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我的校園作文（集合）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
窗外綠樹成蔭，看著看著，不知怎的，又想起了我老校。那古董的校門，那老舊的教室，還有那古老的大榕樹。你們都還記得我嗎？
走進(jìn)老校映入眼簾的便是那到校門。高大而又古老，上面插著數(shù)支鮮艷的五星紅旗，讓人感到一種不可侵犯的感覺，雖簡陋卻又如此宏偉。每每走進(jìn)校門，也總會毅然起勁。只不過，一年了吧？沒與你相見。你還記得我嗎?
進(jìn)了在校門之后便是看見了那可大榕樹。那似乎是我們校園之中，真正的一株百年大樹�？窗�！它的樹干是多么的粗，像個柱子一樣，給以人厚實又堅強(qiáng)的感覺。瞧!它頭上的鳥兒又在歡叫了嘰喳嘰喳的，多開心啊！還有它那綠色的頭發(fā)，是那么粗長結(jié)實，裝飾了它的腦袋�？雌饋砀猩鷻C(jī)了嘛！不過，一年啦，還記得我嗎?
再后來，走進(jìn)記憶的.櫥窗。透過那面玻璃，便是看到了我那教室，呵呵！好嗎？還記得在這里我生活了五年吧？那些與同學(xué)打打鬧鬧的事情，你都看在心里�，F(xiàn)在還記得嗎？我親愛的老教室，想必你也已擦上了厚厚的一層灰塵吧？但你那些陪伴我們的日子我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
一年啦?你們都還好嗎？也許等放了假，我就可以來看看你們。還記得我嗎？我的老校。
我的校園作文2
我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國語小學(xué)”，位于在少兒圖書館的北面。
我們學(xué)校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹木做裝飾。大門的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國語小學(xué)”幾個大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。
進(jìn)入大門以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場。操場很大，兩千多人站在那里，都覺得很寬敞。每周一的早上，我們都會在那里升國旗、唱國歌、開會、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會在操場上玩耍。操場旁邊樹木環(huán)繞，使得我們的校園綠樹成陰，樹木還可以幫我們擋太陽、擋雨，幫的忙可大了！操場上有條跑道，一個來回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！
從大門右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個倒立的`“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個教室就是我們?nèi)?）班了。
我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地擺放著50張課桌。教室的前面是講臺和黑板，后面是板報。我們的板報每個學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來人往，經(jīng)過的車子也很多。
在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們在電腦上畫圖、玩游戲，可有意思了！
我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。
我的校園作文3
我的學(xué)校是個討人喜歡的大花園。你不信？就由我?guī)ьI(lǐng)你去看看吧！
一走進(jìn)校門，就看見一條寬闊p平坦的通道，兩旁各有一排整齊的魚尾葵熱情地歡迎我們來學(xué)習(xí)。
再往前走，出現(xiàn)在我眼簾的是個美麗的大花壇。大花壇中間有兩棵杜鵑花，它長得像兩吧綠色的大傘．也像兩朵鮮艷p漂亮的綠磨菇．也許是可愛的小白兔剛從陡峭的山上采下來的。在陽光下，有些天真活潑的小同學(xué)在樹下玩耍p遮陽．
圍著兩棵杜鵑花的是各式各樣的花壇．有正方形的；有三角形的.；有五角星的；有長方形的；還有橢圓形的．在這形態(tài)各異的花壇了，種了淡雅清秀的花，長得密密麻麻，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗．其實，它們不同爭美麗，自己有自己的特點(diǎn)．你看，十里飄香的桂花p嬌艷的海棠花p雪白的梨花p火紅的杜鵑花．連蜜蜂也飛來演奏在它們頭上唱著悅耳的歌兒，蝴蝶在它們身旁擺動著優(yōu)美的舞姿．往四周看，各種各樣的花壇了，是綠油油p生機(jī)勃勃的大草坪．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的地毯．腳踩在溫柔的草上，好像天上的白云，好像好吃的棉花糖，軟綿綿的。下著綿綿的春雨時，剛從大地母親懷里伸出來的小草，貪婪地吮吸著春天的甘露成長。
草坪上長著幾棵粗壯p筆直的魚尾葵，他舒展著枝葉，形態(tài)萬千，有的像一只老鷹在空中盤旋，有的像一雙溫柔的母親的雙手，充滿母愛，有的像一把綠色的大傘，幫同學(xué)們遮陽擋雨。
我愛我們的校園，也愛這個美麗的大花壇。
我的校園作文4
我的校園春天清風(fēng)拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂的氣氛。
大門口，“翠苑第一小學(xué)文華校區(qū)”幾個大字映入眼簾。
再往里走，只見一幢H形的教學(xué)樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長，非常的雄偉。
抬頭望去，一塊巨大的屏幕掛在二樓的墻上，足足有四個黑板那么大。上面會播放：食譜、興趣班的信息以及幾點(diǎn)放學(xué)和一些安全知識等�？梢宰尲议L進(jìn)一步的.了解我們的在校情況。
向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。
進(jìn)了大廳，往左走，會看見一個大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動物和藝術(shù)畫等應(yīng)有盡有。只有你想不到，沒有你看不到。就像走進(jìn)了一個藝術(shù)的宮殿。
再往右走，會有一個大屏幕。上面時不時會播放一些介紹我們校園風(fēng)景的短視頻；旁邊還有一塊書法展示板，上面寫著我看不懂幾個字。
但學(xué)校最有特色的還是九大行星。但是它其實只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的運(yùn)行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應(yīng)，樹上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。
我們的學(xué)校豐富多彩，美輪美奐。
我的校園作文5
嘩嘩嘩……是哪兒傳出那么爽朗的書聲呢？原來是一座經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨的百年老校呀！——前川一小。
春天，百花齊方放，一進(jìn)校園就能聞到那一叢叢、一簇簇鮮艷的花兒發(fā)出的一股淡淡的清香，微風(fēng)一吹，杏花發(fā)出的香味傳得很遠(yuǎn)，就連在校門外都能聞到，還真像古人所說，杏花一開，十里飄香。
夏天，綠樹成蔭，突然，一聲槍響打破了這寧靜，仔細(xì)一看原未是學(xué)校在舉行運(yùn)動會呀，一個個小運(yùn)動員們個個仰首挺胸，好像很自信的樣子，運(yùn)動會舉行到白熱化的時候，連樹上的`蟬和知了都叫了起來，好像在說：“大精彩了，加油！”
秋天，校門口那邊的一棵老樹挺直的支在那里，像一位軍人莊嚴(yán)地站在門口。保護(hù)著我們的安全，別的樹都枯萎了，但這位“老軍人”卻沒有枯萎，好像在說：“我要堅持到最后一刻也不放棄。”
冬天，白雪皚皚，下課了同學(xué)們在做雪球、打雪仗，一切都是那么銀裝素裹，一片雪白。那老樹依舊陪伴著我們，使我們快樂成長。
這就是我的校園，我美麗的校園。
我的校園作文6
我的學(xué)校很美麗又可愛。我十分的愛我的學(xué)校，它象一座美麗又可愛的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我在學(xué)校里度過了許許多多歡快的日子。
其中，我最喜歡學(xué)校的三個地方，并且這三個地方都有我喜歡的美。
第一，是我們學(xué)校的那課大愛樹，因為愛樹把我們的整個學(xué)校組成了一個大家庭，有著團(tuán)結(jié)一致的美。
第三，就是我們大家知識的車站——“教室”因為我們在那里能夠?qū)W到豐富多彩的知識，能讓我們“振興中華”讓祖國發(fā)揚(yáng)光大，這是知識中的`美。
第二，就是我們的操場，因為我們大家都要運(yùn)動，并且我們還是成長期間，要運(yùn)動，有著成長記憶中的美。
瞧！這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學(xué)大愛，詩意棲居”的這么一面充滿詩意的墻壁右邊是安全島，中央是一個美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場，再往里走，就是高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的樓頂，能夠看見我們學(xué)校的操場、安全島、冰心島、校門，還有我們學(xué)校的的一棵大愛樹和升旗臺，你們此刻了解了吧！
我的校園作文7
那年，秋季，七歲。我背著嶄新的書包快步跨進(jìn)了校門，呈現(xiàn)在我眼前的是紅紅的楓樹葉，翠綠的雪松，還有那爭鮮斗艷、婀娜多姿的秋菊。大操場上運(yùn)動員矯健的身影，活動區(qū)里小同學(xué)飛舞的“彩蝶”，一切都是那么新鮮又新奇。啊，這就是我美麗的校園——太平小學(xué)。
如今，一樣的秋色，一樣的校園，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。三年的校園生活，我從一個充滿童真的小女孩，長成了紅旗下光榮的少先隊員；從一個還沒開口就會臉紅的、羞答答的小姑娘，長成了上課能積極發(fā)言的小學(xué)生；從一個乳臭未干、一無所知的小丫頭，長成了能彈善畫的小精靈。還記得那一次因為不專心聽課，挨了批評，蔡老師耐心地給我講道理的情景；還記得那次班隊會，我第一次鼓起勇氣，上臺為全班同學(xué)講故事，聲聲喝彩把小臉染得象紅蘋果；還記得同學(xué)們到海邊秋游，快樂地造起沙雕，中餐是充滿野趣的'各路點(diǎn)心大拼盤；還記得……
未來的兩年，我將坐在這明靜的教室里，繼續(xù)聆聽老師們的諄諄教誨，繼續(xù)與同學(xué)們徜徉在知識的海洋里，繼續(xù)為一道難題爭論得難解難分。
金色的校園——小學(xué)生知識的搖籃，我載著一個“今天，我以你為榮；明天，你以我為榮”的夢想，勤奮學(xué)習(xí)，負(fù)重拼搏，去創(chuàng)造更燦爛的明天。
我的校園作文8
我的校園美麗豐富，十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園，繞過操場，就來到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走，來到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍(lán)的門頭，火紅的'招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹立著一棵大樹，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見柜中琳瑯滿目的“商品”：無數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無法用人民幣購買下的，只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課賺來的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。
離開幸福里街區(qū)，經(jīng)過魚池，就來到校門口。抬頭，“幸�！倍址謩e印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個石碑，上面刻著學(xué)校的校訓(xùn)：雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨(dú)特，期待你也能來細(xì)細(xì)觀賞、體會。
我的校園作文9
廣州外校，遠(yuǎn)離鬧市，依山傍水，門前廣場恢宏大氣，園后林中鳥語花香，林邊湖中水光瀲滟，周遭教室書聲朗朗，校中鳳凰樓如由天而墜之山岳，威懾八方，博雅兼?zhèn)�，中西皆具，乃我莘莘學(xué)子求學(xué)之圣地。其風(fēng)景之雅如其師資之博，不可以三言兩語概述。今斗膽發(fā)愚見，以小兒之語淺談廣州外校各處美景。
朱紅大門恢宏磅礴，一旁卻是西洋樓立于門邊，顯出我校中西兼修的一大特色。排遣間，目光越過精巧玲瓏的屏風(fēng)，首先看到的便是立于中間的`鳳凰樓，既然是主樓，便要顯出校風(fēng)校貌，此樓古樸厚重，穩(wěn)若泰山，偉若城關(guān)，絕非一般中學(xué)可以比擬。樓前廣場開闊無比，兩邊教學(xué)樓如手臂一般，成合抱之勢，盡顯學(xué)校胸襟之寬。兩旁綠樹成蔭，若無其點(diǎn)綴，稍顯單調(diào)，可視為點(diǎn)睛之筆。
走過右側(cè)教學(xué)樓，視野頓時開闊，別有洞天。綠茵場前，只見體育館立在前方，如城頭一般，好似有將帥立于其上，沙場點(diǎn)兵。廣場中央鳳凰樓既做主樓又做隔擋，將園區(qū)一分為二，后方便是生活區(qū)，再后便是一片園林，看那湖旁風(fēng)吹河岸柳，湖中魚戲蓮葉間，周圍盡是連廊亭臺，其中湖心島上樹木繁茂，一座白橋橫跨湖面，上面是五個學(xué)子之像，與對面孔圣隔湖相望，閑暇間蕩舟碧波上，漫步連廊間，如身處蘇州園林，美不勝收。
到這等學(xué)校學(xué)習(xí)，乃吾之大幸。望今后能飛出外校，如鳳一般翱翔九天。愿我廣州外校始終傲立于嶺南，乃至我中華大地！
我的校園作文10
我們的校園是一個多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個生物園。
一進(jìn)去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見底，還養(yǎng)了各種各樣的魚，比如說：金魚，鯉魚等等。還有一種黑色的魚，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚好像孫悟空一樣，加起來就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚好像跳的用力過頭，飛了出來，然后變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。說完池塘那就要說樹林了，那樹林樹木茂盛，有一棵樹的后面躲藏著兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹林里還有一只“石恐龍”，在看著大樹上的樹枝，好像在樹枝中有獵物一樣。在前面，有一個大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見了一只“石猴子”，遙望著畫像，好像在告訴我們：“快點(diǎn)去看畫像吧!”我趕緊跑過去看，這些畫刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的輕輕踩了一下畫像試了一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板，而且里面是空心的。我看了看畫像，刻的栩栩如生，一看就是畫家刻的樣。準(zhǔn)備走時，才看見門旁有兩只“石子大象”，也是一只大的.一只小的，他們眼巴巴地看著我們，讓我們有了新的回憶。
我們的校園真美啊，真不愧是一個多姿多彩的校園啊!
我的校園作文11
我最喜歡我們校園里的景色，一棵棵樹，一朵朵花，裝點(diǎn)著整個校園，當(dāng)花兒都開放的時候，一進(jìn)入校園，你就像來到了一座美麗的花園，還會有陣陣花香撲鼻而來。
校園的林蔭道里開放著五彩繽紛，亮麗多彩的野花：有藍(lán)色的、黃色的.、粉色的……一朵朵花圓圓的，特別像一個個小繡球，一陣微風(fēng)吹來，這些花兒搖晃著自己的身體，好像在開心的跳著舞。
學(xué)校里最吸引人眼球的就是櫻花了，白里透粉的櫻花，不是直接長在樹枝上，而是有一個像櫻桃的綠枝吊著那朵朵櫻花，櫻花開的一簇又一簇，把整個枝頭都開滿了，花兒們你不讓我我不讓你，好像一個個爭寵的孩子。摘下一朵用手撫摸花瓣，花兒質(zhì)感柔嫩，仔細(xì)聞一聞，還帶著甜甜的香氣。微風(fēng)輕輕地吹著，花瓣慢慢的飄落下來，還給我們帶來了一場櫻花雨。
教學(xué)樓旁有兩棵紫葉碧桃，樹枝上花兒全開了，這些花兒看起來如同一個龐大的家族。紫葉碧桃花的香氣非常淡，當(dāng)花朵飄下來的時候，會讓你感覺像是來到了一個花的世界。
校園的每一處景物都使我難以忘懷，我愛我的校園�！谔K雍
我的校園作文12
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們嬉戲的地方。我們的校園總是充滿著歡聲笑語。今天，請跟著我來參觀春天里美麗的校園吧！
當(dāng)校車剛轉(zhuǎn)進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見教學(xué)樓頂上三個金光閃閃的大字———WFL。在藍(lán)天白云的襯托下，格外醒目耀眼。教學(xué)樓前的樹木已吐出嫩芽，小草也從泥土里探出小腦袋。
進(jìn)入校門后，我們踏上了林陰大道。左側(cè)5個彩色的字母組成了“DREAM”，它代表著每個世外人的夢想，代表著我們要向著夢想前行！右側(cè)是我們的大操場。它是由紅色的塑膠跑道鋪成的，和四周碧綠的草坪相互映襯，格外生機(jī)勃勃！這也是我們的校園最充滿活力的地方，因為它有籃球場、足球場、排球場我們可以學(xué)習(xí)各種有趣的體育知識，強(qiáng)身健體！
來到教學(xué)樓，五彩繽紛的大廳就映入眼簾，一邊掛著學(xué)校的愿景和各時期的照片，另一邊貼著學(xué)生們奇思妙想的藝術(shù)作品。在重要的節(jié)日里，走廊兩側(cè)還會擺放各式各樣美麗的盆栽，微風(fēng)拂過，傳來陣陣清香。
我們的教學(xué)樓一共有6樓，分成43間教室，每間教室都布置得非常特色：五彩的.桌椅，排列整齊的書本，溫馨的讀書角，活潑的綠植，都讓整個教室活力四射，生機(jī)勃勃。我最喜歡的一間教室是電腦房，里面一共有39臺電腦，每次坐在電腦前，我總是期盼自己能探索整個世界，環(huán)游地球！我相信長大后我一定能用所學(xué)知識造福這個大千世界！
這就是我的學(xué)校，我每天學(xué)習(xí)生活的地方，也是我每天成長的地方，它就像我可愛的家，伴我快樂成長！
我的校園作文13
走進(jìn)校園，一尊巨大的雕像矗立在校園中央：我看到兩個孩子手里拿著一個時鐘，他一定很著急，在往學(xué)校跑。他的態(tài)度總是提醒我們：珍惜時間，好好學(xué)習(xí)；另一個孩子，抱著一本書，跑得飛快，追著時間，滿心渴望知識，跟著老師進(jìn)了知識的殿堂，用鑰匙打開了知識的大門。
我又看到了教學(xué)樓后面的噴泉。哇，噴泉池中心10米左右有一個“水塔”，周圍的“保鏢”就像幾瓶剛開的香檳，噴射出一系列微卷的白浪。當(dāng)我走到噴泉池邊時，一條細(xì)小的水珠灑在我身上，一種涼涼的感覺傳遍全身。它不僅洗了我的臉，還給了我一種匆忙的感覺。上課的時候總是有同學(xué)來這里玩，吵鬧聲讓校園充滿了活力。
噴泉停了下來，我沿著它的'圓形邊來到了長廊，從噴泉池到這里。在這短短的十幾米的路上，我很開心，因為我還能聽到噴泉池里滴水的聲音，還能看到長廊前的小花唄里像荷葉一樣的小植物。本來很不起眼，但就是這一大叢小小的“荷葉”和幾十朵粉紅色的花，簡單地裝扮了校園的一角。
雕塑、噴泉、小花，還有校園里的每一個學(xué)生……這些都讓我們可愛的校園更有吸引力。
我的校園作文14
我是農(nóng)科路小學(xué)國際校區(qū)的一名學(xué)生。我的學(xué)校很美麗，也非常有魅力。它是一個有書香氣息的校園，是花之校園，還是我們學(xué)習(xí)的樂園。
春天，校園里生機(jī)勃勃。迎春花開了，操場一角的梧桐樹也開花了。還有校外的桂花也開了。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，還有的在踢足球。夏天，校園里的一把巨大的，音量的松鼠散為我們遮陽了。做操時，偶爾還會走到樹的.下面。秋天，校園里的花花草草全部謝了，大樹也都掉了葉子。一片片的葉子如同一只只要飛走的黃蝴蝶。冬天，下雪啦。校園里一片白花花的，漂亮極了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在接雪花。大家玩的非常開心。有時候我感覺學(xué)校比家還有魅力，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我感到非常的輕松！我聽著朗朗的書聲在校園里回蕩，真是最美妙的音樂！
當(dāng)然我的校園的魅力不止于此，中國是一個有著上下五千年文化底蘊(yùn)的國家。文化在歷史的長河中從未斷絕，文化更是前人留給我們的瑰寶。在我的校園中，文化處處可見，正如我最喜歡的國學(xué)課，那正是我們五千年長河留下的智慧結(jié)晶��！
我愛我的校園，不僅僅是因為它漂亮干凈，更是因為它所蘊(yùn)含的文化！學(xué)校就是我的第二個家，在這里，我不僅學(xué)會了好多知識，更教會了我如何做人！我愛它。
我的校園作文15
清晨，我沐浴著溫暖的陽光來到學(xué)校，只見校門口那深紅色的墻壁上面鑲嵌著“南峰小學(xué)”四個金色的大字，時刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
進(jìn)入校門后，穿過綠樹成蔭的小路，往右望去，便是我們南峰小學(xué)的校史、浮雕和植物園。郁郁蔥蔥的植物園在浮雕上方，茂盛的枝條垂下來，覆蓋在浮雕上，綠色的葉子加上金色的浮雕，讓上面的`內(nèi)容變得更加多姿多彩。浮雕下記錄著我們南峰小學(xué)輝煌的校史。上百年來的坎坷經(jīng)歷和取得的偉大成就，每每讀起，一種自豪感便油然而生。
接著向前走，紅綠相間的塑膠操場展現(xiàn)在我的眼前。它可是我們的最愛，每次下課，我們都像小鳥一樣飛出教室，來到操場上，玩耍、嬉戲，熱鬧極了!操場的正中央是主席臺，主席臺兩側(cè)挺立著兩棵大樹，無論是刮風(fēng)還是下雨，它們都頑強(qiáng)地聳立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。每到周一，我們便要在這里舉行升旗儀式，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，場面非常莊重。
主席臺的后方就是我們的教學(xué)樓——羊城樓。寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教誨，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
再往里走，我們便來到了校園一角，這里有座假山，上面有玲瓏寶塔，寶塔旁邊有一股噴泉，噴泉噴出來的水花落在水面上，一群小魚好奇地游了過來，準(zhǔn)備一探究竟。
這就是我美麗的校園，我將在它的呵護(hù)下茁壯成長。
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