英語(yǔ)作文【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)作文1
其實(shí)我也知道，如果想要好好的學(xué)英語(yǔ)的話，就不需要每天堅(jiān)持記單詞，每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本身就是一個(gè)日積月累的過(guò)程，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)也是在學(xué)一門(mén)語(yǔ)言。
我想如果要我回憶起當(dāng)年是怎么從小時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得都已經(jīng)變成份上遙遠(yuǎn)的回憶了，甚至都好像是上輩子的事情。
可是我依稀也記得當(dāng)年在說(shuō)普通話的時(shí)候，也是費(fèi)了好大的勁才能夠真的學(xué)會(huì)，然后在讀課文的時(shí)候需要很長(zhǎng)的時(shí)間，才漸漸的接受了這樣的一種行為模式。
所以我想真的要學(xué)好英語(yǔ)的.話，就要不斷的去繼續(xù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，去學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，就在這樣的都挺能裝，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也許所有的問(wèn)題都顯得非�？坦倾懶�，但是又有些艱苦和勞累，我們必須要吃這個(gè)苦，才能夠真的得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)槭裁词虑槎疾皇悄敲春?jiǎn)單的。
我想以后學(xué)英語(yǔ)，我們就要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念，才能夠在這條路上越走越遠(yuǎn)。
英語(yǔ)作文2
暑假結(jié)束后，很多親戚都問(wèn)我：“你考得如何啊?英語(yǔ)考得如何啊?”每天他們都會(huì)提到我的英語(yǔ)成績(jī)，還好我這次又考了一百分，不然又會(huì)被“嘲笑”了!我媽媽的英語(yǔ)特別好，所以大家都理應(yīng)認(rèn)為我的英語(yǔ)就很好。
好吧!我實(shí)話說(shuō)了吧，其實(shí)我最喜歡的就是英語(yǔ)課了。平時(shí)除了學(xué)校的英語(yǔ)老師，每周末的兩天，媽媽都帶我和我最好的朋友每天上一小時(shí)英語(yǔ)課。我們可是非常認(rèn)真的`，為了長(zhǎng)大后能看懂國(guó)外的書(shū)，到國(guó)外旅游也可以看得到，說(shuō)得清，現(xiàn)在可是要認(rèn)真了。
媽媽每次說(shuō)：“英語(yǔ)是國(guó)際性最通用的語(yǔ)言，只要你英語(yǔ)很厲害了，走遍天下可都不怕了!”
英語(yǔ)作文3
大家好。我是梁新英。我來(lái)自0406。我認(rèn)為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對(duì)0406怎么看。沒(méi)關(guān)系，讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì)喜歡的！
看，多么漂亮的教室啊！你可以在墻上看到一些美麗的圖片。你能看到整潔的地板嗎？如果你走進(jìn)0406教室，你會(huì)感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂(lè)于助人。他們非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麄冎栏嗟腻憻拰?duì)他們有好處。他們都很健康。0406中的女孩非常努力和細(xì)心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候，他們喜歡互相聊天，談?wù)撁餍�。他們一整天都有很多事情要做，所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認(rèn)為對(duì)女孩來(lái)說(shuō)鍛煉也很重要�？炜�。他們是誰(shuí)？哦，他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛(ài)他們的學(xué)生，整天努力學(xué)習(xí)。我們也愛(ài)他們。哦，這是一堂多么好的課啊！
多好的'學(xué)生�。《嘤腥さ睦蠋煱。《嗪玫慕淌野�！
親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在你知道0406了嗎？你也喜歡0406嗎？你覺(jué)得0406怎么樣？
我想，你一定非常喜歡它，對(duì)嗎？
英語(yǔ)作文4
我六年級(jí)的時(shí)候，有這樣一個(gè)英語(yǔ)老師。雖然她很丑，但我還是喜歡她。不僅僅是因?yàn)樗纳屏�，還因?yàn)樗穷w如金子般美麗的心，難道不值得我敬佩嗎？那是一個(gè)雨天，我忘了帶雨傘。但是身邊沒(méi)人借給我。“完了，要濕透了！”我也這么認(rèn)為“嘿，楚王，你沒(méi)帶傘嗎？”我聽(tīng)到一句親切的話。“華。華老師好。”我興奮得渾身發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你怎么這么不小心？你感冒了？”。去我家取暖吧！”我尷尬的起身：“老師，我可以自己走回去，不用麻煩了�！拔亿s緊跑回來(lái)。
第二天上學(xué)的時(shí)候，又碰見(jiàn)了華老師：“老師你好�！敝�，我騎著自行車(chē)飛快地先去了學(xué)校。要知道，我昨天沒(méi)有得到老師的青睞，我遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難。不趕緊跑路的才是傻子！
該上英語(yǔ)課了。我能怎么做呢？“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開(kāi)書(shū)，默默祈禱：老師，昨天是我的錯(cuò)，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。
我折了一個(gè)紙鶴，正好被老師看到了，不過(guò)她沒(méi)怪我。奇怪嗎？放學(xué)后，老師讓我去辦公室，她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心告訴我：“楚王，你是個(gè)聰明的孩子，但為什么你在課堂上情緒高昂？”我們一起分析一下這個(gè)問(wèn)題好嗎？"
我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣，然后笑了起來(lái)：“昨天我沒(méi)看錯(cuò)，是你誤會(huì)了！”我和老師一起笑。
啊，華老師！你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開(kāi)母校了。我希望你不要關(guān)心我和所有的學(xué)生。我向你致敬！
英語(yǔ)作文5
回顧小學(xué)六年，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。小學(xué)的生活是向我們告別，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我們打開(kāi)。踏入中學(xué)總覺(jué)得奇怪：校園大了很多，同學(xué)大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，一下子加了三門(mén)課。我擔(dān)心自己學(xué)不好，老師的教育方式不一樣，同學(xué)的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。
雖然我才入學(xué)幾天，但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語(yǔ)老師。他個(gè)子很高，不戴眼鏡，身材略瘦，穿著藍(lán)色外套和時(shí)髦的牛仔褲。真的很酷！當(dāng)然再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課的`時(shí)候，他能說(shuō)一口一點(diǎn)都不無(wú)聊的無(wú)聊英語(yǔ)，還經(jīng)常給我們開(kāi)小玩笑，比如“站起來(lái)！”班里每個(gè)人都站直了，他的下一句話：“別坐！”班里至少有一半以上的人坐了下來(lái)，我不在其中。只有十幾個(gè)機(jī)智的人還站著。他們面面相覷，雙方似乎都很困惑�！安灰�！不要坐下！”老師又說(shuō)。大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有趣的事情不止一個(gè)。如果你還想聽(tīng)，我再多說(shuō)一句。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)的數(shù)字（1~10）。老師說(shuō)：“我豎起一根手指，你就說(shuō)一根！兩個(gè)就兩個(gè)！你明白嗎？”“明白！”我們喊“二！四！三！一！一！一！一個(gè)！”還沒(méi)等我們明白怎么回事，老師就笑了：“多可愛(ài)的小狗�。 辈胖雷约罕或_了，臉上都是笑著“怒”的表情。
老師把我們當(dāng)白云，他自己就是藍(lán)天；把我們當(dāng)成小花草。他自己就是個(gè)園丁。他帶著一顆心來(lái)，卻不帶半根草。這是我們的英語(yǔ)老師。你一定很喜歡。
英語(yǔ)作文6
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語(yǔ)，以前我都不會(huì)這樣覺(jué)得，但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個(gè)年級(jí)了，覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大，因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得我是中國(guó)人應(yīng)該要學(xué)習(xí)中文，為什么要學(xué)習(xí)英文，因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為她不熱愛(ài)自己的祖國(guó)，我認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的是中文，英語(yǔ)應(yīng)該是外國(guó)人才要學(xué)習(xí)的，可是英語(yǔ)還是一樣是一門(mén)主科。
有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)不寫(xiě)都沒(méi)有什么所謂，所以就沒(méi)有多在意，但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認(rèn)為很簡(jiǎn)單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行教育，老師告訴我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)那么的重要，并且老師想要幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為女孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)容易一點(diǎn)，只要我肯下功夫，聽(tīng)到老師這樣的話語(yǔ)，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺(jué)得自己是可以的，從那時(shí)開(kāi)始我就開(kāi)始了特別勤奮的學(xué)習(xí)英語(yǔ)之路。
以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在我每天早上都會(huì)比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現(xiàn)在開(kāi)始就記多一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我每次在記單詞的時(shí)候都會(huì)特別的開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得很容易就記住了，以前覺(jué)得難就是因?yàn)樽约翰幌矚g英語(yǔ)，沒(méi)有重視英語(yǔ)，現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的`，雖然年級(jí)高了，英語(yǔ)的難度也會(huì)加大，但是我覺(jué)得只要自己努力，沒(méi)有什么是困難的。
現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗墓膭?lì)讓我的英語(yǔ)成績(jī)上升了許多，不再是英語(yǔ)差生了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的特別的好玩。
英語(yǔ)作文7
今天我和爸爸一起去報(bào)名了英語(yǔ)興趣班。
我記得有一次我去體驗(yàn)學(xué)英語(yǔ)，老師寫(xiě)得我眼花繚亂我是一句也聽(tīng)不懂，不過(guò)他們都是學(xué)過(guò)的。這次媽媽給我報(bào)名了新學(xué)期，大家都沒(méi)學(xué)過(guò)，我相信自己一定能學(xué)好
我喜歡英語(yǔ)興趣班，不過(guò)我喜歡新學(xué)期不喜歡他們上了半個(gè)學(xué)期我再去上。
英語(yǔ)作文8
人們常說(shuō)"一場(chǎng)雨一場(chǎng)寒"，伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲，云層越來(lái)越深，壓得人透不過(guò)氣來(lái)，一陣狂風(fēng)襲來(lái)。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹(shù)映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的`金樹(shù)，嘩啦啦抖動(dòng)著樹(shù)葉，我突然有一種想茶的沖動(dòng)，一直以為秋天，樹(shù)葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無(wú)助。今天這個(gè)亮突然給我一種強(qiáng)烈的感覺(jué)。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來(lái)的每一天，我都會(huì)給樹(shù)留一點(diǎn)時(shí)間，不管天氣如何，天氣如何，我都會(huì)把它放在心上，直到有一天，我看到一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹(shù)上，我會(huì)走過(guò)去問(wèn)："你在做什么，你不能浪費(fèi)。一棵樹(shù)和一個(gè)人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿是金色的樹(shù)枝，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地站立著。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會(huì)有一股熱流流過(guò)。
英語(yǔ)作文9
自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規(guī)，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無(wú)一人，連太上老君老師都沒(méi)來(lái)。他覺(jué)得很奇怪：這么晚了，怎么沒(méi)人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí)，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書(shū)。他去看它們，發(fā)現(xiàn)它們是英語(yǔ)書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，老先生來(lái)了，八戒問(wèn)：“你今天怎么不去早朝？再說(shuō)，你為什么學(xué)英語(yǔ)？”老君道：“今年玉帝叫我們出國(guó)旅游，開(kāi)闊眼界，學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期？”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)！來(lái)不及學(xué)了！”豬說(shuō)，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”吧！”“哈！這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的？”之后，他驅(qū)車(chē)進(jìn)入云中，來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫(xiě)著“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”，又用英語(yǔ)寫(xiě)了一遍。他走進(jìn)去，看見(jiàn)悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的�！薄皢�！是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)！”“好，你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué)，三個(gè)月就可以背著背包旅行了�！卑私渎�(tīng)后，要了一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備，坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤�，管得�?yán)，八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭，每天很早就去上課。結(jié)果，他在休息時(shí)看書(shū)，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長(zhǎng)期的`努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō)：“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”八戒聽(tīng)了，尷尬一笑。
英語(yǔ)作文10
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹(shù)和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的'學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)作文11
我換過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)校的老師，印象最深的是王欣。
王欣老師中等身材，長(zhǎng)發(fā)隨意扎著。她笑的時(shí)候嘴里有兩個(gè)梨渦，讓人感覺(jué)很溫暖。在我心里，她像上帝一樣完美善良樂(lè)觀開(kāi)朗，最顯著的特點(diǎn)就是溫柔細(xì)心。
她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣，無(wú)論她多么需要發(fā)泄，也不會(huì)拿我們出氣。老師又一次在外面接電話，回來(lái)的時(shí)候臉色很蒼白，嘴唇在顫抖，而我們還在吵鬧。最后，她忍不住大喊：“你們吵什么？你能理解點(diǎn)什么嗎？”我們驚呆了，低下了頭。沉默了幾分鐘后，她繼續(xù)講課。過(guò)了幾天，代課老師上課，我們覺(jué)得不舒服，很無(wú)聊。過(guò)了幾天，她回來(lái)了，周?chē)娜硕计咦彀松嗟貑?wèn)。她愉快地回答，但是她的臉有點(diǎn)憔悴。
在很多事情中，我記得最清楚的是她改變了我的性格。在英語(yǔ)學(xué)校，除了上課說(shuō)話，我?guī)缀醪徽f(shuō)話，所以我成了一個(gè)孤獨(dú)的.人。她好像意識(shí)到了什么，打電話給我，希望我能多說(shuō)話，多表達(dá)。原因是我想多聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音。我答應(yīng)了，但是效果不好。于是，她開(kāi)始有意無(wú)意的讓我和同學(xué)、外教交流。起初，我試圖逃跑。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，敞開(kāi)心扉，與人交流，是一件令人愉快的事情。慢慢的，我變得健談起來(lái)。我去謝王小姐的時(shí)候，她沖我笑了笑，我瞬間明白了，我也沖她笑了笑，然后我們就心照不宣的笑了。
雖然王老師教完三級(jí)就不教我們了，但我想如果再見(jiàn)面的話，我會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱。并附在她耳邊說(shuō)：“王老師，謝謝！”
英語(yǔ)作文12
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門(mén)，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書(shū)：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍�，因?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了這道題的答案，我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了，我們的'老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶，老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食，我們都開(kāi)心極了，老師說(shuō)：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液透绺缡菆�(bào)二十一天的，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽(tīng)不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對(duì)話了，可我的英文字母還是寫(xiě)的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問(wèn)句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”，我先搶答對(duì)了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習(xí)，雖然我不喜歡做練習(xí)，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對(duì)了很多題。
上周日我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
英語(yǔ)作文13
有些人覺(jué)得上英語(yǔ)課很無(wú)聊，但恰恰相反，我覺(jué)得上英語(yǔ)課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。
她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒(méi)錯(cuò)，sheismyenglish老師——?jiǎng)⑿〗恪?/p>
劉小姐雖然只有27歲，但英語(yǔ)教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來(lái)談?wù)勎覀兊挠⒄Z(yǔ)課。
missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì)讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過(guò)的課文，然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后開(kāi)始講當(dāng)天的知識(shí)。當(dāng)她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上次第七課的'一般過(guò)去式。只聽(tīng)她說(shuō)：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買(mǎi)了幾件衣服，坐車(chē)回家了。當(dāng)她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標(biāo)出了一些過(guò)去的動(dòng)詞�？赐曛�，我們非常驚訝。她打勾的過(guò)去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來(lái)，她在黑板上展示了“問(wèn)”和“答”等動(dòng)詞及其過(guò)去式。讓我們練習(xí)說(shuō)句子。我造了一句話：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，讓他回答。聽(tīng)完她對(duì)我說(shuō)：“很好！”當(dāng)我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)過(guò)去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說(shuō)不出來(lái)，我們會(huì)用過(guò)去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結(jié)知識(shí)，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語(yǔ)作文14
我對(duì)他的第一印象—一對(duì)他的任何事情的第一印象，說(shuō)真的——是他的力量。在一個(gè)下午的晚些時(shí)候，在我家附近的工地上，那尚未完工的木制地板張著它那巨大恐怖的黑糊糊的嘴，給人以不祥之預(yù)感。父親時(shí)年33歲，他用他那有力的雙手抱起了4歲的我，把我放在他的肩膀上，讓我島瞰一切。
父子之間的關(guān)系隨著時(shí)間的變化而變化。它可以在父子間共同的成熟過(guò)程中發(fā)展深化，也會(huì)在充滿怨恨的不獨(dú)立或獨(dú)立的過(guò)程中變壞。由于現(xiàn)今社會(huì)許多孩子生活在單親家庭中，父子關(guān)系甚至可能不存在了。
但對(duì)于一個(gè)生活在二戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)的男孩來(lái)說(shuō)，父親好像是神，他的神奇的力量和超凡的能力使他知曉一切，能做一切事，這是一般常人所辦不到的，像重新給自行車(chē)裝上鏈條或做一個(gè)倉(cāng)鼠籠子或教我玩拼圖玩具拼出一個(gè)字母“F”這類奇妙的.事，在那個(gè)沒(méi)有電視機(jī)的時(shí)代，我就是以這種方式來(lái)學(xué)習(xí)字母的。
當(dāng)然，還有一些做人的道理要學(xué)。首先是握手。握手不是那種冷冰冰的手指相握，而是一種強(qiáng)有力的握手，同時(shí)堅(jiān)定有力地注視對(duì)方。他會(huì)說(shuō)，“人們首先是通過(guò)與你握手來(lái)了解你的。”每天晚上下班回來(lái)，我們練習(xí)握手。嚴(yán)肅認(rèn)真的剛會(huì)走路的小孩頭戴一頂破克利夫蘭印第安帽，踉踉蹌蹌地奔向威武高大的父親，與他一次又一次地握手，直至握得堅(jiān)定有力。
英語(yǔ)作文15
我認(rèn)為微笑和陽(yáng)光一樣重要。微笑就像陽(yáng)光一樣，因?yàn)樗茏屓碎_(kāi)心，過(guò)得愉快。如果你不快樂(lè)，你可以微笑，然后你會(huì)感到快樂(lè)。有人可能會(huì)說(shuō)，"但是我不開(kāi)心。"然后我會(huì)說(shuō)，"當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)像你一樣微笑，或者和你的朋友一起開(kāi)心的玩耍。你真的'會(huì)再次快樂(lè)。"
你不喜歡哭，對(duì)嗎？所以你一定更喜歡微笑，因?yàn)槟阒牢⑿?huì)讓人忘記所有不開(kāi)心的事情。每天，我們看到老師或?qū)W生，說(shuō)："嗨/你好！你好嗎？"同時(shí)，你在微笑，對(duì)嗎？
微笑可以讓你有更多的朋友。微笑著，人們會(huì)知道你是一個(gè)善良的人。他們會(huì)和你聊天，所以你會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
所以我說(shuō)，微笑就像一朵花，陽(yáng)光，溫暖。它會(huì)給你幸福。
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