小學(xué)的作文

小學(xué)的作文[匯總3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　夏日里的天空總是變幻無常、瞬息萬變的。在這驕陽似火的悶熱天氣里，小鳥煩躁的“喳喳”地叫個(gè)不停，剛剛明明是能把人烤成人肉干似的火熱太陽，不一會(huì)就變成了烏云密布的天空。

　　“沙沙”聲在寬闊的街道上飄蕩著，哦！原來是調(diào)皮的小雨珠在樹葉上玩游戲呢。“轟隆隆”打雷了，“嘩啦啦”雨下大了。天暗了下來，一道道閃電劃過黑色的天空，形成幾道金色的弧線在黑暗的空中一閃而過，這時(shí)天空中電閃雷鳴的。剛才街道上“唧唧喳喳”地喧鬧聲立馬沒有了，只有巨大的雨珠打在地上“噼里啪啦”地響個(gè)不停。過了一會(huì)，雨漸漸地變小了，還有一些可愛的.小雨珠“滴滴嗒嗒”地流落下來，仍舊不愿離開。慢慢地雨停了，小鳥“喳喳”的歡笑聲又回蕩在街道上，令人心曠神怡。

　　不一會(huì)，天上就出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，在陽光的照耀下，是那么的絢爛多彩，讓人目不暇接。我愛下雨，但我更愛雨后的陽光。

小學(xué)的作文 篇2

　　眾所周知，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中最重要的時(shí)光。每個(gè)人都有童年，有的是幸福的；有的是憂傷的；還有的是痛苦的。今天我和爸爸一起來比比我們的童年。

　　今天，我聽到爸爸媽媽在談?wù)撘粍t微信《原來的光澤你還能記得多少》。他們談到了他們記憶中的光澤。我好奇地湊了過去，看到了微信上一張張古老的黑白照片。在照片中我看到了連成一片的低矮平房和木板房、狹窄的街道、彎彎曲曲的水泥路……每一張照片都有著它滿滿的回憶。

　　爸爸見我這么感興趣，就對(duì)我說起了他的童年。爸爸的童年是在上世紀(jì)的七十年代。那時(shí)候生活條件很艱苦，吃的東西很少，平時(shí)難得吃一次餅，即使有機(jī)會(huì)吃，也要將一塊餅切成七八小塊，大家分著吃；當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，教室是低矮的'平房，每到下雨的時(shí)候，操場就變成了池塘，課桌椅是用了不知多少年的斑斑駁駁老舊的木頭桌椅，沒有什么學(xué)習(xí)文具。爸爸小時(shí)候最盼望的就是過年了，有肉吃、有新衣服穿、有壓歲錢，還可以和小伙伴們一起放鞭炮。雖然貧苦，但在爸爸心里童年是非�？鞓返�。

　　聽了爸爸的話，我覺得自己更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境。我們現(xiàn)在住的是漂亮的樓房，家里每個(gè)人都有自己的房間。新衣服也不用等到過年才能換新的啦，每個(gè)季節(jié)，媽媽都會(huì)幫我準(zhǔn)備好應(yīng)季的衣裳。吃的食品也是非常的豐富，每天家里都準(zhǔn)備了零食、水果讓我隨便吃。我的學(xué)習(xí)條件可比爸爸那時(shí)候好多啦：教室是寬敞明亮的，嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊，教室里有電風(fēng)扇，還有多媒體設(shè)備……街道是四通八達(dá)的寬闊整潔的柏油路，每天大街上都是車水馬龍，行人、車輛在通過紅綠燈。

　　通過爸爸和我的童年相比，令我感觸深刻到不同的時(shí)代，不同的歲月，兩代人的童年生活，真實(shí)的見證了改革意味著飛躍，開放預(yù)示著富強(qiáng)。我們的祖國沐浴著改革的春風(fēng)，在短短的幾十年光景里，全國各地發(fā)生了翻天覆地的變化，人們逐漸邁向“小康”生活。

　　我們這一代人要珍惜現(xiàn)在幸�？鞓返拿篮脮r(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，為堅(jiān)持改革開放，為中華民族而崛起做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)的作文 篇3

　　星期五，我們和汀田二小的同學(xué)在體藝館進(jìn)行一場激烈的籃球賽。

　　第一場比賽開始，先是跳球，裁判把球往高空一拋，徐子豪一跳，把球往后拍，被對(duì)方的人接到了球，馬上沖向籃筐，當(dāng)時(shí)我們籃下沒有人防守，就被打快攻了，球一進(jìn)，他們的教練就非常興奮。接下來，是我們進(jìn)攻。先是雷子控球，我開始跑空位，雷子把球傳給孔含之，他一接到球就馬上投了出去，可惜沒進(jìn)，我們籃板也沒搶到。又輪到他們進(jìn)攻，我們教練一叫：“二兩連防！”我們一聽見，馬上開始站位，他們?cè)谕饩�傳來傳去，怎么也進(jìn)不來，他們把球傳給中鋒，當(dāng)中鋒想投時(shí)，孔含之跳起來一蓋，球被蓋下來了，被雷子搶到了，我馬上往他們籃筐沖去，雷子用力一傳，我接到球，一個(gè)低手上籃，球進(jìn)了！我們的隊(duì)友大喊：“好球！”我高興地回去防守。現(xiàn)在是他們的隊(duì)員控球。我看他運(yùn)球不穩(wěn)定，就沖去防守，他對(duì)我做了變向的動(dòng)作，我伸手一斷，球就斷下來了，然后我像箭一樣地沖了過去，對(duì)方一個(gè)體能好的隊(duì)員跟在我后面，我用了老師教我一個(gè)特技，壓塞。沒想到他為了不讓我進(jìn)球，用力推了一下，那時(shí)我已把球用力地鉤了出去，裁判一吹，做了推人的手勢(shì)，我們以為球沒進(jìn)，結(jié)果因?yàn)榍蛐�的厲害，從板旋了進(jìn)去，宋老師大喊：“好球！”這是一個(gè)2加1的.球，還要罰球兩個(gè)。隊(duì)員們站好位，裁判把球扔給我準(zhǔn)備罰球，我的心頭充滿了巨大的力量，瞄準(zhǔn)，用力一投，一個(gè)高拋球投了出去，進(jìn)了一個(gè)空心球，又進(jìn)了個(gè)打板球。最后第一節(jié)的得分是：2比15。我們領(lǐng)先。

　　第二節(jié)比賽開始了，我方先進(jìn)攻。我在場下提心吊膽，生怕我們落后了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。蘇志堅(jiān)控球，對(duì)方兩名隊(duì)員來防他，他把球傳給南朝翔，南朝翔猛地一沖，一個(gè)三步上籃，球投了進(jìn)去，得了兩分。我高興地跳了起來，一邊拍手，一邊叫好。我緊張的心情一下子平靜了下來。第三第四節(jié)，我們隊(duì)員齊心協(xié)力，一直遙遙領(lǐng)先，最終獲得勝利，比分是；7比40。我們大獲全勝。

　　雖然這場籃球賽勝利了，但是不能驕傲，要繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)！

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