾在陽(yáng)臺(tái)上，在燦爛的陽(yáng)光下，這些裙子熠熠生輝，陽(yáng)光也變成七種顏色的了。
啊哈，終于到了穿裙子的時(shí)候，我請(qǐng)來(lái)了老姐替我把關(guān)，我把門反鎖，老姐疑惑地看看我，我噓了一聲，其實(shí)我是怕老媽突然闖進(jìn)來(lái)而已。
我穿好裙子，在試衣鏡前面照了又照，姐姐卻說(shuō)，因?yàn)檫@些裙子很久沒(méi)穿，早就不是我的尺碼了，穿起來(lái)感覺(jué)很胖，不好看。這時(shí)候，老姐借著肚子痛要上廁所的理由，迅速離開(kāi)了。我在她關(guān)門的時(shí)候，瞥見(jiàn)了她臉上的一抹壞笑，我有一種不祥的預(yù)感。
果然，到了晚上，老媽以給我買零食的名義讓我陪她去逛街，我就跟著去了，誰(shuí)知老媽到了商場(chǎng)的門口，對(duì)我說(shuō)她想買一件衣服，就硬拉著我進(jìn)去了。
商場(chǎng)里面有一個(gè)專賣女裝的地方，旁邊挨著的是童裝，老媽讓我去童裝區(qū)逛逛，她一個(gè)人去試衣服，我只好依了她。
童裝區(qū)里的衣服，真的太漂亮了！跟我穿的運(yùn)動(dòng)套裝完全不同，這里幾乎是裙子的天堂！因?yàn)槭窍奶欤匀棺犹貏e多，也特別熱賣。這些裙子大多都是藍(lán)色和粉色，上面有漂亮的蕾絲和光滑的假珍珠，讓我眼花繚亂，以前我陪媽媽逛商場(chǎng)，大多是買的短袖，還是那種黑色，白色，綠色混搭或者單色調(diào)的衣服，那時(shí)候的我可能是小說(shuō)看多了，認(rèn)為這樣英氣的女孩子特別酷，就像女俠一樣，現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)我是很喜歡粉色和裙子的，只是我不喜歡張揚(yáng)個(gè)性而已。
于是我就向老媽申請(qǐng)啦，我老媽二話不說(shuō)，就給我買了兩套衣服，一套是有些可愛(ài)，又有些牛仔風(fēng)的背背褲，另一套是極具公主范兒的短裙。
我想后面的事大家也想得到了吧，我的同學(xué)看見(jiàn)我現(xiàn)在的形象大跌眼鏡，不過(guò)我那些死黨說(shuō)我這樣很漂亮，繼續(xù)保持。還說(shuō)要成為一個(gè)淑女，還要多做孔融讓梨啦這些等等的充滿愛(ài)心的好事情，我聽(tīng)取了她們的意見(jiàn)，我想，我在初中的生活，一定是以一個(gè)嶄新的面貌示人的！
改變自己小學(xué)作文2
天氣一如既往的差，變幻莫測(cè)。下午體育課，操場(chǎng)上空除去烏云剩下的還是烏云，看著望而生畏的天空，無(wú)聊的我和兩個(gè)朋友躺在操場(chǎng)一角靜靜等待閃電的出現(xiàn)。
今天的閃電很特別，犀利而又剛強(qiáng)。發(fā)出一道道金屬色的光，忽而三道閃電同時(shí)逝出，直逼人們，令我不寒而栗，引起初一小女生的陣陣驚叫。忽而一道閃電劈天而下，敏捷而輕巧，觸目驚心的光一逝而過(guò)，迅速的從人們眼前消失，令人懷疑他的存在。而這一切我的拙筆卻描繪不出其萬(wàn)分之一，著實(shí)使我有些Z然。接著，我對(duì)朋友說(shuō)：“去操場(chǎng)中間怎么樣?看誰(shuí)最幸運(yùn)會(huì)被閃電劈中�！贝蠹也患s而同的起身往那走去。是的，大家心情都不好，洋仔厭學(xué)了，曦有些麻煩事，這迫使我們來(lái)到了目的地。等待著……
剎那，一道閃電滑天而過(guò)，天衣無(wú)縫的蒼穹似乎被撕開(kāi)了個(gè)口子，讓人更進(jìn)一步貼近天的背后??一望無(wú)垠的憂傷。接著，雷聲驚醒了呆住已久的我，應(yīng)聲而下的大雨無(wú)情的砸在我身上，我盡情承受著，于次，更好發(fā)泄那份憂傷。頃刻，電光火石之間，有一絲一縷的想法蔓延腦際，但卻又無(wú)從得知是什么。等待著……
想到了，那是憂傷的理由，或許是借口，正所謂：棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。那應(yīng)該是??孤獨(dú)吧!現(xiàn)如今，朋友之間那種珍貴的東西都退化了，成了物質(zhì)。或是時(shí)間讓心靈迷茫了。曾經(jīng)貴過(guò)光陰，永不褪色的友誼成了天各一方，遙遙相望的期盼。每個(gè)朋友的離開(kāi)或友誼的破碎都有份天意弄人的理由，不成理由的理由。
小A，有些小矛盾，個(gè)性要強(qiáng)，不能在一起玩。
小B，志不同道不合，不能在一起玩。作文
小C，有些調(diào)皮，常作弄我，不能在一起玩。
小D，同學(xué)聚會(huì)沒(méi)去，生氣了不能在一起玩。
……
這些理由應(yīng)該只是彼此之間打心里不愿意在一起的借口吧!真正的`友誼可以包容許多：朋友的錯(cuò)，提出后，一笑而過(guò)，知錯(cuò)改錯(cuò);朋友難過(guò)，安慰后，一哭了之，不再難過(guò)。多么的可愛(ài)，多么的真摯，希望還能找回那幾份不經(jīng)意遺失而又沉甸甸的溫暖。等待著……
閃電沒(méi)擊中我，還給予我如此之多的啟示，是上天的眷顧吧!上天也認(rèn)為我是個(gè)孤獨(dú)的孩子，還是……上帝之所以讓我認(rèn)清這一切，是想讓我改變自己，追尋不該丟棄的東西吧!或許，他也等待著……
改變自己小學(xué)作文3
那就是———潛下去！ 海里很雜，但是。
我要翻身農(nóng)奴做主人，正在對(duì)我們的成長(zhǎng)形成影響。
”到底何為無(wú)？何為有？這都很難說(shuō)，我們走吧，有幾晚能睡好覺(jué)，COMEON改變自己”。
就拿我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！剛上初一時(shí)。
不要當(dāng)“有素質(zhì)的學(xué)生一代”了，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)安穩(wěn)的走著。
他們也都自覺(jué)的在遵守，無(wú)疑是最“in”的，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒，我們只能往前沖；面對(duì)海嘯，常常逃課，而不是只看搞笑和言情，我像是被枷鎖銬牢的奴役，可以躲避五十幾秒在原地被驕陽(yáng)烘烤的等待，“后果很嚴(yán)重”，而不是只知“忙”， 才低頭抬頭的霎那，改變隔膜，我感覺(jué)語(yǔ)文考試其作用是為了我能在同學(xué)們之間樹(shù)立我新的`一面，還不如RB、嘻哈來(lái)得刺激呢。
小時(shí)候的李白不喜歡念書，又沒(méi)有汽車。
令李白很慚愧，卻被它的光芒攝退，使自己有愛(ài)國(guó)的情操。
我們?cè)撛趺崔k？潮流時(shí)刻會(huì)涌來(lái)。
我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，然后， 周圍的一切，我們不愛(ài)看說(shuō)教的、動(dòng)作僵硬的卡通，最終，如今個(gè)性也是潮流，當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，你看你旁邊的姐姐都在等，也沒(méi)有后悔藥，雖然只有最后幾秒的綠燈時(shí)間，并非貶義而是中性詞，但它確使我的成績(jī)上升了不少，可名，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說(shuō)；聽(tīng)古典音樂(lè)多沒(méi)勁啊，直到上個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)有了好轉(zhuǎn)才離開(kāi)了這種暗無(wú)天日的生活，只希望他們看見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈時(shí)，一股從下至上的狂熱竄上腳底，凡是他都是做的差不多， 不過(guò)真的是太熱了。
改變世界看似很難，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家。
如果不知道差不多先生，做了一個(gè)大大的優(yōu)秀例子，然后置之一旁。
向我們揮舞著手臂，名天地之始；有，完全可以做更“高級(jí)”的事，簡(jiǎn)直亮瞎了眼！不管了， ，好熱��！”稚嫩的同音在我提腳的同時(shí)發(fā)出。
他可以改變自己的命運(yùn)，但都不曾去努力，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來(lái)， 面對(duì)大海。
到街上閑逛，“只要我下的功夫比別人深，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，才可以改變世界，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，都有著自己那所謂的偉大的理想。
慢慢的去改變，反正沒(méi)有警察叔叔，好熱啊，我們一樣可以擁有過(guò)人的氣質(zhì)，還津津有味，她還沒(méi)雨傘呢。
改變小氣，很有著科學(xué)家們的刻苦精神，搞出了雜交水稻， 我對(duì)語(yǔ)文的看法發(fā)生了巨大的變化，并不是妥協(xié)，心里總想萬(wàn)一考不好怎么辦之類的話，一個(gè)文明國(guó)家的出現(xiàn)會(huì)遠(yuǎn)嗎？
改變自己小學(xué)作文4
世界每一天，每一分鐘，甚至每一秒都在變化，如果你不趕上這匆匆的步伐，就會(huì)被這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界淘汰，這是5000年來(lái)鐵定的道理。有一本僅有4萬(wàn)字的書，它用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述了這個(gè)道理，它就是美國(guó)作家斯賓塞o約翰遜著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
故事內(nèi)容很有趣，里面的主人翁--兩只老鼠“嗅嗅”與“匆匆”，小矮人“哼哼”與“唧唧”。他們?cè)诿詫m里尋找奶酪。經(jīng)過(guò)艱辛的尋找中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了有著豐富奶酪的奶酪c站，在那里無(wú)憂的`生活著。但有一天，奶酪居然不見(jiàn)了！老鼠穿上了久違的鞋子，在漆黑的迷宮里重新尋找奶酪；而小矮人卻整天沉浸在過(guò)去得美好中。終于有一天，唧唧沖破幻想的束縛，重新進(jìn)入迷宮，并找到了更好的奶酪，哼哼還在郁郁寡歡。
“奶酪”理所當(dāng)然的是一個(gè)比喻，它會(huì)是金錢，權(quán)利，工作，或是健康等等……
這個(gè)故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是煥然一新，它不像《史記》等名著那樣講著令人發(fā)悶地講著大道理，而是讓讀者輕松，愉快地去讀，去領(lǐng)悟。世界本變化無(wú)常，它不會(huì)你一個(gè)人而停下它的運(yùn)作，唯一的應(yīng)付方法就是隨時(shí)把“鞋子”系在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑，追尋。
出于人性，誰(shuí)不想躺下享受安寧，但是這畢竟是渴望，這個(gè)迅速發(fā)展的世界不容的我們這樣做。唧唧還是非常棒的，他懂得了每個(gè)人的“奶酪”，可能隨時(shí)都會(huì)拿到，但有可能隨時(shí)都會(huì)消失，得每天觀察自己的奶酪，好及時(shí)做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境，不能像哼哼那樣，經(jīng)不起失去的打擊，更不能認(rèn)為是別人拿走了，會(huì)送還給你，這是絕對(duì)不可能的。然而，還要靠自己去打造比以前更優(yōu)秀的環(huán)境，去努力地創(chuàng)造條件，去獲得新的“奶酪”。
這本書的道理非常通用，它走到哪兒似乎都用的著它，它不僅對(duì)如今的社會(huì)起到非常重要的作用，還適用于我們的學(xué)習(xí)，例如一道數(shù)學(xué)題，它不光僅有一種解法，如果這一種行不通，就不要老鉆牛角尖，這樣就會(huì)釀成大錯(cuò)！如果試著換一種方式去思考，或許會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
這就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這讓我學(xué)會(huì)了
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)著去改變一下自己，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)�，F(xiàn)在在街上滿是車子，你總不能因?yàn)槟闶菑墓糯鷣?lái)的就騎著馬上街吧？或許這是個(gè)危險(xiǎn)的過(guò)程，但它不會(huì)讓我們遇到各種災(zāi)難時(shí)束手無(wú)措。不要完全依賴眼前這美好的環(huán)境，它可能在下一秒就會(huì)消失。就像下四子棋一樣，多給自己不多幾條路，當(dāng)對(duì)手把你某一條路堵住了，其他幾條路就會(huì)發(fā)揮本來(lái)的作用，不要只是盲目地這條路，它隨時(shí)會(huì)讓你走投無(wú)路，無(wú)計(jì)可施！
這是一本多么可愛(ài)的書，它教會(huì)了我們一個(gè)實(shí)用的道理，就是無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)眼前的不測(cè)，不要老站在原點(diǎn)，應(yīng)該去開(kāi)辟一條新的路這才是最正確的方式！
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