感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-06-26 16:11:23 感動(dòng)作文 我要投稿

感動(dòng)的作文3篇【合集】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)的作文3篇【合集】

感動(dòng)的作文 篇1

  “噗……”

  又到了豌豆成熟的季節(jié),望著公園草地上那一堆堆空豆莢,我不禁想起了媽媽說的一段話。

  讀四年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間,我特別貪玩,我的成績(jī)連連退步了。尤其是語文閱讀題扣的分,從來不少于四分。有一次,我徹底考砸了,回到家,媽媽沒有批評(píng)我,而是提出要帶我去郊外玩。貪玩的我聽了當(dāng)然開心,所以馬上乖乖地跟著媽媽來到郊外。媽媽口中的“郊外”,只是一個(gè)小山坡而已,但是我卻覺得什么都好玩,一會(huì)兒采一朵漂亮的小野花,一會(huì)兒撥弄一下狗尾巴草。而媽媽,則蹲下來四處張望,似乎在尋找什么東西。突然,媽媽指著一個(gè)空豆莢對(duì)我說:“寶貝,你猜猜看,這個(gè)豆莢里面的豆子去哪兒啦?”

  “不知道!蔽乙贿呅牟辉谘傻鼗卮,一邊走過去。

  “小豆子們啊,全都‘噗’的一聲,離開媽媽了!可可,以后你也要努力長(zhǎng)大,離開媽媽去探索世界。你看,這花啊、草啊,都不會(huì)離開媽媽,只有小豆子,勇敢的小豆子,才敢離開媽媽。”

  我低下頭,好奇地?fù)崤骨v。豆莢在微風(fēng)中輕輕搖曳著,豆莢中的一顆顆飽滿的'豌豆,似乎要撐破了那豆莢,一股生機(jī)勃勃的生命力噴薄而出。還有那豆莢的綠色也特別鮮嫩,那種綠色,是你找遍全世界的彩筆,也找不到的綠。

  突然,我的心,被生機(jī)勃勃的小豌豆,其貌不揚(yáng)的小豌豆,鮮鮮嫩嫩的小豌豆感動(dòng)了。它們,從針尖般大小開始,一直在默默地積蓄著力量,一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,然后毫不猶豫地掙脫出媽媽的懷抱,勇敢迎接著外面的世界。

  “噗……噗……”

  一顆顆豌豆,隨著春的歌唱,離開了媽媽的懷抱,走向未知的遠(yuǎn)方。

  回到家,媽媽立刻展開那張考砸了的語文卷子,和我一起分析錯(cuò)題。那天學(xué)習(xí)到很晚,我才睡覺。臨睡前,媽媽跟我說:“努力吧,可可。在成長(zhǎng)的過程中,總是很苦的?墒侵挥信﹂L(zhǎng)大,你才能變成一顆勇敢的豌豆,才能去探索美好的世界。”

  第二天,我一回家就認(rèn)真寫起了作業(yè),不再貪玩了。寫完作業(yè),我又拿起了課外閱讀書籍默默讀了起來……

  終于,不久后的一次語文考試,我的閱讀一分也沒扣,我開心極了,激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我,又變回了那個(gè)優(yōu)秀的我。

  “噗……”

  又過了一個(gè)春天。在某些不起眼的角落里,一顆顆豌豆擠開了豆莢,興奮地跳到了濕軟的土地上。房間里,一個(gè)正在寫作業(yè)的小豌豆,也在努力長(zhǎng)大……

感動(dòng)的作文 篇2

  袁老師一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師,她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的'熱愛讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的熱忱讓人感動(dòng)。

  袁老師對(duì)待學(xué)生有的是時(shí)間和耐心,沒有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪,一個(gè)學(xué)期下來,她基本上對(duì)班里每位學(xué)生都進(jìn)行過家訪,對(duì)班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說起這事,同事們都覺得有些不可思議:袁老師哪來那么多的時(shí)間和耐心?

  袁老師還是一位很孩子氣的語文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近,也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位:對(duì)學(xué)生,她有著慈母般的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷,班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了,她都會(huì)馬上察覺到;有時(shí)像朋友,經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心,做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲,又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎,什么話都對(duì)她說,什么話都聽她說。有時(shí),看到她和學(xué)生們相處得不亦樂乎,“嫉妒”之外不免有些疑惑:如此毫無“威信”,怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是,有她在上課,孩子們學(xué)得竟是如此開心,如此激情,那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉,她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。

  記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候,由于勞累過度她的嗓子開始“罷工”,聲帶上長(zhǎng)了息肉,只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛,醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù),要休息一個(gè)月左右的時(shí)間。恰逢期末,她知道此時(shí)不能休息,那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段,一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè),所以她選擇了堅(jiān)持,每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了,在家人和同事的一再勸說下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她,她都從來不提治療的怎么樣了,總是在詢問班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜,就立即回學(xué)校投入到自己熱愛的教育工作中。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。

感動(dòng)的作文 篇3

  在生命的長(zhǎng)河中,處處都有感動(dòng)。當(dāng)我們驀然回首,拾起掉落在地上的往事,心中那難以言喻的滋味,就是感動(dòng)。感動(dòng)給心房漆上了一層甜蜜。

  感動(dòng)在小小的疼愛中橘黃的燈光柔和地灑在我的書桌上,我正在攻克難題,絞盡腦汁,心靈疲憊。她似春風(fēng),輕輕地推開虛掩著的門,把手輕輕地搭在我的肩上,和藹地說:“孩子,放松一會(huì)兒,喝杯水吧!”,一杯熱騰騰的蜂蜜水,出現(xiàn)在我的眼前。我捧起水杯,蜂蜜水溜進(jìn)嘴里,甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液,流淌在心底,頓時(shí)疲憊和身體又似乎得到了能量。蜂蜜水的甘甜彌漫于小小的臥室,我感受著蜂蜜水帶給我的能量及母親的源源不斷的關(guān)心和愛。媽媽像只勤勞的小蜜蜂,天天都在為我釀制甜蜜的生活。

  鈴聲跳躍般響起,我無精打采,收拾著書包,拿著這猶如千斤重的考試卷子,慢慢悠悠的走出教室,“你怎么了,怎么垂頭喪氣的?”一個(gè)輕柔而又親切的聲音放在我耳遍響起,我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正和藹可親的看著我,我把頭一低十分難為情,老師看出了我的失落,不但沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我說:“不要?dú)怵H,繼續(xù)加油,老師相信你一定可以考出一個(gè)滿意的成績(jī)的。”于是她把我拉帶到辦公室里,拿出我的卷子一道一道的給我講解難題,并在書上為我圈劃重點(diǎn),我感受了老師對(duì)我的關(guān)愛。走在回家的路上,雪白的槐花香沁入心脾,原來感動(dòng)就是這般甜蜜與愜意。

  感動(dòng)在溫情的電話中一滴滴豆大的汗珠從我的額頭上滑下,我焦急的.在小區(qū)里尋找家門兒鑰匙,已走了數(shù)千步,也沒見到鑰匙的蹤影,等待我的是絕望。突然聽到了一陣叫賣聲,只見不遠(yuǎn)處,站著一個(gè)賣菜的奶奶,我急忙跑過去,對(duì)老奶奶說:“奶奶,能借你的電話用一下嗎?”奶奶聽后立即把手機(jī)給了我,并安慰我說:“孩子不要著急,我在這里陪著你,等你的家人來接你。”聽著她溫馨的話語,望著她菊花般的笑容,一股暖流涌上心頭。

  生活中該有多少個(gè)感動(dòng)的串織?那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷?這感動(dòng)的故事就像一個(gè)大糖葫蘆串兒,一顆顆的吃下去,甜入心底。

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