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雨的作文3篇[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的雨的作文3篇,歡迎大家分享。
雨的作文 篇1
一場(chǎng)突來的大雨,洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著,聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音,母親呼喊孩子的聲音,被雷聲嚇哭的孩子的聲音,以及風(fēng)聲雨聲,周圍一片嘈雜,在這種環(huán)境中,自己的腳步也快了起來。
而現(xiàn)在。幽深的機(jī)警盤旋在每一個(gè)角落,當(dāng)所有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景小時(shí)后,留下的總是寧靜的深思。只有隱約的'幾聲滴水聲和人掃雨的聲音,像和諧而緩慢的調(diào)子時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地低吟。恢復(fù)了的平靜,在雨后帶來的涼爽中更天家了愉快了的氣氛,感覺清澈透明,甚至可以看到時(shí)間徜徉在空中。
但云還沒有消去,它們只是化淡了,遍布天空中。夕陽沒有找到空隙,只好通過云多透出淡淡的光,如悠長(zhǎng)的老墻上寫著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈,也只能隱沒與翠綠的叢樹中。
我打開窗戶,看到了那株矮小的文竹。文者,翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子,那扎根在土里的主干卻格外堅(jiān)挺,使它能穩(wěn)住,任風(fēng)吹起枝葉,凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住,只是枝葉上有了點(diǎn)點(diǎn)水珠。高貴地掛在上面,很閃亮,也很迷人。但我仍須把水珠抖掉,它們掛在文竹的枝葉上,使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹,需要在風(fēng)中搖擺,而不是被水珠牽拌,那種低頭不是一種謙卑,而是一種更加高傲與不自由。
我吸入了雨后的新空氣,吸入這份寧靜,天空有些鳥兒飛過,拉開夜的帳幕……
雨的作文 篇2
自然界中,雨是一抹燦爛綺麗的色彩,有蒙蒙細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會(huì)撒給大地一場(chǎng)雨,讓它們更加生動(dòng)有活力;
假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會(huì)給秋天的城市帶來一片生機(jī),讓世界更加燦爛。
我來到了田野里,看到農(nóng)民伯伯在為地的干枯發(fā)愁,我趕快給農(nóng)民伯伯下了一場(chǎng)雨,看到他高興地笑起來。
我又來到了河邊看到水塘里沒有水,水洼很不高興,我連忙給水塘灌滿了水,我快快樂樂的走開了。
在湛藍(lán)的天空中往下看,我看到了孩子們?cè)谂苤,還有的孩子在路邊玩耍,快看,多么美得一幅秋景畫呀!我真想把他們記下來,多么和諧的.生活場(chǎng)面!
不知不覺我又回到了田野,我環(huán)顧四周,你看,田野里層層梯的田一片金黃,一個(gè)高高的玉米香摸著胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠著躬表示歡迎。秋天的田野金燦燦的,一望無際,到處是金黃的稻浪。微風(fēng)拂過沉甸甸的稻穗,仿佛在說:快來收吧!快來收吧!
我微笑著望著稻田,舞動(dòng)著將雨撒給世界。我是盡全身的力量,因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收。
這是一篇想象類的文章,作者以“雨”作為第一人稱,通過雨的足跡,描寫了自己對(duì)世界的貢獻(xiàn)。作者取材新穎,將“雨”擬人化,巧妙地贊美了雨的功勞。作者在描寫秋天田野豐收的景象時(shí),運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)形象地描繪了豐收的畫面,側(cè)面贊美了雨的豐功偉績(jī)。文章采用總分總形式,作者以“這場(chǎng)雨過后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收”收尾,表達(dá)了了對(duì)“雨”的喜愛與敬佩之情。
雨的作文 篇3
“嘩啦啦——”又下起大雨了。體育老師慢悠悠地走進(jìn)教室,說:“今天的體育課只能在教室自習(xí)了!痹捯魟偮,全班同學(xué)異口同聲地嘆起氣來。這煩人的雨,已經(jīng)連續(xù)下好幾天了,大家只能天天悶在教室里,都無聊死了。
我無力地爬在桌子上,看著窗外的雨嘀嗒嘀嗒地打在樹葉上,落在屋檐上,濺起一朵朵水花。唉!煩人的雨,讓我們期待已久的秋游遠(yuǎn)足泡了湯;把我辛辛苦苦種的蘿卜沖得東倒西歪;把我心愛的小狗淋成了落湯雞,害得它連為我的薩克斯伴唱都不樂意。
正當(dāng)我無聊地?cái)?shù)著雨滴時(shí),下課的鈴聲響了。我三步并成兩步往廁所沖去。在走廊轉(zhuǎn)角的地方,突然迎面跑來一個(gè)高年級(jí)的大哥哥,我想停下來,可是雨天的.走廊濕漉漉的,我的速度太快了,身體不受控制地往前沖!鞍取钡匾宦,我的屁股重重地摔在地上,就像是穿著輪滑剎不住車似的。如果說牛頓被蘋果砸到后發(fā)現(xiàn)了萬有引力,我滑這一跤,卻發(fā)現(xiàn)下雨的好處。原來走廊靠近欄桿的一側(cè),由于雨水潑了進(jìn)來,地面上有一些積水,只往前輕輕一跑,再用手扶住欄桿,就會(huì)滑得很遠(yuǎn),像一條滑道。我連忙叫來好朋友旭輝和博旸,在這條天然滑道上起了“花樣滑冰”:回旋式、后倒式、過山車式……正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,上課鈴響了。唉!我們無奈地回到了教室。
雨依然不停地下著。真希望這雨早點(diǎn)停下,我已經(jīng)好幾天沒看到太陽公公,真懷念燦爛的陽光照耀在身上的感覺!
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