初中生作文

時(shí)間:2024-09-30 10:35:39 初中作文 我要投稿

初中生作文4篇(集合)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初中生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生作文4篇(集合)

初中生作文 篇1

  生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻,也許你會(huì)感嘆夢(mèng)想來(lái)去匆匆,不著痕跡,我卻爬山涉水,在歷史的淘金沙里,尋找夢(mèng)想的真諦。

  追求夢(mèng)想,是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光,是因?yàn)閴?mèng)想自信給人間營(yíng)造一片清澈空靈;追求夢(mèng)想,是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英,是因?yàn)閴?mèng)想相信能還大地以一片姹紫嫣紅,夢(mèng)想的花兒就此開(kāi)放。

  夢(mèng)想是騰飛的翅膀,有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向;有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的江海,熱情奔放;夢(mèng)想就是廣袤的土壤,孕育果實(shí);夢(mèng)想就是輕柔的白云,飄揚(yáng)飛逸;夢(mèng)想就是璀璨的星空,伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵,綻放微笑。

  一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭,停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟;一條坎坷且荊棘叢生的道路,前方將有一塊芳草地;一座雜草叢生的森林,里面將開(kāi)著絢麗的.野花……

  只要去探索,去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯,去沖擊,去拼搏!把青春稿件載入歲月的郵車(chē),不愿流淚,也絕不后悔。

初中生作文 篇2

  又是一個(gè)飄灑著煙雨的冬季,昆山的冬季極少是下雪的,最多就是彌漫著煙雨的寒意,這樣下著綿綿的細(xì)雨。

  一晃十四年過(guò)去了,昆山留給我最深刻的記憶就是那滿城的煙雨。船兒搖過(guò),船板上響起一陣陣清晰的腳步聲;煙雨彌過(guò),小城里傳來(lái)那一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴。光陰似箭,時(shí)事的變遷在城市的每一處角落上演著,亙古不變的唯有那陪伴我成長(zhǎng)的煙雨。

  依稀記得,兒時(shí)歡樂(lè)的玩耍,都是在這瀝瀝的.雨聲中度過(guò)的,望著窗外的細(xì)雨,既有著雨打芭蕉的詩(shī)意,又有著小橋流水的安詳。昆山,也就在江南富庶的大背景下,在煙雨中完成自己的蛻變的。

  那如煙一樣輕,如玉一樣潤(rùn)的細(xì)雨,飄散在青磚黛瓦之間,如一場(chǎng)迷離的夢(mèng),有時(shí)也會(huì)凝成細(xì)密的雨,順著屋檐滴滴答答地落著,纏綿著無(wú)盡的情意,枕著這溫柔的雨聲,童年的我平添了幾分詩(shī)意。

  時(shí)光在流逝,我也在漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途中陪伴我內(nèi)心的還是那朦朧的煙,輕盈的雨。下著雨的夜,永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o,仿佛一切都被涂上了一層夢(mèng)的殘影,在潮潤(rùn)潤(rùn)的空氣中氤氳。

  那是一個(gè)蕭瑟的冬天,冷風(fēng)無(wú)情地吹著,地面上唯一的一小塊光斑顯得如此微弱,一如躺在病床上的我,病魔帶給我的痛苦,讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想到那因?yàn)樯《钡舻墓φn,內(nèi)心就格外焦灼。幾天下來(lái),我變得心浮氣躁,郁結(jié)不已。 “滴滴嗒嗒”,一聲緊似一聲的雨聲在屋檐上輕輕響起,“啊,下雨了!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著窗外的小雨。那雨聲似一雙輕柔的手撫慰著我焦灼的心靈,那是陪伴我成長(zhǎng)的雨。∥业男乃坪蹼S著這雨聲起起伏伏,逐漸平息,凝神聽(tīng)著這細(xì)雨,我似乎重新找到了我前進(jìn)的動(dòng)力。啊,故鄉(xiāng)的煙雨,是你讓我擺脫了身體的病痛,是你幫助我走出了悲觀的陰影,是你陪伴我,讓我變得更加平和,陪伴我走完這一段痛苦的時(shí)光。

  如今,我已不在故鄉(xiāng),但在每個(gè)午夜夢(mèng)回的日子里,我總會(huì)想起兒時(shí)的往事,因?yàn)槲抑涝谖倚撵`的彼岸,陪伴我,給我依靠,仍是那彌漫在城中,沉淀在心中的煙雨。

初中生作文 篇3

  人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸!痪渥85脑捳Z(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福,一個(gè)美麗的笑容是幸!腋J切撵`的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……

  人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸!

  一句祝福的話語(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福,一個(gè)美麗的笑容是幸福……

  幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗(yàn)……

  生在一個(gè)美麗的城市,有親人的疼愛(ài),朋友的愛(ài)護(hù),過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的富裕生活。這是幸福嗎?是。生在一個(gè)不算美麗的城市,有親人的疼愛(ài),朋友的關(guān)心,信任,理解和幫助,過(guò)著不算富裕的生活。這是幸福嗎?是。

  幸福是自己說(shuō)了算,只要認(rèn)為自己是幸福的那就是幸福的。很多時(shí)候總是在看到別人的不幸之后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)怎么是那么的幸福。

  當(dāng)看到一個(gè)在生命的盡頭掙扎的病人的.時(shí)候,我覺(jué)得我是多么的幸福。

  當(dāng)看到一個(gè)挨餓受凍的孩子依偎在媽媽?xiě)牙锿纯薜臅r(shí)候,我覺(jué)得我是多么的幸福。

  當(dāng)看到一個(gè)因車(chē)禍而家破人亡從此無(wú)依無(wú)靠的孩子在痛哭流涕時(shí),我覺(jué)得我是多么的幸福。.

  當(dāng)看到一個(gè)用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時(shí),我覺(jué)得我是多么的幸福。

  ……

  因?yàn)槲沂且粋(gè)健全的人,我有一個(gè)完整的家,我的親人都很關(guān)心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦,感受不到挨餓受凍的悲哀,感受不到家破人亡的悲痛,更感受不到生活在一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有光明的世界里的感覺(jué)。所以我是幸福的。

  沒(méi)有任何痛苦的感覺(jué)就叫幸福。

  有一種感覺(jué)叫幸福。

初中生作文 篇4

  我的生涯,就是書(shū)的生涯。

  我的臥室里,你看不到平時(shí)小孩最喜好的玩具,而是“孔夫子遷居——盡是書(shū)”,書(shū)桌、床頭、衣柜、地板、窗臺(tái)都擺放著書(shū),媽媽說(shuō)我?guī)缀蹙褪且粋(gè)“書(shū)癡”,我很快樂(lè)這個(gè)稱謂,也很喜好伴著書(shū)香入眠。

  四歲時(shí),我便開(kāi)端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫(huà)報(bào)》,我從中學(xué)到很多的學(xué)問(wèn),如《小青蟲(chóng)造房子》:小青蟲(chóng)癡癡地問(wèn)了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說(shuō):“我的皮膚是要水來(lái)滋養(yǎng)!彼┲胝f(shuō):“我的一身毛粘不住水!毙▲喺f(shuō):“我不但毛多,而且上面還有油,所以不怕!蔽伵Uf(shuō):“我有殼啊!”小青蟲(chóng)聽(tīng)了蝸牛的話,邃曉了,便吐了個(gè)繭子,睡著了。從此,我懂得,天然界的每個(gè)小動(dòng)物都有維護(hù)本人的法寶。慢慢地,我迷上了念書(shū),初步熟悉了念書(shū)的益處和樂(lè)趣。

  七、八歲時(shí),我開(kāi)端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過(guò)白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞;讀過(guò)青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣,在叢林里愉快的跳來(lái)跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時(shí),讀到王子為了治國(guó)王父親的眼病去尋覓鸚鵡油,在小狐貍的協(xié)助下,王子獲得一個(gè)公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時(shí)興的鸚鵡,并戳穿了兩個(gè)哥哥的陰謀,過(guò)上了幸福的.生涯。我讀完后,開(kāi)端另外的構(gòu)想,假如沒(méi)有小狐貍,小王子會(huì)如何找到鸚鵡油?歷險(xiǎn)又會(huì)是如何的?我把本人模擬和改編的故事交給教師看,被教師拿進(jìn)來(lái)看成優(yōu)異文章念給同窗們聽(tīng)。從此我開(kāi)端了本人寫(xiě)故事、編童話。

  九歲開(kāi)端(我如今十一歲了),我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說(shuō),如《三國(guó)演義》、《木乃伊復(fù)生》、《魔幻世界》等,成天沉浸在歡欣無(wú)量、有喜有哀的書(shū)的世界:有時(shí)讀到最后時(shí),看到了圓滿終局,我會(huì)忍不住鼓掌叫好;假如故事很凄慘,我也會(huì)泣如雨下,媽媽經(jīng)常認(rèn)為我出了什么事。讀《三國(guó)演義》時(shí)最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”,在這一回中,我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智,同時(shí)也邃曉了做人要有氣量,要“宰相肚里能撐船”,否則再是英雄也難逃可悲下場(chǎng)。

  念書(shū)讓我增進(jìn)了見(jiàn)識(shí),曉得了這個(gè)世界十分的出色。念書(shū)讓我的寫(xiě)作提高了很多,能夠說(shuō),假如我沒(méi)有效心去念書(shū),就不會(huì)有我今朝的寫(xiě)作程度。念書(shū)讓我邃曉了事理,曉得了什么是對(duì),什么是錯(cuò)。念書(shū)又讓我有了涵養(yǎng),我會(huì)幫媽媽取水洗腳,走路我會(huì)讓媽媽先行,所以如今媽媽經(jīng)常夸我“真有紳士風(fēng)度!”

  這輩子,我要切記冰心奶奶的一句話:念書(shū)好,多念書(shū),讀好書(shū)。

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