想象的作文

時(shí)間：2024-10-02 16:07:12 想象作文我要投稿

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想象的作文7篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文7篇(經(jīng)典)

想象的作文篇1

　　二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！

　　它有八種功能：分別有八個(gè)按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。

　　如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會(huì)以最快的`速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好，讓你吃到好吃的食物。

　　如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機(jī)器人也會(huì)以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個(gè)夠。

　　如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。

　　按一下藍(lán)色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一輛汽車，送你到想要去的地方去游玩。

　　你晚上睡覺的時(shí)候，只要按一下橙色的按鈕，機(jī)器人會(huì)變成警報(bào)器守護(hù)著你。

　　如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)把壞人全部打垮。

　　如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開。

　　如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……

想象的作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間20xx年到了，那時(shí)候我已經(jīng)30歲了，是一個(gè)舉世聞的科學(xué)家。地球上的科技有了很大的進(jìn)步。

　　早上，我被機(jī)器人叫醒，馬上進(jìn)入智能衛(wèi)生間，經(jīng)過洗刷后，我又進(jìn)入了餐廳，吃完了機(jī)器保姆做的早餐，便來到了太陽能型的水陸空新型無人駕駛汽車?yán)�。隨著我的一聲令下，汽車啟動(dòng)了，像光一樣飛向月球，在太空中，可以看到兩個(gè)地球，一個(gè)是真正的地球，另一個(gè)是我克隆的地球。因?yàn)槟菚r(shí)候地球上的人太多了，為了減輕地球的負(fù)擔(dān)我才克隆了這個(gè)地球的，因此地球上的一半人要搬到另一個(gè)地球上去。幾分鐘后，我便來到了月球，我的實(shí)驗(yàn)室建在“嫦娥六號(hào)”空間站的旁邊，我的機(jī)器人正在那里制造飛碟，他們已經(jīng)制造出很多飛碟了，有超音速飛碟、“探險(xiǎn)家”飛碟、還有一種是專門捕捉太空垃圾的飛碟，它可以多次捕捉一百噸左右的垃圾。

　　來到我的折疊式房間里，一進(jìn)屋，就能看見一顆像珍珠一樣的裝飾品，旁邊還有一個(gè)小遙控器。我按下了一個(gè)“時(shí)間”按鈕。頓時(shí)，珍珠迅速地膨脹起來，大的可以容納下七八個(gè)人站在里面，這個(gè)珍珠能隨你的思維感覺到你心里所想的'事情，你想去哪，只要一按按鈕它會(huì)迅速把你帶到你想要去的地方。

　　我的機(jī)器人還在這個(gè)房間裝了時(shí)光電話，這種電話不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。它連接的速度極快，如果對(duì)方在的話，不到一秒鐘，就會(huì)連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。

　　這就是高科技給我們帶來的幸福生活。

想象的作文篇3

　　建筑們一直為人類服務(wù)著，他們和睦相處，可是最近他們?yōu)榱藸?zhēng)論誰最棒開始吵架了。首先迪拜塔發(fā)話了：“哈哈哈哈，看我多高，你們這些小不點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)這么小，所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說：“你以為你很高嗎?我可是在太空之中，比你高幾千米都不止，有時(shí)候我還恐高呢!哈哈!你還敢說你高嗎?哼我才是最棒的!”教學(xué)樓說：“別得意，要是沒有我的話，你們還會(huì)有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說：“就是嘛，雖然你們很高，但我可是科技的產(chǎn)物，很厲害的�！�

　　平民屋說：“雖然你們各個(gè)神通廣大，但你們成本太高，看我們多好，我們才是大眾能接受的�！弊詈蠊こ處熣f：“吵這么久，不就是爭(zhēng)第一嗎?對(duì)不對(duì)?那這樣吧，你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問：“為什么?”工程師說：“我建造你們是讓你們給人類服務(wù)的.，不是比誰最棒�！苯ㄖ䝼儜M愧的低下了頭，從此建筑們又和睦相處了。

想象的作文篇4

　　今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了�？晌以趺捶瓉矸ヒ菜恢蝗�！我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來，發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么，我就在一邊聽了起來。

　　“書小弟！書小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書包大哥彎著眉毛問道：“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了，”書小弟生氣地說，“你知道的，他就一個(gè)壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”

　　這時(shí)，鉛筆盒大伯也插進(jìn)來議論了，他說：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒事干，就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧！我都快成了他的畫畫板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來往在我身上切了一刀，瞧！還很長(zhǎng)呢！”書包大哥說道。

　　小明聽到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好，清除掉和撕掉。

　　說完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針，一針一線得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。

　　十分鐘過去了、一小時(shí)過去了、兩小時(shí)過去了。小明終于把文具們都修好了。

　　最后，文具們一起對(duì)小明說了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來幫助文具也是這么快樂的呀！

　　從此以后，學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的'小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······

　　讓我一起做一個(gè)愛護(hù)文具的小衛(wèi)士吧！

想象的作文篇5

　　從前有一只母雞叫作飛飛，飛飛的夢(mèng)想就是做一只可以在天空中翱翔的雞。

　　這一天。飛飛在墻邊練習(xí)飛行。忽然，一陣陣來自天空的風(fēng)聲在飛飛耳邊劃過，飛飛抬頭一看，呀！原來是萊特兄弟滑翔機(jī)正在試飛呢。飛飛看了立刻受到了啟發(fā)，她跑到一座樓的.窗臺(tái)上，一下子跳了下去。結(jié)果不但沒有飛起來，還摔了個(gè)倒栽蔥。飛飛坐在地上心想：我剛剛沒飛起來的原因，可能是我沒有助跑，我再試一下吧。于是這一次飛飛加上了助跑，結(jié)果這次又摔了個(gè)狗啃泥。雖然飛飛經(jīng)歷了兩次失敗，但是飛飛仍然孜孜不倦。這次她心想：可能是我沒有張開翅膀吧，我要再試一次。于是這一次飛飛張開了翅膀往下跳。結(jié)果飛飛實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，她在空中一邊翱翔一邊大叫到：“我飛起來啦！我成功啦！”

　　飛飛開始用飛做事情。它立志要先把所有的雞帶上天空去玩耍。它日以繼夜地修煉自己的飛行術(shù)，令雞激動(dòng)的這一天終于到來啦！飛飛讓雞們抓住它的雙腳，然后開始飛翔，直到天空里，云朵上。飛飛讓每一只雞占一朵白云，自己也占了一朵白云，在空中一會(huì)玩碰碰車、一會(huì)玩捉迷藏……可開心了。

　　不久后，飛飛成功申請(qǐng)了吉尼斯記錄。

想象的作文篇6

　　我心中的未來世界是一個(gè)神奇的世界。

　　天上有汽車在飛，每個(gè)人都有一雙電動(dòng)的翅膀，可以在天上飛來飛去。什么人都可以飛上天去看看月球.火星等任何一個(gè)星球上的`情況。

　　如果你不會(huì)電腦打字，那你就去買一臺(tái)電動(dòng)電腦吧，你只要說出你的名字，它就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，又快又好！

　　我們的教師四周也都是屏幕，老師不用走進(jìn)教師就可以知道學(xué)生在干什么。學(xué)生們把作業(yè)本放在屏幕上，屏幕就可以把作業(yè)本吸進(jìn)去，給老師批改。

　　學(xué)校的操場(chǎng)在空中呢！要是你有恐高癥，也不用擔(dān)心，只要你走進(jìn)去，就好像在平地上一樣呢？

　　這就是我的未來世界，我希望這一天快快來到吧！

想象的作文篇7

　　一天晚上，大家都睡覺了。鉛筆妹妹也困了，可是，作業(yè)本睡也睡不著。作業(yè)本覺得沒意思，就跟鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，看我多優(yōu)秀啊，我肚子里面的字端端正正，每次都是優(yōu)！”本來鉛筆妹妹想睡覺，可是聽了作業(yè)本的話，立即睜開了眼睛，鉛筆妹妹生氣地對(duì)作業(yè)本說：“作業(yè)本哥哥，你本來是一片空白，是我在上面寫了漂亮的'字，你才優(yōu)秀呢！”作業(yè)本自豪地說：“但是我的圖案也很精美�。　便U筆妹妹聽了，說：“你這是外表，那你還有什么本事�。俊弊鳂I(yè)本說：“我啊，可以做小記事本、課堂作業(yè)本哪，我到要問你，你有什么本事？”“我可以當(dāng)吸管、可以防衛(wèi)��！”鉛筆妹妹說：“哪向你浪費(fèi)木頭呀！”

　　作業(yè)本一聽，對(duì)鉛筆妹妹大聲說：“你也不是嗎？”

　　鉛筆說：“現(xiàn)在不用木頭了，改用紙、玻璃來制作鉛筆�！�

　　就這樣，它們吵得越來越激烈。

　　從此，有的時(shí)候鉛筆和作業(yè)本合得來，總是優(yōu)秀；有時(shí)候它們合不來，字就潦草嘍！

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