我的小學(xué)作文10篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
每個星期三，我都會去上5點(diǎn)鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費(fèi)時間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業(yè)。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱著雨一時下不下來愿望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細(xì)雨，當(dāng)我喘著粗氣趕到辦公室時，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉(zhuǎn)悠著，腦子頓時一片空白，怎么也想不出好點(diǎn)子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會著急的，我撓著頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦！現(xiàn)在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時不刻可以溝通，我的臉頓時化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因?yàn)殡娫�，給它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的'氣息。我一個箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機(jī)：“媽媽，我已經(jīng)到辦公室了，你快回來吧！”我?guī)еβ暋芭尽钡匾幌聮炝穗娫�。我又一次在走廊上走著，心情卻不似窗外的天空那么憂郁。陽光又重現(xiàn)在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過于急躁，要學(xué)會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
我的小學(xué)作文 篇2
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的`班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手將他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就將他放了下來。
上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛和趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手將他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，將他們放了下來！
好了不說了，下課了，我要回辦公室了。
我的小學(xué)作文 篇3
我長著一雙水靈靈的大眼睛，看起書來沒完沒了。有一次，我剛吃完午飯，放下碗筷，我就又津津有味地看起了書，不知不覺的，一分鐘過去了、兩分鐘過去了…… 這時，我看了看表，已經(jīng)是一點(diǎn)四十分了，我心里非常著急，拿起書包就跑。還好，當(dāng)我氣喘吁吁地趕到學(xué)校時才用了5分鐘，這時，我心里懸著的那塊石頭終于消失得無影無蹤。
我長著一雙靈巧的手，做起手工一絲不茍。一天，我心血來潮，想做一個紙房子。于是，我說干就干，找來了剪刀、材料紙、雙面膠等，我有條不紊做了起來，不一會兒，一個漂亮的小小的紙房子便閃亮登場啦。我這雙小手不光手工做得好，還能寫出漂亮的'字來，在適當(dāng)?shù)臅r候，還能幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活兒呢！
我長著一張櫻桃小嘴，話總是說個不停。有一次在課堂上我和同學(xué)說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地讓我站起來，我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳邊，真是不好意思極了。后來，我就牢記了在課堂上不能亂講話，要按老師的要求去做，在課下，我還是一個愛說話的快樂小孩兒。
我是不是很可愛？想和我交朋友嗎？如果要愿意的話，就請您來舞鋼市一小三（1）班找我吧，我會很熱情地接待您的噢。
我的小學(xué)作文 篇4
未來的我會是什么樣子呢？
未來的我可能是醫(yī)生。我會穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識，讓同學(xué)們更快樂的`成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
我的小學(xué)作文 篇5
外公初來蓬萊，就結(jié)識了許多同齡人，其中有一位老爺爺就跟我們住在同一幢樓，他家養(yǎng)了一條狗，狗就住在院子里的狗屋，它是農(nóng)村里常見的“草狗”。第一眼見到它時，既興奮又害怕，它那灰溜溜的眼睛里透露出對主人的忠誠，它見到我，很是很興奮，瘋狂地?fù)]舞著自己的'尾巴，我把腿往前小心地挪了挪，讓它熟悉我的氣味，我們倆就算初步認(rèn)識了，我緩了一口氣，問：“爺爺，它叫什么名字呀？”“小狗”，“小狗”？它叫小狗？我有點(diǎn)難以置信，他人家小狗都起個很“洋氣”的名字，而這只狗競?cè)痪徒小靶」贰保?/p>
我和它才認(rèn)識不到一個星期，就已經(jīng)互相熟悉了，它好像能讀懂我的語言。我家吃肉時，骨頭總要留點(diǎn)給小狗，每當(dāng)我來到它的狗屋時，它就出來迎接我，友好地?fù)]舞著尾巴，嘴里發(fā)出“嚕嚕�！钡穆曇簦路鹪谡f：“你好�。 保劦搅宋沂稚吓枥锶獾奈兜�，哀求地望著我，我扔了一塊又一塊骨頭，它就津津有味地吃了一塊又一塊骨頭，骨頭沒有了，可是它還沒有吃得夠，我對它說：“好了，下次再來喂你，不要吃得太多喲！”。它好像聽懂了我的話，搖著尾巴，乖乖地走回了自己的狗屋。
我和它已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，像老朋友一樣，除了那位老爺爺，與它接觸最多的就是我了。每天放學(xué)回家，我都會跑到它的狗屋前，邊跑邊喊：“小狗！”小狗聽到了，走到門前，看到我，它又興奮地舞動尾巴，歡迎我，我還沒有到門口，它就用雙腳站了起來，準(zhǔn)備搭在我的大腿上，我走近它，它就立即搭了上來，我輕輕地?fù)崦念^，它就用它的頭在我的手臂上來回的磨蹭著，它也友好地望著我，從它的眼神里我覺得他和我有種特殊的感情……。
我的小學(xué)作文 篇6
今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論,我見勢拍了拍前面時明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信�！捌罴覀ィ趺唇獍�?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩��！”翁偉說道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！苯�(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的`高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會與別人合作，就能取得成功。
我的小學(xué)作文 篇7
人人都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明乖巧的小狗；有人喜歡愛干凈的.小貓；有人喜歡五顏六色的金魚；還有人喜歡雪白雪白的兔兔……我也有喜歡的動物，而且和大多數(shù)人喜歡的一樣！有人說：“肯定是小狗！”我給他的回答是：“No！”我喜歡的是熊貓。下面我們就來談?wù)勑茇埖膩睚埲ッ}！
簡介熊貓：是一種古老的動物，被動物學(xué)家稱為“活化石”。與它同一時期的動物如劍齒虎等，早已滅絕并成為化石。大熊貓分布在我國四川北部、陜西和甘肅南部，是我國的一類保護(hù)動物。
大熊貓學(xué)名本來叫“貓熊”，但當(dāng)時人們念字還是從右往左讀，結(jié)果“貓熊”成了“熊貓”�，F(xiàn)在大家也就將錯就錯了。熊貓是哺乳動物，身體肥胖，形狀像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色。毛密而有光澤，耐寒。喜歡吃竹葉、竹筍。
大熊貓居住地帶的竹子，曾大面積開花、枯死，威脅著大熊貓的生存。全世界都極其關(guān)注珍稀動物大熊貓的搶救和轉(zhuǎn)移工作。
人人都知道，大熊貓是我國國寶，許多科學(xué)家都在想盡各種辦法來幫助這種快滅絕的動物所以我喜歡大熊貓也是很正常的！
你喜歡什么動物呢？
我的小學(xué)作文 篇8
20xx年7月18日這一天，我永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)檫@是次難忘的經(jīng)歷，同時也是次給我的教訓(xùn)。
這一天，我叫上我們小區(qū)的孫浩宇和杜平源一起去看電影。由于我們對那地的情況不是很清楚，去之前也沒有作詳細(xì)的.調(diào)查，所以不小心坐過了車站，可是我們并沒發(fā)現(xiàn)，直到公交車開了三四站，我們才發(fā)現(xiàn)做過了。我們立即下了公交車，在路邊問路人，知不知道建文在哪里？可惜路人都不知道，沒有辦法我拿出手機(jī)打電話問媽媽我們坐過了站，從百貨大廈向北走了一段在人民公園，接著該怎么走？媽媽告訴我們再向北走一段以后再問路人。我們走了一段看見了一個老爺爺便問他建文怎么走？老爺爺告訴我們下一個路口右拐大約再走50米左右就是建文了。我們聽了以后興奮萬分，一路快馬加鞭的跑到了建文。
最后我在看電影的時候說了一句話：“唉，看一次電影可把我累死了！”
不過我在這一次看電影的路上學(xué)會了許多，也知道了在坐公交車的經(jīng)驗(yàn)。
我的小學(xué)作文 篇9
“看，那座橋，無數(shù)的彩燈掛在橋體，它獨(dú)特的形狀在夜空中一目了然�！鄙磉叺谋淼芎桶职之惪谕暤卣f：“夜色中的解放橋橫跨珠江南北，真壯觀啊！”
中秋節(jié)到了，夜晚，珠江兩岸燈火璀璨，滿月忽隱忽現(xiàn)。我和表弟一家一起去珠江夜游，在天字碼頭出發(fā)了。一路上，我們看到許多美景，如：解放大橋、海珠橋、海印橋、廣州大橋、鶴洞大橋、廣州塔、星海音樂廳……那就讓我來講述幾個影人奪目的夜景吧！
廣州塔，人們都稱“小蠻腰”。她像一位下凡的仙女，婀娜多姿地矗立在月色之中，身上的綾羅綢緞，仿佛只有天宮中人所有，非常華麗。
星海音樂廳，像一個藍(lán)色的巨型鋼琴，立在珠江旁邊，好像隨時都會演奏一首首美麗動聽的樂曲似的。
隨著船的前進(jìn)，我在明亮的燈光中看到了一個雪白的大貝殼，它在夜色中令人眼睛發(fā)亮——獵德橋。巨大的貝殼橫臥在珠江上，貫通南北兩岸，那哪里是橋呀！那明明是天庭的`巧匠所制造的貝殼，讓我多么敬重他的設(shè)計者啊！
家人的親情融合在這景色之中，多么讓人愜意啊！
我的小學(xué)作文 篇10
今天，我們班里來了位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書本放在桌子上。等到老師來了，就開始認(rèn)真的聽陸老師講課。課間老師的提問同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問題。課后陸老師還 表揚(yáng)我是個敢于提問敢于回答的好孩子呢！
放學(xué)回到家里，我寫完作業(yè)之后，看見奶奶在忙著干活，我就馬上跑過去幫助奶奶干些我力所能及的活。干著干著，不知不覺天都暗下來了，已經(jīng)到了吃晚飯的時間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時是點(diǎn)頭答應(yīng)下來，手上的活還 是沒有停下來。剛開始的時候奶奶還 沒怎么注意，可隨著時間慢慢的推移，天越來越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對我說：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛勞動，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時我三口并兩口的速度掃蕩了碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒辦法也就隨著我了，等過會，終于在我跟奶奶兩個人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！
第二天早上我醒來的時候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來干活了，我立馬起來洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的時候看了看時間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時間尚早，就又跑去幫了奶奶會，直到快到7.30了的時候，我才背著書包去上學(xué)。
我在上學(xué)的`路上看到了戶人家的水泥場上躺著面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來的，好多路上的行人，從旗子邊上走過都視而不見。我立馬跑過去把它撿了起來，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來掛在我們班級光榮墻的最高處。
鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國的象征，是我們每個中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！
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