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校園一角作文[錦集15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![校園一角作文[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0004_5f431d0be43e3.jpg)
校園一角作文1
冬天的第一片雪花似乎還沒有完全融化。轉(zhuǎn)眼間，春天的季節(jié)列車已經(jīng)開往小車站。春天，當(dāng)一切恢復(fù)時，小草一個接一個地伸出它的小腦袋，柳枝上長出一些嫩芽。這真的是“所有的愛都無法關(guān)閉，一顆紅色的杏樹正從墻上冒出來�！�
走進(jìn)校園，我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸�；▓@——號，是校園里最美麗的地方。
幸�；▓@的中心是一個小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘里的魚有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色，以及黑色和白色。魚在池塘里快樂地跳躍著，濺起水花，形成了成千上萬朵盛開的白色蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚，好像在想是不是應(yīng)該把它們抓來吃掉。
幸�；▓@南面是一棟教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里響起清脆悅耳的讀書聲，老師熱情的講課給校園帶來了獨(dú)特的`魅力。下課后，快樂花園很熱鬧。一些學(xué)生在跳繩，一些在踢毽子，一些在玩游戲，一些坐在名人門廊的石凳上欣賞快樂花園的美麗風(fēng)景。
幸�；▓@西邊是一個小花園。幾棵大樹直立在中間。有許多小花，如玫瑰、玫瑰、牡丹，尤其是迎春花，黃色的小花隨風(fēng)起舞，仿佛在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹一片接一片地展開葉子，留下了太陽的斑點(diǎn)和微小的陰影。這個小花園看起來如此美麗，我們流連忘返。
幸�；▓@北面是名人畫廊。這里，樹木成蔭，藤蔓爬上棚架，名人畫廊裝扮成一個天然的涼亭。每年夏天，學(xué)生們都喜歡下面涼爽的空氣。名人畫廊的柱子上有中外著名詩人的肖像和名言，激勵我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。每當(dāng)節(jié)日來臨，每個班級都會在上面貼一份報(bào)紙，這就形成了這里獨(dú)特的風(fēng)景。名人畫廊后面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的，有些有三兩瓣花瓣，有些完全開放，優(yōu)雅而圣潔，帶有淡淡的香味。
無論春夏秋冬，無論你站在哪里，幸福花園的風(fēng)景總是那么迷人美麗。我喜歡美麗的校園，我喜歡校園里美麗的角落——幸福公園。
校園一角作文2
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看上去，它就好像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！
校園一角作文3
我們的校園里有翠綠的竹林；有生機(jī)勃勃的桃花樹；有植物種類繁多的植物角……可我最喜歡獨(dú)特的小亭子。
小亭子是由四根又粗又高的棕紅色柱子組成的。那柱子大約三米高，像幾只大手托著亭頂，看起來堅(jiān)固、美觀。
春姑娘踮著腳尖兒，來到了校園中，亭子旁的小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的小野花展開燦爛的笑臉，好像正在舉行著一場比美大賽似的。這座小亭子在黃花綠草的襯托下顯得十分獨(dú)特。在課間休息或放學(xué)時，同學(xué)們常常在這座亭子里玩耍、嬉戲。那嬉戲聲，玩耍聲傳遍校園的每個角落。
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼夏哥哥就一蹦一跳地來到了我們美麗的校園。隨著夏天的到來，我們學(xué)校迎來了一位怕羞怕癢的小姑娘，她就是美麗“癢癢樹”（當(dāng)然也叫“紫薇樹”）。癢癢樹的花瓣不大引人注意，引人注意的'可是癢癢樹的葉子！癢癢樹的葉子真綠呀，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠；癢癢樹的葉子真密呀，密得站在下面都就看不見天空。一陣微風(fēng)拂過，這些葉子好似一個個小精靈穿著一件件綠色的小草裙在跳舞，好看的很。輕輕摸一摸她，她就會顫抖不止，好似在說：“別撓了！別撓了！我癢癢，我癢癢！”所以人們給她取了個既有趣又好聽的名字——“癢癢樹”。
夏哥哥下班了，秋婆婆又趕著涼爽的馬車來接班哩！在那蒼翠欲滴的癢癢樹旁，有幾棵大而又挺拔的桂樹上長了許許多多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的小珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放；有的還是小花骨朵兒；還有的已經(jīng)綻放了。中秋前后，桂花競相開放。那些花開在樹葉之間，金黃金黃的，那花朵密密麻麻的，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉間點(diǎn)綴著碎金。
到了冬天，我漫步校園，只見整座校園好像變成了銀裝素裹的世界：矗立著的教學(xué)樓披上一層潔白的素裝；小亭子套上了件銀白的大棉襖；一根根電線上掛著一串串又粗又長的“大冰錐”。這小亭子的雪景真是令我賞心悅目，心曠神怡。
小亭子！你春天生機(jī)勃勃；夏天綠樹成蔭；秋天香氣滿園；冬天白雪一片！我愛小亭子！
校園一角作文4
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩；大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的'葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米；粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！
校園一角作文5
在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀！我們一起去小花園吧！”
大家一邊走著，一邊談天說地。任徐徐微風(fēng)拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時，就只有我們，沒有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！
小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的家。春天，種子發(fā)芽，小樹在不斷長大，長大；夏天，小樹變成了大樹，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍(lán)如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來；冬天，雖然沒有春、夏、秋的`美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園里，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現(xiàn)了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說著今天的知識，當(dāng)我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。
“一萬年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過五年了。我喜歡小花園，因?yàn)樗o我?guī)頍o窮無盡的歡樂……
校園一角作文6
在美麗的校園里，一年四季的花朵可好看了，有桂花，有梅花，有雞冠花……學(xué)校還有籃球場、乒乓臺、噴水池、升旗臺……其中我最喜歡的就是我們學(xué)校的大操場了，它在花朵的襯托下，顯得格外精神。每當(dāng)下課時，同學(xué)們都沖出班級門口，跑到操場上了，這下子，操場就成為了孩子們心中的熱愛了。
操場是150米的塑膠跑道鋪上去的，因?yàn)檫@樣可以防止摔跤時撞破額角，擦傷鼻子。
下課時女生有的玩踢毽子，有的玩跳跳繩，還有得玩“老鷹捉小雞”的`游戲……男生有的玩“撕名牌”的游戲；有的玩“跑跑抓”的游戲；還有得玩打籃球……操場成為了同學(xué)們歡快的世界了。在操場上你能聽見同學(xué)們歡快的笑聲、同學(xué)們的腳步聲、吵鬧聲……
大操場中央有個主席臺，晨會時老師在上說話，同學(xué)們在上面主持、表演、領(lǐng)獎……主席臺上有一顆大榕樹，它的枝干都碰到了地板，榕樹大約有日新樓的二層高了。
主席臺旁有個升旗臺，升旗臺上只有一個旗桿，我走進(jìn)學(xué)校，看見五星紅旗正朝我揮手呢，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
在閃耀的白光下，五星紅旗顯得更加鮮艷了。
大操場旁還有籃球場，下課時，同學(xué)們就不約而同地抱著自己的籃球飛快地跑到籃球場上打籃球。
“哎呀！唔唔唔，唔唔唔……”一個小女孩在大操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲時摔倒了。我左思右想，不知應(yīng)不應(yīng)該去安慰她，因?yàn)槲艺诖蚱古仪�，而且都快打�?000下，這么好的努力成果，誰想放棄啊。我又看了看小女孩，她哭得越來越大聲，又想：我應(yīng)該樂于助人，去幫助一些弱小的人，而不是為了打乒乓球打得更高、更好。
我連忙跑過去，對小女孩說：“別哭了，不就是擦破了一點(diǎn)皮嗎？我幼兒園時摔了好多次都沒哭，你都二年級了�！�
小女孩低下頭，擦干眼淚，紅著臉說：“哦，我知道了。”
校園的大操場不僅美麗，還有很多趣事呢！
我愛校園的操場。
校園一角作文7
杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景，詩仙李白則對“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨(dú)鐘。而我最愛那陪伴我快六年小學(xué)時光的學(xué)校。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬闊的廣場和教學(xué)樓，廣場中央有八棵華盛頓椰子樹，站在校門口看，就像是一位慈愛的母親抱著八個孩子。向左望去，草坪被紅色塑膠跑道包圍著，足球場的前面有個主席臺，旗臺上立著三根筆直的旗桿，國旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我不僅喜歡高大的教學(xué)樓，威武的椰子樹，喜歡廣闊的操場……但是我最喜歡的是那圖書館門口的幾棵桂花樹。
當(dāng)我站在桂花樹下，茂盛的桂花葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時，那是星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。桂花樹腳下剛被雨水沖洗過的小草顯得很有精神了，個個伸直了它們修長的腰，好似爭先恐后地要我欣賞它們雨后風(fēng)姿，看那片寬闊的葉子上有一滴雨水，在天際的葉海中來回打轉(zhuǎn)。
每當(dāng)我心情不好的`時候，那棵樹便成了我的依靠，我伸出手，輕輕地?fù)崦Y(jié)實(shí)的樹干，風(fēng)兒輕輕吹過，桂花樹輕輕搖動著，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在安慰我，鼓勵我，有時還逗我玩，但我閉上眼睛的時候，我感到一點(diǎn)一滴的東西落到了我的頭上，“不好，下雨了！”我想。一聞，不對，這雨怎么這么香呢？一抬頭，看到一粒粒米黃色小黃落下來，素雅大方，濃郁的幽香熏得人都要醉了，這時，上課鈴響了，我依依不舍地告別桂花樹，它也搖搖感覺向我在告別。
我愛我們的學(xué)校，我愛那寬敞明亮的教師，廣闊平坦的操場，迷人的桂花樹，更愛充滿歡聲笑語的校園，我們在這里留下了成長的足跡，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園一角作文8
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒有操場上華麗的花草樹木點(diǎn)綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實(shí)，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此；下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里；翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李；我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的'收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅(jiān)持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅(jiān)持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實(shí)就是收獲。
放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。
教師總能像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能像游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅(jiān)持，勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。
校園一角作文9
我有一個充滿歡樂、歡笑和愛的校園，那里有我最喜歡的風(fēng)景和景點(diǎn)。
首先，當(dāng)你走進(jìn)校園時，你會看到一條林蔭小道，那里有一條小河，河里有各種各樣的小魚，包括白的、黃的、黑的、紅的和花的。他們好像在舉辦選美比賽，聚在一起游來游去，很美。
走到北校區(qū)，我們可以看到許多生機(jī)勃勃的垂柳，美麗的柳條，像春天的頭發(fā)，這真的是垂柳！北校區(qū)有很多教室。走到教室門口就能聽到讀書的聲音，充滿文化氣息。
操場附近有一個大亭子，環(huán)境優(yōu)雅，旁邊有很多桂花樹。秋天，整個校園彌漫著桂花香，讓人心曠神怡。夏天，擠滿了同學(xué)，充滿了興奮。旁邊有幾棵高大雄偉的松樹。不時有幾只萌萌松鼠在樹上跳來跳去，很可愛。
走進(jìn)操場，場上有一堆堆綠色的假草。誰上了頂站都會覺得年輕有活力，無論怎么跑都不會覺得累。課間操場上，有的在踢足球，有的自由活動，有的在練習(xí)跑步，全是活寫wWw。.
還有一個不顯眼的校園角落，也是我們班的專屬領(lǐng)地。我們稱之為一班快樂小廣場。之所以不顯眼，是因?yàn)榈靥幈容^偏僻的位置，我們的班級教室在最西邊的一樓，所以我們有地理位置的優(yōu)勢。我們一班在課間大部分時間的職業(yè)自然成為我們班的地盤。走近一群快樂的小廣場，一棵或幾棵挺拔的楊樹出現(xiàn)在我們眼前，為我們遮蔭擋風(fēng)。休息的時候，黃老師有時候會帶我們在大繩上跳，但是我們一開始就跳不動，成功跳過了一個或者十個。到現(xiàn)在十幾個同學(xué)連續(xù)跳了十下，笑聲不絕，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。也是我們洗心的港灣。我們年輕時犯錯誤是不可避免的'。黃老師會避免許多老師和學(xué)生與犯錯誤的同學(xué)交談，糾正和指導(dǎo)他們。到時候，我們會覺得很幸福。一個理解我們，尊重我們的老師，會不自覺的下定決心好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。那一刻，我們的心情也是幸福的。一節(jié)快樂的小廣場課承載著我們同學(xué)的歡笑，承載著我們老師的滿滿的愛。
這是我們的校園，一個充滿歡笑和愛的校園。
校園一角作文10
如果你要問，我的學(xué)校哪里最美，恐怕就是食堂旁邊的小花園了。不知什么時候，也不知是誰，按照原先的基本，在這里建立了一個漂亮、美麗的小花園。
小花園里長滿了大片大片嫩綠的青草，讓人看上去很舒服，雖然小花園里只有稀稀拉拉的幾棵樹，像三個人一樣，手拉手，又像三個形影不離的好朋友。
這里 還 發(fā)生過一些讓人驚心動魄的故事呢。有一次，我們班的幾個同學(xué)在這兒玩幼稚的“抓人”游戲，他們不顧小花園的“安�！�，隨意踩踏小花園里的草坪，把小草的腰都踩彎了。玩好后，他們才如夢初醒，像熱鍋上的螞蟻，于是有一個人說：“我扶�！庇钟幸粋�人說：“我也扶。”他們大家爭來爭去，還是拿不定主意，最后，他們達(dá)成了一個協(xié)議：一起把小草扶正。他們熱火朝天地進(jìn)行著，可是他們已經(jīng)把小草的葉子踩斷了，結(jié)果扶一下就斷了，后來我們看見小草的葉子斷了半截，后來我們還以為割草機(jī)把草坪給割了呢！
小花園也是我們解悶和談心情、聊天的好地方，一次，我心情不好，便來到小花園解悶，原因是同學(xué)們給我起外號,我很不解地想摸透他們的.心情，我就坐在小花園的邊上沉思。這時，那棵榕樹似乎看透了我的心情，開始說話了：“這只是人生中的一小點(diǎn)挫折，難不倒你的�！边@句話給了我一股力量，我抬起頭看那棵榕樹，它還是顯得那樣老態(tài)龍鐘、那樣蒼老而有力，于是，我又懷著一股好奇的心情走向了明亮的教室。
那棵榕樹是一棵老榕樹了，有十幾年“歷史”了，夏天的時候，它像一把綠色的大傘，為我們遮住熾熱的陽光，為我們奪得陰涼，為我們擋住炎熱。冬天，我們把“衣裳”披在榕樹“身上”，為它保暖。
這個小花園給我?guī)淼牟粌H是那一片草地和幾棵榕樹，也不僅僅只帶來歡樂和歡笑，而是快樂的童年！
校園一角作文11
順著學(xué)校操場往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。
我們踏著歡快的腳步，唱著歡樂的歌曲，來到美麗而幽靜的小植物園。
進(jìn)入小植物園，三棵挺拔的桂樹映入眼簾：它們的樹干粗壯，無論你怎么用力，都不能撼動它。枝干不可計(jì)數(shù)，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經(jīng)迫不及待地想要生長出來，而成年的樹葉都好像正在哄著它們的“寶寶”們——小嫩芽。
再往里走，小植物園越來越美。小植物園中央的小花壇中居住著許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進(jìn)紅枳木叢中，你可以感覺到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進(jìn)它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那么的柔美，那么的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會生氣，好像在說：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護(hù)著花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹長得很相似，人們時常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！
我踏著花壇中間的鵝卵石路，走進(jìn)小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂隊(duì)，每一片竹葉就是一位樂師，一陣微風(fēng)拂過，一首悠揚(yáng)的`樂曲便奏響在小植物園中，飄揚(yáng)在校園上空！
每當(dāng)下課鈴響起，小植物園里便充滿了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地游戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不舍地離開了小植物園，這里就變得幽靜了，不一會兒，昆蟲們悠揚(yáng)的演奏聲響起，樹枝上的鳥兒也紛紛唱出了宛轉(zhuǎn)的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來了。
這就是我們學(xué)校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲、鳥兒們的樂園。我非常喜歡這個小植物園，你們呢？
校園一角作文12
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！
春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的贊美：��！春天好美呀！一陣涼爽的風(fēng)吹來，那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動，就好像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就好像另一個金色的太陽，總能帶給你溫暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發(fā)憤圖強(qiáng)……
雨中的`大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又好像媽媽溫暖的懷抱，時刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！
站在它粗壯的枝干往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細(xì)又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰�。它那縱橫交錯的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！
校園一角作文13
我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房，也喜歡寬趟明亮的教室，還喜歡生機(jī)勃勃的操場，但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹。
走進(jìn)校園，讓我不順心的煩惱就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的暖氣，會使你感到春天的柔和，再加上廣闊的天空、舒緩的.大地，使春天更加美麗。
再往里走，校園顯得越來越漂亮。穿過教學(xué)樓，也穿過翠綠的塑膠操場，就看到了令我敬佩的那棵大榕樹。
那棵大榕樹真高�。「愕糜兴奈鍖訕�，想一個高高的巨人坐在那里，欣賞著校園的美，聽著早晨的孩子的歡笑聲。那棵大榕樹真老�。臉渖洗迪乱话寻验L長的胡須，像長著胡子的老士兵，守護(hù)著我們。那棵大榕樹真壯�。∫覀兯膫�人手拉手才能圍著它，任何風(fēng)都吹不倒。一陣春風(fēng)吹來，一些樹葉像神仙一樣從天而降，這才讓我抬起頭，��！那棵大榕樹的葉子真多，多得數(shù)不盡，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。不少的葉子鎮(zhèn)黃啊！但是能讓我感到葉子的堅(jiān)強(qiáng)。那一片片葉子真大啊！大得有幾十厘米，可以當(dāng)我們的小扇子。
在榕樹下，同學(xué)們進(jìn)行了許許多多讓我們校園生活充滿色彩的活動。樹下打籃球、排隊(duì)進(jìn)行體育課、和同學(xué)嬉戲、因?yàn)樘詺馐艿綉土P、在榕樹下重找信心等等。這里是讓我們歡樂成長的樂園。
榕樹周圍有幾叢半圓的草叢，正前方有幾棵茶花樹。站在遠(yuǎn)處迎面撲來的芳香就已讓人神清氣爽，玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球，讓我一步一步地靠近，在近處仔細(xì)地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉；有的神清氣爽，昂首挺胸，還有的似乎十分羞澀，一般露著，一半遮著。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹吧。
這就是我們的校園一角，一個常見的校園一角，但這個地方是我的歡樂場，我愛這校園的一角，更愛我們的校園。
校園一角作文14
提到“民立”二字，我不禁感到自豪，我很榮幸讀上了有著百年歷史，環(huán)境優(yōu)美的名校。當(dāng)我向伙伴們談起我們學(xué)校時，他們無不感到羨慕，最讓他們嘖嘖贊嘆的，是校園里的一個個小生命——金魚，下面，我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。
同學(xué)們無不感到學(xué)習(xí)的乏味，上課時每一根神經(jīng)都得繃得緊緊的，生怕一不留神，知識就會溜走，哪怕每一分、每一秒都要認(rèn)真聽講，下課時常常覺得眼睛酸脹，腰酸背痛，怎么辦呢？哎，別急別急，教你一個辦法：下課時看看金魚！金魚的'活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問：“咦，校園里有養(yǎng)金魚嗎？”有，當(dāng)然有，這就是我們校園的一個特點(diǎn)喲！有一次，下課時，我和一位同學(xué)拖著疲憊的身子在新教學(xué)樓下無所事事地散著步，突然，同學(xué)眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，急匆匆地跑到走廊，大喊：“魚！”��？魚？起初，我還以為自己聽錯了呢，但是為了證明我有沒有聽錯，我也緊跟著同學(xué)跑了過去。呀，我的確看到了幾只金魚，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，就用手使勁揉了揉眼，頓時，我的嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩只金魚在并排游著，似乎在竊竊私語；幾只金魚在玩耍、追逐、打鬧；一只魚張了張嘴，吐了個泡泡，好像在對我說：“歡迎來看我們玩耍�！眱芍唤痿~歇在旁邊，好像有些神情嚴(yán)肅地張著嘴，喝，說不定它們在討論什么重要問題呢，“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀�！蔽腋∠肼�(lián)翩。一看到魚兒的滑稽樣兒，我便忍不住抿嘴笑得樂不可支，剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的身體里被驅(qū)趕出來，取代疲勞的是輕松與快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起，催促著我，把我從想象中硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)，我精神抖擻跑回了教室，又投入到緊張的上課當(dāng)中了。
每當(dāng)下課，我常常會跑去看金魚，金魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我放松心情，忘記疲勞，一想金魚扭動著胖身子的滑稽樣兒，我至今還會忍不住笑起來，而且，我不得不感嘆：“校園變化真快��！”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養(yǎng)魚的地板，真讓人覺得不可思議！
校園一角作文15
在我的校園南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。
從校園南門走進(jìn)來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，好像是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們就像是趕來湊熱鬧的，又就像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那漂亮的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的`噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，校園就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學(xué)們能跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機(jī)會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常漂亮。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅漂亮的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……
我愛這校園的一角。
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