成長(zhǎng)的作文(集合3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在漫漫人生的旅途中，我們總苦苦追尋成長(zhǎng)的色彩。在驀然回首的那一瞬間，才知道，成長(zhǎng)的色彩原是豐富多彩，五彩繽紛的！
---題記
成長(zhǎng)的色彩，到底是什么呢？我倚在窗邊思考。突然，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)多彩的答案。
橙色，美好的開(kāi)始
當(dāng)一聲嘹亮的雞鳴聲響起，萬(wàn)物從黑暗中慢慢地蘇醒，拂曉的陽(yáng)光便把東方構(gòu)成了一個(gè)橙色世界�；秀遍g，陽(yáng)光的跳躍和溫暖使我們感到莫名的喜悅。一個(gè)嶄新的生命從天堂降落，緊握著雙手，粉紅的嘟嘟臉，讓人一看就有種憐愛(ài)的感覺(jué)。就這樣，澄凈的空氣伴隨著陽(yáng)光，新的生命伴隨著喜悅，美好開(kāi)始了。
粉色，夢(mèng)幻的世界
淡淡的粉色，象流云一般輕盈的棉花糖，充滿(mǎn)著甜蜜的味道，幸福的味道。還記得兒時(shí)，總愛(ài)依偎在母親的懷中，聽(tīng)母親講那過(guò)去的故事，幻想著長(zhǎng)大后，可以無(wú)拘無(wú)束的吃著棒棒糖。這種向往的美好，讓人感到滿(mǎn)足，充實(shí)�；由倌甑奈覀�，其實(shí)每天都在幻想著一個(gè)只屬于我們自己的.天空，一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
藍(lán)色，別樣的憂(yōu)郁
靜靜流逝的時(shí)間河，泛著藍(lán)色的碎浪，拍打著我們的夢(mèng)幻世界。不知從何時(shí)起，突然想叛逆，也學(xué)會(huì)了叛逆。不會(huì)再想兒時(shí)那樣依偎在母親懷中撒嬌，依偎在母親懷中聽(tīng)故事，只是懶得理會(huì)母親的關(guān)心，父親的教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種淡淡的憂(yōu)郁。意氣風(fēng)發(fā)的我們，都有著藍(lán)色別樣的憂(yōu)郁，這種憂(yōu)郁，微妙的連我們自己也說(shuō)不清。
灰色，失敗的迷惘
一個(gè)雨天，一個(gè)人的游蕩，一個(gè)十字路口，突然的迷失，忘記了前進(jìn)與方向。不知多少次的失敗后，總告誡自己:”只時(shí)失誤，下一次再認(rèn)真點(diǎn)，結(jié)果一定會(huì)令自己滿(mǎn)意的。”可是，失敗的次數(shù)多了，就迷惘了，不知道是相信自己，還是放棄。腦子里一片混亂，在這個(gè)灰色蔓延的時(shí)刻，我需要希望，去找到屬于自己的未來(lái)。
綠色，希望的未來(lái)
當(dāng)綠芽帶著生命和希望，淡雅而舒服的在微風(fēng)中搖擺，這是執(zhí)著后的成功。人生，需要執(zhí)著。成長(zhǎng)，更需要執(zhí)著。正如你失敗后，就需要希望和執(zhí)著，帶你去尋找屬于自己的未來(lái)。
后記
成長(zhǎng)的色彩，豐富多彩，讓我們一起描繪成長(zhǎng)的色彩吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
每當(dāng)吟起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句，老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手，那飽經(jīng)滄桑的面孔，那日漸衰老的身軀，是我在成長(zhǎng)中強(qiáng)有力的支柱。
我們是幼苗，您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長(zhǎng)：我們是水手，你用那飽經(jīng)滄桑的面孔指引我們航向：我們是小鳥(niǎo)，您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。
每當(dāng)我感到“萬(wàn)丈高樓一腳蹬空，揚(yáng)子江心斷攬崩舟”時(shí)，您粗糙的雙手就成了我的支柱。當(dāng)我穿梭在題海中時(shí)，有一片暗礁擋住了我的去路。這時(shí)我想起了您經(jīng)常叮囑我們的話(huà)：不懂就要問(wèn)，學(xué)會(huì)了就是你自己的。我終于鼓起了勇氣，走進(jìn)了您的辦公室。您先是沖我熱情的微笑，這讓我感覺(jué)與您的`距離拉近了許多。您耐心細(xì)致的講解的畫(huà)面，還時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。許多年以后，當(dāng)我在回想起那些題的解法時(shí)依然記憶猶新。當(dāng)您拿起筆來(lái)為我講題時(shí)，我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了，原來(lái)師生關(guān)系本可以這么融洽。
每當(dāng)我為歲月蹉跎而感到碌碌無(wú)為，漸愧不已時(shí)，您飽經(jīng)滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績(jī)處在逆水行舟，不進(jìn)而退狀態(tài)中，我整天渾渾噩噩，不知所措。您見(jiàn)此情形，便找我談話(huà)。問(wèn)我最近怎么了，為什么成績(jī)直線(xiàn)下降，我如實(shí)作答，說(shuō)媽媽去了北京，沒(méi)有人管我。您安慰我，鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)自立。以后的時(shí)間里，當(dāng)上課走思，搞小動(dòng)作時(shí)，抬頭看見(jiàn)您那飽經(jīng)滄桑的面孔，我就全神貫注的聽(tīng)課，心無(wú)旁念。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)，生活中遇到困難，繼續(xù)尋找靠山時(shí)，您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了，嘔吐不止，您像媽媽一樣摸摸我的額頭，說(shuō)：“發(fā)燒了，趕緊去看看。”然后，您問(wèn)我家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，不久，媽媽到了校門(mén)口，您親自領(lǐng)著虛弱的我，把我交給了媽媽。這期間，您焦急地等待，您不住的安慰我，像母親一樣無(wú)微不至的照顧，讓我頗受感動(dòng)。
我突然發(fā)現(xiàn)，您頭上的銀發(fā)那么美麗。它退去了浮華的墨黑，只留下純潔，似你對(duì)學(xué)生的愛(ài)，毫無(wú)瑕疵，似您對(duì)我們的一聲聲叮嚀，單純的源于關(guān)愛(ài)與在意，使我想到的是溫暖而不是厭煩。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一場(chǎng)春雨過(guò)后，迎來(lái)了柔柔的春風(fēng)，和著剛降過(guò)雨泥土的味兒，夾雜著剛拔出頭的青草的清新，給你帶來(lái)了新生的訊息。
你也好像接受到了這一訊息，墻角邊一顆不知名的種子，無(wú)心吟聽(tīng)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒高聲歡唱，無(wú)心注意注意地里的小蚯蚓滾動(dòng)著身體，你只一心一意的，蠢蠢欲動(dòng)的，想要努力掙脫開(kāi)泥土的束縛，鉆出頭來(lái)，這是你醞釀了一季的花開(kāi)花落。
終于，經(jīng)過(guò)和自己的堅(jiān)持不懈的努力，你成功了，你沖破了泥層，探出了頭，是一枝新綠的芽?jī)�。新生的你似乎還未習(xí)慣這個(gè)世界的一切，你在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定，而你卻有著對(duì)這個(gè)世界的的好奇心。你探著頭，盡情享受陽(yáng)光的溫暖撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。你正一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，那成長(zhǎng)的節(jié)奏緩慢卻又不失優(yōu)雅。你優(yōu)雅的身姿引來(lái)了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉(zhuǎn)、跳躍，而你卻并不驚慌，反而處變不驚，落落大方。
似乎，每一天的清晨，我都可以看見(jiàn)一個(gè)新的你自己。
某天清晨，你的枝葉間出現(xiàn)了兩三朵零星的花骨朵，紅的'一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展著花瓣，很慢很慢地開(kāi)，并不著急，她等候了一個(gè)季節(jié)，只為了這一天，能盡情的展示完美的自己，那花瓣舒展的弧度好美，好優(yōu)雅。
漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來(lái)，花也越開(kāi)越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個(gè)全新的你，“萬(wàn)紫千紅總是春”，你正優(yōu)雅地展示著你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動(dòng)。
你這份恰到好處的美，醉了整個(gè)春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉總關(guān)情”，你的開(kāi)放是這個(gè)春天收到的最美的禮物。
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