成長(zhǎng)的作文15篇[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
我相信每個(gè)人在童年,都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷見(jiàn)證了人的成長(zhǎng),有在品德方面,有在學(xué)習(xí)方面,我的那次經(jīng)歷則是見(jiàn)證了我能力方面的提升。
有一次,在周三放學(xué)時(shí),我出了校門(mén),看見(jiàn)媽媽的身影,媽媽這次怎么沒(méi)來(lái)接我呢?我看見(jiàn)別的孩子的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了,我心里很著急。我等了一會(huì),媽媽還沒(méi)來(lái),我猜想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!我想我該自已回家了,可我心卻慌的很,因?yàn)檫@是我第一次回家。
我走在路上,防備地看著路過(guò)的`人,生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí),學(xué)著媽媽的樣子,看看紅綠燈,再看看馬路的左右,可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí),一輛車(chē),從我面前過(guò)去,嚇的我手腳發(fā)軟,差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見(jiàn),他喊了一聲:“小朋友注意,綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈,才變成綠色。于是,我歡快的走過(guò)馬路。
雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷,但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過(guò)馬路了,我可以自己回家了!
成長(zhǎng)的作文2
親愛(ài)的表弟:
我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹(shù),曾是同一張書(shū)桌的學(xué)友,曾是無(wú)話不談的知己,雖然我們已經(jīng)在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí),但我們?nèi)栽跒樽约盒r(shí)定下的目標(biāo)——報(bào)效祖國(guó)奮斗著!
當(dāng)每一次,我只要看到電視上播放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的電視劇時(shí),我的心中總會(huì)涌起一股莫名的壯志,當(dāng)我看到以前的人們是那么勇敢,不畏艱險(xiǎn)。最后為祖國(guó)取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利!他們的愛(ài)國(guó)精神使我感到佩服,在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小孩沒(méi)書(shū)讀 沒(méi)衣服穿 沒(méi)東西吃 沒(méi)電視可看隨時(shí)有死亡的可能。而現(xiàn)在的生活跟戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生活簡(jiǎn)直就是天壤之別,F(xiàn)在的人們有的吃 有的穿 有得玩 有的享受。我們?cè)陔娨暽峡吹降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)時(shí)人們受苦的萬(wàn)分之一我們現(xiàn)在實(shí)在太幸福了。
面對(duì)眼前的'壓力將會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切!我們要感謝祖國(guó)給予我們的快樂(lè)生活環(huán)境,我們要努力學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)之棟梁來(lái)報(bào)答祖國(guó)!
祝你 身體健康 天天向上
你的表姐
20xx.05.25
成長(zhǎng)的作文3
今天,我要做一個(gè)有趣的觀察——就是觀察大蒜的成長(zhǎng)過(guò)程。
我挑選了一個(gè)大個(gè)頭的蒜頭,把蒜頭的外皮小心的剝下,放進(jìn)玻璃杯里,再倒入水,放在有太陽(yáng)光的地方進(jìn)行觀察,這時(shí)的大蒜像花苞一樣,靜靜的躺在玻璃杯中。
第二天中午,我眼前一亮,驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部生長(zhǎng)出了一些又細(xì)又短的“小胡須”。這些是什么?我根據(jù)查找的資料知道,這些應(yīng)該是大蒜的根須,每一秒大蒜總在吸收營(yíng)養(yǎng),慢慢的成長(zhǎng)呢!
又過(guò)了一天,大蒜的根須又長(zhǎng)長(zhǎng)了些,最長(zhǎng)的已經(jīng)接近一厘米了。它的頂部有三個(gè)蒜瓣,也長(zhǎng)出了又短又卷綠中帶黃的小芽,像綠黃色的'珍珠一樣,非?蓯(ài)。為了保證水中有足夠的養(yǎng)分滿足大蒜的生長(zhǎng),我便給大蒜重新?lián)Q了一次水。
又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的生長(zhǎng)速度明顯加快了。蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又尖了,大蒜的芽就像幾塊小小的花瓣,猶如在大蒜頭頂開(kāi)出了一朵朵芬芳美麗的花朵。還有一些已經(jīng)變成了大蒜葉了,足足有四厘米高了。
看到親手種的大蒜一天天地成長(zhǎng),我心里美滋滋的,非常開(kāi)心!
成長(zhǎng)的作文4
古話說(shuō)的好,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币槐竞脮(shū)就像一位知識(shí)老人,傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。
我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘,雖然她被后母和她兩個(gè)女兒虐待。不過(guò)好人還是有好報(bào),經(jīng)過(guò)了這么多的磨難。最終和王子相遇,兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情,過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我還喜歡讀《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫(xiě)的作文、小詩(shī),我讀著讀著,便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句摘抄下來(lái),并且記在心里,在我寫(xiě)作文的時(shí)候,它們還派上了大用場(chǎng)呢!除了優(yōu)美詞句,《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書(shū)配套的課后知識(shí)練習(xí),以及課文重點(diǎn)段落的'注解等等,暑假空閑的時(shí)候,我就常常翻開(kāi)上面的習(xí)題練一練,不光鞏固了課本上的知識(shí),而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。!書(shū)是知識(shí)的源泉,有了書(shū)世界才會(huì)更精彩。書(shū)是我們的伙伴,有了書(shū)我們才會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一起在書(shū)香中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文5
隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大,社會(huì)的日益發(fā)展,我們的生活也越來(lái)越美好!
現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有了電視和電腦,人們可以足不出戶就能知道外面的新鮮事。不管你遇到什么難題,只要打開(kāi)電腦,上互聯(lián)網(wǎng)都能幫我們找到答案。有了網(wǎng)絡(luò),我們還可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友面對(duì)面視頻聊天!假如早幾十年前,也許誰(shuí)也無(wú)法相信網(wǎng)絡(luò)會(huì)有如此的奇妙,會(huì)給我們帶來(lái)如此大的用處和好處。∵@,不就是證明了我們祖國(guó)的發(fā)展變化快嗎?
還有,現(xiàn)在祖國(guó)各地的建筑物都發(fā)生了天翻地覆的變化。高樓大廈到處都是,如雨后春筍般地矗立在各個(gè)地方;旅游城市也越來(lái)越多,花園、公園也越來(lái)越美!
我們現(xiàn)在每天都享受著和平的生活,每天都可以享受各種美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物;還可以每天穿的漂漂亮亮地去上學(xué),享受著父母、親人及老師的愛(ài)!這種豐衣足食的.生活不就是來(lái)自于祖國(guó)母親的恩賜嗎?
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的呵護(hù),祖國(guó)發(fā)展,我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文6
在一個(gè)寒冷的夜晚,我因?yàn)榘l(fā)燒哭得非常厲害,爺爺見(jiàn)了非常心疼。就把家里的發(fā)燒藥拿給我吃,我吃了藥以后燒不但沒(méi)退,且肚子還疼了起來(lái),爺爺見(jiàn)狀急得滿頭大汗。急忙背起我就朝衛(wèi)生院奔去……在去醫(yī)院的路上我和爺爺被一陣風(fēng)雪擋住走路很艱難,因?yàn)槲掖┑囊路伲瑺敔斁桶焉砩系拇笠旅撓聛?lái),把我包在大衣里,而她只穿一件單薄的衣服,冷得發(fā)抖他堅(jiān)持把我送到醫(yī)院到了醫(yī)院的屋里,他把我放到床上,用蒼老的.聲音對(duì)我說(shuō):“孫女要梃得住啊!蔽业牟『靡院,爺爺把我抱回家,在回家的路上,我感到爺爺?shù)纳碜釉诓煌5囟秳?dòng),到家以后,媽媽把棉大衣拿出來(lái)讓爺爺穿上。
我感激的地說(shuō):“爺爺您辛苦啦”如果沒(méi)有爺爺身上的大衣和爺爺?shù)恼疹,我可能沒(méi)有今天。我從以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答全家人的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)的作文7
《成長(zhǎng)的書(shū)香》是一本具有吸引力的書(shū),里面的故事雖然不多,只有20個(gè),每一個(gè)都引人入勝!讓人仿佛覺(jué)得出現(xiàn)了一幅畫(huà),那幅美麗的畫(huà)。《成長(zhǎng)的書(shū)香》作者是譚旭東,他出生于湖南省安仁縣,北京師范大學(xué)文學(xué)博士,中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后,北方工作大學(xué)中文系教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,目前中國(guó)最活躍的新銳批評(píng)家和青年兒童文學(xué)學(xué)者之一。
已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢(mèng)》等著名作品,曾獲得北京師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)有趣,里面的故事中的一個(gè)主人公各有各的特點(diǎn),都很可愛(ài)!
比如說(shuō)芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上僅有的.芯片人,而DEVIL為了征服世界毀滅了了讓小男孩擁有第二天生命的甲克蟲(chóng)醫(yī)院,因?yàn)橹挥羞@個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生知道制造芯片技術(shù)的秘訣。比如寵物天下的主人公星期貓,多次獲得了寵物大師稱(chēng)號(hào),又認(rèn)識(shí)了露露林,可不知露露林也是寵物。哈!這一系列故事真好玩!
成長(zhǎng)的作文8
書(shū)是我們的伙伴,從小,我就是在各種童話書(shū)中成長(zhǎng)的,童話可以說(shuō)是陪我一起長(zhǎng)大的好朋友,我最喜歡的好朋友其實(shí)是《安徒生童話》。
我清楚地記得六歲那年,媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)—《安徒生童話》。拿著這本書(shū),我迫不及待地讀起來(lái),書(shū)中一個(gè)個(gè)想像豐富,意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》,講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜,赤著腳走上街頭,在雪地里賣(mài)火柴,一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了,為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢?而我生長(zhǎng)在新時(shí)代,生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里,吃得飽、穿得暖,玩得開(kāi)心,我和賣(mài)火柴的小女孩相比,真是天壤之別!為什么還要找父母要零花錢(qián)呢?不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢?把那些零用錢(qián)積攢起來(lái),將來(lái)去做點(diǎn)好事,幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌,把我從狹隘和暗淡帶到高處,激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解,告訴了我真善美的'內(nèi)涵。
《安徒生童話》是一本好書(shū),我很喜歡它,這本童話伴隨我成長(zhǎng)的每一步,我希望接下來(lái)我還會(huì)接觸更多的好書(shū),讓這些好書(shū)教會(huì)我更多的道理!
成長(zhǎng)的作文9
感恩,每個(gè)人幾乎都有;感恩,比什么都平凡;感恩,比什么都高一層。說(shuō)起感恩,我想起了教育我們的老師,在翟老師教我們的時(shí)候,我不好舉手發(fā)言,所以每次翟老師給我的評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字:你的成績(jī)很好,但是要積極舉手發(fā)言!可是,自從那次就變了。
有一次,翟老師喊我和我哥(就是莊雙)起來(lái)讀課文,認(rèn)為我們會(huì)讀得很好,但是我們都讀的磕磕巴巴,老師生氣了,一氣之下,把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書(shū)。第二天,我哥找到書(shū)了,而我沒(méi)有,老師知道了,把他自己的語(yǔ)文書(shū)扔給了我,說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書(shū),所以我保管的很好,想到了期末的時(shí)候再還給老師,可是到了期末,老師卻沒(méi)問(wèn)我要。從此,我努力讀書(shū),希望下次老師喊我,我會(huì)讀的更好!所以,從現(xiàn)在起,我要感恩,我要感恩教過(guò)我的`老師:感恩老師,是他給了我想像的翅膀;感恩老師,是他給了我智慧;感恩老師,是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
成長(zhǎng)的作文10
小時(shí)候,每逢過(guò)年時(shí),心中都會(huì)格外開(kāi)心。拿了壓歲錢(qián),就跟著哥哥姐姐去買(mǎi)煙花。我們圍在攤前,興奮的挑選著。拿了這個(gè),又想要那個(gè)......最終,提著鼓鼓的一大袋回家了。晚上,膽子大的哥哥拿起點(diǎn)著的香,將煙花點(diǎn)燃。我和別的姐姐妹妹們捂著耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,卻一臉的激動(dòng)和開(kāi)心!班兀 彪S著一聲巨響,五顏六色的`煙花接連噴出。大家高興的又蹦又跳,歡呼雀躍......
而現(xiàn)在,同樣也是過(guò)年,曾經(jīng)陪伴在我身邊哥哥姐姐,卻都在忙自己的事。是呀,哥哥上大學(xué)了,姐姐要和同學(xué)聚會(huì),誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?我走向攤位,買(mǎi)了幾只煙花。
回到家,我開(kāi)始點(diǎn)燃煙花?刹恢趺吹,心中沒(méi)有了那種激動(dòng)和開(kāi)心的感覺(jué)。煙花點(diǎn)燃時(shí),也不像原來(lái)一樣笑著逃開(kāi),只是象征性地捂住了耳朵。看著綻放在天空中的煙花,我心中沒(méi)有快樂(lè),反而多了一份憂愁和孤獨(dú)。
我抬起頭看向天空中那璀璨的明星。突然,我笑了。我明白了,童年就如那美麗的煙花一樣,是五彩繽紛的,是無(wú)憂無(wú)慮的,可是煙花一會(huì)就會(huì)消失,童年也一樣;而長(zhǎng)大后,人生會(huì)多了一些煩惱,少了一些歡笑。但有坎坷的生活,才是最充足的。甜蜜的生活,總有一天會(huì)結(jié)束。我們要勇敢的面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的新生活,譜寫(xiě)新的人生!
成長(zhǎng)的作文11
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
記得有一次放學(xué),老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè),都三四樣了,還沒(méi)有停止的意思。老師布置一樣作業(yè),我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火:叫什么叫,又不是很多。
我暗暗叫苦:這叫不多?但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)的完。我托著疲憊的身姿回了家,剛一進(jìn)門(mén),媽媽就說(shuō):趕緊寫(xiě)作業(yè)!唉,連口氣都不讓喘。我把們一關(guān),奮筆疾書(shū)。
不知不覺(jué),仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯,我應(yīng)了聲:作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完!我聽(tīng)到媽媽在嘀咕:到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完,估計(jì)玩著呢。我很苦惱:怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,又埋頭苦寫(xiě)。一直寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完。
看著手心里的汗,我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)!
我多么想在我成長(zhǎng)的.道路上沒(méi)有煩惱。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱,就像在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟。!
成長(zhǎng)的作文12
在生活中,愛(ài)無(wú)時(shí)不刻地伴隨著我的左右。也許著種愛(ài)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),也許這種愛(ài)已一語(yǔ)道破,可不管怎么樣,母親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)藏在她們心中不說(shuō)出來(lái),讓我們自己去發(fā)現(xiàn),去理解她們的用心良苦。
我與我的母親曾多次發(fā)生沖突,可每次都是母親承擔(dān)責(zé)任,不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),她都愿意站出來(lái)。每次吵架過(guò)后,她總會(huì)向我傾訴,也許因?yàn)槟菚r(shí)我還小,聽(tīng)不懂母親的話,看著母親哭得那么傷心,我也就陪著她哭。可是,我到今天才明白,母親向我傾訴的正是她多年來(lái)對(duì)我的愛(ài),只不過(guò)意思太深,一般人聽(tīng)不懂,而是要靠最親的人用心去理解。從小到大,母親對(duì)我的愛(ài)一直伴隨在我的身邊,不管風(fēng)吹雨打,不管電閃雷鳴,不管隔著多大的阻礙,母親的愛(ài)總會(huì)穿透那強(qiáng)大的自然力量,跟隨、陪伴著我。
母親的愛(ài)是那么強(qiáng)烈,可有時(shí)卻顯得那么暗淡。我摔跤,媽媽望著我,她用眼神來(lái)愛(ài)我。無(wú)論如何都是對(duì)我一種愛(ài)的表現(xiàn),有時(shí)母親的愛(ài)也會(huì)像父親一樣不善于表達(dá),那就要靠孩子的.理解來(lái)肯定母親多年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)。
母愛(ài)那樣無(wú)私,母愛(ài)那樣偉大,不需要從驚天動(dòng)地的事中體現(xiàn)出來(lái),也不需要物質(zhì)的交換,而是靠心靈的溝通和理解。
成長(zhǎng)的作文13
奶奶家養(yǎng)了一只小狗,名叫貝貝,它是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛,兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí),昂首挺胸,尾巴搖來(lái)?yè)u去的,就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好伙伴。它總是愛(ài)跟在我的后面,多像一個(gè)跟屁蟲(chóng)呀!有一次,我喂貝貝時(shí),故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物,就搖頭擺尾地跑到我身邊,身體一個(gè)勁兒地蹭我的`褲角,嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著,好像在對(duì)我說(shuō):“好主人,好主人,快把我的盛宴打開(kāi)吧! 看著它那可憐又可愛(ài)的樣子,我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢!有一次,我拿著一塊骨頭,引著貝貝跟我跑。呵,這個(gè)小家伙,那靈巧的身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員,又似一輛奔馳的轎車(chē)。它一會(huì)兒跑到了我前面,趕快來(lái)了一個(gè)“急剎車(chē)”;一會(huì)兒又落在我身后,從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣,沒(méi)多大會(huì)兒,我就累得氣喘吁吁了,就像剛跑完馬拉松一樣,而貝貝呢,正不知疲倦地圍著我,那雙小葡萄眼在盯著我,哈哈,原來(lái)我手中還拿著它的“美食”呢!
小狗貝貝不僅是我的寵物,也是我的好伙伴!
成長(zhǎng)的作文14
記憶的風(fēng)車(chē)干澀地轉(zhuǎn)悠著,輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時(shí),不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船,在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨,宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海,注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時(shí),為物傷情為別傷心,潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋?zhuān)瑓s無(wú)論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的,只是在清風(fēng)和月影時(shí),淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無(wú)塵的雙腳走過(guò)我們身邊時(shí),竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼,而開(kāi)始站在自己的內(nèi)心的天空里,以自己的血淚與歡笑演繹自我的`存在,執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊:鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過(guò)去一同成長(zhǎng),但是,人生注定只有踩碎黑夜,才能走近黎明,走近朝霞,走近旭日,走近人生的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文15
我最好的朋友是誰(shuí)?是同學(xué)?是鄰居?是兄弟姐妹?這些答案都不對(duì),這個(gè)朋友就是與我日夜相伴的書(shū)。
有人說(shuō),讀書(shū)就是為自己的心靈之燈添油,心力足了,心也就亮了。閱讀一本好書(shū),就如同在和一位高尚的人對(duì)話。讀書(shū),是一件多么美妙的事!從一年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了讀拼音,識(shí)漢字,渴望馬上開(kāi)始自己的“書(shū)蟲(chóng)歲月”。二年級(jí),我在老師的指引和教導(dǎo)下,我寫(xiě)了第一本讀書(shū)筆記,把積累的好詞佳句都記在了心中。
媽媽知道我特別喜愛(ài)閱讀,便給我買(mǎi)了許許多多的課外書(shū),鼓勵(lì)我并且支持我多看書(shū)。現(xiàn)在,我已經(jīng)從讀書(shū)中獲得了很多的知識(shí)以及做人的道理,這些道理讓我受益匪淺,伴隨我度過(guò)了很多個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期,我上五年級(jí)了,我的書(shū)柜上堆滿了各種各樣我喜愛(ài)的書(shū):《淘氣包馬小跳》,《螢窗小語(yǔ)》,《四大名著》,《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,《女生日記》,《綠山墻的安妮》......這些書(shū)全都給我看了個(gè)遍,看完一遍還覺(jué)得不夠,沒(méi)買(mǎi)新書(shū)的`時(shí)候,每天,我都會(huì)拿出一本書(shū),慢慢的翻看,細(xì)細(xì)的品味
現(xiàn)在,我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,都是好書(shū)的功勞哦。這些好書(shū)將伴隨我一生,我也將把這些書(shū)當(dāng)做我這一生最好的朋友。
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