小學的作文

時間:2024-04-07 09:44:23 小學作文 我要投稿

小學的作文3篇【薦】

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學的作文3篇【薦】

小學的作文 篇1

  小作者善于觀察生活,寫了自己為家人做蛋炒飯的一個過程,整個過程寫得一目了然,動詞運用的也比較準確,表達了作者付出后快樂的心情。

  第一段,寫了這是特殊的一年,特殊的一年是因為新型冠狀病毒的到來,那么作者寫這些與第二段有什么關系呢?我們發(fā)現第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里,小作者可以想一想,是不是新冠病毒導致了我們都沒法出門,在沒法出門的日子里,看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯,我是不是突然萌生了一個我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的`想法?那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調整一下,讓文章在邏輯上更順暢。

  第二段,作者寫做蛋炒飯的過程時,連續(xù)幾個然后讓人讀起來有點糊里糊涂的,可以運用首先、然后、最后等一系列層層遞進的關聯詞語來理清順序。同時作者在寫做蛋炒飯的過程時,就簡單的記錄了制作的步驟,卻忘記表達自己在這個過程中的獨特感受了。小作者想一下,在每一個進展的步驟中你在想些什么?我們不一定要把每一個步驟都詳細的寫出來,可以選擇重點的一兩個步驟,詳細的去寫,寫出你此時此刻的所做所思所想,對你的文章來說,這才更重要。加油!

小學的作文 篇2

  每個人都有對家鄉(xiāng)味道的理解,我認為家鄉(xiāng)的味道就是家鄉(xiāng)的美食給我?guī)淼纳嗉馍蠠o與倫比的享受。

  我的家鄉(xiāng)坐落在六朝古都——南京。這里英才輩出,歷史悠久,民風淳樸。當然美食也是必不可少的。

  鹽水鴨在我們這里可謂家喻戶曉,故“鴨都”的`名頭是名副其實的。它皮白肉嫩,肥而不膩,鮮香美味,具有香、酥、嫩的特點。每年中秋前后,鹽水鴨味,因為鴨在桂花盛開時制作,故美名曰“桂花鴨”。不管逢年過節(jié)還是平日家中來客,南京人總是喜歡上街去斬一碗鹽水鴨,這似乎已成了南京人的禮節(jié)。

  當然,南京還有一種味道讓我垂涎三尺,那就是小籠包。小籠包的制作方法比較講究。要先把揉好的面搟成大小、厚薄均等的皮,再將用刀剁好的肉餡和肉凍一起調成餡包在一起,這樣就做成了。

  吃起來更是別有一番風味。當一籠蒸好的香氣撲鼻的小籠包端上來時,頓時一股香味撲面而來,直往鼻子里鉆。這一個個白白胖胖的小籠包中蘊含著多少鮮美的味道,讓你迫不及待地就想去吃它。小籠包不僅味道好,吃的方法也極其有趣。

  首先用筷子將小籠包提到醋碟里,接著在皮上輕輕地咬開一個小口子,然后對準口子用力猛地一吸,誘人的湯汁就流入口中。如果你狼吞虎咽地去吃就可能會被燙著,最后一步將皮內的肉一口吃個光,如此美味對于食客來說當然是妙不可言。∷月斆鞯哪暇┤司幊隽诉@樣一句歌謠:輕輕移,慢慢提,先開窗,后喝湯。

  家鄉(xiāng)的味道遠不止這些……它們都在舌尖上跳動,演繹著優(yōu)美的舞蹈。這些味道帶給我更多的是滿滿的喜愛與回憶。家鄉(xiāng)的味道就像一顆種子,埋在我的心田。無論將來我身在何方,我都不會忘記這家鄉(xiāng)的味道!

小學的作文 篇3

  我們的學校地處寧夏同心縣下馬關鎮(zhèn)的東北部,是鎮(zhèn)上的一所較有名望的學校之一,我的學校是一所農村學校,雖沒有大城市學校那樣豪華的氣派,但我喜歡我的學校。我在這所學校度過了三個難忘而又快樂的春秋,在這所學校里曾留下我和小伙伴們玩耍時的歡聲笑語,曾留下我許許多多美好的回憶。

  一走進學校大門,映入眼簾的是一排排磚瓦房,那就是我們的教室。最前排正中的那棟 房子是 老師的'辦公室,一條寬闊的紅磚鋪成的走廊從校門口直 通向 老師的辦公室,走廊的兩邊是學校的花圃,那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子,像趕集似的聚攏在春姑娘的懷抱里;ㄆ缘淖畋倍擞锌昧鴺,不知什么時候染綠了身體,在微風中搖曳著她那柔軟婀娜的身姿。老師辦公室正前面,走廊的北端是學校的紅旗桿,那鮮艷的五星紅旗在空中迎風招展,格外引入注目。在校園四周是一排排高大粗壯的楊樹,它們就像守衛(wèi)學校的衛(wèi)士,給學校平添了幾分色彩。夏天,天氣悶熱悶熱的,校園四周的那一棵棵高大的楊樹就為我們遮起了綠絨大傘,大傘為我們帶來絲絲涼意,趕走了夏天的燥熱,我們在大傘下跳皮筋、溫習功課、談天說地……我更愛秋天早晨的操場,我和小伙伴拿著喜愛的課本,漫步在在操場上晨讀,呼吸著甜潤的空氣,書聲瑯瑯。一陣微風拂來,楊樹葉嘩嘩作響,似乎也被我們的讀書聲感染,也跟著我們讀著,唱著……每到冬季來臨,那寬闊的操場上也不乏我們愉快的身影,同學們最盼望的是雪天,他們兩個一對三個一伙,手拉著手在雪地里玩“雪橇”,堆雪人,打雪仗,那歡樂的勁頭難以言狀。

  校園的各個角落都曾留下我們的腳印,在那里有我們勞動時的熱火朝天,有我們玩耍時的如癡如醉,更有我們學習時的苦樂酸甜……一天中午,學校駛進來了幾輛豪華小轎車引起了我們的注意,一些叔叔爺爺圍著校園走了一大圈, 后來聽 老師說他們是來考查的縣領導,說計劃要改建學校,拆掉所有的教室,蓋上高大的樓房。聽到這個消息我們既難過,又激動,我從心底里祝愿我心愛的學校越變越好。

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