生活中的一個鏡頭作文大全[15篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活中的一個鏡頭作文，希望對大家有所幫助。
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生活中的一個鏡頭作文1
周末出去逛街，走的有些累的時候就在一家肯德基里面休息一會，看看要不要買點飲料喝。
店里的客人不算多，但大多椅子上都有人坐著，很多只是和我一樣進來先歇歇腳，休息一會再看點什么餐，也有不少人是坐在那玩手機。
我的座位離點餐臺有點近，這樣我就能直接看到顯示屏上的菜品，盤算著看看有沒想吃的。
這時候，我聽到一個溫和的聲音。
“小朋友，你今天也來啦，我都認識你啦！”一個服務員大姐正對著一個才吧臺高的小男孩溫柔地說道：“你今天的也和昨天的一樣呢？”
“嗯，這邊打包方便點！”小男孩踮著腳回道。
“那你一會是要去上課補課了嗎？”大姐一邊幫小男孩打包餐品，一邊繼續(xù)說道。
“不，我一會就回家啦！”小男孩回。
“一看你就是個學習好的小朋友。”大姐把打包的餐袋交給小男孩，微笑著夸道。
我坐在不久處，看到這一幕，覺得這就是我們生活中一個很暖心的`鏡頭，如果有專業(yè)的攝影機，抓拍下來，肯定是溫暖的一幕。
我發(fā)現(xiàn)，生活中如果你用心去觀察體會，有很多這樣美好的鏡頭！
生活中的一個鏡頭作文2
生活，是一個萬花筒，五彩紛紛；又像是一部部精彩的電影，時時刻刻呈現(xiàn)在我們面前。生活電影也體現(xiàn)出了人們的品質(zhì)。
生活當中，到處都有小鏡頭。我注意過圖書館的寧靜，留意過游戲池的歡樂，觀察過運動場的`興奮。但我喜歡的不是這些，而是馬路上的一個小鏡頭。
那天，我坐公交車回家。除過遇到紅燈停一會兒，其它地方都特別順暢。
突然，一聲刺耳的剎車聲鉆入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是綠燈嗎？怎么停下來啦？
我往前面的座位挪了挪，準備看一下是什么東西使公交車停了下來。我把頭向前伸得老長老長，看到了一位老爺爺和老奶奶要過紅綠燈。
公交車司機朝老人揮了揮手，示意他們先過，老人也朝司機揮了揮拐杖，可司機執(zhí)意先讓老人們先走。老人只好顫顫巍巍走過了馬路，司機看見老人已經(jīng)走過了馬路，便發(fā)動公交車開往目的地。
看到剛才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。
生活中的一個鏡頭作文3
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級，已經(jīng)九點多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的`作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學三年級的數(shù)學題，他肯定會做！
我把數(shù)學題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道�！蔽矣檬种钢f。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點點頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
生活中的一個鏡頭作文4
生活中的小鏡頭無處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車站上坐車回家。因為來得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車開過的車站越來越多，人也越來越多，到最后擠得都喘不過氣時，一個大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車要成菜市場了……”
可是，這一站的車門已經(jīng)打開了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著什么？鼻子上帶著一副眼鏡。我覺得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見，請讓一下，謝謝！”
果然不出所料，是一位盲人。我覺得這個老人好可憐啊！眼睛看不見，這輛車上的人還這么多，一直站著不行�。�
于是，我對身旁的.媽媽說：“媽媽，我能為這位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，而且還看不見�！�
媽媽聽了非常欣慰，摸模我的腦袋點了點頭。正當我想站起來給老奶奶坐時，已經(jīng)有個人比我早先一步，還說：“沒事，反正我也快到了，您先坐吧！”
老奶奶和老爺爺連忙謝謝他。
這一幕真是感動我了！
生活中的一個鏡頭作文5
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
二年級的我還是個無知的小孩，有一天上語文課，陳老師一不小心腳打滑，而受了傷。后來就由馬老師給我們代課，每次上課，我們還糾老師的錯。時間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼就到期末了。
“叮叮�！庇质钦Z文課。過了許久，我們看到陳老師拄著雙拐走了進來，陳老師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺、
陳老師的舉動讓同學們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳老師笑容可掬，滿面春風，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立�！蓖瑢W們齊刷刷地站了起來�！皫讉�月不見，同學們都長高了�！标惱蠋熮D(zhuǎn)過身，開始給我們講課�！瓣惱蠋煟医o您搬張椅子吧！”不知誰說了一句。“不用，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了�！标惱蠋煹脑捵屛覀冋鸷恫灰�。這節(jié)課，我們聽得十分認真�！岸６６！薄跋抡n，同學們不僅長高了，還長漂亮了，上課也認真了，我本來還擔心同學們考不好，就趕了回來，看來是我多慮了�！�
我終于明白了老師的.良苦用心，老師就像冬日里的太陽，時時都能溫暖你的心窩。
生活中的一個鏡頭作文6
生活，是豐富多彩的；是五顏六色的，但有時，卻陰森森的。
那是一個星期天下午，我和媽媽準備去車站坐八路車回家，但那時時間還早，于是，我和媽媽去了旁邊的“城市書房”。
進了書房，我迫不及待地甩下書包，我剛想坐下，就看見了一個坐在我面前的老人。他大概是個工人吧？他腿上還有泥巴呢。
他正在看一本書，反正我對那種書不感興趣，但看他看書還挺有意思！所以我站在那兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動。
忽然，老人想吐痰，但身邊沒有垃圾桶，總不能吐在地上吧！后來老人的一個動作使我驚訝！
他竟然一口把痰吐在了書了，然后又急急忙忙地把書的`這一頁翻過去，天哪！我看得清清楚楚，那書上有一塊很明顯的“水”跡！這位老人怎么能如此不愛護書！我真想沖上去拉住他，但他畢竟是老人呀！再說，看他身體多么結實，沖上去不是自找苦吃嗎？唉！只好當做事沒發(fā)生過！
出了書房，我把這事告訴了媽媽，并且在心里嘆氣。唉！書給了我們這么多的知識，卻有人還不愛護它！無可救藥嘛！
生活中的一個鏡頭作文7
生活中到處都有小鏡頭，我注意過圖書館里寧靜的小鏡頭；觀察過游泳池里歡樂的小鏡頭，可我卻更喜歡馬路上熱鬧的小鏡頭。
那天，我和姐姐出門逛街。路上可熱鬧了，馬路兩邊是各種小攤：有賣衣服的；有賣首飾的；有賣燒烤的……數(shù)不勝數(shù)。
不知是怎么了，一位老大爺在洶涌的人潮中摔倒了，把額角擦破，鮮血從他的`額角流了出來，老大爺用他那無助的眼神向大家求助：誰能幫幫我？
突然，人群中走出兩位叔叔，他們大概有四十多歲，個子很高，很強壯。兩位叔叔把老大爺扶了起來，邊扶邊問：“老大爺，您沒事吧？”“沒……沒事兒�！崩洗鬆斢袣鉄o力地回答�！薄袄洗鬆�，要不要我們送您去診所看看，有什么地方傷著了？”另一位叔叔說……看著他們遠去的背影，我和姐姐都很感動。
生活是什么？生活就是一個個小鏡頭，有了這些小鏡頭，才會有偉大而不失快樂的人生。
生活中的一個鏡頭作文8
生活中，每一分鐘都流逝著一個個小鏡頭，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我無意中捕捉到一個讓我永世難忘的一幕。
那是一個黃昏，傍晚的天空并不陰暗，鳥兒在天空中展翅飛翔，夕陽照射下的公園像一幅美麗的畫卷。鏡頭中出現(xiàn)了一對老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老，但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。他們倆手挽著手，頭靠頭，步伐緩慢，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒有因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。我被他們的舉動吸引著，細細一看，他們的衣服陳舊卻很干凈，最讓我感到奇怪的`是，老奶奶還穿著裙子。原來，老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的結婚紀念日，以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺讓老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回憶起一些美好的時光，說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶櫫恕?/p>
小路靜了，鳥聲遠了，慈祥的老爺爺和老奶奶成了我最感人的鏡頭。
生活中的一個鏡頭作文9
生活像一個萬花和筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。每個人都時常遇到這種令人印象深刻的事情。
因為那是2008年的時候，我們?nèi)袊硕枷胫拿�，都要文明，嘴里不能說出任何一句臟話，可是那天我在車上看到的那些人不但不文明，而且缺心眼。那個人和幾個男的一上車，就聊個不停，而且說的全是臟話，全車的人都被這幾個臟話連篇的人給打擾了，都盯著那些人。但那些人似乎一點都沒感覺，還在那邊說。就在這時候，那些人中的一個“爆炸頭”拿著起一包煙，放在嘴邊就抽，那吐出的煙一圈一圈地從鼻子和嘴里往外冒，全車的人都捂著嘴，但那群人卻視而不見，反而越抽越多，那煙籠罩了全車。這時候，一個戴眼鏡的老頭說話了：“你們這是什么行為，把全車人都害了，你們應該知道這是錯的，再過幾天就要辦奧運會了，你們這是在丟我們中國人的.臉！”這句話好像一陣轟雷，劈醒了他們，這幾人開始低著頭，全車的人都附和著罵他們，這時車剛好停了，這些人就像一群老鼠一溜煙似地沖下了車。車上的空氣，終于又新鮮了，大家也有說有笑地說話。
我們生活中的大部分是好的，這只是我們生活中的一部，我們應該做好一切，讓生活變得更美麗！
生活中的一個鏡頭作文10
在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認真做稿子的小夏。
記得那是一個炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的`把全組人員叫起來一起排練，小夏讓我們站在教室后面把自己該講的句子都念出來讀讀熟。不過讀著讀著，小夏自己 就不滿意了，對我們說：“你們覺不覺得這些紙?zhí)y看了？我去改一改吧。”話音剛落，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時候，我們組的 人都在教室里談天，可教室里的吵鬧聲并沒有打擾到小夏工作，我看到她那股認真勁，也湊過去看了看。只見小夏一會兒剪字條，一會兒貼字條，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著 異樣的光，似乎有個地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，小夏是那么專心地剪著，貼著，終于，他成功了！
這個小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什么事盡職，什么是專心。
生活中的一個鏡頭作文11
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛那一個難忘的鏡頭。
今天我打開了影集，一張拍的'不是特別好的照片出現(xiàn)在我眼前……
那是我十歲生日的時候，每次我過生日都會拍照片，而這次也不例外。吃完飯后媽媽帶我到照相館拍照。一進店門，媽媽便對攝影師說道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點！”這是我心計一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一個人一起到攝像機前。照片出來了。只見，照片中爸爸神色慌乎的看著攝像機，媽媽驚訝的看著我，而我呢？便兩只手一只拉著媽媽，一只拉著爸爸，面帶著燦爛的微笑，這簡簡單單的poss便形成了一張可愛的照片。之后，每當爸爸、媽媽工作一天拖著疲憊的身子回到家里時，我就會拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時爸爸媽媽便會喜笑顏開。
生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會有吧？
生活中的一個鏡頭作文12
母親叫我一起去摘豌豆角。暮春的清晨，菜園里，滿眼的綠色盡收眼底，深吸一口氣精神倍增，耳邊不時傳來陣陣鳥雀婉轉(zhuǎn)的叫聲。母親只是叮囑了我?guī)拙�，就走了。我弓著腰，踩在齊膝深的野草里，露水打濕了我的鞋子。豆角那一片片肥大的綠葉緊湊著，晶瑩的露珠在陽光下閃閃發(fā)光，豆角苗成片地仰臥在泥土上，面朝天空，顯得十分愜意。
我垂著頭，仔細地把葉子撥開，尋找大一點的豆角。那細細的藤蔓上掛著飽滿的豆角，綠中泛白，特別誘人。我趕緊把那些肥碩的豆角掐了下來，等掐夠了一把，就丟進籮筐里，再低下頭去尋找未被采摘的豆苗。不知什么時候，揮之不去的蚊蟲嗡嗡嗡地叫著，騷擾著我，使我不得放慢前行的腳步，手上滿是泥漿和腐葉，腰因為彎得太久而發(fā)酸。不知不覺間，那只籮筐就被豆角填滿了。這時，我頗有成就感，那些都是我們忙碌了一早上的.勞動成果，怎能不感到心滿意足呢？
生活，是一幕幕百感交集的電影。有汗水，有歡笑，也有淚水，更多的是，有我們成長的足跡。生活中的每一個小鏡頭，都蘊含著一份不易察覺的美好。
生活中的一個鏡頭作文13
生活，就好像一臺相機，每一個鏡頭都令人記憶猶新、回味無窮。在炎炎夏日之下的小城市——永安，這里有著一件件動人心弦的故事，它照亮了我的心。
烈日炎炎，太陽猶如一臺烘烤機正烘烤著大地，熱氣迎面撲來，把一旁的小花小草都熱地耷拉下來腦袋。塘邊傳來連綿不斷的蛙叫，讓人極其煩躁。
一個驕陽似火的下午，我與媽媽在奶茶店門口排隊買冰飲料喝，這種天氣讓我們實在受不了。但這長長的隊伍好像永遠都到不了頭，我已經(jīng)熱的滿身是汗了，汗水順著發(fā)梢以輕捷的步伐一躍而下。大家都在使勁地扇風，努力讓凝固的空氣流動起來。
突然，我看見遠處隱隱約約出現(xiàn)一個弓著背的，有些年邁的老人。他戴著一頂草帽，和一個口罩，臉被蒸氣熱的.紅乎乎的，豆大的汗珠也接連不斷地滴了下來，細碎的頭發(fā)也因汗水緊貼額頭。
過了一會兒，那位老人的身后出現(xiàn)了一位年輕人，她拍了拍老人的肩，老人轉(zhuǎn)過身，年輕人對他說了幾句話，便扶著老人來到一旁的樹蔭下坐著乘涼。
聚焦小鏡頭，放眼大世界。時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，但是千萬別忘了，我們的生活就好是一臺相機，里面有許多小鏡頭，有的溫暖；有的高興；有的傷心……
生活中的一個鏡頭作文14
回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數(shù)出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的`紙巾一包包數(shù)太費力了，而且又費時間，我還沒有數(shù)清楚車就會騎遠了，有什么好辦法呢？于是我仔細觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著疊了5包，豎著疊了8包，呵呵！有了！我很快的告訴媽媽："有80包餐巾紙。"媽媽問為什么呢？我得意洋洋的說："我們學過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數(shù)量，一共有兩層就是40*2=80."媽媽聽了點點頭同意我的想法。數(shù)學真是不錯的本領哦，那個幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學習呀！
生活中的一個鏡頭作文15
“送人玫瑰，手留余香�！边@句話時刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂，今天我們就來講一個生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因為我們要去參加一個比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的。我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒有座位，我們只好站著。過了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進來，看見沒有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機，有的在看電腦，根本沒有一個人給那位老爺爺讓座。這時，下一站到了，車上走了幾個人，但現(xiàn)在只有一個座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對老爺爺說：“老人家，你快坐那吧!”老爺爺擺了擺手說：“不了不了，還是你去坐著去吧!”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車時，叔叔還扶著老爺爺下了車。叔叔的'這個動作讓車上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家說：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢?”
我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好啊!
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