成長作文

時間:2024-09-23 11:07:33 成長作文 我要投稿

成長作文5篇(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長作文5篇(熱)

成長作文 篇1

  隨著“嘟”一聲哨響,我雙腳用力蹬出發(fā)臺,潛入水中,同時開始打蝶泳腿,為的是從比賽一開始領(lǐng)先對手。

  這是我在廣州市中學(xué)生游泳比賽兩百米混合泳出發(fā)時的情景。在這之前,是否報名,報什么項目,教練與我溝通了幾次。因為雖然我平時周末都與幾個其他中學(xué)的二級游泳運動員一起訓(xùn)練,但我的水平與隊友們有實質(zhì)差異,同樣的時間內(nèi)他們游400米教練只要求我游300米。廣州市級比賽都是各校游泳尖子生,我去參加比賽完全是沒有希望拿名次的,就有些不想去。教練與爸爸都鼓勵我參加比賽鍛煉自己,而且教練說:“兩百米混合泳選手都不是太強,你有希望!”

  既然對手都不強,那我就應(yīng)該努力,爭取一個好名次,我心中暗想。同時打腿頻率加快,浮出水面,讓我大吃一驚的是,其他三名選手都已經(jīng)領(lǐng)先我半個身位!看來其他選手的水平很強啊,比賽不容我多想,我拼盡全力去追他們。

  50米蝶泳游完,我已落后對手5米左右。游仰泳時我將雙手輪得像風(fēng)一樣快,但轉(zhuǎn)身時發(fā)現(xiàn)已落后對手7米,看來他們的實力與我平時一起訓(xùn)練的隊友相比毫不遜色。教練所說的“選手都不是太強”不是真的,我這次比賽不僅不能取得名次,還會失敗,而且敗得很慘。

  我手腳已經(jīng)酸痛,因為比平時更努力在游。但此時更讓我揪心的是我要不要假裝腿抽筋退出比賽?這樣就不會太丟臉。正在我胡思亂想時,對手已遙遙領(lǐng)先,我仿佛聽到了觀眾給他們的掌聲。雖然腦子千回百轉(zhuǎn),但我還是堅持游完了整個比賽,不知道為什么,總覺得放棄比賽有些不妥當(dāng)。

  最后,我落后其他選手25米的距離,這在200米級別的比賽中已經(jīng)算輸?shù)煤軕K的`了,但比我平時游的成績要好一些。我上水時聽到觀眾席上有幾聲零星的掌聲。我苦笑了一下,隨即又覺得欣慰和安心——至少沒有人喝倒彩。

  這時一張毛巾遞了過來,我抬起頭來,看到了滿臉笑容的父親。他說:“潤澤,你真的很棒,我以為你會放棄的——不要一幅喪氣的表情,你想想你的對手都是什么水平——你能堅持下來說明你成長了!”

  我成長了嗎?父親舒心的笑容不像是在安慰,而是發(fā)自內(nèi)心的高興。是的,我明白父親所說的成長了:我曾因為冬天水太冷而在訓(xùn)練時提前起水;也曾因落后隊友太多中途放棄考核;曾因擔(dān)心丟面子而放棄了進培優(yōu)班培訓(xùn)的機會,回首以前,我曾多次因為自己的擔(dān)心而放棄,但是今天我堅持下來了,這不是重要的成長歷程嗎?

  我臉上重新出現(xiàn)了自信愉快的笑容。雖然今天我沒有成功,但我卻成長了;沒有成長,又怎么可能成功?所以,成長比成功更重要!

成長作文 篇2

  以前的時候我們在寫各種文章,總感覺有一些東西是沒有說發(fā)出來的,就好像有一些即便是有蚊帳也不能表達出來,那種感覺是無可描述的。也許只有這時候才能夠感受到語言的蒼白無力感。

  這好像以前我們總是喜歡看各種真人秀節(jié)目,看各種綜藝節(jié)目,即便是在這樣的過程中感覺什么都不能學(xué)到,但是也能夠使自己的內(nèi)心感覺更充實一些。

  就好像時間長了之后,很多的東西都開始發(fā)生了一種改變,但是就像我們自己又不知道這種改變又從何而來。

  有的`時候我們感覺這些語言的組織都是有一些蒼白無力的,甚至太過于脆弱。不堪一擊。

  可是真正的夢想對于我們而言又顯得太過于遙遠,總有一種距離是蔓延在你們之間的,也許那種關(guān)系本身就是痛徹心扉,但是你們說出來的時候有感覺,無怨無悔。

  所以他們提起了各種各樣的成長,也許在成長之中總會得到一些經(jīng)驗和教訓(xùn),總會使人變得更成熟,更理智。

  只是一次又一次的改變,總顯得有一些漫不經(jīng)心,可是在這樣的過程持續(xù)的時候也有很多的東西都不一樣了。

  所以從一開始你就能夠看得懂他們的做出的那些表現(xiàn),也許都是給別人看的,也許那是從心而外散發(fā)出來的,反正都不太一樣。

  但是無論如何,這些都是一種成長。

成長作文 篇3

  每每聽見那首吟唱“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩……”的七色光之歌的時候內(nèi)心總會有種被陽光包裹的感覺。那悠揚悅耳的歌聲,不僅吟唱到了我的心里,讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來的陽光,這般溫暖地照耀著我了。

  那是在初二的第一學(xué)期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽媽的醫(yī)藥費,實在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后,我淚流滿面依依不舍地離開了學(xué)校,離開了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天,我總是眼淚汪汪,爸爸媽媽看著心里著急,可愛莫能助,只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校,想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅,想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉,想起了老師親切的教導(dǎo)、無私的'關(guān)懷,我多想回到學(xué)校,多想回到老師同學(xué)們身邊,多想上學(xué)去!可面對現(xiàn)實,這些都成了幻想。有一天,當(dāng)我聽說國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時,我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助,重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時,她卻慘淡地一笑,說:“中國那么大,那么多人,什么時候才能輪到你呢?”我卻深信,一定會的,總有一天我會重返學(xué)校的。懷著這個美好的愿望,我一天天地等,可時光飛逝,一天,兩天,一個星期,兩個星期……一個月已經(jīng)過去了。漸漸地,我失去了信心。

  正當(dāng)我失望的時候,我收到了來自“希望工程”的一封信,我激動得拿信的手不住地顫抖。打開信,一行行清晰的字跡映入了我的眼簾:“親愛的同學(xué),我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè),你是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們感到惋惜,現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’,她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園,F(xiàn)在,我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后,特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費,并把你的學(xué)費寄給你的學(xué)校,希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進步,身體健康!不要辜負祖國和人們的期望,我們等著你的好消息!”我看完,我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動,他們深情地囑咐我,要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天,我又背上書包,重返校園了。

  從那一刻起,我真想大聲歌唱,翩翩起舞,歌唱“希望工程”,歌唱偉大的黨,她使我在陽光下茁壯成長。

成長作文 篇4

  自從暑假和哥哥一起賣過一次報紙后,我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。

  第二天,我早早地起床,興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙,把它們整理好,心里暗下決心:一定要全部賣完!這樣,我就能賺到六元錢了!我信步走在公園的小路上,早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著,仿佛在為我加油鼓勁,花壇的花開的更艷了,帶著露水的小草看上去格外翠綠了,四周的一切顯得那么美好。

  正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時,迎面匆匆走來一位叔叔,我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神,不知怎么應(yīng)對,樹上的鳥兒叫的更歡了,好像在催促我:快問問他買不買呀!我急忙跑了上去,學(xué)著哥哥的樣子問:“叔叔,要……”沒等我話說完,他就忙忙地擺擺手。我又接連問了幾個坐在公園石凳上閑聊的老爺爺,可都被他們以各種方式拒絕了。

  我無奈地搖了搖頭,又繼續(xù)向前走去。焦急地想:照這樣下去,我怎么可能賣得完呀!”小朋友,你是不是賣報紙的呀?“一個溫和清脆的聲音在我耳畔響起,我驚訝地轉(zhuǎn)過頭,原來是一位時尚漂亮的阿姨,我使勁點了點頭,阿姨爽快地說:“給我來一份吧!

  ……

  快中午了,毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體,臉就像被火烤一樣疼痛,豆大的汗珠順著臉頰往下流,把我的眼睛蟄的睜都睜不開,梧桐樹上的知了也不知趣地:“知了,知了”地叫個不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀,但一想到哥哥對我的鼓勵,我渾身又充滿了力量。

  我背包裝著報紙,手里拿一份樣品,有了上次的經(jīng)驗,我盡量往年輕人多的地方去。哈哈,功夫不負有心人,十一點四十分,我終于賣完了最后一份。攢著這來之不易的六元錢,我想起媽媽在飾品店看了又看,卻遲遲未買的那個發(fā)夾……

  當(dāng)我把還沾著汗水的`發(fā)夾送給媽媽時,我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上,有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——

  那一刻,我長大了!

  在成長的過程中,我們品嘗到更多的可能是苦澀,但當(dāng)你真正長大時,你得到的卻是回味無群的甘甜!

  

成長作文 篇5

  不經(jīng)意間,呱呱墜地的嬰兒變成了頂天立地的男子漢——題記

  那年,我八歲

  隨著一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作……不經(jīng)意間,我六歲了,被父母硬拉著上了幼兒園。每天去上學(xué)對我都是一種煎熬,離開父母、走進一個新的環(huán)境,我是那么手足無措。

  漸漸地,我適應(yīng)了這個新環(huán)境,但時候飛逝,不經(jīng)意間我要上小學(xué)了。八歲的我離開父母,回到故鄉(xiāng)上學(xué)。沒有父母陪伴,日子是那么難熬。

  那年,我十二歲

  上四年級了,我漸漸懂事了,日子不再那么難熬,到了放長假我就能和父母在一起了,那些日子是那么美好。

  快樂的日子是那么短暫,一開學(xué)我又回去了。在生活中,人總是會遇到或多或少的困難,這時我多么煩惱:要是父母在的話就好了。

  今年,我十六歲

  今天又是個普通的日子,我依然在家與學(xué)校間穿梭。不經(jīng)意的一抬頭,我看見了天上粉紅的云彩,我停住了腳步。我記得:以前在父母那我也看見了一樣的`云彩,我當(dāng)時多么傷心——這么美的云彩,我卻無法與父母共享。

  再仔細一看,這兩種云彩又有不同:眼前的云彩更亮、更大,更加迷人。這時,我才明白:最好的風(fēng)景永遠在下一站。如果我們貪戀這一站的安逸,就將錯過下一站的美好。

  成長,就在不經(jīng)意間;繼續(xù)向前走,會迎來美好的明天!

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