五一的見聞作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五一的見聞作文3篇,希望能夠幫助到大家。
五一的見聞作文 篇1
“五一見聞”顧名思義就是在“五一”期間的所見所聞。對于我這個大門不出二門不邁的人來說,這不是天大的難題嗎?真不知該如何是好。
時光,它就在我睡覺時,隨著我的美夢一起流逝;在我吃飯時,隨著我手中飯碗的投影慢慢拉長;在我寫作業(yè)時,隨著我的奮筆疾書漸行漸遠。而此時,時光則如同一臺影音播放器,伴隨著我的思緒,回放著這三天來的種種:
風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳。
在北京,此時正值春末夏初時節(jié),風經(jīng)常出現(xiàn),但他總是變幻無常。有時,他會像母親溫柔的手,撫摸你的雙頰;有時,他又如調皮的孩子,卷著沙粒敲打你的'身體;有時,他則好似快樂的精靈,在你的耳邊嬉戲耍鬧。風就是這樣!
說道雨,她就像一位性格直爽的女子心情愉悅時,她會是富有詩意的蒙蒙煙雨;生氣時,她則是酣暢淋漓的大雨。這不,你看,又不知是誰招惹了這位直爽的女子,她正和她的冰雹弟兄一起宣泄心中的情緒呢!這是五月的第一場雨,碩大的雨點夾雜著豆粒般的冰雹,真是非常罕見!
沒有出門的我,在這三天假期中也只能讀書、寫字了,你一定覺得很枯燥乏味,但是我卻從讀書中找到了樂趣。在晴朗的日子里,讀一些有關陽光、令人開心快樂的文章;在有雨的日子里,讀一些有關雨、語句凄涼緩慢的文章。情景交融,多么富有詩意!閉了眼,細細品讀文章,仿佛已置身在自己所營造的完美世界。
五一的見聞作文 篇2
每個人都有自己慶祝勞動節(jié)的方式,而我們家慶祝“五一”節(jié)的方式是去登紫金山,去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早,我們就起了床,趕坐第一班公交車。出發(fā)之前,我們準備了兩個大袋子,用于裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙:大街上與平日可不是一個樣,偶爾有一些車輛來往,平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶,有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么,竟響了起來,胃口從來沒有過的這么得好,很想吃點什么。我走在馬路中央,看著前面彎彎曲曲的馬路,我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友,我是最早的一個。
“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多,但大多數(shù)都是老人。開始干活了!我拿起一個大袋子,一邊走,一邊欣賞路邊的風景 ,并尋找路邊的`垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問:“媽媽,我一路找來,什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑,說:“說明大家都愛護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前,這里一眼望去,都成了垃圾的‘舞臺’!而現(xiàn)在,垃圾少了,綠色又回來了!”
“太陽出來羅喂,喜洋洋了﹍﹍”,在下山的時候,傳來一陣陣的歌聲,原來是老人們組辦的小合唱樂隊,他們每天來這里一起唱歌。這樣,他們即登山鍛煉了身體,又唱歌陶冶了情操,同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看,有許多的登山者駐足傾聽,還有許多人登山回來,干脆加入他們的行列,和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!
今天是“五一”節(jié),我和爸爸到括蒼山去玩,這是我好久以來的一個愿望,今天終于實現(xiàn)了,別說我有多高興啊。到了括蒼山頂,這里早已是人山人海,熱鬧非凡。
龍蝦,龍蝦,說起龍蝦大家一定都吃過吧!今天,我就給大家講講這個快樂五一的“龍蝦奇聞”吧!今天早上,春風和煦,陽光燦爛。我們兄妹三人拿著盆子、繩子,去釣龍蝦了。
每個人都有自己慶!拔逡弧惫(jié)的方式,而我們家慶!拔逡弧惫(jié)的方式是去登紫金山,去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。一大早,我們就起了床,趕坐第一班公交車。出發(fā)之前,我們準備了兩個大袋子,用于裝垃圾。
今天,為了慶祝五一國際勞動節(jié),早晨,在我的提議和組織下,我們全家在石化小區(qū)休閑廣場,舉行了一場精彩而有意義的家庭運動會。今年的“五一”雖只有短短的三天,但我過得既充實又快樂。
這次登山,我?guī)サ膬蓚大袋子雖空著而回,但我收獲到的,是意外的驚喜,是欣慰,是對明天更美好的信心!人們保護環(huán)境愛護環(huán)境的意識,要比我想象的更強。在大家的愛護下,紫金山的環(huán)境更美了,每天吸引許多的人來這里觀光,健身。看,當我到山下時,成群結隊的人正向這兒涌來。哦!“五一”節(jié)真是個踏青的好時候啊。
小學生快樂的五一作文(1)今天是五一勞動節(jié),媽媽和我,還有朋友李佳一起到橘子洲頭玩。從長長的湘江大橋走進橘子洲公園,就看見了一片片綠油油的草坪,上門開著五顏六色的鮮花,一顆顆高大的樹木屹立在大路的兩旁,搖動著樹枝,仿佛在我...
五一節(jié)放假 xx根據(jù)《國務院關于修改全國年節(jié)及紀念日放假辦法的決定》,為便于各地區(qū)、各部門及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運輸、生產(chǎn)經(jīng)營等有關工作
五一的見聞作文 篇3
這次的五一假期,我們要搞課題活動——分發(fā)問卷。我心里不停地想:五一,排檔的顧客一定很多。分發(fā)五十張問卷一定沒問題!在組長的帶領與組織下我們信心滿滿地出發(fā)了。
我們打算分頭行動,每人十張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕,對我們的打擊很大。正當我們發(fā)愁時,一旁的吳思宇選定了目標,一把沖進了排檔,跟顧客進行一番交流后,終于說服了顧客。“組長,這張?zhí)詈昧,給你!眳撬加顚ξ艺f。我對她簡直是刮目相看。沖著吳思宇豎起了大拇指。我對大家說:“平時不愛說話、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了,她都能做到,那我們又有什么不可能的呢?”大家個個都鼓起勇氣,為自己加油,每個人都不甘示弱。大約過了二十分鐘,就陸續(xù)有同學把填好的'問卷交給我。一張、兩張、三張……越來越多,我望著填好的表格,心里別提有多高興了,不一會,五十張就填完了。看著這填滿字、厚厚的問卷,在場的同學都欣慰地笑了,因為我們順利地完成了任務,而且克服了種種困難,我們不禁為自己的勇敢而自豪!
這次活動提高了我們的交際能力、社會溝通能力,何嘗不是有意義的一天呢?
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