成長(zhǎng)的作文[合集4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![成長(zhǎng)的作文[合集4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一件美妙的事情，當(dāng)你成長(zhǎng)之后，回頭一望，看見(jiàn)背后深深淺淺的腳窩，你不禁莞爾一笑。當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)前方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著你，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，上面有酸的果子，有甜的果子，有苦的果子，有辣的果子，有咸的果子，在你成長(zhǎng)的路上，有時(shí)候是快樂(lè)的，有時(shí)候是悲傷的.，有時(shí)候是辛苦的……
陽(yáng)光讓花朵成長(zhǎng)，天空讓白云成長(zhǎng)，大地讓小草成長(zhǎng)，那過(guò)錯(cuò)讓我成長(zhǎng)。
今天爸爸媽媽上班了，我獨(dú)自在家里，成了名副其實(shí)的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛(ài)的小滑輪車。滿屋子開(kāi)始暢游起來(lái)。請(qǐng)看我的絕活“單手蛇形”、“前進(jìn)即�！薄Γ∮悬c(diǎn)渴了，來(lái)個(gè)橘子，解解渴，我順手抓過(guò)一個(gè)丑橘，把皮一剝，手一抬，橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在沙發(fā)上。再玩一個(gè)游戲吧！在我的導(dǎo)演和指揮下，一場(chǎng)精彩絕倫的大戰(zhàn)就開(kāi)始了……。
在我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“叮咚叮咚，”門鈴響了起來(lái)。壞了，該不會(huì)是大人回來(lái)了吧？看著一地的狼藉，想著還沒(méi)寫的作業(yè)，聽(tīng)著自己的心跳聲，我腦子一片空白，硬著頭皮問(wèn)：“是…是誰(shuí)？”“是媽媽，快開(kāi)門。”完了，一開(kāi)門媽媽就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，我覺(jué)得一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了�？墒菋寢尶戳宋乙谎�，只是搖搖頭，輕輕嘆了口氣，她什么也沒(méi)說(shuō)，放下手中的東西默默地打掃了起來(lái)。我望著她的背影，感到無(wú)地自容，心里酸酸的。感覺(jué)這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，趕緊收拾我的玩具，然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來(lái)，這平時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單的事情，真正做起來(lái)也不是那么容易，單單掃客廳就讓我費(fèi)了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛，怎么也掃不進(jìn)撮子里，最后還是按媽媽告訴我的方法，把撮子微微傾斜，才掃干凈。感受到我的變化，媽媽欣慰地笑了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�，F(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)的含義不光是今天身體長(zhǎng)高了多少，力量變大了多少，更是要懂事明理，要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會(huì)沿著成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)的故事，走向成熟，走向未來(lái)，走出更好的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇2
樹(shù)，綠了？時(shí)間，過(guò)得好快��！不知不覺(jué)，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè)，我的快樂(lè)也是這樣，
但不同的是，我的那些快樂(lè)里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。
向日葵，一聽(tīng)就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開(kāi)土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。
過(guò)了幾周之后，我忽然看見(jiàn)向日葵長(zhǎng)高了3厘米，我驚訝的笑了，沒(méi)想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了！快樂(lè)在我的生命中猛地乍開(kāi)。
之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大，而我也一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間飛快的奔跑著……那天，我照常回家。第一件事便給向日葵澆水，
我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的.長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的笑了，那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開(kāi)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，如同一顆晶瑩的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，折射出成長(zhǎng)的歷程�？捎窒駮一ㄒ滑F(xiàn)，不再?gòu)?fù)返。伴隨著成長(zhǎng)的腳步，使我感到不同的酸甜苦辣。
長(zhǎng)大的我已不再是以前那個(gè)調(diào)皮，愛(ài)哭的小男孩了。每當(dāng)家里來(lái)小朋友時(shí)，我多少也要照顧他們。而當(dāng)那些小朋友弄壞某些東西的時(shí)候，我也會(huì)有一些責(zé)任。也就是因?yàn)槲覜](méi)看好孩子。我是避免不了被教訓(xùn)的。有時(shí)吃水果的時(shí)候，總想挑個(gè)又大又好吃，可總是被爸爸媽媽說(shuō)我不孝順。一想到小時(shí)候想要什么有什么，想吃什么有什么，而現(xiàn)在什么都不如意時(shí)。難免會(huì)滴下酸酸的眼淚。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一位小大人了。就要承起家里的事情，就要變得懂事了。這些委屈也是避免不了的。
成長(zhǎng)的過(guò)程還有快樂(lè)的時(shí)刻。比如成績(jī)進(jìn)步被老師表?yè)P(yáng)，幫助別人受到回報(bào)，靠自己的`力量完成某一件事情。都能使我心里感到甜滋滋的。尤其是靠自已力量完成某一件事時(shí)。不僅能使我心里愉悅，還能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。還有幫助別人時(shí)，不管別人會(huì)不會(huì)謝謝我。我心里都非常高興，非常舒坦。也許是我明白了“助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本”這句話吧。
與“甜”稱兄道弟的就是苦吧。在甜的后面始終伴隨著苦。隨著成長(zhǎng)的不斷進(jìn)步，升到初中生的我。學(xué)業(yè)也開(kāi)始繁重了。每天都要為學(xué)習(xí)而付出，雖然比較辛苦。但這能鍛煉我的意志力，更能讓我在以后尋找工作的路上埋下結(jié)實(shí)的種子。雖說(shuō)有時(shí)還要為家里的事操心，但我是家里的一份子。為家庭出一份自己的力量是應(yīng)該的。雖然直接說(shuō)我對(duì)家出的力不多的。但我只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就是我對(duì)家的最好回報(bào)。
正在青春期發(fā)育的我，也經(jīng)常與父母頂嘴。可我知道，這是青春期的少年避免不了的。但這也能使我與父母多溝通，也能使我們都能互相理解對(duì)方�；鸨钠饩拖窕鹄崩钡奶�(yáng)，也許解決不了問(wèn)題�？衫潇o之后的我們，也更能對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正。這可能也是我們與動(dòng)物不同的地方吧。也就是這種性格，我們?nèi)祟惒艜?huì)那么有意思吧。
酸是我堅(jiān)強(qiáng)的源泉，甜是我成功的喜悅，苦是我懂事的心得，辣是我發(fā)育的見(jiàn)證。也就是那么多的感覺(jué)交雜在一起，我的人生才會(huì)那么的豐富多彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長(zhǎng)，我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，但在陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在慢慢地成熟，所以在家長(zhǎng)的`眼中，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了，已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一名“你已經(jīng)不是小孩了�！甭�(tīng)得我頭都大了，這時(shí)，我便要把好自己的小船，才能繼續(xù)前近，稍有不甚，就會(huì)“葬身于海”。
記得有一次，在四年級(jí)快期末考試的階段，我復(fù)習(xí)好所有課目之后，就想看一會(huì)兒書來(lái)放松一下，于是就向老媽準(zhǔn)許，沒(méi)想到，老媽聽(tīng)了我的話，沒(méi)有批準(zhǔn)我，而是批評(píng)了我，說(shuō)：“什么？都要期末考試了還想看書？還不快給我背英語(yǔ)？”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老媽有我的“把柄”呢！過(guò)了幾天，期末考試被我給解決了，當(dāng)天晚上總可以看書了吧？可老媽的回答只有三個(gè)字：不可以！
最苦惱的可不是只有老媽把我看書的權(quán)力奪走了那么簡(jiǎn)單。還有那么一次，我和老媽一起過(guò)馬路去買東西，可老媽竟然拉住我的手，我把老媽的手甩掉說(shuō)：“我自己可以走的！”而老媽也不客氣得給我講了一大堆的大道理，我說(shuō)不過(guò)老媽，只好牽著她的手，硬著頭皮走了過(guò)去。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏？我好煩惱？
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
[精選]成長(zhǎng)作文01-07
[精選]成長(zhǎng)的作文10-03
成長(zhǎng)作文[精選]11-12