被擱淺的夢(mèng)作文

時(shí)間:2024-07-04 15:01:30 作文 我要投稿
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被擱淺的夢(mèng)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的被擱淺的夢(mèng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

被擱淺的夢(mèng)作文

被擱淺的夢(mèng)作文1

  夢(mèng)?是什么?

  夢(mèng)是讓人可想?yún)s不可及,還是讓人為之奮斗的目標(biāo)?我無(wú)從解答這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,也許在我的心里,那份最初的夢(mèng)已經(jīng)被擱置在我的“海底”。

  夢(mèng)醒,未眠。不知不覺(jué)回想起那段消逝已久的最美的時(shí)光,朋友之間純真的笑容,從前最?lèi)?ài)做的游戲,最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片,一切一切都隨著時(shí)間的流逝被人淡忘。起身,開(kāi)燈,燈亮,心暗。映入眼簾的不只是圖畫(huà)本而是密密麻麻的作業(yè),是從什么時(shí)候起,感覺(jué)身上的擔(dān)子那么重,壓力那么大,再也失去了年少的童真。這如鉛球般重的學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)讓我們?cè)缫淹浟俗畛醯膲?mèng),或許已經(jīng)把它埋藏在內(nèi)心深處……

  那時(shí),我把成為設(shè)計(jì)師作為我的夢(mèng)想。我想設(shè)計(jì)出一套屬于我自己風(fēng)格的衣服,它能夠代表關(guān)于的我一切,不要太過(guò)于華麗,也不要太過(guò)于單調(diào),只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想。因?yàn)樾睦镉袎?mèng),所以我為之而奮斗,從而我開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)。隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了初中。學(xué)習(xí)的重要性讓我被迫放棄美術(shù),從此我對(duì)那個(gè)無(wú)法觸及的夢(mèng)想漸漸遺忘;蛟S是因?yàn)楦改傅囊螅换蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力憋得我喘不過(guò)氣來(lái),甚至是窒息;或許是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)實(shí)的`骨感等等一系列的原因。

  很小的時(shí)候,我聽(tīng)他人說(shuō),在過(guò)生日的時(shí)候許愿,在看見(jiàn)流星的時(shí)候許愿,在過(guò)春節(jié)的時(shí)候?qū)χ鵁熁ㄔS愿都會(huì)成真,可是如今想想,好像都是騙小孩子的,因?yàn)槊菜莆覜](méi)有愿望實(shí)現(xiàn)過(guò)。我想即使人們內(nèi)心都會(huì)明白這個(gè)道理,但依舊在相信夢(mèng)想會(huì)成真,幸福會(huì)敲你的門(mén),那些年種下的愿望,種下的夢(mèng)想如今是否還在燦爛的綻放著,也許它已經(jīng)枯萎,再也不能為你結(jié)滿(mǎn)果實(shí)。夜深了,夢(mèng)開(kāi)始了,只是曾經(jīng)的夢(mèng)想恐怕已被擱淺。

被擱淺的夢(mèng)作文2

  秋意高深地滲進(jìn)空氣,我裹緊披肩走在落葉上,地上厚厚的一層金黃色被風(fēng)吹得翻滾著,頭頂是藍(lán)得通透的天,走著走著覺(jué)得自己要掉入這顏色燦爛的潮水中。

  已經(jīng)是秋天了,我所在的城市卻并沒(méi)有透出蕭瑟之感,而在靜謐的清晨與傍晚,城里總是特別涼爽,涼爽得讓人覺(jué)得這個(gè)城市是自己早已厭倦了夏天,所以抗了老天爺?shù)闹,自顧自地在每一個(gè)清晨和傍晚里行走,走進(jìn)了秋天的領(lǐng)地里。可到了正午,又突然間膽怯了,急匆匆地把氣溫飆到一個(gè)令人費(fèi)解的高度,心虛地在每一處地方浪費(fèi)地潑著明晃晃的陽(yáng)光,讓因?yàn)榍宄康臎鲆舛咨虾裰赝馓椎奈覀兘锌嗖坏?/p>

  我總覺(jué)得秋天有種特殊的味道,就好像軟軟的棉絮飄到了鼻子里,癢癢的,又帶著點(diǎn)點(diǎn)桂花的清香,秋天也毫不吝嗇地貢獻(xiàn)這種美好的味道,即便是坐在悶熱的教室里,它也會(huì)從小小的門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái),涼涼的氣息噴在我臉上,將桂花的.清香藏于我的發(fā)間。

  依舊記得不久前有著刺目陽(yáng)光的熾熱夏天,我升入了高中,盛夏的烈日在軍訓(xùn)的一個(gè)月中見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我變得做事利落、干脆。而現(xiàn)在這靜謐的秋天,將它的沉默融在秋風(fēng)之間,秋風(fēng)仿佛有了重量,它不斷下墜,下墜到了地面,墜到了人們身上,讓所有焦急的人們不禁放慢了速度,行人慢半步,不疾不徐,這是秋天的節(jié)奏。

  秋季的天空,高遠(yuǎn)而通透,白得刺目,藍(lán)得耀眼。而那褪盡了墨綠的落葉,仿佛沖淡緩和了這顏色,只剩下神秘而帶著淡淡暖意的色彩,瑰麗耀眼,卻又不艷俗失度。

  秋景太美,干脆,干脆就沉溺在這如湖水般有神的秋天里。世界寬闊,再漂亮的詞匯都是多余。只要我一個(gè)人,走在秋天的原野上,走過(guò)前面的落日,翻到另一個(gè)白晝,寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完的青春,夢(mèng)沒(méi)做完的美夢(mèng)。

被擱淺的夢(mèng)作文3

  當(dāng)時(shí)天真的我,臉上總是掛著般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。因?yàn)樾,字也歪歪扭扭,但是在大人眼中卻很是可愛(ài)。

  小時(shí)候大家都一個(gè)鮮亮的明星夢(mèng),一個(gè)偉大的英雄夢(mèng)。那怕是天馬行空,十分可笑,滑稽,大人也會(huì)認(rèn)為很可愛(ài),天真。

  到了五六年級(jí),我的夢(mèng)想:我想成為一名作家,用文字記錄生活的美好,或我想成為一名畫(huà)家,畫(huà)下祖國(guó)大好的江山。

  長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想是有多么的可笑,多么的不符合現(xiàn)實(shí)。漸漸的'長(zhǎng)大,懂得了世界并不是圍著自己轉(zhuǎn),也開(kāi)始變的自卑起來(lái)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),越發(fā)認(rèn)為夢(mèng)想都是幻想,因?yàn)樯磉叺拇笕瞬](méi)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也認(rèn)識(shí)到了凡事“向錢(qián)看”,錢(qián)是萬(wàn)能的。再談夢(mèng)想都是一笑而過(guò)。

  不,它真真實(shí)實(shí)存在過(guò)!現(xiàn)在的我,發(fā)現(xiàn)我對(duì)命運(yùn)的不服,不甘。因?yàn)槲倚牡走在憧憬未來(lái),憧憬內(nèi)心深處那個(gè)被擱淺了許久的夢(mèng)想。也許這是一個(gè)成長(zhǎng):知道有些事就算無(wú)法完成,也會(huì)去努力。

  現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步,只要你肯努力,你肯付出,成功的大門(mén),永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。社會(huì)現(xiàn)在為許多懷著夢(mèng)想的年青人提供了必要的幫助,我也要珍惜機(jī)會(huì)。

  也許到最后夢(mèng)想會(huì)偏離航道,但至少不會(huì)給青春、給童年留下遺憾。也是為了在將來(lái)垂垂老矣的時(shí)候告訴自己的孩子孫子:“夢(mèng)想很重要,很偉大,只要你敢眺望,只要你敢攀登,我就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。你將來(lái)一定也可以!”

  追逐夢(mèng)想的道路可能面臨很多挫折,也可能會(huì)遇到一些五彩繽紛的誘惑。但是無(wú)論如何,請(qǐng)你不要停止追逐夢(mèng)想的腳步,不要回頭,前面風(fēng)景正好,不要低頭,頭頂皇冠會(huì)掉。不忘初心,砥礪前行,堅(jiān)持不懈,你終究會(huì)到達(dá)想去的彼岸。到那時(shí),微風(fēng)正好,草長(zhǎng)鶯飛,陽(yáng)光明媚。

  告訴你們,不要對(duì)社會(huì)失望,不要對(duì)任何人失望,更不要對(duì)自己失望,因?yàn)槟銈円溃m被擱淺,但是只要船艙不破,船槳在手,你的努力加上水流的幫助,終會(huì)再次揚(yáng)帆起航!

被擱淺的夢(mèng)作文4

  潮起潮落,帶走時(shí)光,帶走記憶,卻怎么也帶不走我的夢(mèng)想,它被擱淺在角落,在那片灰色的世界里閃爍。父親的雷聲母親的雨,都企圖從我的腦海里將它連根拔起,卻化成了磨難的肥料滋潤(rùn)著,讓我更確信:“我要旅行!”。

  “我要拍下全世界的`天空!”一直摯愛(ài)著云彩星辰的我,渴望將炫麗繽紛的世界攬入回憶永恒守護(hù)。于是我用零花錢(qián)買(mǎi)下一臺(tái)相機(jī),瘋狂地奔跑在美不勝收的山川田野之中,那么多精彩的瞬間成為了我的財(cái)富。然而,我狠狠地摔了一跤,迎來(lái)父親如火山噴發(fā)般的怒罵。我安靜地扯出膠卷,它失去了生命的一片黑白——如同我的星空一般。

  “我要畫(huà)下全世界的故事!”提起畫(huà)筆,我在單調(diào)的紙片上涂色抹彩。靈動(dòng)的卡通,鮮活的故事,一切都是那么的有趣呀!我享受著從筆尖流出的喜悅。“呲啦”一聲,父親面無(wú)表情地扯碎了畫(huà)紙,他再一次用這種簡(jiǎn)單的方式,擊碎了我的夢(mèng)。我把它們?nèi)M(jìn)床底,塵封著,沉默著,沉睡者。

  “我要做名睿智的偵探!”我喜歡英國(guó)偵探小說(shuō)家道爾筆下的福爾摩斯,我著迷于日本青山的偵探漫畫(huà)《名偵探柯南》,感慨于他們精妙的破案能力。我專(zhuān)研于推理,訓(xùn)練自己的邏輯思維,心里直癢癢,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。父母滿(mǎn)心歡喜,給我報(bào)了外語(yǔ)班、奧賽班,我木訥了,那種解開(kāi)案情的雀躍之心頓感淡然。支離破碎的夢(mèng)如同漆黑的電腦屏幕一樣,靜如死潭。

  可是,我沒(méi)有放棄,我還在堅(jiān)持!我還在奔跑,盡管筋疲力盡;我還執(zhí)著畫(huà)筆,手舞足蹈;我還沉迷于數(shù)學(xué),炫耀著夢(mèng)想?我呀,一點(diǎn)也沒(méi)變,只是,我長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)給父母省省心了,那個(gè)瘋狂的夢(mèng)呀,就當(dāng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松,還有那么遠(yuǎn)呢!

  就讓它先擱淺一會(huì)吧,等潮水起汛了,我們?cè)倨鸷?

被擱淺的夢(mèng)作文5

  這個(gè)世界,或許就像一片汪洋大海,而我們的夢(mèng)想,就被載在一艘艘小船上,在向更遠(yuǎn)的地方航行著,而些人的小船,卻在一個(gè)地方擱淺了。

  我還小的時(shí)候,在電視上看著那些隨著音樂(lè)和舞動(dòng)的人,一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣裳,就像從天上下來(lái)的仙女一樣,美麗極了,記得有一次,我要去鄰居姐姐家玩,看到她家門(mén)沒(méi)鎖,就直接推門(mén)而入,映入眼簾的,是她穿著潔白的裙子,在一束燈光下翩翩起舞,她跳的認(rèn)真,我也看得入迷,她渾身上下好似都在發(fā)著光,也就是在那個(gè)時(shí)候,一顆想跳舞的種子,就此種在了我的心上。

  我纏著媽媽給我報(bào)舞蹈班,起初她是不同意的,因?yàn)樗X(jué)得這只不過(guò)是我的三分鐘熱度罷了,和他受不了我連續(xù)幾天的死纏爛打,最終還是給我報(bào)了舞蹈班。一開(kāi)始,我興致勃勃,怎么樣都不覺(jué)得累,過(guò)了幾天,我就覺(jué)得練基本功很累,很痛,因?yàn)楹芸菰锓ξ叮墒青従咏憬闾璧?模樣深深的刻在了我的腦海里,在每當(dāng)有想放棄的念頭時(shí),就跑出來(lái)提醒我:不要放棄呀,這只不過(guò)是開(kāi)始,你要像姐姐一樣優(yōu)秀才行啊。然后我就會(huì)立馬干勁十足,咬牙堅(jiān)持下去,不分晝夜。

  這一堅(jiān)持,就堅(jiān)持了七年。轉(zhuǎn)眼間,我就從一個(gè)青澀懵懂的孩童成長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年了,在這七年里,我把所有的閑暇時(shí)間都用來(lái)練習(xí)舞蹈,可漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,跳舞的時(shí)間也就變得越來(lái)越短,媽媽也就不允許我再跳舞了,她要讓我把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,我也知道學(xué)習(xí)很重要,但我還是想跳舞,所以我曾反抗過(guò),但,父母之命,難以違抗,最終載著我夢(mèng)想的那一艘小船,就此擱淺了,停留在我青春正好的時(shí)期里。

  或許,在未來(lái)的某一天,我會(huì)為今天的決定而感到惋惜,遺憾,可這又有什么辦法呢,魚(yú)和熊掌不可兼得,沒(méi)有辦法能讓我改變,但,也沒(méi)有人能保證,我那艘載著夢(mèng)想的小船,不會(huì)再一次揚(yáng)帆起航。

被擱淺的夢(mèng)作文6

  窗外陽(yáng)光燦爛,少年當(dāng)遠(yuǎn)行,追逐那光,那云,那個(gè)遠(yuǎn)方。如剛出生的雛鳥(niǎo),第一次揮動(dòng)翅膀,新奇的看著這個(gè)世界,向著藍(lán)天追尋自由;如剛出芽的小草,鉆出土壤,向著陽(yáng)光,詮釋著什么叫堅(jiān)毅;如母親第一次撫摸自己的孩子時(shí),用愛(ài)與包容給孩子搭建一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。

  夢(mèng)想當(dāng)是自由,當(dāng)是忍耐,當(dāng)是愛(ài)與美好。少年的我也曾擁有強(qiáng)烈的追逐夢(mèng)想的愿望,可惜夢(mèng)之一字,玄之又玄,虛之又虛,經(jīng)不起任何粗暴的對(duì)待。稍大的壓力施加之下,便化為泡沫,只留那一抹光亮仍在心中。

  我喜歡舞蹈,喜歡那種憑借軀體擺動(dòng)就能傳達(dá)出或悲或喜的感情,那種點(diǎn)燃整個(gè)人的心的.街舞是我的摯愛(ài),我喜歡那種不羈的感覺(jué),我想那是自由,是遠(yuǎn)方。

  雖然我的家庭并不是十分支持我的決定,但也暫由我而去,在愛(ài)與不愛(ài)間,我選擇了愛(ài),不出意外,我的成績(jī)倒退,面臨升學(xué)壓力的我被迫扔了我房間里一切和舞有關(guān)的東西,沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有MP3,我連去感受激情的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,你若問(wèn)我有沒(méi)有反抗,一開(kāi)始是有的,最后敗給了升學(xué)壓力,我選擇了妥協(xié),和鷹被折斷翅膀后經(jīng)一番風(fēng)雨便可翱翔于天際的際遇不同,我是自己放棄了夢(mèng)想,我從未怪過(guò)父母,只是恨,恨自己怎么就甘心這樣結(jié)束沒(méi)有用其他途徑再去努力,我的夢(mèng)想,一擱便是5年。5年里,我從未接觸過(guò)和舞有關(guān)的一切事物。

  那5年,似乎是一片空白,如果可以對(duì)過(guò)去的我說(shuō)句話(huà),我想我會(huì)說(shuō):拾起那個(gè)被擱淺的夢(mèng)吧,可能你都不知道它是如何輕易的便點(diǎn)燃了我的人生,只需一句"你喜歡舞蹈嗎?"即可。

被擱淺的夢(mèng)作文7

  飄渺的,是那永恒的夢(mèng)!}記兒時(shí),曾無(wú)意聽(tīng)人說(shuō)起梁祝化蝶的故事,在浪漫的蝶聲曲《梁祝》中我愛(ài)上了小提琴。拿起琴弓,架著精致的琴,我忽然覺(jué)得一股暖意流上心頭,也許這就是幸福的感覺(jué)吧!陽(yáng)光透過(guò)窗傾撒在暗紅色的小提琴上。我撫摸著這精致的琴,彎曲的弓,吮吸著小提琴煥發(fā)出的靈氣。想起祝英臺(tái)這樣的女子,大膽追求自己的真理與幸福。似水流年,我日復(fù)一日始終堅(jiān)持拉著小提琴。當(dāng)汗水潤(rùn)濕了我的衣襟,手指磨成一層厚厚的繭,我全然不顧。只有付出了努力,才會(huì)得到回報(bào)。這是永恒的真理。終于,我的琴藝有了很大的進(jìn)步。翻開(kāi)琴譜,我終于可以用自己的.雙手演繹這千古絕唱的《梁祝》。琴弓沿著琴弦緩緩移動(dòng),一種蕩氣回腸的樂(lè)聲便流淌成河,靈動(dòng)的音樂(lè)講述著一個(gè)古老的故事。我仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符幻化成一只翩飛的彩碟,快樂(lè)地飛舞在白花叢中。卻怎奈風(fēng)向逆轉(zhuǎn),花落彼岸。上了初中以后,課業(yè)日益繁重,父母不讓我繼續(xù)拉小提琴了,我的心境如同波濤起伏的大海,飄渺無(wú)所期待。父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)和我對(duì)理想執(zhí)著追求的信念始終在頭腦中對(duì)峙。我陷入極度矛盾的深淵中了……

  那個(gè)下午,我懷著復(fù)雜的心情,再次拉響了《梁!,沿著弦的軌跡,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的啜泣之聲,是雙蝶在低訴他們無(wú)緣的苦楚,在講述他們悲涼且哀婉的傳奇故事。拉到這,弦斷了,音也戛然而止。我小心翼翼地把受傷的小提琴放入盒中,生怕它再受到一絲傷害。此時(shí),我忽然感覺(jué)輕松了許多。祝英臺(tái)放棄了生命,卻實(shí)現(xiàn)了對(duì)愛(ài)的追求。我放棄了小提琴,卻是我充滿(mǎn)坎坷學(xué)習(xí)道路的真正開(kāi)端。我心若驚鴻:其實(shí)放棄也是一種美麗!每個(gè)人在兒時(shí)都會(huì)擁有一份屬于自己的夢(mèng)想,這份夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨我們成長(zhǎng)。而我們所能做的,就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想,等待一路花開(kāi)……

被擱淺的夢(mèng)作文8

  被擱淺的夢(mèng),那是飄渺的、那是遠(yuǎn)久的、那是遙不可及的,但那是我永恒的夢(mèng)!}記

  兒時(shí)的那段歲月,已漸漸消逝,成了一個(gè)個(gè)無(wú)以言說(shuō)的夢(mèng),漂泊的記憶中還殘留著一角被擱淺的夢(mèng),它被遺忘在墻隅。

  夢(mèng),一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞,不用太多不著邊際的'浮華修辭,它很實(shí)在、也很簡(jiǎn)單。在我常對(duì)著眼前偌大的房間傻傻地凝視著遠(yuǎn)處時(shí),就總會(huì)想起那一段遙遠(yuǎn)的記憶。

  踩著記憶的步伐,回到六歲那年……

  那次,我第一次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),看著舞臺(tái)上那個(gè)動(dòng)情演奏著《命運(yùn)》的大姐姐,小小的我眼中充滿(mǎn)了渴望。

  也就是那時(shí),我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣,我期盼彈出同樣幻美的曲子、同樣優(yōu)雅的曲子、同樣讓人心動(dòng)的曲子。

  冬練三九、夏練三伏,我從開(kāi)始的興趣濃厚到枯燥乏味,但為了那個(gè)夢(mèng),我從未想到過(guò)放棄,一直苦苦堅(jiān)持。汗水澆灌出成功之花,我的鋼琴終于考過(guò)了英皇5級(jí)。但此時(shí)我升到了五年級(jí),功課加重、學(xué)習(xí)亦越加繁多,老師、父母的淳淳教導(dǎo)絡(luò)繹不絕,我也再無(wú)時(shí)間去彈奏鋼琴。

  記得一次,我正在鋼琴前彈奏著《水邊的阿迪麗娜》,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),直接把譜子合上,咆哮道:“快考試了,你怎么還在彈琴?!你就不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課?”我倔強(qiáng)地忍住眼中的淚水,無(wú)言地看著那黑白的鋼琴鍵,媽媽又吼:“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在和你說(shuō)話(huà)?”我推開(kāi)她,轉(zhuǎn)身跑了出去。我坐在滑梯上,思索著學(xué)習(xí)與鋼琴,風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)絲,擾亂了我的思考,我不知道該如何去做、如何去選擇。

  父母之命、不可違抗,也就是那時(shí)起,我再?zèng)]有碰過(guò)鋼琴,每天放學(xué)回家,就只是坐在書(shū)桌前,默默地看書(shū)、默默地做作業(yè)。

  夕陽(yáng)余暉,曾經(jīng)的夢(mèng),漸漸走出我生活的視野。

  如今我的夢(mèng)猶在,縱使它已經(jīng)擱淺在那片傷感的沙灘上,但那是我永恒的夢(mèng)。

被擱淺的夢(mèng)作文9

  夢(mèng),流露在字字真語(yǔ)中;夢(mèng)消逝在渺渺記憶里。

  ——題記

  夢(mèng),它會(huì)盛開(kāi)在金色的彼岸,夢(mèng)也會(huì)落幕于殘酷的現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)或許會(huì)破滅,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退!

  柔晨

  迎來(lái)初春的第一縷光芒,不知第幾次握起這枝鉛筆,在紙上淡妝濃抹,如果不是那個(gè)午后,或許我也不會(huì)邂逅漫畫(huà)。

  冬季的陽(yáng)光讓我有些煩,捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來(lái)?是面對(duì)朋友的背叛,還是這冰冷的光芒?一路悄悄地走過(guò),回到家中卻已是淚流滿(mǎn)面,隨手捧起一本漫畫(huà)書(shū),只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒(méi)有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑,被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫(huà)的一般。于是我邂逅了漫畫(huà),同時(shí)也踏上了夢(mèng)的征途。

  午熾

  買(mǎi)紙,買(mǎi)筆,心靈的瘡傷被一種快樂(lè)洗刷得一干二凈,一筆一筆的在紙上勾勒,而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦,紙始終如雪一般干凈。也不知過(guò)了多久,我已經(jīng)能爐火純青地畫(huà)出一張人臉,為了早日成功,我不只在家里畫(huà),連上課時(shí)也在畫(huà),即使畫(huà)得不好,也將它收藏在記憶的相冊(cè)里。而我不知道的是接下來(lái)的日子里,夢(mèng)之船會(huì)被擱淺了。

  下怒

  我終于被發(fā)現(xiàn)了,在一個(gè)人地揭發(fā)下,迎來(lái)的是父親狂風(fēng)驟雨般拳頭和老師指手畫(huà)腳地責(zé)罵?粗粡垙埳形赐瓿傻淖髌繁焕习炙撼梢黄黄业腵心也碎成一片一片,砰然落地,卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽(yáng)光是那樣熾熱,但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇,也氤氳不出我心中的快樂(lè)。

  夜盡

  夢(mèng)的筆悄然落下,如果讓我在握住他,我一定不會(huì)放手,我會(huì)用它畫(huà)出多姿多彩的童年,用它畫(huà)出不曾忘的記憶。

  通往彼岸的船已經(jīng)破裂,金色的夢(mèng),果然是飄渺的永恒……

被擱淺的夢(mèng)作文10

  這些天的忙碌生活,以至于,當(dāng)我想寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候,筆卻無(wú)法落下,只得無(wú)奈的躺在床上,看著天花板。

  這些年的世界,變化的真快,這些年的人也是,好像一夜之間,全都變了樣子。去學(xué)校的時(shí)候,看著路邊,一片片樹(shù)林中,是熟悉又帶著迷蒙的`鄉(xiāng)村,感覺(jué)那里,像是很久很久以前,自己生活的世界。

  我記得,那時(shí)的世界,顯得有些昏暗,到了傍晚,家家生火做飯,煙筒里冒著一陣陣白煙。孩子們總是喜歡在家附近,到處玩鬧著……現(xiàn)在想起來(lái),似乎那個(gè)時(shí)候,才是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)昏暗卻溫馨的夢(mèng)。

  然而在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中,是否,世界已淪為一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),而人們的情感,便是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品?

  而我,一直以來(lái),想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  我只是想要一個(gè)小小的世界,不會(huì)有人破壞的小小時(shí)空。

  我只是想要一個(gè)小小的世界,能夠過(guò)著該有的平凡生活。

  我只是想要一個(gè)小小的世界,擁有我愛(ài)的還有愛(ài)我的人。

  簡(jiǎn)單的想法,現(xiàn)在覺(jué)得有些可笑,活了十二年,也可笑了十二年。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道,命運(yùn)會(huì)如何安排你的未來(lái)。它總是會(huì)讓你在一次次的死亡中重生,直到…

  你真正明白了別人的可笑之處和自己的可笑之處。

  于是,我總是聽(tīng)到“身不由己”這個(gè)詞。我想,多少人都是會(huì)這么感嘆的,只是我更想知道,曾經(jīng)是“身不由己”,以后會(huì)不會(huì)淪為“生不由己”。誕生到這個(gè)世界,便已注定了一切,一切都要沿著某種軌跡運(yùn)行的生存下去;蛟S,到了那一天,“情感”這個(gè)詞,也該從人們的腦海里抹去了。

  也許自己想的不切實(shí)際,又或者想的太遙遠(yuǎn)了。那么,二十年后的自己,究竟又會(huì)得到些什么?到那時(shí),真正擁有的,又會(huì)是什么呢?得到的那些,對(duì)自己來(lái)說(shuō),又會(huì)是自己曾經(jīng)真正想要的么?

  悵然,這一夢(mèng);可笑,這一夢(mèng)。而自己,也只能無(wú)奈的看著這一夢(mèng),迷失了多少人,又?jǐn)R淺了多少夢(mèng)……

被擱淺的夢(mèng)作文11

  飄渺的,是那永恒的夢(mèng)。

  ——題記

  小時(shí),曾無(wú)意聽(tīng)人說(shuō)起梁;墓适,在浪漫的蝶聲曲《梁!分形覑(ài)上了小提琴。

  拿起琴弓,架著精致的琴,我忽然覺(jué)得一股暖意流上心頭,也許這就是幸福的感覺(jué)吧!陽(yáng)光透過(guò)窗傾灑在暗紅色的小提琴上。我撫摸著這精致的琴,彎曲的弓,吮吸著小提琴煥發(fā)出的靈氣。想起祝英臺(tái)這樣的女子,大膽追求自己的愛(ài)情與幸福。

  似水流年,我日復(fù)一日始終堅(jiān)持拉著小提琴。當(dāng)汗水浸濕了我的衣襟,手指磨成一層厚厚的繭,我全然不顧。只有付出了努力,才會(huì)得到回報(bào)。這是永恒的真理。終于,我的琴藝有了很大的進(jìn)步。

  翻開(kāi)琴譜,我終于可以用自己的.雙手演繹這千古絕唱的《梁祝》。琴弓沿著琴弦緩緩移動(dòng),一種蕩氣回腸的樂(lè)聲便流淌成河,靈動(dòng)的音樂(lè)講述著一個(gè)古老的故事。我仿佛看到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符幻化成一只翩飛的彩碟,快樂(lè)地飛舞在白花叢中。

  卻怎奈風(fēng)向逆轉(zhuǎn),花落彼岸。上了初中以后,課業(yè)日益繁重,父母不讓我繼續(xù)拉小提琴了,我的心境如同波濤起伏的大海,飄渺無(wú)所期待。父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)和我對(duì)理想執(zhí)著追求的信念始終在頭腦中對(duì)峙。我陷入極度矛盾的深淵中了……

  那個(gè)下午,我懷著復(fù)雜的心情,再次拉響了《梁!罚刂业能壽E,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的啜泣之聲,是雙蝶在低訴他們無(wú)緣的苦楚,在講述他們悲涼且哀婉的傳奇故事。拉到這,弦斷了,音也戛然而止。我小心翼翼地把受傷的小提琴放入盒中,生怕它再受到一絲傷害。此時(shí),我忽然感覺(jué)輕松了許多。祝英臺(tái)放棄了生命,卻實(shí)現(xiàn)了對(duì)愛(ài)的追求。我放棄了小提琴,卻是我充滿(mǎn)坎坷學(xué)習(xí)道路的真正開(kāi)端。我心若驚鴻:其實(shí)放棄也是一種美麗!

  每個(gè)人在兒時(shí)都會(huì)擁有一份屬于自己的夢(mèng)想,這份夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨我們成長(zhǎng)。而我們所能做的,就是沿著被擱淺的那份夢(mèng)想,等待一路花開(kāi)……

被擱淺的夢(mèng)作文12

  天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,秋意正濃,黃昏給這片溫柔的土地,灑上了金光,不遠(yuǎn)處破舊不堪的小房子吸引了我的目光,那里面住的是,我被擱淺的夢(mèng)。

  年紀(jì)尚小的我,便有了遠(yuǎn)大的志向:當(dāng)一名作家?蛇@求學(xué)路是我想不到的艱辛,一路上有人鼓勵(lì):“小小年紀(jì)就有這樣的志向,長(zhǎng)大可不得了啊!碑(dāng)然也有人貶低:“才這么小就要當(dāng)作家,一定是蜜罐里長(zhǎng)大的,沒(méi)吃過(guò)苦!蔽覅s苦笑道,燕雀安知鴻鵠之志?一本本上了鎖的日記本,一張張寫(xiě)滿(mǎn)文案的紙,都證明了我的小小夢(mèng)想,可夢(mèng)想放棄,是什么時(shí)候呢?

  也許是媽媽的那一句:“不好好學(xué)習(xí),整天寫(xiě)些亂七八糟的東西!币苍S是爺爺?shù)哪蔷洌骸靶⌒∧昙o(jì),好好學(xué)習(xí)就夠了!币苍S是,我對(duì)自己說(shuō)的那句:“你或許真的,不夠格吧!蔽覍⑸狭随i的日記本,寫(xiě)滿(mǎn)文案的紙張,關(guān)于寫(xiě)作的報(bào)刊雜志,通通放進(jìn)了大的木匣子里?墒前。傆腥藛(wèn)道我的夢(mèng)想是什么,我依舊會(huì)斬釘截鐵地回答道:“當(dāng)一名作家!奔幢阋郧皼](méi)有實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)現(xiàn),未來(lái)幾年不會(huì)實(shí)現(xiàn),可只要我堅(jiān)持,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的對(duì)嗎?

  不論是以什么方式,哪怕只是報(bào)紙上的小小角落,哪怕只是報(bào)刊上的一句話(huà),那都是我的夢(mèng)想啊,在這漫長(zhǎng)人生旅途中,我只愿把寫(xiě)作作為畢生的`夢(mèng)想!

  太陽(yáng)消失在遠(yuǎn)方的后山,月光給小房子披上了一層保護(hù)衣,我走進(jìn)房子,坐在了落滿(mǎn)灰塵的大木匣子旁,這生了銹的鎖,鎖住的是我被擱淺的夢(mèng)。我沒(méi)有再打開(kāi)那匣子,只是我知道,這里面藏著的,都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的墊腳石,我從未放棄,一直信任,他們終將會(huì)讓我的夢(mèng)想不再成為空談,因?yàn)檫@都是我努力的成果啊!

  小屋子再一次被上了鎖,伴隨我走上征程的,是滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)!是那被擱淺的小小夢(mèng)想!

被擱淺的夢(mèng)作文13

  夢(mèng),是易碎的。理想,是需要支撐的。懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與美好的期許我們來(lái)到了新校區(qū),繼續(xù)澆灌著從前種下的夢(mèng)。

  我怕時(shí)間太快,快到丟失夢(mèng)想。我怕時(shí)間太慢,慢到忘記希望。不覺(jué)已經(jīng)高二了,理想瘦瘦的,要怎樣去遮護(hù)?它像新月,美好卻微弱,我一直在尋找那輪新月的點(diǎn)點(diǎn)亮光,希望它們照進(jìn)我的生命,撐起我的希望。當(dāng)自信心被一次次考試消磨殆盡,讓我拿什么去談夢(mèng)想?擱淺的希望,怎樣起航?可是,未來(lái)在等我時(shí)間在催我,我需要的是揚(yáng)起風(fēng)帆,用腳踏實(shí)地來(lái)?yè)纹鹞业奶炜,奮斗的年紀(jì),沒(méi)有失敗。

  那個(gè)失去雙臂的男孩說(shuō):“要么趕緊死,要么精彩地活著!彪m然如此極端,卻道盡了那無(wú)奈中的奮發(fā)。當(dāng)他用腳趾頭在琴鍵上敲出一串串玄妙的音符時(shí),我流著淚笑了!坝袎(mèng)想誰(shuí)都了不起!奔词顾袝r(shí)會(huì)因?yàn)橹T多原因被擱淺在彼岸無(wú)法前行,我們依舊要撐起風(fēng)帆,奮力向上。奮斗出的路,花香四溢,精彩紛呈。

  高一的諸多期許,在恍忽中轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。當(dāng)那些迷茫侵占大腦的每一寸,心似乎就要這么沉了。可是年輕的生命怎能就此擱淺,暑熱包圍的那些倦意已被稍露秋色的微風(fēng)吹散,一個(gè)嶄新的開(kāi)始,給自己一塊嶄新的.臺(tái)階,我們沒(méi)有放棄的權(quán)利。當(dāng)所有的努力還為時(shí)未晚,我還等什么。倘若生命可以重來(lái),怎能辜負(fù)它的明媚美好。正因一次,僅一次,才彌足珍貴,才讓缺憾成為美好。可是,過(guò)去了就過(guò)去了,我只有一次高一的期待,復(fù)讀的壓力讓人透不過(guò)氣來(lái),只有從這一刻一點(diǎn)一滴地做起,才能期待陽(yáng)光,只盼春暖花開(kāi),明媚高二,幸福高三。

  當(dāng)站在高一展望的我,終于在壓抑中匆忙面臨高二,那就悉心地去播種吧,讓果實(shí)在高三盛放,希望不會(huì)再有膽怯躊躇的人,不會(huì)再有白白浪費(fèi)的努力,不會(huì)再有一不小心擱淺的夢(mèng)。

被擱淺的夢(mèng)作文14

  夢(mèng),流露在字字真語(yǔ)中;夢(mèng)消逝在渺渺記憶里!}記

  夢(mèng),它會(huì)盛開(kāi)在金色的彼岸,夢(mèng)也會(huì)落幕于殘酷的現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)或許會(huì)破滅,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退!

  柔晨迎來(lái)初春的第一縷光芒,不知第幾次握起這枝鉛筆,在紙上淡妝濃抹,如果不是那個(gè)午后,或許我也不會(huì)邂適漫畫(huà)。

  冬季的陽(yáng)光讓我有些煩,捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來(lái)?是面對(duì)朋友的背叛,還是這冰冷的光芒?一路悄悄地走過(guò),回到家中卻已是淚流滿(mǎn)面,隨手捧起一本漫畫(huà)書(shū),只為掩蓋心靈的刀痕。

  而令我沒(méi)有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑,被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫(huà)的一般。

  于是我邂適了漫畫(huà),同時(shí)也踏上了夢(mèng)的征途。

  午熾買(mǎi)紙,買(mǎi)筆,心靈的瘡傷被一種快樂(lè)洗刷得一干二凈,一筆一筆的在紙上勾勒,而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦,紙始終如雪一般干凈。也不知過(guò)了多久,我已經(jīng)能爐火純青地畫(huà)出一張人臉,為了早日成功,我不只在家里畫(huà),連上課時(shí)也在畫(huà),即使畫(huà)得不好,也將它收藏在記憶的相冊(cè)里。而我不知道的是接下來(lái)的日子里,夢(mèng)之船會(huì)被擱淺了。

  下怒我終于被發(fā)現(xiàn)了,在一個(gè)人地揭發(fā)下,迎來(lái)的'是父親狂風(fēng)驟雨般拳頭和老師指手畫(huà)腳地責(zé)罵。看著一張張尚未完成的作品被老爸撕成一片一片,我的心也碎成一片一片,研然落地,卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽(yáng)光是那樣熾熱,但它卻氤氳不出層層疊疊的愛(ài)逮,也氤氳不出我心中的快樂(lè)。

  夜盡夢(mèng)的筆悄然落下,如果讓我在握住他,我一定不會(huì)放手,我會(huì)用它畫(huà)出多姿多彩的童年,用它畫(huà)出不曾忘的記憶。

  通往彼岸的船已經(jīng)破裂,金色的夢(mèng),果然是飄渺的永恒……

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