（薦）春天的校園的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的春天的校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的校園的作文 篇1
校園里有迷人的四季，有桃紅柳綠的春天，有百花盛開的夏天，有秋高氣爽的秋天，有白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的還是校園里的春天。
早上，太陽公公用它溫暖的手將大地從沉睡中喚醒，大地伸伸腰，迎接著嶄新的一天。黃鸝鳥在樹上唱歌，好像在說：春天的早晨真美好啊！四周的樹木發(fā)出了小芽兒，抽出新枝，一切都是春意盎然的景象，春風拂過，吹在我的臉上，也吹在附近的垂柳上。
中午，校園里沒有了我們的.吵鬧聲，靜悄悄的，但是細聽起來，有沙沙的聲音，那是小花兒，小草兒，小樹兒發(fā)出的聲音。它們在說著悄悄話呢。小草是一個能工巧匠，用它點點綠色，依靠集體的力量，編織成一塊綠色的地毯。小樹從冬眠中醒來，舒展它那嫩?醯囊蹲櫻?為春天的校園增色。
傍晚，太陽公公要回家了，彩霞姐姐為它送行，金色的彩霞蓋住了校園，校園顯得更美！忽然，遠處幾個小紅點映入眼簾，走進一看原來是含苞待放的蓓蕾。仿佛再有一夜春風，它們就會綻放紅紅的臉蛋，露出歡快的笑容。
春天使大地煥然一新，給我們帶來奮發(fā)向上的動力，我們愿意做一棵小草，一株小樹，一朵小花。因為我們就是祖國的春天，我們一定要在這美麗的校園好好學習，天天向上。
春天的校園的作文 篇2
說來或許令人尷尬，大專畢業(yè)后，我回到自己的家鄉(xiāng)任教。這是一所地處偏僻的鄉(xiāng)村中學，校園面積也不大，在這里我一呆就是近30年。
雖說業(yè)余閑暇，與同事們也散步聊天，但卻沒有走遍校園的每個角落。今日不知從哪來了股興奮勁兒，忽生想法，我要轉轉每個角落，或許因為春天到了。
走出辦公室門檻，迎面就是木槿花，成排成行，圍成一堵堵樹墻。初春的日子里，木槿樹尚未花開，但已經(jīng)處于含苞待放之態(tài)。樹墻內(nèi)，有幾株挺拔的青松和白楊，盎然屹立著，似乎在彰顯著一種蓬勃與奮發(fā)。
東西向雖是一條窄窄的過道，周遭卻是花樹滿目，人在路上，心在樹中。沿著南北路前行，翹首遙望，南端中央處，是一座莊嚴的雕塑，底座是堅固的大理石塊，上方是鋁合金質(zhì)料的9本“大書”，外涂一層銀白色油漆，在春陽下，熠熠發(fā)光。它們錯落有致地排列著，上面雕刻著金色的鐘表，隱含著“珍惜光陰”之意。碑座上，題有高爾基的名言：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，這當是校園的.勝景之一。
雕塑之下，外圍著花墻，里面裝飾著新擺放的花籃，可謂是花團錦簇，鮮麗奪目。業(yè)余閑暇，是師生的好去處。春來陽暖，正是散心的好時分，我掏出數(shù)碼相機駐足此處，讓同事盡情地“咔嚓”“咔嚓”。
雕塑南側，是一片樹叢，春風中，枝條泛著綠搖曳著。用理石鋪就的小路，蜿蜒深邃，行走其上，大有曲徑通幽之感。緊張的備課批改之余，偶有閑暇，走走想想，靈感就會飄然而至，很可能一篇妙文佳作就會誕生。此時此刻，我或許會變?yōu)榱_丹筆之下的“思想者”。
沿著樹叢往西走，就是校園的花卉區(qū)。因為是初春，花樹們還在積蓄著能量，期待著萌發(fā)花開�；▔瘍�(nèi)，地面還是衰敗的野草，如果你俯首細看，就會發(fā)現(xiàn)蒼白中依稀點綴著些許綠意，這是春的氣息在升騰，在拔節(jié)。
花壇內(nèi)，惹人矚目的是兩只振翅欲飛的丹頂鶴。它們棲居此處已有數(shù)年，風霜雨雪，它們熬過；電閃雷鳴，它們挺過。那種大鵬展翅的姿態(tài)，從未變過。20xx年之春，我有幸成為首屆“青島市教育讀書人物”之一，曾在這里拍攝過，與它們同歡共舞，編織美麗記憶。
沿著花壇西側的南北走廊向北挺進，是一排排新落成的紅磚瓦房。圖書室、儀器室、實驗室及閱覽室等，盡在此處。春日讀書美，進得書室，好書連連，掏得經(jīng)典佳作，閑暇讀來，啟人心扉。
一直往北走，就是一排排齊整的教室。近30年了，這里是我躬耕的精神園地。與學子們一起討論過康有為、梁啟超，一起證明過勾股定理、圓冪定理，一起吟誦過李白、杜甫、白居易。在這里，我找到了屬于自己生命的春天——只要心不老，人就永遠年輕！
法國作家莫泊桑說過：“人生活在偉大的希望之中”。春來了，我愛我的春天，春是希望的象征；春來了，我愛我的校園，就這樣與校園一起行走，不止步，直到生命的天荒地老！
春天的校園的作文 篇3
春天的校園，安靜而祥和。不經(jīng)意間，就會有許多的植物悄悄地睜開了朦朧的睡眼。
校園的春天真早�。∷鼇淼搅怂N薇的身旁，依偎在墻角上的綠色的藤條里已隱約能看出那潔白的花朵，她是那么的弱小，春風一吹就搖頭晃腦的。于是，在陽光下，那些點點星星的花兒，就仿佛在流動，在歡笑，在與陽光互相挑逗，在與春風相互聊天。不遠處的`雞爪憩，也不甘示弱，舒展開了一張張草綠色的小巧可愛的小手，似乎在向春天招手，在向同學們招手。
校園的春天真早啊！她來到了迎春花當中。一朵朵淡黃色的花，雖然不多，但個個兒花苞里都藏滿了春。它們有的含苞欲放，有的已綻放，有的還只是個半圓，像是琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。迎春花樸素而美麗，正預示著春天的到來。
校園的春天真早��！她來到了鏡亭旁。瞧呀！枯黃的草地里忽隱忽現(xiàn)的透著一種綠，一種神秘的綠。我心想：是什么綠？據(jù)說螞蚱也是綠的，這會不會就是螞蚱呢？我好奇地撥開枯草一看，原來是小嫩芽在與我們捉迷藏。我輕輕地撫摸它那剛鉆土累壞了的小腦袋，嫩嫩的，軟軟的，可愛極了，就像一位剛出生的小寶寶。那種微妙的感覺，讓你想再摸摸它，又害怕弄傷了它。它也似乎在張望著我，也許它還不知道它的母親是誰呢！我輕輕地靠在它旁邊，說“是春——春雨和春風”。不久，春雨媽媽就來了，它從天而降，“淅淅瀝瀝”的灑向大地，似牛毛、像花針、如雨絲，雨珠們有的藏近花苞，有的掛在樹梢，有的流進小草，雨后的一切都是亮晶晶的：花苞化上銀妝，樹葉裹上晶袍，小草蓋上金帽。都被春雨媽媽扶摸的一塵不染。而其中，海棠最美，有的白里透紅、紅里嵌白，有的將圓、有的半圓、有的滿圓，都抹了胭脂似的，它們雖然看上去弱不禁風，可朝花苞里一看，其實個個都是十足的運動員，每一朵里都包滿了雨珠，你說，它們可不就是舉杠鈴健將嗎？
校園的春天真早啊！她來到了竹筍旁。她就像一位教師，仿佛在鼓勵著春筍娃娃向上長，不久它們就沖破地皮、頂著沙礫、竄過石縫紛紛冒了出來，披著土黃色的外衣，探出了又嫩又尖的小腦袋，張望著什么，也許是想早日夠到奇妙的藍天！總是拔尖兒，和天一樣高。
操場上的孩子也早！他們打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏。有人說：“春天是兒童，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年�！辈诲e的，兒童和春天一樣富有生命力，活潑可愛，天真無邪，其實兒童就是春天！
校園的春天真早�。�
春天的校園的作文 篇4
春天來了，萬物復蘇，校園也是一片春意盎然的景色。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，瞧，正沉睡一冬的柳樹姐姐也醒了，她先伸了個懶腰，又打了個哈氣。她那僵硬的柳條也發(fā)芽了，慢慢的，柳條變軟了，風姑娘一吹，柳樹姐姐就穿上了綠色的`衣服，在微風吹拂下輕輕搖擺。
花壇里的花爭先恐后的開放著，一陣清香撲鼻而來，五顏六色，粉色的桃花、白色的梨花。可漂亮了。
春天是一年的開始，我在這個季節(jié)里要定學習計劃，好好學習，當然春天也是播種的季節(jié)，我想起一個諺語就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
春天的校園給我們帶來了無數(shù)的快樂與歡笑聲。
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