想象作文

想象作文7篇（合集）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　早晨，我起來(lái)了，發(fā)現(xiàn)身上緊繃繃的，身上的衣服小的可憐，我想：難道這些衣服都縮水了嗎?我摸了摸頭發(fā)，怎么頭發(fā)也變長(zhǎng)了。我急忙來(lái)到鏡子前，一張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，天啊，我長(zhǎng)大了，我居然長(zhǎng)大了。

　　我穿上媽媽的衣服，走了出去，來(lái)到我的`“母�！�。校園上依舊是那塊金光閃閃的牌子，上面寫(xiě)著：莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。走進(jìn)去，一切事物映入眼簾，一切事物都是那么的陌生，我想：這是我的校園嗎?我又看了一下牌子，沒(méi)錯(cuò)，我只好帶著疑惑繼續(xù)欣賞美景。那教學(xué)樓是用珍貴的云南大理石建成的，牢固無(wú)比。那美麗的顏色，漂亮的花紋，不僅別致美觀，而其具有很強(qiáng)的抗震效果。教學(xué)樓旁邊是課間十分鐘的游樂(lè)場(chǎng)。其中，最出名的是“小飛蟲(chóng)”和“跳跳鴨”，據(jù)說(shuō)“小飛蟲(chóng)”能在天上飛，還能在水里游呢!在水中行駛，一次能行十米呢左右，一跳能跳兩米多高，非常好玩。“跳跳鴨’它能在水中邊游邊跳，有驚險(xiǎn)，又有趣。

　　叮鈴鈴，上課了—原來(lái)是鬧鐘響了，叫我該起床了!

想象作文 篇2

　　假如我是地球，我會(huì)對(duì)往我身上扔垃圾的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)那些酗酒后開(kāi)車(chē)的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)那些無(wú)照駕駛的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車(chē)說(shuō)......我會(huì)對(duì)在我身上亂砍亂伐的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)保護(hù)我的人說(shuō)......我會(huì)對(duì)植樹(shù)的人說(shuō)......

　　假如我是地球，我也會(huì)有愿望，我希望......

　　如果我是地球，我會(huì)對(duì)污染我、破壞我，往我身上扔垃圾的人表示憤怒。我會(huì)忿忿地對(duì)他們說(shuō)：你們太可惡了，竟然把我弄成了‘泥猴’。我會(huì)用垃圾堆來(lái)懲罰你們，使你們生活在骯臟的環(huán)境里，讓你們對(duì)自己的行為感到懊悔。

　　如果我是地球，我會(huì)對(duì)在我身上亂粘亂貼的人表示氣憤。我會(huì)生氣地對(duì)你們說(shuō)：你們不要在我身上亂粘亂貼、亂涂亂抹。你們太討厭了，竟然給我穿上了又臟又破滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服，使我變得非常難看。這樣只能給清潔工們帶來(lái)麻煩，使你們生活的`環(huán)境變得零亂，讓你們對(duì)自己的行為感到羞愧。

　　如果我是地球，我會(huì)為酒后開(kāi)車(chē)的司機(jī)們的行為感到憂(yōu)慮。我會(huì)擔(dān)心地對(duì)他們說(shuō)：酒后開(kāi)車(chē)十分危險(xiǎn)，請(qǐng)不要拿自己或他人的生命當(dāng)兒戲。這樣會(huì)給親人帶來(lái)一份憂(yōu)慮；給自己的安全增加一份危險(xiǎn)；萬(wàn)一出了車(chē)禍，還會(huì)給自己和他人的生命帶來(lái)威脅。生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命吧！我可不希望更多的悲慘事件在我身上發(fā)生。

　　如果我是地球，我會(huì)對(duì)湛藍(lán)的天空表示憐惜。我會(huì)對(duì)那些行駛在我身上散發(fā)污濁尾氣的汽車(chē)和工廠里的煙囪說(shuō)：請(qǐng)你們不要改變天空的顏色，留住蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵。

　　如果我是地球，我會(huì)對(duì)在我身上亂砍亂伐的人表示憤慨。我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：你想讓自己的家園被沙塵淹沒(méi)嗎？我想你會(huì)很肯定地說(shuō)：‘不。’那么就請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，它們是一堵?lián)躏L(fēng)沙的墻、遮暴雨的傘。請(qǐng)勿亂砍亂伐，共同建設(shè)美好家園。否則，我會(huì)用沙塵暴作為對(duì)破壞者的懲罰。

　　如果我是地球，我會(huì)對(duì)愛(ài)護(hù)我、保護(hù)我的人和樹(shù)木表示感謝。我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)：是你們把我裝扮的如此美麗。我會(huì)用優(yōu)美的環(huán)境來(lái)報(bào)答你們，使你們?cè)诟蓛�、整潔的環(huán)境中健康、快樂(lè)地生活。

　　如果我是地球，我當(dāng)然會(huì)擁有自己的夢(mèng)想。我希望成為人類(lèi)的朋友。我希望人們能讓我穿上嫩綠色的新衣。我希望人們能把我打掃地干干凈凈、整整齊齊。我希望再也不要有血案在我身上發(fā)生。我希望能給人們帶來(lái)快樂(lè)、安寧和方便。

　　人類(lèi)，并不知道非人類(lèi)的感受。請(qǐng)換位想想，如果你是非人類(lèi)，你會(huì)怎樣想呢？你是否為他人著想過(guò)呢？

　　如果每個(gè)人都能懂得珍惜和保護(hù)。那么世界上的每一個(gè)事物，都會(huì)變得寬闊、光明、潔凈、平整、完美。我希望生活在這樣的環(huán)境中。

想象作文 篇3

　　我的家住在一個(gè)草坪上。我總是隨處而安。在人的眼中，草是一種很平常的植物，。

　　我雖然沒(méi)有玫瑰的`高貴與美麗，也沒(méi)有大樹(shù)的才能，但我很頑強(qiáng)。我長(zhǎng)得像錐子一樣，平平無(wú)奇的；但你有聽(tīng)過(guò)這樣一句詩(shī)嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”看，我們小草是那么頑強(qiáng)，遇到問(wèn)題，從不放棄。我們堅(jiān)信，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，總有一天，我們會(huì)得到人類(lèi)的認(rèn)可。

　　以前，我曾哀怨過(guò)，為什么我不是一束享有“出于污泥而不染”的荷花，也不是供人們解渴的水果呢？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小草是平凡之中的不平凡。在大風(fēng)中，在大火中，許多東西被摧毀了，唯獨(dú)我們小草依然生存著。

　　別人說(shuō)，小草是最弱小的植物但我看不一定。我們小草長(zhǎng)得很茂盛，放眼望去，充滿(mǎn)生機(jī)。在晴朗的日子里，螞蟻會(huì)在草上跳來(lái)跳去，為它們遮陽(yáng)光，放聲歌唱，一個(gè)屬于螞蟻的歡樂(lè)世界誕生了。

　　下雨后，我們載著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光，甚是好看。晚上，我們靜靜地躺在地上，觀看星星和月亮。

　　小草就是一個(gè)樂(lè)觀；頑強(qiáng)的植物。

想象作文 篇4

　　��！假如我會(huì)變法術(shù)，人民就會(huì)過(guò)上美滿(mǎn)的生活，世上就會(huì)充滿(mǎn)著神奇的色彩！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我一定要那些怕吃藥，怕打針的人變成一個(gè)勇敢不怕的`人。我還要使他們懂得一些關(guān)于藥的常識(shí)！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我一定藥變一種藥丸，這種藥丸即不苦又沒(méi)有什么怪味就像是“蜂蜜”一樣甜，它還可以治療絕癥只要服了一粒立刻就好！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我一定要把那貧窮偏僻不小山村，變成一座富裕的小城市，我還要那些上不起學(xué)的小朋友們，能在這富裕的學(xué)校里上學(xué)，讓他們?cè)谶@座城市里發(fā)展自己的前途！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我一定要把世上的壞人‘改邪歸正重新做人’這時(shí)我還要把那些恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，變成和平使世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平，這樣人民就可以安心的生活了！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我要變一棵紅寶石，這棵紅寶石它永遠(yuǎn)掛在天空，它可以趕走那些可怕的“病魔”使它們不會(huì)在我們的地球上不會(huì)發(fā)生了！

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我要變一個(gè)新地球讓許多人搬遷到那里，讓他們?cè)谛碌厍蛏祥_(kāi)創(chuàng)新的資源，建設(shè)新的大廈……

　　假如我會(huì)變法術(shù)，我要變……

　　唉！這是一個(gè)多么美滿(mǎn)，多么天真的假如啊！我要讓它們實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在必須要靠努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。這個(gè)美滿(mǎn)而天真的假如，它一定會(huì)來(lái)臨的！

想象作文 篇5

　　猴爺爺?shù)氖终媲砂。�給它一些枝條，編什么像什么：蜻蜓、蝴蝶、香蕉、蘋(píng)果……每一個(gè)都跟真的一樣。

　　“爺爺，給我編個(gè)足球吧!” 這天，小猴子突發(fā)奇想。

　　“好啊，我最?lèi)?ài)的小孫子。”爺爺疼愛(ài)地?fù)嶂�小猴子的腦袋。

　　爺爺編著“足球”，小猴子上竄下跳，在一邊興奮地看著。

　　“足球”編好了，這個(gè)“足球”可真像啊! 圓圓的，鼓鼓的`，就像在電視里頂級(jí)球賽中看到的一模一樣!

　　小猴子抱著“ 足球”一蹦一跳地去找小伙伴炫耀去了。

　　“小猴子，這是什么呀?”森林里的小動(dòng)物們圍著小猴子好奇地看著。

　　“這是我爺爺給我做的足球!”小猴子趾高氣揚(yáng)，舉著“足球”。

　　“小猴子，能借我玩玩嗎?”小熊高興地問(wèn)。

　　“那可不行，要是弄壞了，你可賠不起!”小猴子警惕地?fù)u搖頭。

　　“那我可以陪你一起玩嗎?”小豬可憐巴巴地問(wèn)小猴子。

　　小猴子驕傲地?fù)u搖頭： “不行，不行，這是我爺爺送給我的!”

　　小伙伴們都走了，小猴子一個(gè)人玩著球，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　小猴子回到家，氣鼓鼓地把球扔地上： “哼!爺爺，你做的一點(diǎn)都不像足球!”

　　爺爺愣住了，撿起球，看著這個(gè)被寵壞的孫子，若有所思，隨后拉起小猴子一起出門(mén)：“走，爺爺陪你踢球去�！�

　　森林里的草地上，兩爺孫開(kāi)心地踢著球。 “哈哈哈，哈哈哈……”歡快的笑聲傳遍了整個(gè)森林。 越來(lái)越多的小動(dòng)物圍過(guò)來(lái)看它們踢球。

　　這時(shí)不知怎么的，爺爺好像不小心絆了一跤： “唉喲，爺爺累了，要休息會(huì)兒，還是和你的小伙伴一起玩吧。”

　　小動(dòng)物一聽(tīng)，紛紛上場(chǎng)來(lái)，小猴子愣了一下，但又很快和他們玩在了一起。

　　此時(shí)，小猴子和他的小伙伴們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽，大家一起玩，可開(kāi)心了。 小猴子跟著小伙伴們你追我趕，帶球射門(mén)，滿(mǎn)頭大汗的小猴子笑著回頭對(duì)爺爺說(shuō)： “爺爺，我知道了，這才像個(gè)足球!” 爺爺坐在一旁，摸著胡子欣慰地笑了。

想象作文 篇6

　　20xx年，我坐上了時(shí)光機(jī)，來(lái)到了20xx年。

　　剛下時(shí)光機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)——南寧起了很大的變化。瞧，大街上早已沒(méi)有那烏煙瘴氣的油煙，也沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，只有三三兩兩的人騎著單車(chē)，或是坐在路邊的長(zhǎng)椅上聊天。因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在一般都是乘坐地鐵、磁懸浮和輕軌，所以就大大減少了地面上的污染和出車(chē)禍的危險(xiǎn)。現(xiàn)在是高科技時(shí)代，所以路面上都沒(méi)有清掃路面的環(huán)衛(wèi)工人，只有在路面上不停走動(dòng)機(jī)器人清掃著路上的'垃圾。我走進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)校園里空蕩蕩的，只有兩三個(gè)同學(xué)。我詫異地想：咦，今天是星期三，也沒(méi)到什么節(jié)日，可為什么校園里沒(méi)有人呢？于是，我走上前去，問(wèn)：“這位同學(xué)，為什么校園里都沒(méi)有人呢？”那個(gè)同學(xué)答道：“大姐姐，你不知道，現(xiàn)在都不用來(lái)學(xué)校了，只用一臺(tái)小電腦就可以了。因?yàn)樾‰娔X里存著一至六年級(jí)的知識(shí)，所以無(wú)論在哪里，你只要點(diǎn)擊你要學(xué)習(xí)的課文，就可以了。”聽(tīng)完之后，我恍然大悟，心想：原來(lái)如此�。�

　　逛完學(xué)校，我便戀戀不舍地坐上時(shí)光機(jī)，離開(kāi)了20xx年。坐在時(shí)光機(jī)上，我心想：未來(lái)的科技可真高��！

想象作文 篇7

　　對(duì)于夢(mèng)想，我沒(méi)有跟高明的解釋。只是覺(jué)得夢(mèng)想可以繽紛生活。如果有天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，是因?yàn)槲覀儧](méi)努力獲得豐盛，那么為何不筑造一個(gè)夢(mèng)想，來(lái)充實(shí)生活呢？

　　在一棵叫做夢(mèng)想的樹(shù)上，我碩大的果實(shí)，也有小小的顆粒。

　　“我頻繁的遷徙，就是為了一次永久的定居�！�

　　很多人說(shuō)我善變，我只不過(guò)想找到適合自己的。同夢(mèng)想一樣，我嘗試過(guò)干很多其它的事——打球、魔術(shù)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但依然覺(jué)得音樂(lè)是屬于自己的東西，可以輕易地了解它的情感，他能十分直白的說(shuō)明演唱者的心理活動(dòng)。我不會(huì)再改變。因?yàn)橐魳?lè)他告訴我要專(zhuān)注，音樂(lè)交給我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打球、畫(huà)畫(huà)要多得多。這又是一塊“專(zhuān)注”的材料。

　　“我似乎能看到那個(gè)縈繞于心中已經(jīng)很久的夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想！”

　　我曾經(jīng)想做一名畫(huà)家，不過(guò)哪只是兒時(shí)天真的幻想，父母信以為真，于是計(jì)劃著讓我成為一名畫(huà)家，可長(zhǎng)大之后，我愛(ài)上音樂(lè)，但卻不敢告訴父母。我害怕，我的音樂(lè)夢(mèng)想就像初戀一般，開(kāi)始期待著完美，結(jié)束時(shí)失望得慘烈。我現(xiàn)在依然顫顫驚驚地捧著我的音樂(lè)夢(mèng)，緩緩行在人生的道路上。彈吉他時(shí)時(shí)常會(huì)感到手指一陣痛楚，可我依然堅(jiān)持著，無(wú)言地堅(jiān)持著；唱歌時(shí)有時(shí)會(huì)感到聲帶劇烈地震動(dòng)，而看我還是獨(dú)彳亍在音樂(lè)之路上。在路上，我拾到一塊筑夢(mèng)的材料——“即使是一條無(wú)人注意的'小徑，我也會(huì)去涉足，就算沒(méi)有人伸出援手，沒(méi)有人給予支持，也會(huì)倔強(qiáng)地走下去�！�

　　“夢(mèng)想之大，我月不知其折或遠(yuǎn)�！�

　　當(dāng)然，追夢(mèng)的時(shí)候有無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻。而這些困難是無(wú)法將我我打敗的。像Allen Iverson 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“沒(méi)有東西能將我打敗，除非某樣?xùn)|西能置我于死地，而那些無(wú)法將我殺死的東西，只能讓我變得愈來(lái)愈強(qiáng)大。”確實(shí)，旖旎是無(wú)法永久停留的，厄運(yùn)如密布的箭弩落下而我無(wú)可躲避，況且，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�。這又是一塊筑造夢(mèng)想的材料。

　　我在搭建夢(mèng)想時(shí)一次又一次的失敗，夢(mèng)想一次又一次的崩潰，但我一次次站起來(lái)繼續(xù)搭建。雖然現(xiàn)在還沒(méi)完成，可能致死都無(wú)法完工，但是我愿意用生命筑成一個(gè)追求的東西，即便是一個(gè)半成品，我也無(wú)悔。

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