難忘的校園作文(范例15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園作文1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內(nèi)心之中。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的'有趣啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴，忘不了我的老師我的同學！
難忘的小學生活，這是我人生中最美好的年華！
難忘的校園作文2
小學，一個令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢？校園里，我們曾一起歡笑；校園里，我們曾一起學習；校園里，我們曾一起默默的仰望湛藍的天空。這六年我們一起走過的日子，我十分懷念：六·一前的那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時候；體育課時，跳長繩扭到腳的我在一旁煩惱時，你來陪我的時候；只考了80分的我正在哭泣，你來安慰我的時候……這一切是多么美好啊！
有人說，小學只是人生道路中的.一道風景。這句話，我明白，但我不贊同。我認為，小學是我人生道路中的起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風景，那也是最美麗，最獨特的那一條。
“嘀噠，嘀噠……”臨近小學畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著時光老人：“讓時間慢一點，再慢一點吧！我想多享受一下這里的時光……”恍惚間，似乎聽見他在說：“這怎么可以！我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買了本同學錄，有這種方式，留下全班每個同學的筆記、語氣和姿勢，還有各種不同的微笑，打開它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽見他們的聲音，就算離得再遠，也會感到他們的存在。也許，我離開這里的時候就不會悲傷。
難忘的校園作文3
“預備——砰！”
“加油，加油！”
沒錯，今天是我們學校一年一度的運動會。
開幕式一完，整個操場上就沸騰起來，瞧，跑道上離線的箭，沙坑前騰飛的一躍，上下翻飛的毽子，快得看不見的跳繩，小小的壘球畫出完美的弧線……
來看看跳高的場地——只見一位選手做出了準備跑的姿勢，然后有節(jié)奏的向起跳點跑去，左腳往地上一蹬，右腳在一收，整個人便騰飛起來，之后他像一根木棍似的站在氣墊上，贏得了全場的掌聲。
再來看看籃球場地，只見場地兩旁掛著“友誼第一，比賽第二�！钡呐谱印伴_始！”裁判員一聲令下，兩隊的隊員都以百米沖刺的速度去搶球；最終是紅方先搶到球，紅方隊漸漸的逼近了藍方隊的球框。紅方把球一投，眼看球就要進了，藍方隊員一跳，把球拍給另一位隊員，那位隊員一投，球進了紅方的球框……最終，紅方以10:8的.比分勝利了。
終于撿到我們比賽了，我匆匆的去檢錄，和大家一起等待比賽開始。
“預備，跑！”
槍聲剛落下，我就用盡全身的力氣向前沖去。
一圈、兩圈、到第三圈了，我的體力漸漸不支，落到了后面。
到了最后一圈。我真的跑不動了，我像烏龜一樣跑著，咽喉干的難受，腿也開始發(fā)麻。
眼前終點就要到了，我發(fā)出全身的力氣向前沖刺，超過了幾名同學，得到了第四名。
我十分沮喪——每天的努力，最終連頒獎臺都不能上！
一位同學看我沮喪的樣子，好像讀懂了我的心里，安慰我說；“你有堅持下去，已經(jīng)很好了，重在參與！”
我笑了笑，覺得沒有那么沮喪了。
這次運動會是多么令人難忘啊！
難忘的校園作文4
初中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！
上小學時我總盼望能上初中，與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個快樂的階段——不再有煩惱，不用聽父母嘮叨�？稍谖疫~進初中的校門后，才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。
酸，初中的生活很酸。
每次考試成績不理想，我就會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責，我也會委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈，經(jīng)過一次又一次的酸楚，我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當我因為受到批評而委屈時，我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。
我的初中生活就是這樣酸而有味。
甜，初中生活的甜。
經(jīng)過這兩個月的初中生活，我適應了很多，結(jié)識了許多新的同學，她們都很熱情，我們的關系很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動，我和曉曉一起在操場跑步，一不留神，我便摔倒了，起來一看，呀！出血了，疼得我直發(fā)抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫(yī)務室，幫我擦拭傷口，看著曉曉對我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。
我的初中生活就是這樣甜到底。
苦，我的初中生活很苦。
上了中學，我們都是為了一個目的：考上重點高中，學有所成。為了這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，我們需要付出艱辛的勞動。每天，天剛亮我就起床，為的.是抓緊時間復習知識，到了晚上十點鐘還沒睡覺，為的是寫完作業(yè)，因為明天老師會檢查，白天要學習七科的知識，晚上要及時復習。唉！我的初中生活真苦。
辣，我的初中生活真辣。
也許是因為平常表現(xiàn)好，上課認真聽講，老師安排我管理班級紀律。每當老師不在教室時，我便成了班里的“頭兒”。不許同學說話，只許保持安靜。這就是我對同學的要求，若不遵守，就嚴厲批評，我潑辣吧！
初中生活就像個“五味瓶”經(jīng)過兩個月的體驗，我已嘗到那其中的酸甜苦辣，然而我堅信，一分耕耘一分收獲。只要我努力學習，待人誠懇，我們將一同走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的未來。
難忘的校園作文5
在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀！我們一起去小花園吧！”
大家一邊走著，一邊談天說地。任徐徐微風拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時，就只有我們，沒有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！
小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的家。春天，種子發(fā)芽，小樹在不斷長大，長大；夏天，小樹變成了大樹，給同學們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的.是一陣陣涼風；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來；冬天，雖然沒有春、夏、秋的美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園里，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現(xiàn)了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說著今天的知識，當我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。
“一萬年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過五年了。我喜歡小花園，因為它給我?guī)頍o窮無盡的歡樂……
難忘的校園作文6
“光陰如箭，日月如梭”小學的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學畢業(yè)的學生了，再大約30天左右就要離開母校了。
記得在六年級前，一年級(12)班50多名同學走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現(xiàn)在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的'辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結(jié)合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時光一去不復回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。
難忘的校園作文7
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地，逃走了……
六年了，從一年級起，我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣，許多同學也都在這個校園里學習了六年，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……
每天早晨來到學校，耳邊便會傳來朗朗書聲，許多同學早已開始了早讀。走進教室，看見同學們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書，和同學們一起早讀……
雖說我們學生在學校最主要的任務就是學習，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會了我們知識，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領。我印象最深的.就是這學期開展的小組合作學習，這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題，你幫助我，我?guī)椭�，不僅學習效率提高了，也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學校成立五周年。我們開展了五周年校慶，許多同學在校慶來臨的前幾周就開始排練，許多同學也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風采，我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺上就會感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅持下來了，校慶也圓滿成功。
除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶，我永遠也忘不掉，我永遠也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母�！潘男 �
難忘的校園作文8
在這個星期里，我們班舉行了一次拔河比賽。
我們班和六（1）班是同班同學，一開始，我們班輸了，我就很不高興，因為我們班是最后一名。
到了比賽的那一天，我們班和六（1）班是同班同學，六（1）班是同一個班的。到了比賽開始后，我們班的同學使勁往后拉。我們班輸了，我們班的同學很傷心，因為六（1）班的同學太多了，所以我們班輸了。
這是，我的好朋友說：“不要緊，你們班贏的不光是你們，六（1）班全部都輸了�！蔽覀兟犃耍己軅�。
在這里我想對同學說：“你們一定要好好學習，不要因為這樣就失去了你們的'友誼，你們要好好珍惜！”
難忘的校園作文9
我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的，它蘊含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓。
軍訓的第一天，同學們都穿上了軍服，還系了一根皮帶。看起來像一個個威武的“小戰(zhàn)士”。不一會兒，老師帶著我們的教官來到了教室，老師對我們說：“這幾天，梁教官就是你們的老師�！痹捯魟偮�，同學們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短發(fā)，看起來挺精神的。后來，教官把我們帶到了軍訓場地。剛開始，教官就叫我們站軍姿，那時，同學們都精神十足，站了幾分鐘后，有些便受不了了，但只能硬挺著，因為如果站不好的話就會被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣，同學們再也忍不住了，于是就對教官說：“教官，可以休息了嗎？”教官說：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧�！蓖瑢W們便走到了樹底下去乘涼，可是休息的'時間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當時，我和一個同學想多休息一下，被教官發(fā)現(xiàn)了，我們還因此被罰做三十個俯臥撐。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。
一天過后，同學們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內(nèi)務，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。在休息的時候，我們就和37班的同學拉歌，因為我們班人多，聲音當然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。
后來，教官又教我們齊步跑，開始我們的步調(diào)總是不一致。教官便叫我們一組一組的學，一個下午后，我們比先前好多了。
轉(zhuǎn)眼間，便到了軍訓的最后一天，那天，同學們既高興又難過，高興是因為軍訓就要結(jié)束了，難過是因為教官就要走了。那天，我們雖然在比賽中取得了第二名，但我們并不高興。
吃完中餐后，同學們都去了寢室。但當我們得知教官要走的消息后，又一窩蜂的沖了下來�！敖坦倌�？”同學們急切地找著，這時，教官拿著一個包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊，然后就上了車。當時，同學們異口同聲地喊道：“梁教官，再見！”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后，許多同學都為此大哭一場……
軍訓雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時機！
現(xiàn)在，軍訓已經(jīng)過去很久了，可我對當時的情景還記憶猶新。
難忘的校園作文10
時光如流水，一點一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學習生活已經(jīng)畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當我走到雙杠時，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個畫面：在一年級的體育課時，老師要求我們在操場上自由活動，我們在操場上玩了一會，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學們猶豫了，借此機會，我自告奮勇的第一個“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎�？”“要不要去衛(wèi)生室？”“用手絹擦擦血吧！”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因為傷痛，而是被同學們拿一顆顆火熱的心感動了。
在這里離別之時把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢！
那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的'老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底里的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉偁幍哪甏�，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
難忘的校園作文11
我們的學校坐落在杭州城南的一片住宅區(qū)當中，整個教學樓高大寬敞，樓房外墻干凈潔白，校園里綠樹、賽道、小草、球場錯落有致。校園中有著這樣一批人，他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，更沒有什么豐功偉績。他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力保護著我們的生活和家園，他們就是我們學校的保安，一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。
一天，我在學校附近散步。發(fā)現(xiàn)有一個陌生人想走進學校，我們學校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個禮，“請出示您的證件，否則您不能踏進校園半步”保安皺著眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協(xié)，斬釘截鐵地說道。陌生人有些焦慮的對保安說“求你讓我進去吧，我又東西落在校園里了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經(jīng)說的很明確了，不能讓你進就是不能讓你進，這是學校，不是你想進就能進的地方，只要你能出示相關證件，否則單純的言語不能讓我放你進去�！�
陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的.話跟我們的保安說了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動”，情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔，“給你錢，讓我進去吧！”“別想用金錢來賄賂我，我不會因此而給你打開校門的”說完保安走回傳達室，拿起了電話，手指按動著電話機撥號按鈕，神情是那么的嚴肅，目光是那么的堅定。陌生人見狀，掉頭灰溜溜地走了。
通過了這件事，我看到了我們學校的保安可愛可敬的一面，他們不僅僅維持著校園的秩序、保護著公共的財產(chǎn)。同時對待每一個人都那么的正直、無私，對待可疑危險人物和情況更是態(tài)度嚴厲、職責明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。為我們學校有這樣的保安叔叔感到欣慰，為我們能在這樣一片天地下快樂成長感到溫馨。校園里吹來陣陣暖風，面對這樣的學校，這樣美麗的人，怎么能讓人忘卻呢！
難忘的校園作文12
古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，作者最喜愛童年放學后那歡快之聲及對此的深深懷戀。今天，對我來說校園的哪一種聲音最讓我“渾難忘”呢？不是窗外的鳥鳴，不是下課時的歡快，不只是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲，而是上課鈴聲后的寂靜和期盼。
上課鈴聲，對我來說，不只是嚴肅、寂靜和莊嚴的，而是一種期盼、一種等待、一種仰慕，特別是新學年里新老師的課堂。剛上小學一年級，上課鈴聲響起，我靜靜的端坐在桌前，默默地等待著想象中的新老師走進教室。他或者是她，我們的新語文老師長什么樣，個子高不高，會不會對我們笑，會不會很兇，會不會喜歡我，他或者她的課好玩嗎，等等。諸如此類的問題充滿了我的小腦袋，我坐立不定，幾次想跑到教室門外看一眼，他或者她來了嗎？這些問題越來也多，直到新老師走進教室，站在講臺前，笑盈盈地看著我們，我心中的問題一下子更多了。她要說什么，她聲音好不好聽，為什么她在笑，是她看見我笑了嗎？一節(jié)課下來，我小小心中的謎團解開了一大半。新老師真好，她笑起來真好看，我什么時候也能像她一樣站在講臺上笑。這是我作學生時代的期盼：一種等待，一種想象，一種希望。上課鈴聲，我學生時代最期盼聽到的聲音。
我的學生時代伴隨著上課鈴聲一點、一點的增長，在我記憶中總有那么幾次上課鈴聲響起帶來的意外和驚喜。一次，剛好是愚人節(jié)，紀委特調(diào)皮的同學將一盆水放在教室門于門框之間，上課鈴聲響后，老師一推門，一碰水一下子就潑到老師身上，老師的衣服一下子全濕了。就在那一剎間，教室里寂靜無聲，所有人都不敢出聲。老師倒是一下子笑了起來，說道：“怎么今天是潑水節(jié)，怎么我不知道，我們一般不過潑水節(jié)的啊。”頓時，所有人都送了一口氣，笑了起來。老師有嚴肅的說：“同學之間開玩笑可以，但是要有個度，不能傷害同學。”老師又和我們說了些同學間開玩笑的例子。老師的寬容讓我們感動，讓我們自律，讓我們成長。
上課鈴聲伴我成長，很快我從一名小學生長大成人，工作，當一名人民教師，工作后的我不乏上課鈴聲的陪伴。每次，在上課鈴聲中走進一個新的班級，我的心中充滿忐忑，我不停的.問自己我的新學生怎么樣，會喜歡我嗎，會認真聽課嗎，會對我笑嗎，等等。即便面對的不是新生，我的心也是懸著的，我會想到我的學生今天狀態(tài)好嗎，我要批評的同學會記恨我嗎，今天上課的重點內(nèi)容他們能懂，能記得嗎，我將教學的方法得當嗎？上課鈴聲響起到我走進教室之間我不斷的成長著。
回首我的學生時代，上課鈴聲給我?guī)砹擞洃洩q新的笑融融的老師們，給我?guī)砹酥匾乃氖宸昼姡o我?guī)砹宋业纳�、事業(yè)的入口。工作后的上課鈴聲讓我能笑著面對我的學生的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我陪伴著同學們也不斷成長，不斷反思和進步。難忘��！那鈴聲和鈴聲后的寂靜。
難忘的校園作文13
難忘校園中的那一抹五彩斑斕。 正是春末夏初的季節(jié),校園里的槐花全開了，空氣中溢滿花香，沁人心脾。像是那晨夕微露的朝霞，一簇簇花瓣肆虐般傲放，春風襲來，花瓣如飛雪般地飄落，義無反顧的撲灑在大地上，為滿地的嫩草增添了嬌艷與生機。無數(shù)個課間，站在窗邊，聞著風中的槐香，看著斑斕的色彩，所有的煩惱皆已忘記。這美麗的校園啊，我怎能將它忘懷?
火熱的盛夏，一如校園中火熱的青春舞蹈。初一的啦啦操，初二的健美操，初三的瑜伽操，藝術(shù)之花在我們的校園里火熱的綻放著。還記得初二時的健美操比賽，在老師的指導下，我們從開始的笨拙到后來的嫻熟流暢，一套熱情四射的動作完成，掌聲四起的那一瞬間，我懂得了什么叫藝術(shù)的魅力，什么叫火熱的青春。這份無價的美麗收獲，我又怎能將它忘懷?
都說秋天，是收獲的季節(jié)。不錯的，校園生活中的三載秋天，我收獲滿滿!還記得剛?cè)胄５哪莻�秋天，懵懂、無助，一切都是那么陌生，可是很快，一張張溫暖的笑臉，讓我迅速走進了這個全新的大家庭。那是老師們的笑臉，傳道授業(yè)解惑，是老師，卻更像是朋友!那是同學們的笑臉，互幫互助，是同學，更像是兄弟姐妹!收獲的季節(jié)，我收獲了友情，更收獲了珍貴的師生情，這份情，我怎能忘記?
秋去冬來，冬的寂寥，也使我的校園變得沉靜。我們開始更加靜心的學習，開始一年的總結(jié)，也開始為新一年的精彩開場積蓄力量，每到這時，我知道，我的.新年一定會更精彩，因為我有愛我的學校，有愛我的老師，有愛我的知己好友…….
春的斑斕，夏的熱烈，秋的收獲，冬的沉靜，校園的四季，伴我走過無數(shù)個精彩的瞬間。又是一個冬去春來的日子，站在美麗的校園里，貪婪吮吸春的溫暖，我知道，縱使離別，但這份曾經(jīng)的美好，永不忘……
難忘的校園作文14
現(xiàn)在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。我深情地看著我的母校，一想到快要離開，就淚流不止，過去的事情都浮現(xiàn)在腦海中，歷歷在目，尤其是那節(jié)體育課，仿佛剛剛發(fā)生過，讓我記憶猶新。
在那個春風習習，陽光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過后，教室里像炸了鍋的`螞蟻，突然，一個同學提高嗓門大聲的說：“老師來了！”教室里頓然變得鴉雀無聲，同學們各自干起了自己的事情。門慢慢地打開了，一個強壯的身體——體育老師走了進來，他大手一揮，我們班同學就像離弦的箭，紛紛地往操場上跑。
就知道，老師會帶領我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開始行動了，操場上傳來：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完后各自歸隊站好，開始做廣播體操。同學們邊喊邊做，得到了老師的表揚，同時告訴大家，直接進入接力賽環(huán)節(jié)，同學們都躍躍欲試。
只聽老師的口哨一吹，我們前四個人加快步伐，沖出起點�？粗蠹已奂彩挚�，我也要不負眾望，心想：就算是為了給我們隊有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前沖去，心中的緊張早已甩了出去，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風發(fā)，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最后的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點跑去。我的心越跳越快，最后，只聽“啪”的一聲，我將接力棒送到隊友手中。我長出了一口氣，緩了緩神，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上，拉著我的雙手對我說：“雖然我們沒有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點了點頭……�；叵氲竭@里，我躺在樹下，看著藍天，笑了起來。
我離不開我的老師和同學們，以后，也會更加想念我的母校。
難忘的校園作文15
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。
這六年來的點點滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻的老師、情深深，意綿綿的同學，這一切的一切都難以忘懷。
當你走進我們的學校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象征著一點一滴的進步，象征著六年來的師生情、同學情。
老師這個詞多么親切和藹，又多么嚴肅。在課堂上少不了老師嚴肅認真的神情，在課外活動中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶著我們走進了文學殿堂，走進了文學創(chuàng)作大門，這插柳之恩我永遠難忘。
六年的學習生涯，同學之間產(chǎn)生了深厚的`友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長時間都沒有來上課，同學們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學們個個帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來到了莉莉的病房，有的同學給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學幫她補習功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
啊！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學情永駐我心！
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