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小學(xué)作文300字（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
勞動(dòng)是一片田野，需要灑下汗水，幼苗才能長(zhǎng)成蒼天大樹。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，吃完午飯后，媽、爸的睡意就來了，而我最討厭的就是這厭煩的中午覺。
這時(shí)，小鳥沒有和我唱歌，大樹也沒有和我跳舞，就連電視也不給我播放我喜歡的節(jié)目，不“理睬”我。
我往旁邊一看，看見有幾個(gè)盤子沒洗，我有了新想法，我拿起一個(gè)盤子洗了，弄上洗潔精，在手上一滑，信好我手疾眼快，把盤子拿住了。
洗完后，我把盤子對(duì)著太陽照了照，哇！還在反光，光反射在我的臉上，我的笑容更加燦爛。心里更是喜洋洋的！
我拿第二個(gè)盤子上面的.油漬并不多，可在我意料之外的是，這個(gè)盤子像滑冰一樣，摔在地上摔碎了，我的心就像晴天霹靂，很緊張，“嘩嘩”的水聲好像在說：“看吧！顯擺的家伙，活該！”
我把盤子扔在垃圾桶里……
“真是我的乖女兒！”媽媽說道。
我的心像沐浴在牛奶里，十分舒服。
一顆楓樹苗，冬天里要精心培養(yǎng)，夏天里要用心呵護(hù)，秋天才能有紅紅的楓葉。我的勞動(dòng)就從現(xiàn)在開始了！
小學(xué)作文300字 篇2
小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎(jiǎng)狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀，為什么我沒有？”
“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀！”表哥說道�！澳銜�(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”
“那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課？”
我無奈地說道：“沒學(xué)過。”
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當(dāng)老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的.，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績(jī)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
小學(xué)作文300字 篇3
星期天上午，殷老師帶我們走進(jìn)一片銀杏林。
打遠(yuǎn)一看，遠(yuǎn)處一片金黃，一片灰而淡黯的天空襯托著這金燦燦的銀杏林。
走進(jìn)銀杏林，一棵棵如發(fā)財(cái)樹的銀杏樹挺直了腰，和我們打招呼。我從一棵銀杏樹下摘下一片特別大的葉子，我仔細(xì)端詳著它∶一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柄托著一片如蒲扇的葉片。葉子的柄是淡黃色，葉子呈翠綠色，這綠中還泛金黃，葉子的邊緣是紅色，紅得如一片火包圍這葉子，紅的`十分耐看。
草地是深綠的，綠色發(fā)青，百十片銀杏葉點(diǎn)綴著這片草地。草地上的這些銀杏葉有剛落下來的，呈米黃色；有些葉子早就落下來了，已萎縮成手指般大小，由于接觸的泥土過多，葉子已變成了棕色。
我走到一棵銀杏樹下，抱著這棵樹，慢慢地?fù)u著它，頓時(shí)，大片大片的銀杏樹如黃色的蝴蝶從天而降，有幾片葉子還不想落在地上，于是隨風(fēng)而去……這是，我的心中有說不出的快意。我躺在這棵樹下，一陣微風(fēng)吹過，森林里下起了“黃金雨”。
一群小朋友在銀杏樹里歡樂地玩耍，他們有的踢足球，有的比賽跑步，有的玩捉迷藏……他們始終沒有讓自己閑著。一陣微風(fēng)吹過，把他們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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