謝謝的愛(ài)作文

謝謝的愛(ài)作文【匯總3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的謝謝的愛(ài)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

謝謝的愛(ài)作文 篇1

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我卻要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我覺(jué)得老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師還是一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵……六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，我們就要告別多彩的童年，告別親愛(ài)的校園，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別敬愛(ài)的老師，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。每當(dāng)我看到老師那辛勤的背影，一股對(duì)老師的敬佩之情油然而生。

　　我們這個(gè)班是寄宿制試點(diǎn)班，又是畢業(yè)班，時(shí)間緊，任務(wù)重，再加上我們又是第一次離開(kāi)家的“小公主”“小皇帝”，不會(huì)照顧自己，剛到學(xué)校的那段時(shí)間，同學(xué)們紛紛得了重感冒。老師見(jiàn)了，很著急，忙請(qǐng)醫(yī)生、買感冒沖劑，還不時(shí)地噓寒問(wèn)暖，我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　最近，由于天氣突然轉(zhuǎn)熱，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不是很高，學(xué)習(xí)上的停滯不前，使得老師食不下咽、寢不安席。老師為了緩和這一狀態(tài)，想方設(shè)法。一天晚上，她讓我們演唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛(ài)》……通過(guò)一首首愛(ài)的頌歌，大伙兒的激情高漲。由于那晚我們過(guò)于興奮，美妙的樂(lè)曲聲時(shí)常在我們的腦海中縈回，再加上天氣剛剛轉(zhuǎn)熱，成群的蚊子瘋狂地向我們發(fā)起進(jìn)攻。雖然我們都有蚊帳，但是狡猾的蚊子可不吃這一套。它們悄悄地透過(guò)蚊帳的空隙鉆進(jìn)去，貪婪地吮吸著。別的同學(xué)都睡著了，可我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。

　　突然，我聽(tīng)到一陣輕輕的腳步聲向我們宿舍逼近，又聽(tīng)到紗門打開(kāi)的聲音，我悄悄地探了一下頭，啊！是老師！只見(jiàn)老師不停地拍打著自己的雙腳和手臂，并用紙巾擦去蚊子飽吸的血，然后踮上床，逐個(gè)給同學(xué)們蓋被子。

　　到我這邊了，我屏住呼吸，裝出一副睡得稀爛的樣子。老師輕輕地把我推開(kāi)，從底下抽出被子蓋在我的身上，邊念叨著：“獨(dú)生子女就是被慣壞了，長(zhǎng)這么大了還不會(huì)照顧自己，風(fēng)扇開(kāi)這么大，又不蓋被子，著涼了可怎么辦？”此時(shí)，一股熱氣注入我的心窩，一直蔓延，最后遍布了我全身。于是，我睜開(kāi)眼睛，看著老師把風(fēng)扇調(diào)到最小，又悄悄地回宿舍睡覺(jué)去了。

　　望著老師遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬(wàn)千。老師啊老師！你熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)。歡樂(lè)你不笑，痛苦你不哭，灑遍大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符。風(fēng)是你的歌，云是你的腳步，無(wú)論白天和黑夜，都為人類造福。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是珍貴的`，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！边@不是您堅(jiān)定選擇的寫照嗎？老師，您的關(guān)心與呵護(hù)我們將永遠(yuǎn)銘刻于心，您的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最出色的老師。老師，謝謝您的愛(ài)！

謝謝的愛(ài)作文 篇2

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　媽媽。我從來(lái)沒(méi)給您寫過(guò)信。而且我有好多的話想對(duì)您說(shuō)。

　　有一次。那時(shí)滿天烏云下起了大雨，肯定只帶了一把傘，該怎么辦呢？我心想我要做一個(gè)孝順的孩子，還是把錢給媽媽吧，可我想說(shuō)給媽媽的時(shí)候，媽媽就說(shuō)把傘給你吧，你年紀(jì)還小。我說(shuō)：不行，還是給您吧。媽媽微笑著說(shuō)你還小呢，我是大人您一下也不會(huì)生病的。就這樣，到了第二天媽媽生病了，我心里感到非常感動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)不會(huì)做作業(yè)，是你在旁邊認(rèn)認(rèn)真真給我講解題目，可我一心只想知道答案，沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)什么，最后您生氣了說(shuō)：既然你不會(huì)做題，那你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，不該去玩兒。說(shuō)完我立馬跟你說(shuō)了聲對(duì)不起，繼續(xù)聽(tīng)您的.講解，認(rèn)真做作業(yè)。

　　親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您！是您養(yǎng)大了我，我以后會(huì)好好報(bào)答您。您還教會(huì)了我寫字，讓我的學(xué)習(xí)每天一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

謝謝的愛(ài)作文 篇3

　　時(shí)光流逝，在指縫間，在書(shū)本間，在陽(yáng)光透過(guò)窗欞的那一瞬間。流光容易把人拋，可有你的愛(ài)浸潤(rùn)著心田。你的愛(ài)，我的暖。

　　很喜歡這樣的一種狀態(tài)，風(fēng)慢慢地吹，云慢慢地走，帷幔在風(fēng)中輕搖，有你站在講臺(tái)邊。陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好。您的課上得妙趣橫生，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界中盡情享受，沉醉不知?dú)w路。親愛(ài)的張老師，你可知道？我最喜歡的，是在課上與您目光交匯的`那一刻，那一刻，我感受到您眼中的愛(ài)，如脈脈春風(fēng)，使我心中，有暖意交融……

　　張老師，你還記得嗎？那是十二月的初冬，你規(guī)定周五交《硬筆習(xí)字冊(cè)》，可不知為什么，我找不到習(xí)字冊(cè)了，怎渡？怎渡？我著急萬(wàn)分，無(wú)奈之下，跟您說(shuō)了這件事兒，本以為您會(huì)訓(xùn)斥我，然，你卻淡淡一笑，言：“沒(méi)事的，我知道你是不小心，先拿我的教本去寫吧，過(guò)幾天天冷了，手伸在外面太難受”，我愣住了，繼而濕了眼眶，您的信任和關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光一般，照在我的心頭，揮之不去，那本習(xí)字冊(cè)，我寫得格外認(rèn)真，每頁(yè)紙上都有陽(yáng)光的味道。張老師，你可知道，從那時(shí)起，我便下定決心要學(xué)好語(yǔ)文，不辜負(fù)您的期望，這件事將被我永銘在心，任何時(shí)候都會(huì)給我不變的召喚和力量。我落滿陽(yáng)光的回憶啊，張老師是最亮的一束光。此刻，此刻有一份悠然的情懷落于筆尖，有絲絲縷縷的甜蜜浸潤(rùn)著心頭，如薄酒一杯，如春風(fēng)一縷……

　　張老師，您還記得嗎？那次課間，你突然含笑對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，去把黑板上的字擦了”，習(xí)慣了您一向的隨和，我若無(wú)其事地走上講臺(tái)，拿起黑板擦，可是最上面一行字我是怎么也擦不到，您接過(guò)黑板擦，輕易地擦去了。您笑著對(duì)我說(shuō)：“要多吃點(diǎn)兒，才能長(zhǎng)高哦”，我有些奇怪，繼而恍然大悟，原來(lái)我中午吃飯時(shí)把飯菜全部倒了，這一切，都被您看在眼里。我的心中有暖流趟過(guò)，張老師，謝謝你對(duì)我默默的愛(ài)。

　　親愛(ài)的張老師，忘不了您送我的字帖；忘不了在我第一次作文發(fā)表時(shí)您的欣喜；忘不了，你在課上風(fēng)趣幽默的“多乎者，不多也”，忘不了……今天，是個(gè)有著明麗陽(yáng)光的日子，一如我們的初次相遇。我想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！我深深地、深深地感激您”！

　　一道光傾灑下來(lái)，好曖。成長(zhǎng)路上，一路有你相伴。張老師，感謝你默默付出的愛(ài)！

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