- 校園美食作文 推薦度：
- 校園美食作文 推薦度：
- 校園美食作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[薦]校園美食作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園美食作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[薦]校園美食作文](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b05_2.jpg)
校園美食作文1
星期四下午，我們學校要舉行美食節(jié)。
我一聽，心里樂開了花。
終于，美食節(jié)開始了，我們小組第一個開賣，一位叔叔帶著我們來到攤位，攤位上早已擺著美食：有棕色的巧克力冰激淋、有餅干、有蛋糕，蛋糕上面裹著白花花的奶油，散發(fā)著濃濃的香氣，還有果凍等一些好吃的。這些美食讓我垂涎三尺，真想一口把美食吃進肚子里。
我們開始叫賣起來，顧客一窩蜂的'沖上來。到處熱熱鬧鬧。
顧客這么多，我們手忙腳亂。一個叫喊，幾個包裝，還有一個收錢。
終于輪到第二小組了，我松了一口氣。
跑到別處買東西了，我看見好吃的，趕緊買下來。當我回來的時候，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)只有三元了。我看見美食還有這么多，真想要啊！可錢不夠。我最后把東西賣給了木一澍，才得到了五元。然后，我把錢又花光了。拎著大包小袋的美食，回家了。
我真想天天都是美食節(jié)��！這樣子的話，我就能天天吃上美味的美食了，那有多好啊！
校園美食作文2
今年的秋游與上年的秋游不一樣啦!上年是在外面秋游，今年卻在學校里活動，但我比在外面秋游還要開心。
今天，我興高采烈的來到學校，首先進行水果大拼盤比賽。老師把我們封為六人小組，比賽開始了!我把葡萄拿了出來，繞著盤子，一個一個的放，然后切起了蘋果，也繞著盤子一個一個的放，中間扳了一些小番茄……。一盆水果大拼盤就這樣完成了，但我們沒比上，而是夏依靈一組贏了。下面一項活動就是拔河比賽，比賽開始了，二(1)班使勁為我們加油，我們使勁拔呀拔，牙齒使勁咬著，不肯放棄，第一局終于贏了，我們喊叫著，第二局開始了，而我的手卻拔得通紅，可我還是使勁拔，但后來還是輸了，我想下一局應(yīng)該可以贏了吧!可我萬萬沒有想到，我們又輸了，以為這次可以贏了，但還是輸了，�；氐浇淌遥蠋熣f：“可以吃零食了�！崩蠋煹�.話還沒落下，同學們像一群小老鼠一樣，早已在偷東西吃了。
三(2)班的個子實在是太高太肥了，我們相差了很多，所以他們會贏，但我們也贏了一局呢!我們不服輸。
校園美食作文3
10月22日上午，我們沈家門第一小學美食節(jié)開始啦。今天的校園是歡樂的海洋；今天的校園是沸騰的校園；今天的我們是幸福的天使；今天的心情是快樂的放飛。在校園內(nèi)，處處洋溢著喜慶的氣氛，班級同學們在老師的精心組織下，度過了一個快樂難忘的美食節(jié)！
看，在課桌拼成的臨時操作臺上，到處有班級同學們忙碌的身影：一時間，鍋碗瓢盆聲，叫好聲響成一片。各種美食琳瑯滿目：有香噴噴的雞翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清涼爽口的黃瓜片、還有我的水果拼盤“小鬧鐘”做得有模有樣哦。班級同學們都拿著自己精心準備的各種美食，興高采烈地向班級同學們炫耀著自己的勞動成果。我的10多個可樂雞翅被我們小組的班級同學們一搶而光，看著大家這么喜歡我的美食，我心里樂開了花。
這次校園舉辦這樣的'活動，可以讓我們知道勞動的艱辛，了解父母工作的艱辛，也有利于培養(yǎng)我們的動手能力。校園將美食文化，班級同學們娛樂等結(jié)合在一起，讓我們感受到活動的快樂，感受到勞動的快樂，感受到成功的快樂。這樣的活動，希望以后校園每年都能舉行一次。
校園美食作文4
一桶又一桶，澆滿蛋酒醬，酸味傳八嶺，猜猜是什么？嘿嘿，這就是我們錫師附小的名菜——酸辣湯。別看酸辣湯聞起來酸酸的，可味道好極了呢！它不僅清爽可口，而且甜咸適中。以前，只要中午聞到酸辣湯的味道，我的肚子就咕咕作響，靈魂就會飄到食堂里，直到吃到為止。
其實酸辣湯的做法也不難，就讓我這個小廚子教教大家吧：先把牛肉放在鹽水中腌一段時間并放入燒開的水中，加一點黃酒。然后把燒好的牛肉放在一邊，在湯里放些面筋、金針菇、香菇、平菇、蔥、雞蛋液和生粉組成蔬菜湯，接著再在蔬菜湯里放入醬油、醋和耗油調(diào)味，最后把燒好的牛肉也放入湯里再燒一會，酸辣湯就大功告成了。
當酸辣湯盛好時，我的口水已經(jīng)積成了一條小溪，我飛快地從一個個魔爪中搶了一碗最多的并喝了一大口，然后我閉上了眼睛慢慢的享受著，頓時，仿佛我身在九霄云外，那種美味真的是“此味只應(yīng)天上有”啊！我又舀了一勺，小心翼翼地放入嘴中，那原本粘稠的湯已經(jīng)慢慢化開，到后來那辣味還沒在喉嚨口里待多久，就被酸甜味嚇跑了。剎那間，嘴里充滿了微妙的香味，配上那絕妙而鮮美的湯汁和牛肉，簡直令人欲罷不能，流連忘返！
酸辣湯不僅好吃，還好看。如牛奶巧克力般棕色的身體，再加上牛肉、香菜的點綴，真是畫龍點睛。人們燒時，不時發(fā)出“呼呼”的`聲音，好像在跳舞，燒好的酸辣湯此時像一件完美的工藝品，看著也是種享受。
怎么樣，大家聽完我的描述是不是已經(jīng)垂涎三尺了？心動不如行動，那就趕快考進錫師附小來嘗嘗吧！我和美味的酸辣湯在錫師附小等你呦！
校園美食作文5
星期四下午，我們學校舉行了“慶六一”美食節(jié)活動。我們班的店鋪叫“金種子小鋪”。家長們給我們準備了很多甜品，有小蛋糕、飲料、冰淇淋等等。同學們分成四小組進行義賣。
我是第一小組的導購員，當我們到達店鋪之后，我們立刻穿上工作服開始工作。我和陳俊涵拿起大喇叭開始叫喊：“賣甜品了！賣甜品了！走過路過不要錯過。我們這里的甜品又好吃又有營養(yǎng)，快來買呀！“很快，很多小朋友接二連三地沖了過來，他們爭先恐后的買了很多東西。還有些義賣小組端著盤子到處去賣東西，很快我們班的甜品都賣完了。當然，我們也去其他班級買了好多好吃的食物。大家都開心極了。
我們學校的美食節(jié)活動舉辦的.太成功了。我們還會將義賣所得的錢捐給環(huán)衛(wèi)工人。這是一件非常有意義的事情！
校園美食作文6
雖然天公不作美，下著蒙蒙細雨，但絲毫不影響我們的心情，校園里一片歡聲笑語。是什么事情讓大家如此興奮呢？哈哈，原來我校舉行了“迎新春，憶江南”的美食節(jié)活動。
今天的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，走廊兩旁大紅燈籠高高掛，年味十足，節(jié)目也精彩紛呈!我一拿到活動體驗券，就像離弦的箭一樣沖出了教室。我和同伴首先來到101班，玩起了跳竹竿的游戲�？此坪唵�，其實也需要一定的技巧，掌握一定的規(guī)律，跟著節(jié)奏跳。四根翠綠的竹竿橫豎互相交錯，碰撞時有節(jié)奏地發(fā)出“啪啪”的聲響。我一邊在這些竹竿的空隙中跳著，一邊膽戰(zhàn)心驚地看著腳下，生怕一不留神腳被竹竿夾住了。跳著跳著，人也放松了，腳下也越來越熟練了。不一會兒，就跳得滿頭大汗。游戲結(jié)束，獲得“學寶章”后，我又去體驗了猜燈謎、寫福字、念童謠等民俗活動。
等積滿了“學寶章”后可以去換美食了。我興沖沖地跑到美食一條街。哇!這里人山人海，真是熱鬧!各種風味小吃齊聚一堂，盡顯江南特色，讓我看得眼花繚亂，不知該從哪里開始下手。我看到103班的`店鋪前隊伍排得像一條長龍，我便跑過去看，原來他們賣的是“五色彩餃”。店主一掀開鍋蓋，香氣迎面撲來，看著五顏六色的餃子，真讓人口水直流三千尺啊!我要了一個“茄子紫”和一個“檸檬黃”。這兩個餃子的肚子圓鼓鼓的，一口咬下去，湯汁就滲了出來，我連忙伸出舌頭舔了舔，味道好極了!這個是菜餡的，小草綠的餡和茄子紫的皮，真是個色彩搭檔啊!我吃得津津有味，吃完后還意猶未盡，恨不得把這一鍋全包了。
我一邊抿著嘴，一邊來到了做糖畫的店鋪前。同學們把店鋪圍得水泄不通，排了很久的隊，我終于擠進了一個腦袋，看見老師傅舀起一勺燒化的糖，嫻熟地在大理石板上揮動，不一會兒，一條栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍呈現(xiàn)在了我們的眼前，大家不約而同地發(fā)出了驚嘆之聲。完成后，師傅拿起竹簽，右手在龍的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把龍拿起來，遞給了一位同學。我也請師傅為我制作了一只大公雞。聽師傅說：“糖畫是年代悠久的一門藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當時的糖畫呢�！劬吞撬┫嗪簦瑢汅叟帕袆莘腔 背灾鹱套痰奶钱�，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統(tǒng)手工藝--糖畫!接下來，我還品嘗了松花年糕、豆酥糖、棉花糖等等，讓我大飽口福。
這次學校將美食文化和民俗、娛樂等結(jié)合在一起，不僅讓我們品嘗了美食，還讓我們了解了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民俗文化。期待下一屆美食節(jié)的到來。
校園美食作文7
冬天的陽光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽依然可以嬌艷。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。
我們透過被太陽照得透亮的玻璃窗愛心廣場上人山人海，只能看見一個個如螞蟻大小的人頭在地面上緩緩的移動。我們順著樓梯慢慢地走向一樓，廣場上擁擠的很!人挨著人，都緊緊攥著精心挑選的美食，生怕被哪一個調(diào)皮的小人搶走了，但調(diào)皮的風還是把陣陣香味吹來。
各種吆喝聲震耳欲聾：“來來來!酒釀丸子五元一碗嘞!”“新鮮的三明治五元兩個!”好吃的壽司……商家的叫賣聲真是“八仙過海、各顯神通”，有的用高音喇叭不斷地叫喊，有的站在路當中舉著牌子推銷自己的產(chǎn)品，有的甚至爬上了桌子舉著降價牌招攬顧客。面對這各式各樣的食物，更加激起了我的食欲，我恨不得將所有的美食都嘗個遍。
我向舉著大大的牌匾的、擠滿人的壽司走去。我把頭從同學們身體之間空出的間隙里伸進去，許多壽司躺在中間。這壽司真好看，外面是深綠色的'紫菜，里面是白白的炊飯，再加上金黃的肉松，讓我“口水直流三千尺”我不禁誘惑，忍不住向售貨員問價，“10元一盒!不會吧，我摸摸手中僅有的二十元割痛要了一盒。
我在中間游蕩著，迎面走來一個和我相識的大姐姐，他極力向我推薦著三明治，不斷地說著好處
“你就買一個吧，就一個……”我只能跟著她來到了攤位前，買了一個還冒著熱氣的三明治。
我拿著熱乎乎的食物坐在了臺階上，我顧不得什么淑女形象，舀起一勺就往嘴里塞，好燙，我捂著嘴巴叫了起來，這次我吸取教訓，先輕輕地咬一口皮，頓時，汁兒涌進了我的嘴里，好醇，好潤，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反應(yīng)過來，我又迫不及待地往嘴里舀了�？粗粗�，我這只小饞貓都垂涎欲滴了，二話不說拿起壽司就往嘴巴里塞。嗯，酸溜溜的米飯，清香脆皮的黃瓜，甘甜的胡蘿卜，伴著紫菜，真是美味!
溫柔的陽光緊緊地攥著我的手，不讓我回去，我沉浸在了這充滿香味的、美好的境遇里!
校園美食作文8
人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會回答五個字——校園美食節(jié)。
我要把這個節(jié)日定在9月11日，讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜；在這天里，所有同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了�！背谜f話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面�！啊北娙艘黄瑹o語，我還看到了其他一些同學的作品：林子涵的“龍和虎斗”、彭毅的'“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗，聽著老師贊不絕口的話語，大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
校園美食作文9
“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”
“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來買�。 �
“阿姨，給我來兩份薯條，記得加番茄醬哦�！�
“阿姨，你們賣的春卷超好吃，我再買兩份！”
……
叫賣聲，購物聲此起彼伏。
今天的校園沒有了昔日的書聲瑯瑯，有的更多的是同學們的歡聲笑語。
今天是屬于我們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)，今天也是我期盼已久的校園美食節(jié)。你瞧！各班攤位上，琳瑯滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應(yīng)俱全，看了讓人垂涎三尺，仿佛來到“美食世界”。同學們臉上掛著笑容，手里拿著美食，嘴里嚼著的還沒有咽下，一只手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。
“老師，來份水果串吧�！币晃恍⊥其N員笑容可掬地向老師推銷自己班級的美食。老師掏出錢微笑地接過美食，喜滋滋地品嘗著。不管是大人、小孩，老師，還是同學，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的'美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風味獨特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點，我買了一杯冰鎮(zhèn)可樂，一口下肚，頓時整個透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔里冒出去了，真是讓人“愛不釋口”��！
逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場上聊天的；有干脆當起了推銷員，在為自己的班級推銷美食的；有當起環(huán)保小衛(wèi)士，在清理操場垃圾的……今天的校園是歡樂的海洋，今天的心情是快樂的放飛，今天的我們是幸福的天使！
難忘“六一”兒童節(jié)，難忘這快樂的校園美食節(jié)！
校園美食作文10
“六一”，我們的節(jié)日，和那盼望已久的美食節(jié)終于來了!
下課鈴一響，我們就象安了彈簧一蹦就跳起來，直奔“自助餐臺”旁，仔細觀賞起這“滿漢全席”，口水也不停地往外冒，看：張珈瑋正對著可樂雞翅發(fā)愣；沈昊鍇正看著脆皮雞腿流口水……我也不例外，對著金黃的薯條垂涎三尺呢!
從中午開始，食物的香氣就飄進我們的鼻子，是那么的誘人，而等待的時間總是那么漫長，噢!我的胃好象也嗅到了誘人的香氣，不停地咕咕直叫。終于，在看的見，聞得到，卻又吃不著的煎熬下，等來了這一刻。老師一聲令下，同學們可真不慢，拿起盤子，沖到餐臺邊快速排好隊， 一個一個去選餐，這里夾點，那里選點，選完餐，同學們很快地坐在位子上津津有味地吃了起來。
來，讓我們偷看一下同學們的吃相吧：沈昊鍇正大口大口地吃著雞腿；張柯不象沈昊鍇那樣狼吞虎咽，只見她咬一口，嚼一會，好享受哦!而程汀呢，早已風卷殘云了，看他意猶未盡的樣子，似乎又要卷土重來；我面前的一份薯條和雞翅在我左右開弓下已經(jīng)到了我的胃里，太好吃了!恨不得胃再大一點，看著盤里我最愛的'雞翅只剩了骨頭，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽為做我們正在吃的美味佳肴，在廚房里忙得大汗淋漓的樣子，我的鼻子酸酸的，心里暖暖的。親愛的媽媽：謝謝您!。
時間象飛箭，短暫的美食節(jié)結(jié)束了，看著同學們心滿意足的樣子，再看看我連晚餐都不想吃的樣子，我們笑了。
啊!美食節(jié)，我愛你!
校園美食作文11
人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會回答五個字——校園美食節(jié)。
我要把這個節(jié)日定在9月11日，讓剛過完教師節(jié)的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有班級同學都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見班級同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便說：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面�！啊北娙艘黄瑹o語。我還看到了其他一些班級同學的作品：林子涵的“**”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽著老師贊不絕口的.話語，大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
校園美食作文12
今天，陽光明媚、萬里無云，我們終于迎來了期盼已久的美食節(jié)。在美食節(jié)上，我們可以帶各種各樣的不同的美食，也可以自己帶材料制作好吃的美食，要么就是，自己帶零食。
就為了今天的美食節(jié)，我們可是興奮了好幾天呢！最主要的是，我們舉行的美食節(jié)是在上午第三節(jié)課和第四節(jié)課，并且，我們還不用回家吃午飯了，一直到下午上學才結(jié)束呢！
現(xiàn)在開始了！老師大聲說完以后，我們就迅速地把我們自己帶的美食從袋子里一個一個拿出來，把我們準備的`美食全部擺到桌子上，開始大聲說話起來。你可別說，那場面還挺熱鬧的！
同學們有的在分享和交換自己的食物，有的在你說我笑的談笑著，還有一些同學更是等不及了，都開始吃著了起來。我們吃著面包、糖果和零食，感到無比的高興！
過了不久，下課了。下課可不是什么好事，因為，有許多班的同學會來向我們班要點吃的，過不多久，你就會發(fā)現(xiàn)門口擠滿了人，所以，你想出去都很難。就連我也被其他同學而糾結(jié)，因為，她們都讓我給她們一點吃的。在我看來，美食節(jié)還是有一點兒害處的嘛！
到中午了，我們開始吃午飯了，我們有的吃自制火鍋，有的吃方便面，還有一些同學吃自己家做的午飯，或者吃其他的。總之，在這個中午，我吃的非常開心！
美食節(jié)是我參加過最好的活動了，真希望下一次再舉行這樣的活動！美食節(jié)使我明白：不管你帶的美食是什么，分享是最重要的！
校園美食作文13
今天，當你走進我們的校園的時候，你肯定能聞到一陣陣香味。沒錯，這就是我們學校一年一度的“美食節(jié)”活動了。老師早在上周時就宣布要舉行以“我的美食我做主”為主題的“美食節(jié)”活動。這次可不一樣，其他學校的老師和領(lǐng)導也會來喲！
這可是“吃貨”的天堂�。榱苏{(diào)調(diào)胃口，我并沒有說我要做什么菜帶去，其實我要做美味的可樂雞翅，心里還美滋滋的呢。早上我抑制不住心中的激動，將費了九牛二之力學會的可樂雞翅做好，裝到一個精致的盒子里，一早就把它帶到了學校。
我們五年級必須會做的主食是餛飩。我們班被分成了11個組，我在4組，老師分了工，各司其職，有人拿餛飩皮兒，有人帶餛飩餡兒，有人拿鍋，每個組都要帶美味的佳肴，各具特色，每個人帶的都不一樣。
同學們陸續(xù)都來到了學校，我們組共有9個菜，我的可樂雞翅，王偉彬的蓑衣黃瓜，辛澤宇的炸雞柳……班主任從門外走了進來，說了一下注意事項，一切準備完畢。
開始包餛飩啦！我們馬上動起手來，我包得還不太熟練，一個個奇形怪狀，有的像餓的快不行的人，“前胸貼后背”；有的像沒煎熟的雞蛋，一碰就破。坐在我旁邊的同學都哈哈大笑起來，旁邊的黃小鳴過來當起了小老師，手把手地教起我來，別說，不一會我做得也有模有樣了呢！
餛飩包得差不多了，一蓋墊一蓋墊地往大鍋里送，負責煮的同學在老師的指導下有條不紊地忙碌著。等餛飩上桌，“嗯”太好吃了，自己做的就是不一樣，這也應(yīng)該就是勞動的味道吧！
快吃完餛飩的時候，我們把幾張桌子搬到了教室外面的走廊上拼好，把菜端到桌子上進行展示。學校領(lǐng)導和其他學校的老師們過來了，他們欣賞著、品嘗著、評比著。我們的好多菜品都得到了老師們的稱贊呢！
之后，我們把菜拿回了教室，到了我們班所有人都喜歡的環(huán)節(jié)了——品嘗！我們吃著自己做的喜歡的菜，還有我們一開始沒吃完的餛飩，太棒了，簡直是一種享受��！
我把我的可樂雞翅拿出來，準備與同學們一起分享，可沒想到，剛拿出來，同學們就“飛奔”而來，我的雞翅就被同學們“一掃而光”了，一個也沒剩！
吃不到自己做的雞翅，可以吃別人的`嘛！我就美滋滋地這里吃吃，那里嘗嘗。潘藝琳的壽司、孔礬悅的辣子雞、還有王偉彬的蓑衣黃瓜都是我的最愛。最后好吃又特別的菜幾乎不多了，我走到姜銘銘這里，看她還有一點兒糖醋里脊，還沒等她說話呢，我就張開我的大嘴，把她所有的糖醋里脊都給吃光了，我的嘴被塞得滿滿的，旁邊的同學哭笑不得，姜銘銘很高興地說：“看來我的手藝不錯，‘光盤’行動進行到底！”我呢，則對她豎起了大拇指！
這次校園活動，讓我們知道了勞動的艱辛，了解了父母工作的辛苦，也有利于培養(yǎng)我們的動手能力，校園將美食文化、同學娛樂等結(jié)合在一起，讓我們感受到活動的快樂，勞動的快樂，成功的快樂。真是一舉多得呀！
校園美食作文14
�。ㄒ唬罢b待發(fā)”
“你們是第幾小組？”“那你坐這�！苯淌抑薪浑s著吵鬧的話語。原來是我們班舉行的陽光中隊第一屆美食節(jié)，要求是每個回家自己做一道拿手的菜，不準有湯。同學們個個早起，準備美食。我做的是“田園風光。”
整理完畢后，我們小組6個人7組，每組中每人收到的愛心票都是不一樣的，有人是紅色的，有人是藍色的，有人是綠色的……起初我認為這些顏色是沒有用的,后來我才發(fā)現(xiàn)了每個顏色都有自己的用途,我只記得了紅色的用途和黃色的妙用。我感覺其他都是次要的，黃色才最重要。因為它不只是一張紙和顏色這么簡單，它可以讓我們吃到自己喜歡吃的雞翅，可以讓我們品嘗到美味的食物，也可以讓我們填飽肚子。
�。ǘ靶睦泶髴�(zhàn)”
當我們?nèi)繙蕚渫戤厱r，比拼就正式開始了，首先是第一小組展示并介紹自己的菜。我們第二小組依次品嘗并投票，我們剛開始是沒有完全進入規(guī)則，后來蔡調(diào)整過來。我首先帶上手套（一次性的），我發(fā)現(xiàn)了一道非常奇怪的菜，剛開始我以為是一些肉絲，嘗了之后才知道這些都是薯條，我感覺薯條太熟了，有些都變黑了，所以我以為是肉絲了，但是味道還不錯，我知道他一直把我當朋友看，老師又說過不能自己和某人關(guān)系好而投票，于是我的`心中產(chǎn)生了激烈的戰(zhàn)斗，最終勝者還是投票。
時間是無情的。不會久留。很快就輪到我大顯身手了。我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下，怕自己的菜不受歡迎，雖然菜卻不知道人們喜不喜歡“自己”，但是我卻為它們擔憂。
同學們陸續(xù)走來，我的票也越來越多，我的心也從急到緩，終于松了一口氣，我的菜6種顏色的愛心都有，我也替它高興。
同學們都投入其中，有的在偷吃別人的食物，有的在座位上數(shù)票，有的在觀賞。
（三）惡運降臨，喜氣再發(fā)
我最不想看到，聽到的惡運始終還是降臨，廣播中播到：“請大隊干部和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學們在廣播操過后把一年級的少先隊員帶入階梯教室。該發(fā)生的遲早也會發(fā)生。
晨會結(jié)束后我來到了一（三）班的地方把我們從操場護送到階梯教室，把我們安排好，然后自己也坐了下來。
當我們結(jié)束時已經(jīng)很晚了，食物早就沒有了，我果然沒有料錯，真得已經(jīng)結(jié)束了，可是我們還趕上了“發(fā)錢大氣�！�
首先是獎3元制度的科學章，再獎2元制度，然后依次下降，我感覺我在為班級貢獻這部分沒有做到而羞愧，但是在經(jīng)過自己的努力和同學們的支持得了5元，我感覺這5元不是都屬于自己的，而有70%是來源于同學們的支持。
校園美食作文15
大紅的燈籠掛起來，震耳的鞭炮放起來，歡快的音樂響起來，美食的攤位擺起來，裊裊的炊煙飄起來！我們實驗小學的“紅紅火火中國年之歡樂美食匯”在大伙兒的翹首企盼中終于正式開張啦！
我們咽著口水，拿著銅板，如出籠的小鳥飛出教室，又像饞貓似的奔向美食。
我和朋友們穿梭在美食的長龍間，不知從何下手。忽然發(fā)現(xiàn)，在小不點書市旁的`過道上，被擠得水泄不通，我們急忙走過去湊熱鬧。哦，原來那邊正在賣冰激淋呀！我最喜歡吃冰激淋了，可一個小小的冰激淋就要三個銅板，我摸著袋子里的11個銅板，有點猶豫不決。買吧，唉！有點貴；不買吧，看著旁邊的同學們個個吃得起勁，我那不爭氣的口水都快流下來了。我猶豫了半天，終于擠進人群。我踮起腳尖往前看，卻只看到一個個黑色的人頭。不知是誰往前一擠，我們都趴在了前面同學的背上，真是有趣。“哎呦！”又不知是哪個冒失鬼，狠狠地踩了我一腳�？纱藭r哪還顧得上受傷的腳，為了能早點吃上冰激淋，我還是一個勁兒往前擠。終于，我來到賣冰激淋的阿姨前，把早已攥得熱乎乎的三個銅板拿出來，大聲得叫著：“阿姨，買一個冰激淋。”從阿姨手中接過粉色的冰激淋，高舉著，小心翼翼地擠出人群，真擔心有人會擠掉我的冰激淋。
嘗過涼涼的、甜甜的冰激淋，我們還吃了酸酸甜甜的冰糖葫蘆，漂亮的五彩餃子，外酥里嫩的臭豆腐，美味的水果沙拉……袋子里的銅板越來越少了，肚子卻越來越大了。我想，肚子裝不下了，就裝在眼睛里吧！我們又欣賞了栩栩如生的南瓜雕刻品，觀看了一只只香蕉在油里歡快地舞蹈，一根根薯條在師傅的漏斗中吱吱作響，一顆顆米粒在機器中爆炸，一串串肉串在鐵板上翻滾……
歡快的音樂已經(jīng)停了，美食的攤位已經(jīng)收了，但美食的味道久久地留在我的唇齒間，參加美食匯的快樂時光永遠藏在我的心里。
【校園美食作文】相關(guān)文章：
校園美食作文02-04
校園美食作文08-06
校園美食作文(經(jīng)典)08-07
校園美食節(jié)作文11-02
校園美食作文（精選36篇）09-27
校園美食作文（精選32篇）09-28
校園美食作文（通用28篇）04-29
（優(yōu)秀）校園美食作文15篇08-10
校園美食作文15篇（優(yōu)）08-06