- 相關推薦
廢物利用作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的廢物利用作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢物利用作文1
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個大袋子，朝門口走去。我急忙走上前問道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說：“工人下班了，地上有些沒用的'木塊可以撿來當柴火燒！”原來，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧！說干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過身，看著我們的勞動成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來廢棄的木塊并加以利用，既保護環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進了我的心里。我開始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會先動一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會為環(huán)保出一份力。
廢物利用作文2
一天老師布置了一個用生活中的廢品，做一個可愛的小制作�；氐郊抑泻�，我想來想去，終于想到了。我打開嶄新的電腦，然后輸入了“廢品小制作”這幾個字，突然一眨眼，在電腦上出現(xiàn)了許多畫面，我在電腦里找來找去，就是沒有滿意的答案。就在這時候，媽媽說：“我們來查查廢品視頻資料吧”！我連連點頭，在視頻里，我看見用我們廢棄的.塑料袋上剪下幾片花瓣，剛開始，以為很簡單，我直接拿剪刀去剪，結果剪下來的花瓣很亂，一點也不漂亮，后來，我靈機一動，先在塑料袋上畫上花瓣，再沿著筆跡剪下來，就這樣，花瓣比以前的好看多了，我又用紅色的塑料袋剪下了一個圓形，再用綠色的塑料袋做了一根花桿和綠葉，最后，把這些花瓣一一疊在卡紙上，一朵花就做成了，看著自己的作品滿意地笑了。
還有，這朵花可以疊在我的書桌上，當作飾品，美麗極了。
廢物利用作文3
無意中翻開語文書，看到書中有一幅畫面:畫面中，一個孤獨的孩子坐在破敗的鐵路廢墟上哭泣，讓人心生同情。他旁邊沒有活人。腦海里突然浮現(xiàn)出當時的情景:幾秒鐘前，一個小孩拉著爸爸媽媽的手，準備坐火車回老家。突然，轟炸機從頭頂飛過，炮彈爆炸，響徹云霄。一瞬間就變了:原來的藍天變成了黑色的天空；筆直的鐵路變成了扭曲的鐵路；原本干凈的立交橋變成了吊橋；火車也出軌了；地上全是散落的建筑碎片；到處都是尸體，空氣中充滿了火藥和鮮血。他的`衣服被打得粉碎，滿身是傷，鮮血淋漓，他大吼一聲:“爸爸！媽媽！你們在哪里？別離開我！”
想到這，我的眼淚忍不住留下來...日寇，你也有家人。你知道你的行為毀了多少家庭嗎？你知道有多少孩子成了孤兒嗎？如果你的想法不同，互相照顧，孩子很早就失去父母成為孤兒，你會怎么想？我要呼吁全社會:救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭！為了母親不失去兒子，妻子不失去丈夫，孩子不失去父親，幸福的家庭不破裂，我們應該齊心協(xié)力維護和平，停止戰(zhàn)爭！讓整個世界充滿陽光、鮮花和愛！
廢物利用作文4
我這幾天做的創(chuàng)意手工中，經(jīng)常會有廢物利用。
做鳥籠的時候，鳥兒站立的`地方，就是吸管做的，紙漿蛋糕用到衛(wèi)生紙，城堡中用到廢舊紙杯，衍紙扇子的扇面是硬紙板，邊緣的裝飾是開心果殼……
不僅僅是用到廢舊物品，而且我們在做手工的時候，不可能十全十美、絕對不出錯的。比如，我在做城堡涂黃色的時候，筆尖不小心碰到了剛畫好的其他顏色上。如果想擦掉，可能就會越來越臟，于是，我將錯就錯地巧妙地利用錯誤、掩飾錯誤，可以用彩泥做了一扇窗戶貼上，或者用綠色做一串藤蔓裝飾……城堡因此而更加生動、美麗。
我看媽媽點評小朋友們的作文也是這個道理。不是說這個寫得不好，作廢，那個寫得不好，不能用。而是用大家寫得不太好的作文其中的素材，幫助大家重新組織、表達，變成一篇好作文。
《道德經(jīng)》中老子說過：水善利萬物而不爭。水，善于利用一切可以利用的條件，讓萬物都發(fā)揮它們的長處和優(yōu)勢，而不與萬物爭資源，不與萬物爭功名利祿，我們要向水學習。
廢物利用作文5
說起來，這個廢物利用特別有趣，它可以把一個沒有用途的洗潔精瓶子變成一個又小又簡易的小小的滅火器。
前天晚上我洗碗的時候，發(fā)現(xiàn)洗潔精只剩下一點點了。于是，我一邊洗著碗，腦海里一邊想著怎樣搞惡作劇。我洗完碗，就開始往洗潔精瓶子里加水，一直加到少半瓶水，我又覺得太多了，就又倒了一些水。
我開始搖晃瓶子，從這里可以總結一點，搖晃瓶子的速度必須要中等，不能搖慢或搖的很快。因為如果搖得慢了的話，只有下面有一些水，水的上面就都是幾何型的泡泡；但是搖的快了的話，就全部都是泡沫了，所以也不好。只有用不快不慢速度去搖，才可以，上半部分是幾何型的泡泡，下半部分是白里帶黃的'泡沫。我把火點到地上，讓哥哥和爸爸媽媽來看，小火一點燃小小，滅火器就“刷 ”的一下把火滅了。
你只要用手輕輕的擠壓瓶子幾下，泡沫就“飛"出這個滅火器。（提示:用之前必須搖一搖。）
怎么樣，這次的廢物利用很神奇吧？
廢物利用作文6
暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時候，我看見媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的.旁邊，急切地說：“媽媽，你別丟，我有用�！眿寢屧尞惖卣f：“你有什么用？”我說：“等著瞧！”做了個鬼臉就把瓶罐提了進去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來了。
我對小伙伴說：“我準備做裝飾品，要你們來幫助我�！闭f完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒閑著，拿來了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開始動手了：一個剪、一個貼，還有一個指導，他們跟著做，我們就這樣做了一段時間，做了花蘭、酒杯、小車……。我們會心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。
廢物利用作文7
暑假的時候，我和媽媽一起來到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實踐活動，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。
活動中，我們開始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來一個紙箱。剪開一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個紙板，做一個天臺，用牙膏盒做圍欄，再加一個紙箱做通風管，加塊農(nóng)田，一個院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。
有句古話說的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說沒有了生態(tài)環(huán)境，有再多的錢財也沒有用，更別談什么億萬富翁。英國的大文豪雨果還說，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會對我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。
環(huán)保，一個困擾人類多年的'問題，只要你做一個小的工藝品，撿起一個垃圾，分類一下垃圾，一個小小的舉動，都能為這個地球作出貢獻，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！
廢物利用作文8
我發(fā)明過用桔子皮做的小豬，用光盤做的自行車，用玻璃做的燈，可會說話的鞋子給我流下了深刻的印象。
我發(fā)明的原因是因為有些盲人因為自己眼睛看不見就不可出門，可我發(fā)明的會說話的能使他們出門。我發(fā)明這個鞋子用的材料有一些壞了的鞋子，有一個會說話的小機器。設計原理是為了讓莫昂人能出門。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個與小機器一樣大的小窟窿接著把小機器放進窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個會說話的鞋子就做成了。可是，我發(fā)現(xiàn)這個鞋子有一個缺點，在冬天出門時可能會下一些雪，踩到雪會摔倒，我就又把鞋子的`底子改成防滑底，這樣就是一個完美的鞋子了。使用方法十分簡單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見，可是聽得見。如果穿上鞋子現(xiàn)在是綠燈它就會說：“現(xiàn)在是綠燈，可以走�！边@樣誰都能走路了，并且出門。
這就是我發(fā)明的會說話的鞋子，它是不是很有用呢？
廢物利用作文9
“那么多碎彩紙和塑料�！敝灰娎蠋煱盐覀兪止ふn剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭�，也凹凸不平的，有幾個紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀” 我?guī)е@訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。我和老師走回了教室
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的.兩頭貼在被子的一側，這樣一個完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動及裝飾了教室,又廢物利用真好!
廢物利用作文10
在一個天氣晴朗的星期四，廣播操做完的時候，老師在國旗臺上大聲地對我們說：“手工藝術已經(jīng)比賽完了，如果想看的同學，你們可以到五樓報告廳去看看他們的作品，明天可就沒得看了！老師說完，我就迫不及待地想著，腦子里還猜想著他們的作品……
可是，一個早上都沒有時間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來到了報告廳。一進報告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過同學們的精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛。有風鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說：“太棒了，可以說他們是各顯神通吧！
羅倩如的眼睛非常尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我們班的作品，柴永愷做的`外型雖然不太好看，不過還是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙簽，泡沫做眼睛，還有吸管做八條腿。你們猜一猜它是什么？
在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過的塑料袋可以用來裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。
太好不過了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費，還可以鍛煉同學們的動手、動腦能力，真是一舉多得呀。
廢物利用作文11
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的.芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結賬的衣服越來越精致漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看著我可愛的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？
廢物利用作文12
前幾天，我在電視上看到了一個廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛的小貓、小狗、小兔……只要動動腦，動動手，想做成什么動物都行，可好玩兒啦！
讓我來教教大家怎么做吧！
需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。
1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經(jīng)量好的紙剪下來。
2。把剪下來的紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。
3。拿出黑色卡紙，剪出兩個大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對稱地貼在紙筒的上面，當做小動物的.眼睛。
4。拿出紅色卡紙，剪出一個半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。
5。再拿出一張卡紙，剪出要做的小動物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個水滴形的耳朵）。
6。拿出粉色卡紙，剪出兩個比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對稱一些，當作小動物紅撲撲的臉蛋。
7。最后，還可以給小動物加上一個漂亮的蝴蝶結（剪出兩個三角形，中間放一個圓形），大功告成！
怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣啊？還可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動手吧！
廢物利用作文13
今天，我在家無聊，無事可做。突然眼睛亮了。為什么不手工做呢？既能鍛煉我們的動手能力，又好玩！今天，我要做“直升機”。呵呵，真的別說了，手工的樂趣可不��！我給你介紹一下整個過程：我先準備了工具：剪刀、膠水等。，并初步研究了如何制作它們，并閱讀了生產(chǎn)說明。根據(jù)插圖，我先拿起剪刀，沿著印有“直升機”的紙板上的虛線剪開。我切了十幾分鐘，一大半都沒切，就不耐煩了�？纯辞懊婕袅耸裁�。不整齊，也不圓。就像小狗在啃它。我急了，就不剪了，跑去找爸爸幫忙。爸爸以一顆堅強的心說：“無論做什么，都要有耐心和毅力。這個小小的.“芝麻”事，你做不好，更談不上成就大事�！�
我繼續(xù)耐心地做。遇到困難的時候，我仔細研究，一個個消除。終于，一架直升機終于出現(xiàn)在我眼前。雖然不是很好看，但是我是用心做的�？粗矍暗娘w機，感覺很幸福。哈哈，手工制作更好玩。記住，“當你把它寫在紙上的時候，你總會覺得自己很膚淺。知道了就要練”！
廢物利用作文14
我先告訴你一個小常識，如果把一支廢電池放進水里，就會產(chǎn)生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請看我是怎樣做的吧！
我把一些廢舊電池用紙包起來，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡單，但是也是很有價值的。
其實，我們生活中的'廢物利用有很多，比如：把報紙涂成綠色，當作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂瓶子的上面剪開，當我們書桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個小孔，把里面的雞蛋倒出來，再把雞蛋上畫上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個不倒翁……
我們大家都要做一個有心人，把生活中的一些廢物利用起來，使之變廢為寶。
廢物利用作文15
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到�！蔽矣纸o艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？” 艾彤說：“可以呀�！�
我等了一會兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？” 艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長的'時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止�。過了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們?nèi)齻�人做的東西真好看！”聽著媽媽的話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護了環(huán)境。
【廢物利用作文】相關文章：
暑假作文作文03-10
母親的愛作文的作文05-20
欣賞景物作文 -作文07-10
校運會作文_校運會作文09-29
比的作文03-03
作文02-13
通話故事作文_想象作文01-10
愛的故事作文_想象作文01-10
美麗的大海作文的作文推薦01-15