成長作文【必備7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
“乘著風，游蕩在天邊。一片云掉在我面前，握成你的形狀。隨風跟著我，一口一口吃掉憂愁。載著你，仿佛載著陽光。不管到那里都是晴天。”
這是周杰倫唱的《星晴》是我非常喜歡的一首歌。其實，我算不上是一個時尚的追尋者，在我知道這首歌之前我并不知道誰是周杰倫。我不喜歡偶像崇拜，不過，這并不意味著我的感覺在流行元素面前都會失去觸角。我喜歡《星晴》 ，因為它的旋律就如一片晴朗的星光，在樸素和寧靜中，把我的記憶之門悄悄推開。雖然我抱著厚厚的《辭�！范紱]有查到“星晴”這個詞，但因為喜歡，從不把它當成一個病詞。我愿意按自己的理解解釋它——星晴，晴朗的星光，多么溫馨的意境。干凈，透明，澄澈，一下子就將我緊緊抓住，讓我有種“飄飄何所以，天地一沙鷗”的奇妙的感動。
有人第一次給我唱這首歌的時候，我正傻傻地望著天空�？�，究竟是誰呢？我想不起來了。每次靈光閃現時，只記得對方的眼睛誠實透澈，如清涼的星光，如暗夜涌動的潮水，來了又去。這是夜的深度，孤獨的深度，記憶的深度——深不可測。星星的后面還是星星，天空，也總還是那個天空。
記憶，像一部古老的無聲電影，忽而幽暗，忽而明亮，忽而干澀，忽而又閃動著晶瑩的淚水。而沒有比音樂更能寄托懷念了。當我鐘情的旋律在耳邊響起，我就好像找到了過去的'影兒。那種似曾相識的感覺，像漫天青銅色的星光，冷峻，明亮。我靜靜地站在晴朗的星空下，一遍遍問自己，要怎樣來追憶呢？那一個個似水流年的童話，那一面面布滿爬山虎的墻頭，那一只只蕩著笑聲的秋千，還有彌漫在天地間的那一片片淡紫色的歡騰。
一個不算淑女的女孩，在十五歲的花期，心中是否貯藏了成片成片的燦爛？燦爛的中心是否流淌著一條清清淺淺的小溪，叮咚作響，講述著光陰的故事？這些我說不清楚，正如我說不清楚是誰第一次給我唱了這首《星晴》雖然說不清楚，我還是愿意站在星光的深處，對著青春拼命地招手，以一種忘記悲歡的姿態(tài)。而如星光一般流瀉一地的，是我甜蜜喧囂的少女時光，如酸酸甜甜的果凍的時光，如紛紛揚揚的白雪的時光，生命中最好的時光。
當星光點點，從我的鼻尖上輕輕滑過，我的身后驀然間就綻放了幾朵最美麗的花。嬌柔的花瓣上畫著星星點點的名字，如清澈靈動的青春的碎片，在被記憶洞穿的歲月情懷里，微微晃動。如手語，絲絲縷縷的纏繞著細小而安寧的幸福。
抬頭看天，數一數星星究竟有多少顆——
一、二、三、四、五、六、七……
——我們的時光就是這般簡單地流過了。
成長作文 篇2
不知是因為成長才會有煩惱,還是因為煩惱才會長大,總之成長與煩惱相伴,正如成功羅網著大量的失敗.
20xx年新春,親戚來我家過年,我想:今天大年三十,總不用彈琴，做作業(yè)了吧!我想著想著，嘴角咧開了一朵“梅花”，吃完飯,媽媽習慣地說：“鋼琴開始吧,45分鐘，作業(yè)從40面到75面,一小時完成!”天哪,我簡直不相信自己的耳朵,我提醒說：“喂,媽媽今天是大年三十,怎么------”我知道,你不是答應每天晚上彈45分鐘,不然暑假的夏令營------”“好,好,”‘法官’大人,遵命.”我情不甘,心不愿地走到鋼琴邊,小聲地嘀咕：“唉呀,好不容易盼到放假,也不能放松一下�！蔽彝瓿闪恕胺ü佟钡氖姑�,手都寫麻木了,唉------
后來，到了大年初二的夜晚，我把老師布置的`作業(yè)完成了，剛打開電視機，津津有味的陶醉在電視連續(xù)集：《戚繼光之雷風塔英雄傳》中。這時，媽媽一把奪過我的遙控器大聲說：“你這個當姐姐的，就知道看電視，連小弟弟也沒帶好，真是太不像話了，快去帶小弟弟，媽媽要打麻將了�！薄鞍ァ蔽覈@了一口氣，是呀！媽媽的圣旨我是不敢違抗的，我只好拖著疲勞的身子去帶小弟弟了，逗小弟弟笑。然后，又要再哄小弟弟睡覺，幫他泡奶。
我想成長，但我又怕煩惱。不，讓我們拋開一切煩惱，笑對人生，唱起那美妙的童謠：“小小少年，很少煩惱，眼望四周------”
成長作文 篇3
滿懷憧憬，推出了那輛自行車。
如清風一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車上，似是綴上了點點碎金。萬物生機，于藍天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車，在縷縷微風中暢游。等不及爸爸來，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車，雙手緊緊地握住車把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了�？僧吘故浅鯇W，還沒騎走多遠就搖搖晃晃了，車頭忽地歪向左，稍微轉轉之后又猛地倒向右，我登時嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車子，驚出一身冷汗。
爸爸恰好看到了這一幕，無奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了。”我有些窘迫地笑笑，但已暗自下決心，一定要學會騎自行車。爸爸接過我的車對我說：“我來騎一遍吧，你仔細看好了。”我立刻抬頭目不轉睛地盯著他的一舉一動。依舊是先跨上車，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車輪緩緩滾動，他的另一只腳也迅速踩上了另一個踏板，從最初的輕微的搖擺不定轉變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識地徒手模仿起來騎車的動作，短短幾個步驟，對自己充滿了信心，爸爸沒騎多少路就把車給我，讓我練了起來。按照記憶中爸爸的動作，我緊抓車把，坐上車后用腳背把一側踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時卻莫名緊張了起來，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅定地注視著我，比了一個“加油”的.手勢，我對他點了點頭，深呼吸平復情緒，腳一蹬，開始了漫漫騎行路……
車輪漸漸滾動了起來，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車，把自己縮在一個角落里，無助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰還沒個幾次失敗呀，總是要嘗試的�！蔽椅⑽⒅棺×藴I水，他又鼓勵我道：“加油！我相信你肯定能學會的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅強和自信。
我重又騎上自行車，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。
在一次一次的嘗試中成長，將心靈帶入新的境地。
成長作文 篇4
我是一個寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當一個人的時候走進一個空蕩蕩的屋子，面對著陌生的東西，陌生的環(huán)境，在黑夜中孤獨的仰望著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個腦海。眼睛癡癡地望著遠方，滿肚子的話不知道該向誰去訴說，一顆孤獨的心沒有慰藉的時候，你就會感覺到孤單寂寞。我的大部分時間都是在寂寞中度過的。我在寂寞的時候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習慣這種生活！
我發(fā)現我與寂寞同一國度，這或許是宿命。黑暗里我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。我早已習慣了漆黑一片的'世界，沒有半點顏色來點綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。
面對身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點。我已忘了怎樣去哭。一個人坐在角落里，我面無表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點熱量�？粗倚Φ娜巳海琅f微笑，我的悲傷沒人發(fā)覺。
自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有指點和冷眼，我依然從容堅定地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客？此時，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍色的，是寂寞的顏色。
雖說一個人的世界，一個人的精彩，可是一個人真的是好無助，好無奈，好孤單，好寂寞，每天都做著循環(huán)的事----一個人去上學，一個人回家，一個人去逛街，一個人去面對所有的一切……久而久之，我已習以為常了。
寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因為它讓我學會了如何去釋放自己，如何去學會獨立，不再依靠我的父母，畢竟我已經長大了，面對過去的所有坎坷和風雨，漸漸發(fā)現，自己在寂寞中成長！
成長作文 篇5
在風雨中成長
走出幸福的小房子，讓自己在風雨中歷練成長，這個過程也許艱難，但卻無疑會為我們的人生帶來非凡的意義。
災難來臨，兩個孩子被困孤島，一個動腦動手積極自救，一個茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現了兩種截然不同的成長道路。
每個孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們源源不斷地把各種愛和關注放在孩子身上，這樣的呵護讓成長變得幸福而簡單，所有的問題都不需要自己面對，自然有家人料理妥當；所有的需求都不用自己去爭取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱。一旦走出遮風擋雨的港灣，面對風雨時就會措手不及，就像在孤島中等待幫助的`孩子。
這個道理相信聰明的你稍加思索就會明白，雖然你可能很享受這種被愛包圍的幸福，甚至一直覺得這是天經地義的事，但是讀過這個小>故事，你有沒有開始感覺，適當地走出這個小房子，能看到更廣闊的世界、收獲更多成長的養(yǎng)料呢？
成長作文 篇6
七天的軍訓，辛苦的不止我們，更有我們可親可敬的教官和老師們，炎炎烈日，老師和教官一刻也不停歇的陪伴著我們，一陪就是七天，這陪伴只為了我們更好的成長！
每天，老師時刻關注我們每個人的身體狀況：水分補充是否到位，誰的水杯空了，誰今天喝水太少；誰的精神狀態(tài)不佳，有沒有生病或中暑……而他們自己卻一天都顧不上喝一杯水。
那天，我們初學軍體拳，教官在前面示范軍體拳的動作要領，而我們則在后面照葫蘆畫瓢的跟著教官學動作，教官看著我們你拳我掌的怪異動作，緊皺眉頭轉身走進隊伍，一一向我們展示何為正確動作，并向我們說著：“這里是立拳，不是掌……”他一個挨著一個糾正動作，原本洪亮有力的聲音也漸漸變得低沉。
教官仔細地指導，我們認真地學習，一切都是那樣的.順利，但讓人心痛的是教官的聲音在逐漸嘶啞……就在這時，總教官給我們教官一道命令！“你負責兩個班一起學習！”合班？兩個班一起上，一個班已經使我們教官嗓子啞了，又何談兩個班的！沒辦法，軍令如山，合班。動作不到位反復練，教官不斷地重復指導。由于教導兩個班，教官的聲音變得更加嘶啞，但他為了我們能夠聽清，不惜多喊幾遍，隊首隊尾各示范一次，我們看著教官每次示范前都要皺著眉頭，十分艱難地咽一下唾沫，滋潤一下干澀的嗓子。我們都非常懂事，因為心疼教官，所以無論重復多少遍，我們都十分配合，做好一招一式，盡量讓教官少說幾句話，少走幾步路。
教官為了不落下我們班的進度，休息的時候都顧不上喝水，教我們學習下面的動作，還對我們進行一對三的輪組指導。在教官一遍一遍的教導下，我們學會了軍體拳，但教官的聲音幾乎啞掉了。
聽著教官沙啞卻依然賣力的聲音，看著操場上不斷忙碌的老師們，我多想大聲地說：“這是一個有愛的地方，老師、教官，你們辛苦了！謝謝你們陪我們成長！我們一定不負你們之所望成為更出色的‘高新俠’�！�
成長作文 篇7
咀嚼人生，一個凝重的話題。
因為人生承載著欣喜，能讓一個本分的生命而忘我。因為人生承載著遺憾，絲絲縷縷的悔恨讓人不以言狀的痛。生命之旅的些許往事，有的與自身并無多大關聯，卻讓你陷入歲月的泥沙，難以自拔。在人生曲徑上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跋涉，那些枝杈末節(jié)，原本是若干年后咀嚼的話題，而此刻，已經讓你擺上了咀嚼的日程，甚至那樣的急迫。
咀嚼，使歲月精華蛻變?yōu)樯哪芰�。糟粕，給人以醒示，讓人們獲取智慧，修正路徑的偏差。失去咀嚼，也就失去了人生的優(yōu)雅與智慧。
大概是在步入不惑的驛站時，開始若有其事的過濾生命，咀嚼人生了。慢慢地，不再將一些次要的東西作為主要，將一些重要的東西忽略；不再為溫室里一枝花的盛開而作為春的來臨，也不再因一場六月雪而否認淺夏的神韻。就這樣在曠野抑或都市里凝望，感知甚至遙想，一程又一程。在難以慢下來的日子里，銘記于心的成為路徑，隨風而去的叫做回憶。
數日前，一家人登山賞綠，步入一座古老的廟宇，聆聽渾厚的鐘聲，便收獲了一抹清凈，一份莊重，一種淡定。瞬間，所有的是是非非，恩恩怨怨，得得失失的紛擾，都已遠去。靜觀狹長的山川，幽深的蒼穹以及碌碌而為的眾生，一切都是那樣的本真。
踏著一層層被無數足跡打磨光滑的臺階下行，步入真實的人生，那些生存所需的物質，寄居空間的相依相生，生活中的紛紛擾擾，又都是那樣的個性分明，讓人們去面對，選擇人生路上過于及的平衡點。
行至山腰，一片絕處逢生的景致讓人震撼不已。一片紅楓植根于山崖，所有的根系露裸在外，歷經風霜雪雨的磨難，十年，幾十年。泥土逐年的流失，紅楓的根卻深深地扎向山崖的深處，堅守著屬于自己的一片植被。生命在艱難中延展，在苦難中成就。紅楓的生態(tài)留給無數旅人以醒示：人生的過程就是穿越困苦勇往直前的過程。
5、12災難甩在了時光的遠處，而一幕壯麗的畫面仍清晰如初。那位鄉(xiāng)長瞬間失去了六位親人，他卻忍著巨大的.悲痛，堅守在抗震救災的最前沿。他說，悲痛不能回避，只有直面，權且親歷了一次生死輪回吧。逝者去了，生者只有堅強。一個人感動了一座城，一段話震撼了千萬心靈。這種于悲痛中成就的蕩然大氣與堅強，閃耀著熠熠的人生之光。面對如此的感動，我們摔了一跤，還有什么值得遺憾抑或頹廢呢。
眼下，人們物欲膨脹，負累太多，比如孩子，比如房子，比如位子，比如銀子，還有盤子甚至裙子，碌碌如蟻，奮斗不止。鄉(xiāng)下一位老者，膝下四子，在拮據的日子里，下煤窯，搞裝卸，起早貪黑勞作，為兒子成了家，蓋了房，自己卻精疲力盡，撒手人寰。在腳步匆匆的時代，如何把腳步稍稍放慢，讓人生有所散淡，少些煎熬，多些安然，到了生命的臨界點，才能真切的感知生命的含義與本真。
人們在選擇中前行，在前行中選擇。一次又一次對人生的咀嚼，真切的知曉了時光就是黑夜與白晝的交替，歲月就是苦難與寬慰的更迭。日子久了，不再為點滴收獲而驚喜，也不為一時的遺憾而沮喪，因為，這一切都是一種物變的過程。
人生之路，需要耐心行走。走著走著，說不定就會在困苦中迎來幸福，在風雨中邂逅麗日，在漆黑中沐浴到黎明的曙光。
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