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[精華]校園四季作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園四季作文，希望對大家有所幫助。
![[精華]校園四季作文](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b01_2.jpg)
校園四季作文 篇1
學校是教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈说牡胤�。它迎來新一代學子，送走即將升上更高學堂的學生。它就猶如我們的母親，將只會說牙牙學語時的我們，教成能博覽群書的花季少年。
我的學校坐落在一個美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山，藍天白云將這學校襯托地如詩情畫意一般。但在四季之景的陪襯下，校園之美才達到極致。
春
春風襲來，我們帶著愉悅的心情來到學校。環(huán)繞四周，花壇、草坪、樹下，各式各樣的花兒都睡醒了，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶，圍繞著它們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。只見它們伸伸腰，抬抬頭，挺直腰板，便爭先恐后地縱情怒放。那紅的像火，粉的像霞，白的像雪…真是百花爭艷，五彩繽紛，好像它們都在互相媲美呢！我們按捺不住，在這春光明媚下，追逐打鬧。小草也不甘落后，都小心翼翼地探出頭來欣賞著這無限風光。
夏
春天隨著一陣清風匆匆地走了，夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來。學校簡直就像一個大蒸籠，分外悶熱。我們坐在教室里享受著風扇吹來的陣陣涼風，卻不時地聽到知了的叫聲：“熱死了，熱死了�！毙▲B不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣，漸漸枯萎，只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸，頑強地活了下來，為我們的校園保留著美好的一面。
秋
不知不覺我們迎來了暑假。當我們再次回到久違了的校園時，已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來了。那些干枯的葉子掛在樹枝上，好像一朵朵黃色的小花。風兒一吹，樹上的葉子就飄落下來，如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜的睡著了。我們趁著這一絲絲涼意，在樹下拾著落葉，在操場上盡情奔跑，在教室里認真學習……。
冬
冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。一經(jīng)雪花的洗禮，校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個個都穿著厚厚的棉衣，但還是經(jīng)不住雪的`誘惑，飛奔到教學樓下堆雪人、打雪仗。瞧！一個個小臉凍得似紅彤彤的蘋果，手也凍僵了，但這并沒有減退我們的興奮，還是玩的不亦樂乎。啊，怎么連那些平時嚴肅的老師們也童心未泯，來參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦？哈哈，冬天就像一個開心果，將校園里的每一個人都變得和它一樣。
校園是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。我愛我的校園，我更愛校園四季！
校園四季作文 篇2
春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿笑意;冬天的校園松青雪白、溫馨靜謐。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草從地上探出了頭來，花兒展開了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉兒伴著春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，三角形的花壇里百花怒放，成群的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺像是一位少女的頭發(fā)在空中飄動;迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿了整個校園。最吸引人的是操場四周那一排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取著大地媽媽的乳汁，茁壯的成長著。梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個春天的來到。操場上，同學們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動，高興得不知道時間了。
夏天，最令人喜愛的是小葉榕，小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個蓬大的蘑菇。這個大蘑菇可以給同學們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩游戲呢!學前班旁的楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感�；▔瘯r的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開得亭亭玉立的。教學校門前的九里香一到夏天就會開花，它的`花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在文具盒里，每當你玩累了，回到教室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過，讓你那疲憊的身體重新振作起來認真上課。
秋天，校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風中飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱�？墒钦翗洹⑺砂刂雷约翰慌吕�，依然穿著他們綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風吹來，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學矯健的身影，如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。
我愛我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。
校園四季作文 篇3
我們的校園一年四季都非常美麗。
春天，過完了愉快的寒假，小朋友們背上書包，走進學校，安靜了一個冬天的校園頓時熱鬧起來：校園里到處都是瑯瑯的讀書聲，每個教室都被打掃的干干凈凈。下課時，同學們有踢球的，有打籃球的，還有跳繩的，踢毽子的，你走到哪兒都是同學們的歡笑聲。
漸漸的，校園里小河的冰也化了，冬眠的小烏龜也出來跟小朋友們打招呼，順便告訴其他的動物朋友們：春天來了；小鯉魚見冰化了，便探頭探腦地浮出水面，傾聽春天的消息。緊接著，桃花開了，粉的，像霞；迎春花開了，黃的，像金；杏花開了，白的，像雪。真是異彩紛呈��！小草和樹木也長出了嫩芽和新葉。
夏天，小朋友們換上了短褲和短袖衫，在熾熱的陽光下奔跑、追逐，他們的熱情一點也不亞于炎熱的天氣。植物們也從淡淡的新綠變成深綠了。荷花開了，點綴著碧綠的荷葉，綠中有紅，紅邊有綠，真是美麗極了。盛開的荷花像一個個優(yōu)雅的公主穿著粉紅的長裙在風中翩翩起舞。
有些含苞欲放的花骨朵，我猜它們一定在想：我一定要比它們開的更漂亮！還有一些半開的荷花，像一個個害羞的小姑娘藏在里面，可又實在忍不住想看看外面的世界。小鳥叫的更歡了，好像在說：夏天的蟲子最多了，我一定要好好吃上一頓！
秋天，天氣變的涼爽了，校園里那些昔日綠油油、生機勃勃的草地變得枯黃枯黃，無精打采的了。柳樹姑娘那長長碧綠的頭發(fā)也掉的所剩無幾了。那叫得歡的知了好像一下子啞了一樣，一聲不吭。一陣秋風吹過，其他的花朵都被吹的東倒西歪，搖搖欲墜，只有菊花挺直了胸膛在瑟瑟的秋風中格外顯眼
它正傲視著那些搖搖欲墜的花朵，好像正在得意洋洋地說：哼、哼，現(xiàn)在我最厲害！小朋友們可不管這些，依然在無憂無慮地玩耍、奔跑沒有一絲的不快樂。在不知不覺中，小朋友們的個子長高了不少，知識也日積月累地增長了不少。
冬天，到處都是一片白茫茫的雪。大地好像穿上了一層厚厚的`棉襖，房屋好像戴了一頂白絨帽子，十分美麗。不用說了，校園里的歲寒三友松柏、青竹、梅花肯定是最引人注目了。松柏穿著深綠色的大袍，站的筆直，一動不動。身上的雪太多了，抖一下，嘩啦一大堆雪掉了下來。
青竹和梅花挺立著胸膛，傲視著風雪。小朋友們可高興了，見有這么多的雪，便堆起了雪人，打起了雪仗。玩的正興高采烈呢，上課鈴聲響了，小朋友們放棄了剛堆的雪人和剛剛戰(zhàn)斗過的沙場，重新回到教室專心致志的學習。
一年過的飛快，寒假又到了，小朋友們都在收拾東西，準備迎接新的一年。校園里又安靜下來了。
校園四季作文 篇4
你如果參觀過我的學�！蠅W實驗學校的話，那你的第一感覺可能和我一樣，這里好美!整齊干凈的教學樓、高聳青綠的樹木、綠盈盈的小草、朗朗的讀書聲……這里的每處景致都是那么美。
你看!春姑娘披著綠紗踏著輕盈的步伐來了。她輕輕拂過樹邊，小鳥們發(fā)現(xiàn)了，趕緊興奮地唱起歌來“春天來了!春天來了”!聽見小鳥的雀躍，大樹哥哥也抑制不住心中的喜悅，伴著柔和的春風舞動著身子。睡了一個冬天的小草弟弟也探出頭來，好奇地望著全新的世界�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，校園里頓時熱鬧起來。一年之計在于春，同學們抖擻著精神，在校園的走廊上、草地邊、大樹旁追趕嬉戲，銀鈴般的笑聲傳遍天際，仿佛告訴世界，我們這一代迎春而來茁壯成長，將來一定會成為有用的人才。
夏天到了!太陽像火球一樣炙烤著大地。強烈的陽光，像針一樣穿過葉縫，打在草地上。小草被照得有些疲憊，趴著一動不動。忽然，一陣涼風掃過，大樹哥哥最先發(fā)覺，趕緊抖了抖身子，停在樹枝上的鳥兒們像聽到了信號，趕緊用翅膀擦擦眼睛，又歡快地唱起歌來。
“鈴鈴鈴”下午上課的時間又到了，陽光變得溫和了許多，小草也開始伸伸懶腰，重新睜開蒙松的睡眼，樹葉在微風下沙沙作響，伴隨鳥兒們的歌聲，整個校園此刻變得更加安靜而迷人。
秋天，落葉在校園里織成了一張金色的“地毯”。操場兩旁的花壇中，一些乘秋而盛的花朵開得正旺。您仔細瞧瞧，幾名小同學在花壇邊走著小碎步，兩眼筆直地盯著花壇中的花朵，正細細欣賞呢!“鈴鈴鈴”上課了，校園里頓時安靜下來，在老師洪亮的講課聲中，同學們沙沙地翻著課本。秋高氣爽，學生精氣十足，老師意氣風發(fā)，抖抖眼睛欣慰地欣賞著臺下這群祖國的花朵。
秋去冬來，冬天的校園變得樸素而簡單，大樹哥哥只有幾片稀稀落落的`葉子仍掛在枝頭，雖然已失去樹葉茂盛時的意氣風發(fā)，但筆直的樹干，光禿的樹枝，讓大樹顯得更加高昂、精神。小草弟弟也不知何時躲進了地里。一陣寒風卷起枯黃的樹葉，在空中翻騰幾周后落在教室外的玻璃窗前。玻璃窗內(nèi)空無一人，同學們正在操場上做操呢?“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”鏗鏘有力的廣播聲，整齊精神的做操人，校園里哪里有寒冬?只有一群生機勃勃的學生。冬天再冷，在我們眼中，也只是將校園點綴得更加美麗的一個季節(jié)。
校園四季作文 篇5
我們的校園（鎮(zhèn)海區(qū)中心學校）一年四季美景如畫。
春姑娘踏著輕快的腳步來到校園。校門口花壇里的花、草都從睡夢中醒來了，小草從地下探出腦袋，花兒們也競相綻放：海棠伸展開了腰肢，杜鵑露出了迷人的笑臉，風信子隨著春風翩翩起舞……大家你不讓我，我不讓你，都開出花趕趟兒，花壇里一下子就變得生機勃勃。教學樓后面的紫藤也是如此，藤條縱橫交錯，嫩綠的小芽兒從藤條里抽出來，十分生動。太陽的光芒透過層層疊疊的藤條漏下稀稀疏疏的日影，那日影像溫柔的小精靈一樣跳著舞，顯得虎虎有生氣。學校后面的小河已經(jīng)感受到春的喚醒，脫掉了厚厚的冰衣，“叮叮咚咚”地奏響春的交響曲。小河旁的那排垂柳似乎也受到了感染，披上了一身嫩綠的新裝，隨著“叮叮咚咚”的水聲搖曳著長辮子，好不和諧。
“知了！知了！”隨著一聲聲蟬鳴，熱情似火的夏天來了。校門口的幾棵松樹，長得更加高大，繁茂。樹枝在樹上縱橫交錯，葉子那么多，一簇堆在另一簇上，不留一點空隙。活像一把撐開的綠絨傘。課間，同學們在樹陰下盡情地玩耍，歡笑聲洋溢在校園上空。這時，校園里的小池塘真是熱鬧非凡。一條條小魚兒成群結(jié)隊地在池塘里游來游去，時而在假山之間來回穿梭，好像在玩兒藏貓貓；時而沉在水底乘涼；時而又在水中排起隊列表演。小烏龜則懶洋洋地趴在假山上沐浴著金色的陽光。偶飛來幾只小蜻蜓，一會兒貼著水面疾飛，一會兒點著水產(chǎn)卵。
黃葉紛飛，瓜果飄香，秋天到來了。校園門口的一排排桂樹枝頭的花苞已在不知不覺中變成了乳白色的'“小雪花”，真有點兒“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境�！靶⊙┗ā鄙l(fā)出出陣陣清香，每每我路過這里的時候，總是被那股香氣“勾住”了腳步，久久不肯離去。學校的后花園里那條林蔭小道也不知道什么時候變成了落葉的海洋�！皣W啦啦”一陣秋風吹過來，小路上頓時下起黃葉雨，無數(shù)的黃葉隨風飄落，像一只只黃蝴蝶在空中翻飛起舞，最后翩然落地，鋪成了一條金黃色的地毯。我精心挑選一片夾在書里，把一抹金秋的記憶永遠珍藏起來。
冬天，萬物蕭條，但我們的校園依然是那么有生氣。走進校門，迎面而來的那幾棵雪松在寒風中顯得愈加蒼翠、挺拔。我們南方很少下雪，但下雪依然是我們大家的愿望。假如下雪了，這些雪松必定是銀裝素裹，分外妖嬈。晶瑩的雪花在空中紛紛揚揚飄灑，它們好像來自天上的舞者，把輕盈和潔白帶到人間，仿佛為大地蓋上了一層厚厚的棉被。假如下雪，我們的校園又會增添一副清新素雅的美景。
啊！我們校園的四季是那么美好，它將哺育我茁壯成長。
校園四季作文 篇6
你應(yīng)該讀過小學吧，我正在讀四年級呢，我們的小學一年四季很美，我這就給你說說。
春天，花兒都燃然一新，小草換了一件綠衣服，魚兒也不像以前那樣東躲西藏，而是成群結(jié)隊地出來“玩”了。操場上長滿了小草，小朋友們在草地上玩各種各樣的游戲，有的放風箏，有的玩悠悠球，還有些大膽的小朋友在玩籃球。看他們的樣子，像比吃了一百顆夾心糖還甜。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，荷花荷葉更是茂盛，如果說下雨，幾滴小水珠落在荷葉上，就更加襯托出荷葉的美。別的花兒也毫不遜色，你不讓我，我不讓你都急著開出花兒，得到小朋友的喜愛。
秋天，樹木都落光了葉子，黃色的葉子被風一吹，聚集到一起就像一顆美麗的大寶石。只有桂花還在那挺立著，讓人知道它是最棒的。上課時，一陣風吹來，風里帶著桂花的香味，讓人有一種暢爽的感覺，疲勞一下子就被風帶走了。
冬天，我相信有很多小朋友喜歡它吧，是的，我也很喜歡冬天。天一下雪，我們小學操場就擠滿了人，扔雪球，堆雪人，滾雪球，那嬉鬧聲，估計都能把地給震裂了。
這就是我們校園里的一年四季！
【篇五：感受校園四季】
新的學期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動活動腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對著水面梳理她長長的秀發(fā)，風一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季，鳴蟬爬上高高的樹梢，開始了它長達一個季節(jié)的演唱會。教學樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個個身穿綠裝，威嚴挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時候，手捧一本書，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的`只有涼爽和愜意。選一個適意的角落坐下來，輕輕地翻開書頁，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風，還有湖里歡快的游魚，湖邊長長地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？
秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠。
冬天到了，一場大雪平添了校園美景無限，歡聲笑語平添了校園無限生機。看，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。
校園四季作文 篇7
春天的校園肯定是最美的。學校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹打扮著，松樹換上新衣服，它們都在準備著歡迎春姑娘的到來。夜晚，嘩啦啦，一場綿綿細雨過后，她來了——小河唱著歌，柳樹、松樹隨風跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點頭，小朋友們在校園里蹦來跳去，歡聲笑語充滿了整個校園。老師們在討論著春，贊美著春，我們都在歡迎著春姑娘的到來。過些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開了。花兒好像很害羞，只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間，不知在哪個黑夜里，一場暴雨突如其來，送走了春姑娘。
夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來，太陽公公就沒閑過——早出晚歸地看守著夏弟弟。因為太熱了，大樹們很同情小朋友，都把樹葉弄得密密麻麻，給小朋友當涼亭。太陽很熱，卻熱不過我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫幾條線，不一會兒，一個小型的足球場就弄好了。想踢的就上場踢，不想踢的就坐在周圍吶喊助威。足球場上，瞬間就歡騰起來了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的'同學，也不甘示弱，加油聲一聲高過一聲，可能是聲音太大了，太陽公公都被嚇得躲進白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語著：“太陽公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風輕輕吹過，送走了調(diào)皮的夏弟弟。
秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛作畫，尤其偏愛紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫來一絲不茍，他從來不會草草了事，所以他的作品堪比達·芬奇的畫作，甚至略勝一籌。雖然他的畫作是他夜以繼日一筆一畫完成的，但是他很大度，總是把畫作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來都會帶來不計其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過往和離別。一陣秋雨來了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。
冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊打雪仗，打著打著，詭計多端的我便想了一個妙計：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開，但不一會兒她們就集合起來反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當男生處于上風快贏了的時候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當了女生的援軍……
校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂，但可惜那里不再屬于我們了……
校園四季作文 篇8
校園，是我們學習的地方。校園，是我們成長的地方。校園四季的景色，也是美麗的。
春天，萬物復蘇。小草從被窩里鉆出來，青蛙跳了出來。樹木抽出了新芽，小鳥在枝頭歌唱。一些花朵開放了。比如梨花、櫻花等。梨樹種在操場入口的對角，那白色白如雪，在遠處好似一片白云，又好似一片雪。走近單個看，想一個幼小的孩子。櫻花樹栽在校園的樂趣園和梅品園里，它是粉紅色的，遠看像一片紅霞，一片彩云。近處看好似一個害羞的小姑娘。而花間一閃一閃的金光，是小蜜蜂聞香尋來采蜜的。櫻花快謝前，正好是經(jīng)常吹微風的日子。微風一吹，花瓣紛紛飄落，校園里下起了一場“花瓣雨”，這也成了校園里的一道風景線。
夏天，草木茂盛。樹木的新葉在陽光下發(fā)出嫩綠的顏色，知了在書上大聲叫喊，誰都覺得熱�？蛇@也是草木生長的季節(jié)。一些話在這時候競相開放。有的花像星星，有的花像蝴蝶，有的話想寫的“十”。而大樹在悄悄的長出新葉，最后枝葉茂盛，樹蔭十分的大，十分的涼爽。有些野草野菜急忙開花，生出種子，用各種各樣的方法把種子播向遠方。有些種子又是美味，一些小鳥就會從樹上飛下來，把它們?nèi)粤耍w到樹上休息。
秋天，天氣涼爽。一些野草開始發(fā)黃，有一些鳥兒飛到這里，短暫的住一段時間。這正好是菊花開放的季節(jié)，一（7）班的門口前有幾株菊花，它們是學校秋季最美的景色了。有的是卷卷的，像燙過的卷發(fā)。有的像牡丹的樣子，也十分美麗。還有的是兩色的，正面是紅的，反面是綠的。而在秋天第二美麗的景色，是我們學校的銀杏林。銀杏果剛剛掉了下來，被我們和食堂奶奶撿了起來，同一首在一起，獎勵勞動的人。銀杏樹掉完果實，就加快了落葉速度。微風輕輕拂過，一大片“小扇子”在空中翩翩起舞，讓人看的眼花繚亂，好像是一大片蝴蝶。在這個季節(jié)，如果說誰最香，那就是桂花了。桂花的香誰也趕不上，在十里外都可以聞到。不過它的花太小了，很難看見。
冬天，天氣陰冷。我們這里溫度較高，下不了雪，可還是十分的冷。這個時候，天經(jīng)常下雨，外面都是樹上掛著水珠，動物們再自己的窩里睡覺，只有一些灌木和樟樹有一點生機，別的都是死氣沉沉的。不過，不久后，梅花開放了。它們?yōu)樾@增添了許多生機。它們有雪白的'，像地面上用出來的白云；有蠟黃的，像太陽的金光照耀的云彩；還有艷紅的，像一片片紅霞。他們在一起，仿佛是一個日出的情形。
校園的四季是多么的美麗，萬物復蘇的春，草木茂盛的夏，天氣涼爽的秋，天氣陰冷的冬，這些季節(jié)讓校園更美麗，讓校園更又生氣。
校園四季作文 篇9
我的母校一年四季都是美不勝收的，各有各的色彩，春天絢麗多彩，夏天綠光閃耀秋天，秋風蕭瑟，冬天白雪皚皚，母校永遠是最美麗的風景線。
春天來了，她穿著一身綠色的裙子，踩著一輛綠色的車，一路搖著綠色的鈴鐺，向我們走來。春姑娘抱起琵琶，彈出一支和諧的綠之曲，百鳥聽了爭著亮開圓潤的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向池塘，池塘的冰衣立刻咔咔崩裂，沒等冰衣完全融化，池水就奔涌起來，唱起春的贊歌；她又指向樹木，柳樹吐出鵝黃色的嫩芽，朝我們咧嘴微笑，楊樹則急忙甩掉頭上的殘雪，在風中梳理頭發(fā)，小草探出了翠綠的小腦袋，喜看雪的“凋謝”，在褐色的土地上傲然站立。花更是爭先恐后地冒出來，色彩斑斕：紅的、粉的、白的、紫的，每一朵都嬌艷無比，草地如一塊被秀上了花紋的綠色毛毯。春姑娘一搖鈴，春雨頓時降落在每個人的臉上，如果舌頭接住兩滴雨，涼絲絲的感覺，會瞬間從舌尖直到心脾。孩子們也從教室跑出來沖向操場，個個玩得不亦樂乎，春天漸漸從歡笑中度過。
夏大姐接了春姑娘的班，急匆匆地趕來了，太陽頓時失去了春天時的那份溫柔，像個火球似的火辣辣照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。她曬軟了柏油馬路，她曬紅了行人的臉龐，曬得大樹不敢有絲毫擺動，曬得大地裂開了，當然最苦的還是孩子們了，一個個在傷口上無精打采有氣無力地回答問題，這時一陣涼風吹過來，孩子們都情不自禁地說一聲：“好涼快”，好似一口甘露，沁人心脾，可是還來不及嘗，風又無影無蹤了，夏天知了叫個不停，小狗伸著舌頭躲在樹蔭下，夏天在埋怨聲中過去了。
秋婆婆也慢慢地趕來了，她首先拋出紅橙黃等顏色點綴了校園的樹木，她看看自己的彩妝，滿意的點點頭，從樹下掉下的樹葉已經(jīng)枯萎變成了淺黃色，摸上去軟乎乎的`，千千萬萬的樹葉掉在地上，好像給大地鋪上了一層華貴的絲絨地毯，坐在上面舒服極了，大理菊綻開了，你看黃色白色橙色為秋天的校園點綴了一番。秋風也來了卷起了地上一片片樹葉，秋天在涼爽的秋風中度過。
冬爺爺邁著蹣跚的腳步走來了。校園的冬天，天空依然是那么藍，藍的明鏡透亮，像一匹潔凈無瑕的綢緞，像一塊透亮的藍水晶，反射出孩子們的笑臉。這時高潔的精靈從天而降，它們是輕盈的舞者，在北風中飛揚跳起了冬之舞，孩子們出出教室，感受著。冬天雪越下越大，蓋住了我們的校園，冬天是在靜寂中悄然度過。
母校的一年四季風景各不同，在我心中都是最美麗的。
校園四季作文 篇10
校園是美麗的，而校園中最美的地方莫過于詩詞小路。在那里，四季都有不同的韻味。
天氣逐漸暖和起來，微風輕拂大地，讓人不禁想到，春天來了。可當大家走進詩詞小路時，乍一看，春天似乎走落了一個地方。在這里，樹枝還是光禿禿的，小草也還在夢中未被喚醒。但可別急著離開，仔細一看，深棕色的樹枝上抽出了嫩芽，嫩嫩的，綠綠的�；ǖ闹Ω梢惨呀�(jīng)脫去了冬的無精打采，換上了春天應(yīng)有的生機和活力。陽光透過樹葉的縫隙，將小光圈打下來，螞蟻也在人們不經(jīng)意間悄悄地溜出來，在小光圈間跑來跑去。
如果說一年四季是一篇樂章，那么夏天一定是高潮。她是那樣的熱情�？囱�，那些花競相開放，紅的、紫的、粉的，你不讓我，我不讓你，一朵朵匯成一簇簇，別樣的靚麗，樹葉子更是綠得發(fā)亮。在這樣一個受太陽眷戀的季節(jié)，而學生們卻尋得了一個避暑勝地，那便是詩詞小路盡頭的那棵大榕樹。大榕樹的樹葉向外伸展著，撒下一大片涼陽，學生們在樹下嬉戲打鬧著、笑著、叫著，比以往更加鬧騰，也許是夏天的熱情感染了他們吧。
一陣秋風掃凈了夏的燥熱，蟬鳴聲遠了，秋天近了�；ǘ涞蛑x，樹葉飄落，似乎秋只能是凄涼的，可是詩詞小路卻不。拐過路口，準備走進小路時，請仔細聞一聞，一種熟悉的香氣撲鼻而來，答案脫口而出，是桂花！是呀，被人們遺忘了一個春夏的桂花，它又似乎在一夜之間便盛開了。金黃色的小花立在枝頭，一朵朵掛得樹枝都垂了下來，遠遠望去，滿樹金黃。輕輕搖晃樹干，桂花們便飄飄灑灑，落在地上、落在風中、落在學生們的肩頭，乘著“順風車”走在校園各處。乘著“順風車”的只有花嗎？并不是，還有那醉人的桂花香，它們搭著風，飄進教室，擾亂學生們的思緒�！笆裁次兜肋@么香啊？”“是桂花！”桂花似秋開的信使，花開了，秋天也來了。
當人們穿上厚重的`棉服，頂著凍紅的鼻子時，冬天也與秋天換班了。該謝的花都謝了，該落的葉都落了，秋天拿走了四季的最后一抹顏色，冬天似乎什么也沒有了。南方的冬天不下雪，只有那光禿禿的樹枝和刺骨的寒風，詩詞小路也是如此，可我卻異常喜歡冬天的詩詞小路。如果說春夏秋是來看小路的，那冬天便是來品詩詞的。冬天天氣寒冷，不免會有幾句抱怨，那便到詩詞小路去走走吧，去看那些刻在石板路上的詩詞，看著看著，讀著讀著，心也靜了，那聲抱怨呢，早已留在悲涼的沙場，故園的菊花，和那一輪明月中去了吧。
詩詞小路四季都有不同的韻味。
校園四季作文 篇11
夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第—次來到這里的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園里有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿，眼里露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園里慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現(xiàn)了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的`容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭相綻放，爭奇斗艷，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭發(fā)。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是只聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣里嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄濕會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的云彩變幻莫測。這時小花園里果樹上結(jié)的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。于是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴里，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然后我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。
校園四季作文 篇12
四季校園，獨特的景。
四季校園，別樣的情。
春天里的校園
當春天來時，萬物復蘇，整個校園都充滿了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍天白云，鳥飛魚戲。
春風吹過時，柳樹的柳枝輕輕地搖曳著，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長發(fā)飄動著，額前的劉海被吹向一邊。
下起小雨時，鳥兒會躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著哪個還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚兒們?nèi)家粋�個溜光啦！
同學們最喜歡春天的校園，因為春天那特有的.活力正符合他們開朗的活潑的性格。
夏天里的校園
夏天到了，整個校園像油鍋一樣炸開了，夏游，六一兒童節(jié)，可把同學們忙壞了！
“那個誰，老師喊你去排練六一節(jié)目！”
“知道了！”
教室里一會兒就傳來這樣的對話。
“夏游你準備帶什么零食？”
“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”
這便成了課后做熱門的話題。
人忙，植物、動物也一樣忙！
校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場選美大賽。說起這選美賽，觀眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲、甲殼蟲，都紛紛趕來，為自己喜歡的花兒們舞動、歌唱。
對于夏天，同學們還有另一層的理解，那就是——放暑假！
秋天里的校園
秋，這個季節(jié)，不同于春和夏，它抹濃了一層詩情畫意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩家詞人情感的出發(fā)點。到了秋天，學生們都安靜下來，話少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動。沒有同學們的吵鬧、嬉戲，整個校園也安靜了下來。
在秋天，同學們喜歡到平地眺望黃昏時的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著。
冬天里的校園
提到冬天，便會想起一連串的詞——雪花、北風、寒冷。同學們?nèi)脊孟駛�粽子似的。個個縮在教室里，小操場上空空蕩蕩的，光禿禿的柳枝被北風吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結(jié)冰。聽不見鳥鳴，看不見小魚，北風“呼呼”的吹，那沉重的響聲似乎刺進了每一個人的心中。
冬天，同學們喜歡趴在窗臺上，看雪花紛紛揚揚落下來，看地上的雪越積越厚，看陽光漸漸融化積雪。
冬天，整個校園銀裝素裹，讓人耳目一新。
四季校園，獨特的景。
四季校園，別樣的情……
校園四季作文 篇13
東勝區(qū)第一小學是我就讀的學校，那里一年四季都很美。
春天，假山兩旁的花草樹木都抽出了綠芽。魚塘里的魚兒也在歡快地“跳躍”,好像也在慶祝春天的到來，并且歡迎同學們度過寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長出了葉子，現(xiàn)在正隨風擺動著枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀嘰嘰喳喳，像是在說:“春天來了!春天來了!歡迎你們和春天一起回來”。
走進春天的校園，看著眼前的景象，想著“一年之際在于春”,我也在心中定下了自己今年的目標:好好學習，天天向上，爭取當上三好學生，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽和老師(這個目標可是我的秘密，實現(xiàn)了才能說呀)。
夏天，花草都長茂盛了，同學們也像它們一樣長了不少。而魚兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。龍須柳懶懶散散地擺動著柳條，好像它也熱得受不了。知了無力地叫著，好像在說:“熱死了!熱死了!”。
校園里是很熱啊，你看同學們一個個都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來同學們在興奮地籌備著六一盛會呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過全市學校舞蹈比賽特等獎呢。不錯吧，那里邊可是有我呀。
秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來，地上滿是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂，成為了歡迎新同學最美麗的風景。
校園里新的教學樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。新教室比原來的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學們興奮的是每個教室里都安裝了多媒體教學儀器。哈哈，我們的學習生活將會更加精彩。
冬天，校園里一派蕭條。魚兒早就不在魚塘里了，水也沒有了，魚塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來。龍須柳的枝條也覆蓋著雪，就像長滿的是銀色枝條。
整座校園都被冰雪覆蓋著，就像一個銀色的樂園。課間休息和體育課時間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開心。
校園不論是在酷暑嚴冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛我的校園。
秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的'樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風雪之中，守護著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。
校園四季作文 篇14
忽如一夜春風來，梨花開的樹木。我們又是一次華麗的龍山小學春姑娘溫暖的雙手托起高，到整個學校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背后，是美麗的�；▓@和進入充滿活力的歲月：土豆長得飛快，從幾天過去，而我的身高幾乎是相同的；原本溫室番茄的守護者，似乎也將打破“殼”出來，說蔥，那可不得了，它看起來那么長，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個蓬勃發(fā)展的大花園。整個校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛。咕咕用她明亮的'紅色點綴著我們美麗的學校的顏色。
當夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地沖向它的懷抱。偶爾，一陣涼風迎面吹來，“沙沙沙”那是誰在發(fā)出的聲音？�。“殡S著每一個美麗的天真夢想，“夢想之樹”茁壯成長！它承載著學生的所有夢想；它引領(lǐng)著學生的所有希望。它是纖細的樹枝在演奏音樂，它是綠葉在歌唱。不，夏風帶著大家的心愿，所有孩子的夢想揚帆起航！！看，樹下有同學看書，有的玩游戲；聽著，孩子們的笑聲變成了歡樂的海洋。有時，我也會成為海上的葉舟。好吧，時間是多么美妙，夏天是多么美妙。伴隨著笑聲，夏天的結(jié)束來到了現(xiàn)實。
我染成金黃色校。老師和學生不知道，趕時間，我們忽略了秋天的到來。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經(jīng)改變了，一切都變了，一切都變了。游樂場，它被染成金發(fā)；還金色花園；花園，涂有金層。偶爾，一陣風輕輕走過孩子吹，也看到了樹木，離開母親樹葉，大片，不情愿地被風吹落的樹木，在舞蹈的空氣樂趣，同時向左轉(zhuǎn)，同時向右漂移，有時光旋轉(zhuǎn)，而是大膽的后空翻時，隨意舞動。合伙人不喜歡華爾茲，就像沒有音樂芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來越多的人看，葉落的數(shù)量越來越少。以這種方式，循環(huán)，最終封閉在校園的三個側(cè)覆蓋有薄被層。
一陣北風刮過，陸陸續(xù)續(xù)走進校園的同學們不由自主地縮了縮脖子�？熳哌M教室了，我忽然看見一旁的小樹，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會著涼的呀�？梢幌肫鹦鋫兌即┲ɑňG綠的棉襖的的模樣時，我不禁呵呵笑了起來。校園里往日生機勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒精打采。一些不知名的小鳥兒正站在光禿禿的樹枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏愛花，秋埋葉，雪裹冬。隨著季節(jié)的變化，我們的校園呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。
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