我們的校園作文

我們的校園作文4篇(優(yōu))

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　我們的校園坐落在友好廣場附近。

　　一進校園，首先映入眼簾的是教學樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場圍住了一大半。大門上方掛著醒目的校徽，校徽是圓形的，中間是藍色的.底色，上面畫著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應(yīng)該是鼓勵我們攀登科學頂峰的意思吧！中間是大寫字母ZX—中心的簡寫；下面是我們的校風“科技、人文、創(chuàng)新”，時刻提醒著我們要熱愛科學，勇于創(chuàng)新；下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方；后面圍了一圈假山石，一個個的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個人張開雙手，身體向前傾斜，下面有兩個金色的大字—“騰飛”。

　　走進教學樓，感覺里面很寬敞。教學樓一共有五層，體育館、教室、教導處全在里面。走進教室，便會覺得很溫暖。三個大窗戶讓教室光線充足。前方的黑板足有三個課桌那么長，是這么長的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時容納很多班級在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。

　　從教學樓一出來，便會看見操場上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語，給它們帶來了生機，它們陪伴著大家一起學習、玩耍。

　　我喜愛我們的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝玻�反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的教學樓。教學樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。

　　操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。

　　來到大樓前，看到的是醒目的�；�。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉(zhuǎn)身兒，是個水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個雕像，是兩個人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進入教學樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標語處處可見，時刻激勵和鞭策著我們的行為。下課了，同學們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時間賽跑。

　　這就是我的`校園，一座坐落在友好廣場附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。

我們的校園作文3

　　我們的校園坐落在中山區(qū)友好廣場南面。校園就像一個溫暖的家園，陪伴著我們。

　　一進大門，映入眼簾的是教學樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風霜的老人，在明媚的陽光里顯得神采奕奕。教學樓的上方是我們的�；�。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個字母，是中心小學的縮寫，代表校長希望我們有積極向上的精神。下面是六個字的校風“科學，人文，創(chuàng)新”。教學樓的旁邊有一個噴水池，里面有一個白色雕塑，上面雕刻著兩個女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下面還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。

　　穿過高大的樓門，就進入教學樓內(nèi)，這里有30多個班級，各類實驗室、教導處……都在這棟樓里。辛勤的園丁——老師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學在目不轉(zhuǎn)睛的.聽老師講課；有的在聚精會神的寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。再往右拐是體育館，這里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺等體育設(shè)施。

　　走出教學樓，對面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場等。下課時，有的同學在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠，還有的在踢毽……你追我趕］同學們都陶醉在幸�？鞓分�中。

　　��！中心小學，我美麗可愛的校園，她雖然沒有公園那么美麗，但它有著自己的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。

我們的校園作文4

　　我的學校是屯小，它是我成長的搖籃。

　　校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂”：早讀時，同學們朗朗的讀書聲清脆悅耳；上課時，老師們溫柔的教導聲久久縈繞；下課后，同學們歡樂的叫喊聲激動人心�！耙魳贰毕喟�，校園里也總是有看不完的美麗景色。

　　春天，校園里桃花、杏花都爭先恐后地開放了。“一年之計在于春”，同學們刻苦地學習，為即將到來的瘋狂的考試做準備。

　　夏天來了，驕陽似火，天氣熱極了！同學們告別了考試，卻還在教室里躲太陽。不過，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽到了集合口令一樣，競相開放，到處都是花兒的地毯。夏天的校園真是一副生機勃勃的景象��！

　　秋天慢慢地到了。秋風送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了！這秋高氣爽的季節(jié)也是開學的時節(jié)，同學們回到了這個再也熟悉不過的.校園里。大家上課、學習，玩耍、休息。金色、黃色的樹葉，默默地記下了同學們每一天的校園生活。

　　冬天，雪精靈來了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場了，整個校園都變成了它們的舞臺�！皣u！”別說話，它們開得可正歡呢！同學們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時，像小鳥一樣飛出教室，去打雪仗了！

　　我愛我的學校，我愛她動人的音樂和美麗的景色。她就是我成長的天地！

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