生活的作文

[熱門(mén)]生活的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　在我們的生活中，其實(shí)有許多的好事，比如：你有一道題不會(huì)做，人家來(lái)熱心地幫助你；公交車(chē)上，年輕人把坐位讓給年老的'人。接下來(lái)我也要講一個(gè)真實(shí)的事情。

　　有一天下午，我放學(xué)回托管班的時(shí)候，在路上看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在一步步的過(guò)馬路，這時(shí)候的馬路十分擁擠，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的，十分危險(xiǎn)。突然，從馬路跑來(lái)一位年輕人二話(huà)不說(shuō)，就拉起那位老婆婆，一步一步慢慢地扶著老婆婆過(guò)馬路，到了對(duì)面，年輕人就立刻走了。

　　我們生活中的好事真多�。≌f(shuō)也說(shuō)不完，希望大家也要做點(diǎn)好事。向這位叔叔學(xué)習(xí)！

生活的作文2

　　16歲時(shí)，我住在山中。那時(shí)，我到山中的一個(gè)道觀(guān)中拜師，師傅教我天文地理，陰陽(yáng)八卦，生活過(guò)得很悠閑。直到有一天，山下傳來(lái)了消息——“七國(guó)紛爭(zhēng)”，從此山下戰(zhàn)亂紛紛。

　　從這時(shí)起，我暗暗立下志愿，要為自己的國(guó)家出一份力。

　　不久，我道別了師傅，下了山，離開(kāi)了悠閑的生活，來(lái)到了很遠(yuǎn)的一個(gè)官府。在那里，我開(kāi)始并沒(méi)有立足，讓我知道原來(lái)我只是井底之蛙，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。

　　36歲，在這個(gè)官府，我開(kāi)始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力，讓官府的.所有人都相信我，信任我。但我并不滿(mǎn)足，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國(guó)家出謀劃策。

　　46歲，費(fèi)盡一些周折，我來(lái)到了秦王身邊，當(dāng)上了大臣，開(kāi)始為國(guó)家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時(shí)，我終于可以為百姓和國(guó)家出力了，名聲也大增。

　　66歲時(shí)，秦國(guó)平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會(huì)再想過(guò)去50年中我的經(jīng)歷。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥(niǎo)，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！钡母杏X(jué)。

　　每個(gè)人心中詩(shī)意的生活都是不同的，但是我想，詩(shī)意的生活就是這樣。

生活的作文3

　　我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。

　　我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的少年宮去玩劃船，爸爸買(mǎi)了二張票，一張票給我，另一張票給他。

　　開(kāi)始劃船了，我當(dāng)射擊手，爸爸當(dāng)劃船手。我們定了一個(gè)目標(biāo)，攻打14號(hào)船。爸爸不停地追趕著14號(hào)船，我也不停地射擊14號(hào)船后面的ba子。這時(shí)14號(hào)船打中了發(fā)射器，爸爸說(shuō)：“快走啊！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來(lái)。但是我們還沒(méi)走，一陣小雨滴灑在了我的`臉上。“��！好爽�！卑职终f(shuō)。最后到了時(shí)間，我和爸爸趕緊回家了。

　　這就是我的課余生活。

生活的作文4

　　清晨天還沒(méi)有亮，我就被媽媽叫起來(lái)了。匆匆地穿上衣服、洗臉、刷牙、吃飯、然后整理書(shū)包，一切都是那么的匆忙，似乎是根本停不下來(lái)的樣子。然后就急匆匆地一路小跑著去趕公交車(chē)，到車(chē)上的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)微涼的早晨我居然出了一身汗水。到學(xué)校后就是上課，上完八節(jié)課天快黑的.時(shí)候，我才背著沉重的書(shū)包往家趕。

　　我們的生活似乎一直都在快節(jié)奏中度過(guò)，人們也都習(xí)慣了這樣的生活方式。假如慢下來(lái)他們恐怕還不習(xí)慣呢!不過(guò)我卻是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懶覺(jué)，做事慢吞吞的，而是有節(jié)奏地不慌不忙地完成你手頭兒上的活，慢條斯理就是指的這種境界吧!當(dāng)我們匆匆趕路的時(shí)候，是否會(huì)為錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景而遺憾?當(dāng)我們急急忙忙地處理一件事的時(shí)候，是否會(huì)因?yàn)樘�著急而束縛了思維從而顯得手忙腳亂?慢在生活中并不是惰性與偷懶，而是在一種放松的狀態(tài)下更好地解決問(wèn)題。慢并不是該急的時(shí)候不急，而是要控制住自己的情緒，從而處理事情的時(shí)候會(huì)顯得游刃有余。

　　慢生活是生活的一種方式，它能夠使你的生活節(jié)奏不那么緊急，能夠讓你領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，能給你更多的時(shí)間去思考，所以如果你懂得生活，想要提高生活質(zhì)量，那么請(qǐng)慢起來(lái)吧，慢慢地享受慢生活帶來(lái)的美好，你終會(huì)領(lǐng)略到生活靜好的境界。

生活的作文5

　　自學(xué)校開(kāi)展“過(guò)低碳生活，享快樂(lè)人生”的活動(dòng)之后，愛(ài)“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節(jié)水省電，物盡其用。

　　一向節(jié)儉的媽媽每一滴水都不放過(guò)，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的水，都要留著沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時(shí)，我和爸爸也積極響應(yīng)媽媽號(hào)召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節(jié)能燈，既省了錢(qián)，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂(lè)。夏天來(lái)臨，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)�濱江公園玩玩吧！”

　　我聽(tīng)了，高興地直拍手，說(shuō)：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準(zhǔn)備去車(chē)庫(kù)開(kāi)車(chē)。我見(jiàn)了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現(xiàn)正提倡過(guò)‘低碳生活’，保護(hù)環(huán)境呀！汽車(chē)排出的尾氣會(huì)對(duì)我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽(tīng)了，也表示贊同�！笆茄�，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著習(xí)習(xí)的`晚風(fēng)，邁著輕快的步伐，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是心曠神怡。

　　這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂(lè)而不為呢？ 古人說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁嘈�，只要全社會(huì)每個(gè)人都積極加入“低碳”族，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的生活一定會(huì)更陽(yáng)光！

生活的作文6

　　告別學(xué)習(xí)了五年的小學(xué)校園，告別了朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，懷著一絲絲的傷感，我邁進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境----雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)。

　　雙語(yǔ)的生活是被眼淚打濕的充實(shí)和快樂(lè)。

　　剛到雙語(yǔ)，我便和宿舍的13個(gè)“姐妹們”混熟了。我住上鋪，大家同吃同住，朝夕相處。每天按哨聲活動(dòng)的生活充實(shí)而快樂(lè)。可是，我們畢竟都是家里的獨(dú)生子女，第一次離開(kāi)家，難免有一些想家。那天，我給媽媽打電話(huà)，差點(diǎn)就哭出來(lái)了，我努力克制自己：不要這樣沒(méi)出息嘛，只是離家一周，也不是永遠(yuǎn)不回家。根據(jù)“前輩們”的經(jīng)驗(yàn)，打電話(huà)是最容易哭的，所以，我急急忙忙的就掛了。晚上，爸爸媽媽來(lái)給我送衣服，我又差一點(diǎn)哭出來(lái)，但克制住了（由此看來(lái)，我的抑制力還是蠻強(qiáng)的）。剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期里，晚飯過(guò)后，我都可以目睹到一個(gè)壯觀(guān)景象-----學(xué)校大門(mén)外整齊地站著一排家長(zhǎng)，大門(mén)里一溜學(xué)生，個(gè)個(gè)都當(dāng)場(chǎng)灑淚。我們班有幾個(gè)女生更是哭的悲悲慘慘，凄凄切切。不過(guò)好在大家很快都適應(yīng)了新的環(huán)境，生活還是充實(shí)而快樂(lè)的。

　　雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)是有趣的緊張和繁重。

　　剛到雙語(yǔ)的第一個(gè)星期，我們還像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂闖，還在為適應(yīng)集體生活而興奮時(shí)，成堆的書(shū)本和作業(yè)炸了下來(lái)，我們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的轟炸中迷失了方向。可我知道，這只是序曲，真正厲害的還在后面。

　　考試----這個(gè)永恒的主旋律又在向我們推進(jìn)，剛上雙語(yǔ)的第二個(gè)星期里，幾乎天天都能看到試卷的影子。雖然，考試是緊張而乏味的，但平日里的學(xué)習(xí)還是蠻有趣的`。如剛剛接觸的歷史、地理、生物等。向我敞開(kāi)了一扇新的大門(mén)，生動(dòng)的歷史故事、有趣的生物特性、新奇的地理知識(shí)，讓我充滿(mǎn)了好奇的求知欲

　　僅僅開(kāi)學(xué)三個(gè)星期，第一次月考就要毫不留情地來(lái)臨了，我的心里不免有一絲的緊張，作為一個(gè)學(xué)生的我，大大小小的考試經(jīng)歷了不少，雖然還沒(méi)有修煉到“久經(jīng)考場(chǎng)，遇試題臉不紅心不跳”的本領(lǐng)，但也不至于出現(xiàn)在考場(chǎng)上拿起筆寫(xiě)名字時(shí)手都在抖的尷尬吧！考試是來(lái)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的。我必須有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

　　我將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和淡定的心態(tài)來(lái)迎接月考的來(lái)臨。

生活的作文7

　　“紫鄴啊，昨天哪個(gè)是你爸爸”“啊，是又怎么樣嘛”“長(zhǎng)的不錯(cuò)嘛”“謝謝夸獎(jiǎng)，也不想想，有怎么漂亮的女兒，當(dāng)然會(huì)有那么帥的老爹羅！”我甩了甩頭發(fā)�！白相挘�你沒(méi)有塑料帶”“干嘛”“要嘔吐了拉”“啊啊，看我的降龍十九掌”哼，這次抓不著你，下次，你小丫就等死吧，哈哈哈哈。。。死在我怎么漂亮的MM手上，你該瞑目了。

　　哦，放假了，放假了“小花癡，怎么才帶怎么點(diǎn)書(shū)呢！明天要月考啊！”啊，什么嘛，不是放假嘛還要月考！！555。。歷史，物理，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，，，狂抓��！這本書(shū)要帶，那本書(shū)也要帶，書(shū)包都裝不下了！上帝啊，我自殺算了哦，，我背，我背，我啃啃啃，我就不信我記不住。。。神啊，請(qǐng)賜給我幸運(yùn)吧，“小花癡，怎么，復(fù)習(xí)好了沒(méi)有啊”“要你管啊，死章魚(yú)”“本公子才不和你鬧，我要進(jìn)考室了”死魚(yú)，臭魚(yú)，爛魚(yú)�。�！考完了，可以瘋玩了，呵呵......

　　“咳咳，這次大家普遍考的`不錯(cuò)，不過(guò)少數(shù)人要加油！”我們親愛(ài)的老班發(fā)話(huà)了。我就是那少數(shù)人啊T／T，，，媽媽啊，為什么啊，你要把我生的這么笨！“小伊，怎么辦啊，考這么差，怎么好意思回家啊。跳樓算了，不行，不行，會(huì)毀容滴��！喝藥不錯(cuò)，可以留全尸，如果我明天沒(méi)有來(lái)，就代表我上天了，阿門(mén)！”

　　“好爸爸，帥哥，求求你別去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)拉，讓媽媽去吧”汗，老帥哥不買(mǎi)我?guī)?555。。。。真的不活了“小伊，小伊，你考的好好哦，我考的這么差，我爹回來(lái)會(huì)砍死我的。�！毖蹨I哪個(gè)在打轉(zhuǎn)，可是卻流不出來(lái)。我不想死啊，活著很精彩的，我還很年輕，不想被老爹的唾沫淹死，媽媽要救我啊......

生活的作文8

　　電腦可是新生代社會(huì)大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品，它為大家建立了人與人溝通的橋梁，為大家提供豐富的知識(shí)，為大家送來(lái)快樂(lè)......今天，就跟我一起來(lái)了解我家的電腦吧！

　　我家的電腦在外觀(guān)上，似乎披著黑黝黝的大皮衣，顯出無(wú)盡的雍容華貴，邊上鑲著鉆石般的耀眼黑色，平滑細(xì)膩的液晶鋪成了屏幕，按扭在下方，輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng)，這是多么人性化的設(shè)計(jì)呀！

　　電腦的功能頗多，聯(lián)網(wǎng)后，便可觀(guān)看那些惟妙惟肖的電影、電視��；可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲，讓你的生活妙趣橫生；可以查閱豐富多彩的資料，讓你緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)、這些功能在電腦中一觸即達(dá)，那遙望美麗的圖片，好像身臨其境一般，心中的愉悅漸漸漫延，直至充斥整個(gè)心靈。

　　但電腦中的游戲不能沉迷，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這們一個(gè)真實(shí)的`故事：從前有一位叫陳剛，品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)，誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游，從此便一發(fā)不可收拾，成天活成虛擬的殺戮游戲中，精神恍惚，成績(jī)一落千丈，一生就荒廢在無(wú)盡的打殺與網(wǎng)絡(luò)中。豆蔻年華硬生生被跳出來(lái)的游戲抹殺了，白首時(shí)，又可嘆，當(dāng)年的自己。

　　如果你好好的、正確地使用電腦，它會(huì)為你帶來(lái)許多便利，但如果背道而馳，一生就只能蕭條度過(guò)，讓有利有弊的生活小助手—電腦，為你迎來(lái)燦爛的明天！

生活的作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入初中了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得初中好像很好，同學(xué)多了，校園大了。但是，更多的煩惱也都如春潮一般涌來(lái)：課程更多了，一天八節(jié)科，還外加兩節(jié)自習(xí)和一個(gè)晨讀，那時(shí)間緊的，就好像流水線(xiàn)，讓人應(yīng)接不暇，I think 比爾蓋茨也沒(méi)我們這樣忙。但是，在我們上課的時(shí)候，也有很多笑料。

　　一、歷史。

　　這天，我們班上歷史課，這一節(jié)我們講第六課：對(duì)外友好往來(lái)。當(dāng)我們老師講到玄奘的時(shí)候，便提起了《西游記》，說(shuō)，這里面的唐僧就是玄奘，但是，沒(méi)有妖精，這一部分是虛構(gòu)的。這時(shí)，我班赫赫有名的搗蛋鬼便說(shuō)起了《西游記》里的唐僧的另一個(gè)名字：唐玄奘，可惜他說(shuō)錯(cuò)了，結(jié)果，說(shuō)成了“唐玄宗”，不巧的是，剛好被老師聽(tīng)到，老師一下就被他驚住了，全班同學(xué)在一片靜寂中，終于爆發(fā)出一陣驚天地，泣鬼神的狼嚎。

　　二、語(yǔ)文。

　　這天，我們正在上一節(jié)苦燥無(wú)味的語(yǔ)文課，老師正在講王安石的《傷仲永》，我們則在下面記筆記，記譯文，這時(shí)，老師突然說(shuō)：“來(lái)，張曉講一下‘明道中，從先人還家’是什麼意思�！睆垥阅闷鹫n本，慢騰騰的站起來(lái)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“在明道年間，我跟隨死去的`父親回到家鄉(xiāng)……”還沒(méi)等她翻譯完，全班就哈哈大笑起來(lái)了，因?yàn)�，“先人”是指王安石死去的父親，這篇文章是在他父親死之前寫(xiě)的，張曉直接把它當(dāng)作了意思。

　　三、英語(yǔ)。

　　就在我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師有個(gè)要求，要我們每個(gè)人用英語(yǔ)介紹自己，我們班幾個(gè)不自量力的家伙便搶著回答，叫到了高居森，他一愣，便用他那參差不齊的讀音說(shuō)：“My name“s Gao Jusen．I am 13 yellow lod……”這時(shí)我班又爆發(fā)出刺耳and略帶諷刺氣息的大笑，因?yàn)�，高居森把years old說(shuō)成了yellow old。老師示意讓我們別笑，高居森也紅著臉說(shuō)：“笑什麼，不就說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞嘛。”高居森接著往下說(shuō)：“I am a China bird……”我們班的劉賀笑起來(lái)了，站起來(lái)說(shuō)：“錯(cuò)了，boy是男孩，bird是鳥(niǎo)�！蔽覀儼嘤中ζ饋�(lái)了，邊笑邊說(shuō)：“你是一個(gè)中國(guó)鳥(niǎo)�！备呔由�的臉更紅了，那就好像紅旗的顏色。

　　四、地理。

　　我上完這節(jié)地理課，就明白了什麼是答非所問(wèn)�！肮�成成，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)世界最大的大洲是哪一個(gè)�！薄疤�平洋�！薄笆谴笾蕖！薄皧W，是北冰洋�！崩蠋熆此�一竅不通，便換了一個(gè)問(wèn)題，“世界最大的大洋是哪一個(gè)�！薄笆莵喼��！薄笆谴笱��！薄皧W，是非洲�！边@下，老師拿她沒(méi)辦法了。全班又笑起來(lái)。老師一瞪眼，全班靜的一根針掉地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。中學(xué)生活雖然很累，但在這其中，也有很多的樂(lè)趣，尤其是那些個(gè)性很強(qiáng)的同學(xué)，鬧得笑話(huà)更多，屋里頭的事情更牛，更驚人。好了我要啃小山似的作業(yè)去了。

生活的作文10

　　“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)。我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”唱著這首《隱形的翅膀》，我又多了一份勇氣，多了一份成熟，多了一份堅(jiān)持。

　　因?yàn)�，生活需要永不言棄�?/p>

　　小時(shí)候，看見(jiàn)別的小伙伴們?cè)谝黄痱T著自行車(chē)，有說(shuō)有笑的進(jìn)行著激烈的“比賽”。而我只能一個(gè)人默默地站在路邊，看著他們遠(yuǎn)去的背影……回家之后，倔強(qiáng)的我要求父母為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，從買(mǎi)回來(lái)的第一天開(kāi)始，我就廢寢忘食的練啊練的。弄得身上每天都是青一塊紫一塊的`，挨罵受訓(xùn)早已成為了家常便飯。我也不會(huì)理會(huì)這些�，F(xiàn)在，我需要一份永不言棄的堅(jiān)持。一天、倆天、三天……一個(gè)星期過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，能和他們一起玩耍了。這時(shí)，我疲憊的笑了，我知道，我獲得了永不言棄的堅(jiān)持。

　　記得有一次我和我的幾個(gè)玩的很要好的同學(xué)一起逃了一節(jié)體育課去河里捉螃蟹。當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)模棱兩可，去還是不去呢？結(jié)果性格義氣的我拗不過(guò)他們的盛情邀請(qǐng)，一起跟著去了。結(jié)果啊，路上我們是又爬墻又鉆狗洞的，苦不堪言啊。而就在我們終于到了和邊的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有勇氣下河，岸上的我只能焦急的來(lái)回走動(dòng)，望著同學(xué)們那歡快的背影，在水中來(lái)回游走，不時(shí)有說(shuō)有笑的。我才明白自己有多么的膽小。面對(duì)著冰冷刺骨的河水，和隨時(shí)潛伏的危機(jī)，我猶豫了，究竟是下，還是不下？現(xiàn)在，我需要一份永不言棄器的勇氣。一分鐘、倆分鐘、三分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于克服了自己心中的恐懼，小心翼翼地走進(jìn)河中，試探了一下，這才放心進(jìn)入。和他們?cè)谝黄鹜嫠�，捉魚(yú)、蝦米、螃蟹。有說(shuō)有笑的結(jié)束了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還會(huì)沉溺其中，久久不能忘懷。因?yàn)椋��?dāng)時(shí)我獲得了第一份永不言棄的勇氣。 人總不能只停留在幼稚的年華，我們都會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變的成熟。一天我和往常一樣伴隨著母親出去買(mǎi)菜，在回家的路上，我瘦弱的身影尾隨在母親的身后，眼珠子四處轉(zhuǎn)著，看著這已經(jīng)看過(guò)不下數(shù)百遍地景物。最后，我的目光落在了母親的身上，我看見(jiàn)她的倆只手上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密麻麻、五顏六色的塑料袋。以及，母親的蒼白的面孔，這時(shí)，我的心里突然有一種奇怪的感覺(jué)，是擔(dān)憂(yōu)、是苦澀，或亦成熟。一步、倆步、三步……現(xiàn)在，我需要一種永不言棄的成熟。在漫無(wú)目的的走了幾十米以后，我突然明白了什么。邁著小步子，追上母親，執(zhí)意從她手中要了一袋白菜，雙手緊抱，一步一步的走著，順著已經(jīng)熟悉的不能再熟悉的路回到了家中。我知道，我成長(zhǎng)了，多了一份永不言棄的成熟。

　　永不言棄，是一種勇氣，是一種成熟，是一種堅(jiān)持。而在我看來(lái)，它更是一種力量，一種品質(zhì)，一種精神。所以，生活需要永不言棄。

生活的作文11

　　生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖與希望。

　　我翻著書(shū)，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭�。一個(gè)雙目失明的少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的`主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買(mǎi)藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。

　　同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè)觀(guān)，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？

　　面對(duì)生活微笑，這不過(guò)只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿(mǎn)期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對(duì)生活，來(lái)面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。

　　所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè)趣，有何不可。

　　面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。

生活的作文12

　　一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè)，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤(pán)，要由你自己來(lái)操縱。

　　世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無(wú)疑，是值得肯定的。

　　就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的.將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開(kāi)心嗎?當(dāng)然不開(kāi)心，因?yàn)槟闶�去了安排屬于你自己假期的�?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!

　　自由是自己的，無(wú)人能把你的自由捆住，但除了你自己。

　　網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛(ài)看，愛(ài)玩，而家長(zhǎng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”

　　是啊!不僅僅人類(lèi)，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類(lèi)抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo)，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟?lèi)。

　　我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……

　　我們要自由!我們要做自由的小小鳥(niǎo)，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……

　　自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!

生活的作文13

　　微笑是讓人生存的支柱，當(dāng)人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的`孫子他們呢，他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì)孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。

　　這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對(duì)我們的生活，一切都是美好的。

生活的作文14

　　暑假生活，是開(kāi)心的玩，是快樂(lè)的時(shí)代。

　　暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無(wú)限快樂(lè)的瘋狂快樂(lè)。

　　暑假生活開(kāi)始了，剛放假?zèng)]有什么準(zhǔn)備。有點(diǎn)不之所措。不曉得干點(diǎn)什么。就從腦海里冒出來(lái)個(gè)想法。想學(xué)習(xí)跆拳道，這個(gè)想法一有，我就和爸爸說(shuō)了，爸爸就給我報(bào)了個(gè)班，報(bào)班的第二天我就來(lái)到了，這個(gè)拳打腳踢的訓(xùn)練場(chǎng)上。首先是來(lái)認(rèn)識(shí)我的老師。我第一會(huì)見(jiàn)到練武術(shù)的長(zhǎng)的這么瘦的。我和老師打過(guò)招呼之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。首先是可惡的練體力。沒(méi)別的就是體能訓(xùn)練。給我弄的都沒(méi)有興趣學(xué)下去了。在這無(wú)奈的環(huán)境下我練體能練了一個(gè)星期。終于通過(guò)了，這回是真正的動(dòng)作學(xué)習(xí)了。我很認(rèn)真，因?yàn)楹闷�，就不敢不認(rèn)真。聽(tīng)到看到都特別的仔細(xì)。老師問(wèn)我什么我都能毫不猶豫的回答上來(lái)。這把老師教導(dǎo)我們的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，有什么問(wèn)題都愿意問(wèn)我，我學(xué)的也有興趣。每天都給自己加小昭。認(rèn)真的學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練。

　　在這階段的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了好多動(dòng)作。我學(xué)會(huì)了跆拳道的出門(mén)動(dòng)作。我的.學(xué)習(xí)興趣上來(lái)了，每天都在不停的練習(xí)體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺(jué)的我的暑假生活結(jié)束了，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爸爸把班給我停了，我就回到了原點(diǎn)。但我還是天天練習(xí)。

　　暑假生活讓我學(xué)會(huì)了強(qiáng)身健體的一門(mén)功課。從中得到了快樂(lè)，從中得到充分開(kāi)心，充分的快樂(lè)瘋狂。

生活的作文15

　　我們每天都在提醒中生活。

　　提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)；提醒，是一種雖苦口但利于病的良藥；提醒，是一種雖灼熱但卻有利于前進(jìn)的動(dòng)力。

　　早晨起床的時(shí)候，有床頭的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起——提醒我們?cè)撈鸫擦恕?/p>

　　吃完早飯，到了該上學(xué)的時(shí)間，耳邊卻又響起了媽媽不放心的叮囑：“作業(yè)都完成了嗎？路上注意安全，不要跟汽車(chē)搶路，上課好好聽(tīng)講……”我卻不耐煩的`打斷媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我知道了，好了，時(shí)間不早了，我走了�！闭f(shuō)完便上學(xué)去了。

　　這時(shí)的提醒，是關(guān)愛(ài)。

　　“怎么辦��？我答應(yīng)了她，今天要去找她的，怎么偏偏這時(shí)候下起雨來(lái)了呢？”我答應(yīng)了好朋友今天要去她家一起寫(xiě)作業(yè)，可是卻偏偏下起了大雨。

　　就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一把傘出現(xiàn)在了我面前，順著傘看去，媽媽一臉相信的看著我，我不可思議地看著媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业囊苫�，拍了拍我的肩膀，�?jiān)定的說(shuō)：“去吧，我知道你不想失約，我們家的孩子什么時(shí)候不守信過(guò)？”我感激的看著媽媽?zhuān)骸澳悄�不�?dān)心嗎？這么大的雨？”媽媽卻說(shuō)：“擔(dān)心又能怎么樣，就算不讓你出去，你的心思也不在這，去吧，別讓她覺(jué)得咱們不守信�！蔽医舆^(guò)傘，沖進(jìn)了大雨中，雖然有傘，但還是淋得不輕，朋友一臉驚訝的看著我說(shuō)：“下這么大的雨你都來(lái)了？我還以為你不能來(lái)了呢�！比缓髱臀也辽砩系挠晁�。這時(shí)的我，特別感謝媽媽?zhuān)�因�(yàn)�，她沒(méi)有讓我失信。

　　這時(shí)的提醒，是相信。

　　在失敗的時(shí)候提醒自己別失去信心；在得意的時(shí)候提醒自己別樂(lè)極生悲；早上提醒自己精神起來(lái)，中午提醒自己還有很長(zhǎng)的路要走，晚上總結(jié)一下自己在一天內(nèi)的得失。

　　提醒，讓我們的生活變得更充實(shí)。

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