生活的作文

時(shí)間:2024-10-17 16:25:35 生活作文 我要投稿

(實(shí)用)生活的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)生活的作文

生活的作文1

  “坎坎伐壇兮,置之河這干兮”伐木者一邊砍著樹,一邊唱著歌。中國(guó)文化就這樣誕生了,誕生在老百姓的嘴巴里,誕生在老百姓的日常生活里。

  文化之門一經(jīng)打開,就如源源不斷流出生活的細(xì)水。寓言、神話、傳說(shuō)無(wú)一不在人民的口中沉淀于生活之中。于是有了《詩(shī)經(jīng)》、有了《楚辭》,也就有了中國(guó)古代的文明史、有了中國(guó)文學(xué)的風(fēng)格!瓣P(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”。

  自然樸實(shí),這是《詩(shī)經(jīng)》中特有的氣質(zhì),它成了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的濫觴。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,它探尋出中國(guó)文學(xué)浪漫主義的大道。我國(guó)文學(xué)的這兩股細(xì)流,從此便在華夏大地上潺潺地流著,流過(guò)漢樂(lè)府,流過(guò)南北朝詩(shī)歌,流過(guò)唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)有,一直流淌到今天,一路歡唱,匯聚成浩瀚的大海。

  可以說(shuō),沒(méi)有生活便沒(méi)有文學(xué)。文學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)地不打上時(shí)代的烙印。文學(xué)是時(shí)代的最強(qiáng)音!《詩(shī)經(jīng)》“賦比興、風(fēng)雅頌”就詮釋著生活與文學(xué)的關(guān)聯(lián);諸子百家散文是戰(zhàn)國(guó)特定的歷史產(chǎn)物;司馬遷《史記》記載的不僅是上自黃帝下訖漢武帝的中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單演義,更有作者自己悲慘人生的再現(xiàn);無(wú)論是曹操時(shí)代的“建安風(fēng)骨”,還是韓愈的“古文運(yùn)動(dòng)”,哪個(gè)次文化的變革不浸沒(méi)在時(shí)代的蔭影里。

  孔子《論語(yǔ)》是他作為沒(méi)落貴族的后裔而拼命撕喊的吼聲!陶淵明看破紅才會(huì)“種豆南山下”。李白“一生只好名山游”是他不被重用悟出的“千金散盡還復(fù)來(lái)”的'明證。杜甫的詩(shī)之所以成為“史詩(shī)”,他要感謝安史之亂的成全;李煜成了亡國(guó)之君卻成就為千古詞人陸游與唐婉的愛情悲劇讓我們今天看到了燴炙人口的留園之戀。曹雪芹夢(mèng)幻的紈绔子弟的生活只有跌落到“舉家食粥酒常賒”的田地,他不會(huì)看到封建社會(huì)的垂死性,也就是說(shuō)不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》。魯迅為什么要棄醫(yī)從文?他的筆下有祥林嫂、有阿Q、有華老栓、有子君----這都是為什么呀,這里無(wú)一不證明了文化與生活的關(guān)系。

  毛澤東說(shuō):“從群眾中來(lái),到群眾中去!蔽覀円?jiǎng)?chuàng)造“民族的大眾的文化”。是呀,生活是文化源泉。文化一離開生活就失去了他生存的空間和條件。

生活的作文2

  課開始了,黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,在黑板上寫下了六個(gè)大字“談寒假生活”。看到這個(gè)話題,學(xué)生們疑惑地看著黃老師。黃老師似乎看穿了我們的想法,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們開個(gè)座談會(huì),談?wù)勀銈兊暮偕睢!闭f(shuō)到寒假生活,同學(xué)們的話匣子都打開了。漫長(zhǎng)的寒假生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸的味道。這個(gè)時(shí)候,寒假的時(shí)候腦子里都是開心的事。"現(xiàn)在我們將分組討論寒假生活。"黃老師話音剛落,教室沸騰起來(lái),分組討論。同學(xué)們熱烈討論,不時(shí)哄堂大笑。整個(gè)教室充滿了歡快活躍的氣氛。過(guò)了一會(huì)兒,黃老師讓我們停下來(lái),派幾個(gè)代表去演講。學(xué)生們坐回到座位上,靜靜地等待他們的故事。

  劉東自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)。他談到寒假在公共汽車上讓座。他說(shuō):“寒假的某一天,我和媽媽坐公交車去長(zhǎng)克龍。在公交車上,我給一個(gè)老人讓座,我很開心。這件事雖然很平常,卻給我留下了深刻的印象!蔽矣X得,雖然這件事很平常,但是劉東很開心,因?yàn)椤案冻鼍褪强鞓?lè)”。過(guò)了一段時(shí)間,也上臺(tái)了,他很高興地談起了寒假期間的越南之行。他的演講讓學(xué)生們笑了起來(lái),但是學(xué)生們很快就安靜下來(lái),等待著景洪飛的下一次演講。荊說(shuō):“石頭在越南很奇怪。有一點(diǎn)很奇怪,石頭很像毛主席,旁邊一塊石頭像越南主席。越南也有特產(chǎn):綠豆糕;貋(lái)的時(shí)候給同學(xué)帶了一些。

  這次去越南鍛煉我很開心!本熬实'演講就像是給我們這些從未去過(guò)越南的人當(dāng)導(dǎo)游一樣,讓我們了解這個(gè)國(guó)家。景的寒假生活讓學(xué)生們很開心。接下來(lái),周的發(fā)言不僅讓我們捧腹大笑,還增加了一種感覺:周、都在寒假里講惡作劇。雖然事件很有趣很搞笑,但畢竟不是什么好事,這讓我們吸取了教訓(xùn):在我們開心快樂(lè)的時(shí)候,不要得意忘形,無(wú)拘無(wú)束的玩,最后玩多了。討論交流結(jié)束了,但是同學(xué)們還沉浸在剛才的笑聲中……寒假生活豐富多彩,充滿了歡樂(lè)和喜悅。這次研討會(huì)增加了學(xué)生之間的交流。

  然而,幸福總是短暫的。我想知道明年這個(gè)時(shí)候我們會(huì)和誰(shuí)討論。

生活的作文3

  科技,是人類進(jìn)化的根本,沒(méi)有科技,人類就無(wú)法進(jìn)化,無(wú)法獲得美好的生活。

  幾千年前,人類正過(guò)著艱辛的勞動(dòng)生活,過(guò)著凡事都要人力的生活。因?yàn)榕nD發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,使人類向科技生活邁進(jìn)了一步;因?yàn)榘⒒椎掳l(fā)現(xiàn)的杠桿原理,使人類向科技生活又邁向了一步;因?yàn)榉虬l(fā)明了電池,使人類向科技生活又邁了一大步。

  科技是一個(gè)國(guó)家在世界上立足之本。新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)也在向著科技生活發(fā)展。雜交水稻,“神九”升天,“蛟龍”下海,無(wú)不說(shuō)明了我國(guó)的科技已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)很高的水平。我們身邊的科技也在發(fā)展,如果你經(jīng)常到外面走走,就會(huì)發(fā)現(xiàn),街上的行人都用著手機(jī)和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人說(shuō)話,隨便一個(gè)小商店,一走進(jìn)去,看見的就是空調(diào)、電視,就算是在幾十?dāng)z氏度的夏天,最容易壞的食物,放到冰箱里冷藏起來(lái),幾天后,都和原來(lái)一樣新鮮。并不是火箭呀,導(dǎo)彈呀,機(jī)器人呀……才叫做科技,其實(shí)科技就在我們身邊,只要你留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多你曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的科技。

  科技還讓醫(yī)學(xué)得到了進(jìn)步。以前,一點(diǎn)小病,比如,感冒、肺炎就足以讓人死亡,更別說(shuō)什么大病。可是,換做科技發(fā)達(dá)的今天,感冒、肺炎只要吃點(diǎn)藥就可以痊愈。什么人造胰島素,什么斷肢重生,都可以用科技實(shí)現(xiàn),大大提高了人們的壽命。

  記到有一次,我到四川科技館的參觀了那里的展品,讓我驚嘆不已。我先到了一樓的“航空展廳”,天花板上,無(wú)數(shù)架飛機(jī)被懸掛著。地上放著幾架飛機(jī)和一個(gè)火箭,走進(jìn)去,飛機(jī)前面的屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)停機(jī)坪的畫面。坐到駕駛的位置上,握著操縱桿,向上拉起,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)飛機(jī)起飛的畫面。畫面還可以根據(jù)你的'操作做出改變。

  我離開了“航天展廳”,帶著期望,來(lái)到了二樓的“機(jī)械展廳”,一進(jìn)展廳,一輛汽車呈現(xiàn)在我的眼前,那汽車沒(méi)有外殼,被一個(gè)機(jī)械手撐起來(lái),里面的機(jī)械都在運(yùn)作,一個(gè)聲音從廣播里傳來(lái),正在介紹汽車的運(yùn)作原理。就在這輛汽車的旁邊,有兩把椅子,一把安裝了減震器,一把沒(méi)有安裝,可以讓人更清楚地體驗(yàn)到汽車減震器的效果。

  我乘坐著電動(dòng)扶梯,很快地就到了三樓的“聲與光展廳”,展廳里的一個(gè)小屋子引起了我的興趣,我走了進(jìn)去,突然,我的耳邊響起了巨大的玻璃破碎的聲音,我

生活的作文4

  由于疫情的影響,南京市所有學(xué)校都停課了,我們只能居家學(xué)習(xí)。為了讓居家生活過(guò)得更充實(shí),這個(gè)星期六,正好沒(méi)什么事情,我就決定包餛飩。

  首先,我和媽媽去超市買了一些肉、大白菜、生姜和餛飩皮。回家后,將肉、白菜和生姜切成小塊,一起放進(jìn)攪拌機(jī)攪成泥狀,就可以倒出來(lái)了。

  我用手輕輕搓著,還有點(diǎn)兒像黏土的感覺,滑溜溜的。話不多說(shuō),開始包餛飩了:我拿了一張薄如蟬翼的餛飩皮,用筷子沾了點(diǎn)兒肉泥,放到皮上,一看,哎呀多了,又去了一些,哎呀又少了,就這樣一直重復(fù),卻怎么也放不了我心目中想的量,算了,不管那么多,我抓起餛飩皮一掐,糟糕,肉泥都漏出來(lái)了,弄得我滿手都是。我緊皺眉頭,嘟囔道:“什么東西嘛!”心想算了,重新再包一個(gè)吧,至于這個(gè),可有可無(wú)?墒呛竺妫覅s越包越差,包出來(lái)的餛飩千奇百怪:有的皮破了,露餡兒了;有的肉放少了,搞得就像這個(gè)餛飩皮單獨(dú)煮,未免太單調(diào)寂寞;有的肉放得剛剛好,可是餛飩的`樣子坑坑洼洼,跟個(gè)癩蛤蟆似的,叫人看都不想看一眼。包到一半,我實(shí)在不忍心看這些餛飩,靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)辦法,用兩張皮包一個(gè)餛飩,既不會(huì)顯得難看,又不容易露餡兒,兩全其美,何樂(lè)而不為呢!于是我隨手抓起一點(diǎn)兒肉泥,放在一張皮上,再用第二張皮蓋上,用力一按,餛飩就包好了,效果十分完美,恨不得立馬咬上一口。就這樣一直包,不知不覺中,已經(jīng)包了一整盤餛飩。

  我迫不及待地把這些餛飩都下入鍋中,它們就像一個(gè)個(gè)小孩子一樣在水里不停地翻滾,就像在游泳一樣,在水中狂歡。煮好之后,我迫不及待地嘗了一個(gè),湯汁像千軍萬(wàn)馬一樣涌出來(lái),燙得我齜牙咧嘴的。真沒(méi)想到,我自己包的餛飩竟然成了美味佳肴,畢竟人不可貌相,海水不可斗量,雖然看著有點(diǎn)丑,但我認(rèn)為它是我吃過(guò)的最好吃的東西。

  有機(jī)會(huì)的話,我想邀請(qǐng)大家一起來(lái)我家嘗嘗我包的餛飩哦!

生活的作文5

  我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無(wú)趣,但也有許多精彩片段,記錄了我的喜怒哀樂(lè)。

  一、逃課后果

  今天我心情很好,來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲,這讓我改變了心情,我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧!

  我緊張得坐在座位上東張西望,生怕自己沒(méi)有做作業(yè),要受罰。突然,小琪對(duì)我說(shuō):“這張?jiān)嚲聿灰。”我這才放松。嘿,今天真是嚇了我一大跳,我也要謝謝小琪,要不是她,我可能一天都放松不下來(lái)呢!

  下次我再也不逃課了。

  二、學(xué)長(zhǎng)笛的好處

  小萌總抱怨在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)長(zhǎng)笛很累,不過(guò)有一天她不再抱怨了。

  這天,小萌因?yàn)闆](méi)背課文要留校,但她對(duì)張老師說(shuō):“張老師,今天學(xué)校管樂(lè)隊(duì)要排練,我要學(xué)長(zhǎng)笛!

  “那你去吧!睆埨蠋熣f(shuō)。

  小萌來(lái)到排練廳,我非常驚訝,于是我湊上前去問(wèn):“小萌,你——不是要留校嗎?怎么這么快就來(lái)了呀?”

  小萌笑著說(shuō):“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f(shuō),我要學(xué)長(zhǎng)笛呀!”

  下了長(zhǎng)笛課,小萌悄悄地對(duì)我說(shuō):“學(xué)長(zhǎng)笛真好呀!”

  我心想,學(xué)長(zhǎng)笛也挺好的呀。

  三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》

  第三節(jié)課后,還在講臺(tái)邊的張老師叫道:“歐陽(yáng)呈!甭牭胶,我很困惑的走到講臺(tái)邊,看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》,立刻頭上冒起冷汗,以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》,我已經(jīng)更正得太多次了,太煩太累,實(shí)在不想更正了。正想著—————。

  “小呈,你把這些人的《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去,讓他們更正,如果有不會(huì)的就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》!睆埨蠋熣f(shuō)。

  這下我安心了,冷汗也停止了,接過(guò)《練習(xí)冊(cè)》,立刻下發(fā)。我把我的這本給了小可選參考,并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說(shuō):“你們不會(huì)的'就找小可選,我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了!闭f(shuō)完,我就開心的走了。

生活的作文6

  當(dāng)眼前的不是書本而是快遞包,當(dāng)眼前的不再是座機(jī)而是智能機(jī),周圍的一切告訴我們生活被剁碎了,生活已在發(fā)生改變。

  當(dāng)圖書館遇上網(wǎng)咯。在古人眼中“書非借不能讀”借書,讀書,“動(dòng)之以情曉之以理”寧可日日拿書,不可日日無(wú)書。近期上海在一些區(qū)域開展了電子圖書館的試運(yùn)營(yíng),讓你可以不用走出家門,有更多的時(shí)間去做別的事,也可以坐下來(lái)閱讀送來(lái)的書籍,再也不用大老遠(yuǎn)跑到圖書館借書,為快節(jié)奏的人們剩下一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

  當(dāng)閱讀遇上網(wǎng)絡(luò)。在高速發(fā)展的今天,我們不是一定需要借書,而是有更多多元化的選擇。我們可以用身邊的手機(jī)讀書而不用借書,不同于書籍的厚重與不便,手機(jī)輕巧可隨身攜帶,隨時(shí)隨地都可拿出來(lái)看,看得累了可以打開任一軟件放松自已,這樣也使讀書閱讀變成碎片化的事情且為了適應(yīng)快節(jié)奏的生活,閱讀只能靠從自己刻板緊湊的生活表拼命的擠出一絲時(shí)間,當(dāng)下次閱讀時(shí),也不知過(guò)了猴年馬月,前讀后忘夜歌我們帶來(lái)了很多的負(fù)擔(dān)。

  雖然閱讀已經(jīng)避無(wú)可避碎片化,但可以利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)置備忘錄每天提醒你閱讀,使閱讀變成一種規(guī)律性的活動(dòng)。雖然碎片化,但我們只要持之以恒,利用網(wǎng)咯來(lái)督促自己閱讀也不失為一計(jì)良策。

  但做到利用網(wǎng)咯這一前提必須嚴(yán)格控制自己。

  當(dāng)心態(tài)與上網(wǎng)咯。在生活日新月異的今天,我們的生活被剁碎。在這個(gè)碎片化的大環(huán)境中,心態(tài)也尤為重要。它很容易被周遭紛繁復(fù)雜的瑣事所干擾,也很容易因?yàn)橐庵镜牟粓?jiān)定而消失殆盡。為了不使碎片化更加碎片化,我們需要擁有一顆持之以恒的心態(tài)。

  其實(shí)也不過(guò)只在凝神,靜心之間而已。在特定的.時(shí)間內(nèi)將自己的心靈清空,使其沉淀下來(lái),認(rèn)真的翻開瘦版的事物閱讀,雖然對(duì)手機(jī)黨來(lái)說(shuō)十分的困難,但可以將手機(jī)放于自己看不到的平行空間內(nèi),在凝神中沉淀,在靜心中提升。心態(tài)并非一朝一夕能養(yǎng)成,冰凍三尺也絕非一日之寒,重在堆積與修煉。

  碎片化生活雖然零散,有些人被動(dòng)的過(guò)著這些生活,也可以主動(dòng)的用心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。

  雖然眼前的不是碎片還是碎片,但我們?nèi)杂眯膽B(tài)來(lái)規(guī)范自己,克服困難。

生活的作文7

  “分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活!边@便是共享生活,一個(gè)全新的時(shí)代。

  社會(huì)日新月異地變更人們的生活理念隨之變化。80年代初家家戶戶幾乎都拮據(jù)地生活著自顧自地維持生計(jì),起早貪黑地拎著菜籃徒步上集市賣菜,而如今,大街小巷隨處可見的單車,以低廉的收費(fèi)方式來(lái)提高了使用者的效率,無(wú)疑是一個(gè)“物美價(jià)廉”般的存在。

  起初,路旁只是停放了一排排的單車,但依舊引來(lái)無(wú)數(shù)路人的`好奇,紛紛試騎,我也不例外。清晨,我行駛在交通堵塞的馬路上,單車自由穿梭于人潮人海,湖邊,我望那旖旎的湖,碧波蕩漾,聽那汩汩而去的麗聲,偶有和煦微風(fēng)拂面,甚是歡喜,又伴著那抹斜陽(yáng)歸了家,久而久之,共享單車成了我形影不離的出行能手,為我本枯燥乏味的一天涂抹上喜悅色彩。

  共享單車的橫空出世,是共享生活的嶄新的開端我想,它所給予并非一分便利如此之簡(jiǎn)單,它所引導(dǎo)的是一種環(huán)保的生活方式,所引導(dǎo)的是“資源共享社會(huì)為一家”的生活理念!

  正值共享單車如火如荼之時(shí),正值更多產(chǎn)品涌入“共享家族”之際,人們對(duì)小單車的熱衷喜愛產(chǎn)生的誤區(qū)。我深深凝視著路邊一排排的樹。在水藍(lán)的朗朗晴空下,無(wú)言站立,一恍之間,已是滿樹枯枝,葉兒似蝶般翩翩飛舞,盡是滿地殘葉,我的余光停留于樹旁所剩不多的單車上,銹跡斑斑的身軀“缺胳膊少腿”的也隨意擺放于路邊究其根本,原罪于人,人們或是因一己私欲占為己有,抑或惡意破壞“一雙玉腕千人握”的共享單車大煞風(fēng)景地成了一堆廢墟。

  近期的管理治理了此等陋習(xí),鏟除了共享生活前進(jìn)道路上的蛀蟲。

  “樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè)。”分享是一種生活信息,我們?cè)谧鎳?guó)聯(lián)天下,共樂(lè)共贏共享是共享生活的宏愿和初衷,萬(wàn)眾一心推進(jìn)共享時(shí)代的發(fā)展,而不與其思想道背而馳,攜手同行,揚(yáng)帆起航,圈起美好社會(huì)!

生活的作文8

  雖說(shuō)實(shí)際年齡不大,常被人說(shuō)看著要比我實(shí)際年齡大好多,一開始我以為是自己成熟了而自喜,久而久之這種感覺沒(méi)有了,隨之代替的是麻木的回應(yīng),皮笑肉不笑!這一切算不算是每個(gè)人不同的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷所帶來(lái)的影響呢,從我個(gè)人來(lái)說(shuō),這二十個(gè)年頭讓我曉得些許事情和道理,只是曉得,因?yàn)槲胰匀惶幚聿缓米约荷钪性S許多多的事情。

  愛,父愛,母愛,戀愛,這三種愛或許足以概括人這一生所有的愛,這三種愛相加才足以成為一個(gè)完完整整的溫暖的家!雖然快二十出頭的人了,我如同未記事的孩子一樣說(shuō)不清到底何為愛,在我現(xiàn)在的認(rèn)知中,對(duì)一個(gè)人好就是愛。可是反過(guò)來(lái)想,在我們的生活中我們會(huì)遇到許許多多的人,若我們對(duì)他們都好,難道就都是愛嗎,顯然是否!這沒(méi)有任何人可以給你答案,是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多,不夠深刻,哪怕心里很明白,仍是說(shuō)不清。但我感覺愛不具有普遍性,而是有特殊性的,我所愛的人在我眼中是與這個(gè)世界上任何人都不同的,她就是最特殊的一個(gè),我無(wú)法用對(duì)待別人的語(yǔ)氣態(tài)度去對(duì)待她,她的一字一句,一言一行都讓我為之深深牽掛,她的一點(diǎn)點(diǎn)不高興都會(huì)讓我不安,她的一點(diǎn)點(diǎn)小受傷更會(huì)讓我心疼不已,恨不得自己去代替她的所有不幸,只愿她一切都安好!

  靜下心來(lái),深呼了一口氣,恍然發(fā)現(xiàn),這一切的一切都融入在自己與所愛的人的生活中,有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的家,用十幾年的時(shí)間,含辛茹苦將我們慢慢培養(yǎng)成人,又陪著我共度大半輩子的生活,用無(wú)微不至無(wú)私的愛潤(rùn)育著我,生活中父愛母愛無(wú)處不在:真正所愛的人出現(xiàn)在彼此的生活,便是生命中又一次美麗的.綻放,生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此,愛到無(wú)以復(fù)加,此后朝著組成又一個(gè)小家的目標(biāo)義無(wú)反顧且堅(jiān)定中伴隨苦與樂(lè),一步步的走著。在這兒,寶貝我要和你說(shuō),若你累了咱們就走慢點(diǎn),咱們不急,我會(huì)一直牽緊你的手不放開,一如既往!

  生活當(dāng)然不是什么都如人所愿,否則那也不叫生活,我不擔(dān)心生活中會(huì)遭遇任何的不幸,我只怕生活中沒(méi)有愛,沒(méi)有妳,沒(méi)有家!

  說(shuō)了這么多,才恍恍惚惚感覺,是否愛不一定就能清清楚楚說(shuō)的出來(lái),愛在生活中,生活中你,那就是愛!

生活的作文9

  童年,讓我不舍告別,可終究還是要過(guò)去的。童年的下一步,便是初中罷!

  在初中,我已經(jīng)生活了一個(gè)月了,新的同學(xué),新的老師,呵,一切都是新的。時(shí)間也已經(jīng)把我和同學(xué)之間磨得沒(méi)有了棱角,跟他們,能玩得很盡興了!

  初中,我要學(xué)會(huì)什么事情都自己做、要學(xué)會(huì)如何與人交友、要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考初中的一切都要我自己面對(duì),自己去解決,自己去感受。

  寢室里的都是閨蜜,教室里的都是朋友,沒(méi)有新與舊之分,因此,時(shí)時(shí)刻刻感受到這個(gè)新環(huán)境所帶來(lái)的快樂(lè)的我,覺得真是幸福。

  上上個(gè)星期,天氣的突然轉(zhuǎn)冷,讓我的鼻炎又犯了。那個(gè)星期的星期一,我的鼻炎很嚴(yán)重,真覺得透不過(guò)氣來(lái),隨時(shí)都覺得自己要窒息似的。晚上躺在床上,我看著從窗簾一角透出來(lái)的光,那光穿過(guò)了我的床,好美。阿嚏!我打了個(gè)噴嚏,還故意的躲在被窩里,就怕驚醒了同寢室的人,但,好像還有一個(gè)人沒(méi)睡,她很關(guān)心的問(wèn):“沒(méi)關(guān)系吧?”“沒(méi)關(guān)系。”我小聲地說(shuō)。

  這一段簡(jiǎn)短的對(duì)話后,她就睡了?晌疫是睡不著,鼻塞真的讓我很不舒服。

  我躺在床上,看著那一縷光,就盯著那光不放,那光好像已經(jīng)是我全部的寄托了。忽然,我腦海里閃出她說(shuō)的話,那時(shí)我與她之間還是有點(diǎn)忌諱的,畢竟才相處了一個(gè)月不到,或許只是不經(jīng)意的問(wèn)候吧?就算只是不經(jīng)意,但這,已經(jīng)是我到這個(gè)新環(huán)境感受到最大的溫暖了。在我記憶里,處了六年的同學(xué)好像都沒(méi)這樣的一句問(wèn)候。

  我更睡不著了,我坐起來(lái),錘錘自己的脖頸,不知為什么地感覺酸了,是脖子酸么

  后來(lái)的,便不記得了,應(yīng)該是睡著了罷!

  從剛開始的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇,到對(duì)這個(gè)環(huán)境的熟悉,這個(gè)過(guò)程的`時(shí)間就僅僅需要這一個(gè)月。這一個(gè)月,學(xué)校的什么滋味都嘗過(guò)了,甜中帶酸,酸中帶甜,是那樣的別具風(fēng)味。

  以前的同學(xué)都要漸漸地淡忘了,現(xiàn)在的同學(xué)反而逐漸清晰;貞浀挠涗洠窃搫h光的嗎?因?yàn)閺念^開始了,友誼從頭開始了,輝煌又歸為了零。我是該慶幸呢,還是該悲傷呢?

  初中生活的路,還沒(méi)走完,三年的時(shí)間也等于小學(xué)的六年吧,同等的分量。

  好了,去迎接,去享受這嶄新的初中生活吧!

生活的作文10

  我們的生活方式,就像一幅油畫,從近看,看不出所以然來(lái),要欣賞它的美,就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。關(guān)注生活的一點(diǎn)一滴,就會(huì)收獲很多。

  陰

  凄風(fēng),苦雨,天昏地暗。愁云慘淡,大地被籠罩在壓抑和煩悶中。我忐忑的坐在座位上,看到同學(xué)一步一步向我走來(lái),給我送卷子。試卷上一個(gè)又一個(gè)的“紅甘蔗”讓我觸目驚心,是那么的刺眼!拔也皇菑(fù)習(xí)了的么?為什么會(huì)這樣?沒(méi)有復(fù)習(xí)的同學(xué)居然都比我考得好!”種種疑惑在我心中油然而生。想起老師的期望,家人的希望,我再也控制不住自己的情緒,像個(gè)小女生一樣,眼淚奪眶而出。淚水浸濕了我的筆跡,和筆墨冗雜在一起,似一幅水墨畫。

  哎,生活總逃不掉一些悲傷。

  晴

  最讓我們亢奮的課程就是體育課了。天氣特別的賞臉,同學(xué)們活潑的身影把陽(yáng)光剪碎。老師決定讓男生們來(lái)一場(chǎng)“野蠻球”比賽,隨著老師的口哨聲,男生們開始了“斗智斗勇”。有耍賴將同學(xué)逮住不讓他搶球的,有摸不著球只隨著人群跑的,有使用“聲東擊西”招數(shù)的。讓在一旁加油的女生們不禁哈哈大笑,同時(shí)也引起了女生參加的欲望。我和幾個(gè)女生毅然決定“參戰(zhàn)”。我一不小心讓足球和小李來(lái)了個(gè)親密接觸,他搞怪的'表情和尖銳的慘叫,讓我又想笑又想說(shuō)抱歉。

  哦,我的中學(xué)時(shí)光里也充滿陽(yáng)光啊。

  多云

  最讓我頭痛的就是晚自習(xí)后去開水房打水了,因?yàn)槲伊庑,每天都得拉著一個(gè)人陪我去。有一天晚上,小王在辦公室改作業(yè)。我一個(gè)人有氣無(wú)力地走向開水房,心里布滿了焦慮,我一個(gè)人可怎么提上四樓啊。我費(fèi)力地將水桶提起來(lái),一步一步地慢慢移動(dòng)。突然,似千斤重的水桶一下子變輕了,我驚喜的抬起頭,哦,原來(lái)是小王趕過(guò)來(lái)了。她氣喘吁吁地笑著對(duì)我說(shuō);“我就知道你提不動(dòng),我是跑過(guò)來(lái)的哦。還好還好,你還沒(méi)走遠(yuǎn)!

  哦,生活也充滿驚喜,在你不注意的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼就撥云見日!

  生活本就是一個(gè)多味瓶。深深地沉淀自己,心帆便會(huì)被鼓漲得滿滿……

生活的作文11

  當(dāng)期盼已久的春風(fēng)撫去寒冬的冰霜,送走新年的喜悅,帶走滿地的枯枝敗葉,一切都走進(jìn)了綠意盎然的世界:立春淺綠,雨水淡綠,驚蟄嫩綠,春分翠綠,清明濃綠,谷雨深綠,這六綠就像六位風(fēng)姿綽約的美女,給大自然增添了無(wú)限風(fēng)情。

  立春的時(shí)候,新年剛剛過(guò)去,又迎來(lái)充滿希望的春,冰雪未融,新支未長(zhǎng),一切都像睡著了似的,靜得似“無(wú)風(fēng)水面”一般。

  這時(shí)萬(wàn)物并非都無(wú)生機(jī),草兒們向外吐出了淺淺的嫩芽,嫩嫩的、靜靜的,我想在春剛到之時(shí)也只有它剛能真正報(bào)曉春天的到來(lái)!安萆b看近卻無(wú)”的淺綠清新美好,“絕勝煙柳滿皇都”。

  到了雨水的'時(shí)候,綿綿的細(xì)雨如一張朦朧的紗,蓋在花草樹木的身上,蓋在鳥獸蟲魚的背上,蓋在大家伙兒的心上,這時(shí)大雁歸來(lái)了,青蛙醒來(lái)了,一切都恢復(fù)了生機(jī)。那淡綠呀,“淺草才能沒(méi)馬蹄”。

  到驚蟄之時(shí),農(nóng)民們才正式準(zhǔn)備插秧,田野里,農(nóng)地上,農(nóng)民的心里都埋下了那幼小,嫩綠的秧苗,這是農(nóng)民除了豐收之外,最忙的時(shí)候,大家熱血沸騰,揮汗如雨,好不熱鬧。一片園地桃色紅,布谷聲聲茂綠濃。那嫩綠,是農(nóng)民的希望。

  春分時(shí),湖上恢復(fù)了以前的生機(jī),鯉魚們開始了春天的匹配,紛紛躍出湖面,湖面上便有金龍騰飛的景象。這是春天祝福人們的一道賀禮。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明之時(shí),總是那么令人悲傷,抬頭仰望天空,那藍(lán)如海洋,亮似珍珠的天空上,仿佛有雙眼睛在注視著我們,而在此時(shí)我們登上祖墓,一年復(fù)一年地送上我們對(duì)祖先的那一份敬重,此時(shí)仿佛地上的那一對(duì)香也有了靈氣,向天上祖先傳遞著我們的那濃濃心意,此時(shí)就連墓頭草都是不同的綠。

  度過(guò)了清明之時(shí)的悲傷,大地迎來(lái)了谷雨。細(xì)雨淅淅谷物生,野外翠綠時(shí)節(jié)長(zhǎng)。這是春天的尾聲,亦是夏天的前信,此時(shí)人們除了對(duì)春天即將度過(guò)的不舍還有對(duì)熱情似火夏天的期盼和興奮。

  春天,它是由單調(diào)無(wú)趣的冬天向綠樹成蔭的夏天變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),可就是它,帶給我們綠意,帶給我們充滿綠意的生活。

生活的作文12

  這一個(gè)寒假,可以說(shuō)是我最最難忘的寒假了吧?這一次的寒假生活,終將會(huì)深深地刻進(jìn)我大笑。

  “你們是怎么用壓歲錢的”?張夢(mèng)月問(wèn)大家。有的說(shuō)買書了,有的說(shuō)買學(xué)習(xí)用品了,還有的說(shuō)都交給父母了,張夢(mèng)月說(shuō):“我們真是同病相連,錢都給父母了,他們還是不放心我們用錢!薄笆前!”大家異口同聲地說(shuō)。

  六年的小學(xué)生活快結(jié)束了,我希望這次所說(shuō)的寒假生活能永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

  開學(xué)了,我又背起了書包,來(lái)到了熟悉的校園。剛走進(jìn)教室,立刻感受到暖意融融,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地湊在一起,歡笑著,比過(guò)年還熱鬧哩!我不禁被感染了,迫不及待地加入了這個(gè)行列。

  “Hi,過(guò)年還愉快嗎?寒假的`減肥計(jì)劃進(jìn)行得怎么樣?”“唉,別提了,新年里那么多的美食怎么控制得了?”這時(shí),好幾位同學(xué)也都湊了過(guò)來(lái),都在談?wù)撔履昀锔闪耸裁础!俺跻簧辖滞妫醵诩依,初三、初四去拜年,初六至初十去參加宴?huì)……總之,到昨天晚上為止,我一直沒(méi)閑著!辈恢悄闹弧胞W鵡”說(shuō)了一句:“是嘴沒(méi)閑著吧!”“這……”那位同學(xué)摸著自己圓滾滾的肚子,不好意思地笑了。

  咦!我的好朋友瑋瑋去哪了?我走到了她的座位上,發(fā)現(xiàn)她正在數(shù)著壓歲錢,她見我來(lái)了,急忙在我面前炫耀起來(lái),還說(shuō)這就是她這學(xué)期所有的費(fèi)用,我想:這是一個(gè)好辦法,我也要把壓歲錢當(dāng)作這一學(xué)期的費(fèi)用,這樣不但可以提高我們的管理能力,又可以讓我們懂得勤儉節(jié)約,這可是個(gè)兩全其美的方法。

  這時(shí),擠在我一旁的小紅問(wèn):“你們說(shuō),今年的春節(jié)晚會(huì)好看嗎?”我眉飛色舞地說(shuō):“當(dāng)然好看呀!最有意思的要數(shù)《免費(fèi)電話》這部小品了。電話打得多,不但不收費(fèi),還要給一定的獎(jiǎng)勵(lì);電話打得少,還要作處罰。大兵接受了這特殊的待遇,使用起這個(gè)電話,可是這個(gè)電話里的廣告給大兵帶來(lái)了無(wú)窮的麻煩。”“強(qiáng)力老鼠藥,一粒就見效!辈恢l(shuí)憋著嗓子來(lái)了一句,逗得大家捧腹大笑。

  人越聚越多,大家聊著各自喜愛的話題:看過(guò)哪些書啦,到哪兒玩了呀,會(huì)唱了哪幾首歌啦……新學(xué)期就這樣熱熱鬧鬧地開始了。

生活的作文13

  生活中有許多我們沒(méi)有注意到的,一旦對(duì)它們留心起來(lái),就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn),令人難忘。而最令我難忘懷的還是我家旁邊的那塊田地……

  初春的時(shí)候,那塊田地還是空空的一片,可是經(jīng)過(guò)了幾天地播種,那可就不一樣。播下種子后,看見地上松松軟軟的,感覺很好玩,于是使勁上去踩踩,像踩在米花上,好舒服?删鸵?yàn)檫@事,我都被媽媽罵了好多次了,有時(shí)我往上面澆水,等到那片地都澆完了,坐在地頭,就那么一聞,啊,好清香了,泥土的氣息,還應(yīng)該有種子的青澀味道,好極了!

  夏天的時(shí)候,各種植物都發(fā)芽了,有土豆、地瓜、蘋果、葡萄等等,那邊的墻角還有一束束的野花,也已經(jīng)張出了五顏六色的花瓣了。特別是葡萄架上的嫩牙都垂了下來(lái),我好像已經(jīng)看到那鮮嫩的紫的綠的葡萄的影子了。

  秋天的時(shí)候,所有的'果實(shí)都成熟了。葡萄紅紫紅紫的,蘋果酸甜兒酸甜兒的……連喇叭花也開大了,仿佛正在演奏著豐收進(jìn)行曲。有時(shí)和小伙伴們玩渴了,我就在家里的葡萄架上摘了一串葡萄分給小伙伴們,嚼下去一口,果汁翻滾而出,又甜又酸,吃了一粒還想吃;或拿一個(gè)又脆又甜的香瓜分給小伙伴們,咬下去一口,脆脆的,甜甜的,很涼快,吃了一個(gè)還想吃。小伙伴們說(shuō)我是夠朋友。要是在外面玩餓了,就拿一些媽媽烤好的地瓜吃,面面的,甜甜的,金黃金黃的,吃了一回還想吃,可真是人間美味多多。

  冬天的時(shí)候,所有的地方都是雪,似乎沒(méi)有以前那么好玩,但是院子里堆雪人可是我的最愛。∮袝r(shí)把葡萄架拿下來(lái)放在地上玩“拉雪車”。冬天一下雪的時(shí)候,我特別愿意把墻角喇叭花凋謝的花瓣拾起來(lái),同雪放在一起,不一會(huì)它的葉子就變得滋潤(rùn)了許多,好像又要開一回似的。

  天黑了,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)鄉(xiāng)里我夢(mèng)見了所有的蔬菜和水果都跳了起來(lái),要和我玩游戲,于是我便和它們玩起了捉迷藏,一起玩到天亮,直到我醒來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)夢(mèng),我現(xiàn)在還為它而陶醉呢!

  在我心里,生活是什么?是美景的代名詞,生活的景色是最美的,不是嗎!

生活的作文14

  我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,整天以種田、養(yǎng)豬為生。閑下來(lái)的時(shí)候爸爸就去做一些小工,苦點(diǎn)兒零用錢。今年我家的收入是凈賺二萬(wàn)多,媽媽說(shuō)對(duì)于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。這不,快要過(guò)年了,媽媽帶我到康莊街去趕集。媽媽說(shuō)今天我做主,想買什么隨便。我高興極了,忙拉著媽媽的手向街上走去。

  到了街上,我驚呆了,街上是人聲鼎沸,熙熙攘攘。一排排攤點(diǎn)上,商品琳瑯滿目,人們愉快地選購(gòu)著自己需要的東西。

  我們首先來(lái)到了賣鞭炮的攤點(diǎn)。媽媽說(shuō)今年我們買一個(gè)特大特響的鞭炮,希望明年能夠開門紅,賺取更多的錢。我自己又買了好多花炮、“狗尾巴”、小鞭炮。光買鞭炮就花了一百多。

  接著,我們來(lái)到了賣魚的攤上,只見那一個(gè)個(gè)大鯉魚活蹦亂跳,在迎接新年的到來(lái),白鰱魚也不甘示弱,蹦出水面,在陽(yáng)光的照耀下,它們渾身發(fā)亮。我和媽媽決定買白鰱魚,因?yàn)榘做桇~既便宜又好吃。

  然后,我們來(lái)到了水果攤。今年的水果可真貴,蘋果四元一斤,桔子三元一斤,草莓十元一斤……正當(dāng)我在猶豫不決時(shí),媽媽說(shuō):“兒子,你想吃什么就買什么吧?”我忙說(shuō):“媽媽,我覺得太貴了!眿寢屨f(shuō):“大過(guò)年的,你難得親自上街,想吃什么就買吧!甭犃藡寢尩腵話,我忙拿起方便袋挑選起蘋果來(lái),可由于我人太小,買水果的人又太多了,我被旁邊的叔叔阿姨擠過(guò)來(lái)又?jǐn)D過(guò)去。媽媽忙說(shuō):“讓我來(lái)吧!眿寢尯芸炀吞袅耸锾O果。

  買完了水果,我們又來(lái)到了賣對(duì)聯(lián)的攤上,賣對(duì)聯(lián)的阿姨忙向我們推薦起來(lái):今年是兔年,首先得買一對(duì)兔子,至于對(duì)聯(lián)嗎,要讀起來(lái)瑯瑯上口……經(jīng)過(guò)再三挑選,我們選中了我們四年級(jí)剛學(xué)的對(duì)聯(lián)“梅開春爛漫,竹爆歲平安”,希望新的一年紅紅火火,平平安安。

  我們又買了一些其它食品。

  不經(jīng)意間,已經(jīng)到了十一點(diǎn)了,街上的人漸漸少了,再看看街上的商品已經(jīng)是被一掃而空了。

  今天陪媽媽上了一次街,我真切地感受到人們的日子確實(shí)好過(guò)了,大家再也不會(huì)為一角錢兩角錢去斤斤計(jì)較。

生活的作文15

  生活像一道菜,你就是廚師,酸甜苦辣需你自我去調(diào)味。生活像一本書,讓人百看不厭,從中也學(xué)會(huì)了許多。

  生活也像那些裝咖啡的杯子,我們不能只注重其外表的華美而忽略了其中咖啡的味道,也就是說(shuō)無(wú)視了生活的本質(zhì)和意義。

  假設(shè)沒(méi)有生活,就難以感受到親情的可貴,感情的甜蜜,友情的仗義,恩情的感動(dòng)。雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開水,但你必須要相信是杯中的糖沉入了水底,你必須會(huì)越品越甜。雖然有時(shí)生活像一杯苦咖啡,但你必須要懷著欣賞的心態(tài)去品,你必須會(huì)越品越香。雖然有時(shí)在生活中會(huì)遭遇挫折,但你必須要相信只是天使暫時(shí)離開。如果你向上天尋求幫助而上天沒(méi)有給予回應(yīng),說(shuō)明上天相信你的本領(lǐng),相信生活中沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒,你會(huì)成功的。

  在忙碌的都市生活中,人們腳步匆匆,似乎一切的奔波只為求取那囊中的;面包,甚至連歡娛都充滿了迅速與等價(jià)。忙忙碌碌,多少人行色匆匆?背負(fù)著太多的;面包追求上路,真的不會(huì)被那過(guò)重的負(fù)荷累倒嗎?一盞燈,一杯茶,幾頁(yè)書,讓靈魂得以提升,去探索心靈的凈土,使自我的心在社會(huì)的紛繁中不受干擾依然平靜如水。

  停下你的腳步來(lái),給自我一些時(shí)間品味生活,感受生活的真諦。到那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的`風(fēng)景也是別樣美麗,生活中的一切都那么完美!停下來(lái)給自我的生活添一筆絢麗的色彩!

  用燦爛的陽(yáng)光,翻飛的翔歌和悅耳的鳴聲釀一壇文堂之酒,與生活干杯,享受這一杯微醉的感覺。酒的醇香,甘冽的烈性自然也是生活中所蘊(yùn)藏的味覺。

  我慶幸我能夠享受生活的樂(lè)趣,聽到鳥語(yǔ),嗅到花香;我能看見高山流水,奔流不息;我能行走在天地間,感受世間真情。

  學(xué)會(huì)品味生活,享受生活。生活中那些完美的事物幫助你走向成功,那些傷害你的人能夠磨練你的意志。回報(bào)社會(huì),讓你的生活添一份光芒。一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度回贈(zèng)你一個(gè)完美的時(shí)光,樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活才能調(diào)出最美麗的顏色,才能描繪出七彩斑斕的人生之夢(mèng)。

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