曬曬我們班的牛人

時(shí)間:2021-02-12 16:36:00 作文 我要投稿

曬曬我們班的牛人

曬曬我們班的牛人1

  常言道物以類(lèi)聚,人以群分,拿我們班級(jí)來(lái)說(shuō),個(gè)個(gè)都是牛氣沖天的歡脫孩子。網(wǎng)絡(luò)有云:00后太可怕!咱班幾位00后牛人,就更可怕了!其中最讓人深感鴨梨山大好強(qiáng)大的那就是我們班的小科比小明。他是如神般存在,只要踏上籃球場(chǎng),就沒(méi)人敢在那稱王。他的偶像是科比,現(xiàn)在的他,通過(guò)四年的練習(xí),已經(jīng)把科比的球技模仿到以假亂真的程度。甚至,我們的教練有時(shí)都甘拜下風(fēng)。

  大家還記得上次班賽嗎?嘟,開(kāi)賽哨聲響起,中鋒奮力一跳,一撥。小明剛剛好占據(jù)了球途經(jīng)的位置,他猛地拔地而起,力壓群雄雙手奪球而下。剛一落地,他就像小豹子似的以百米沖刺的速度沖到籃下。微微下蹲,輕柔躍起,手臂高舉,手腕一抖。球不偏不倚的鉆進(jìn)進(jìn)了籃筐,首砍兩分。

  他的防守也不差,對(duì)方的進(jìn)攻根本破不了他的防線?矗瑢(duì)手傳球了,只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_了上去,球到了他手中。他一個(gè)胯下背后運(yùn)球,把對(duì)手晃得眼花腳亂險(xiǎn)些摔倒,起步,上籃,球又進(jìn)了。對(duì)手們傻傻楞在原地,唉,他們一定在慨嘆:小明太快了,讓人根本措手不及呀!

  第三節(jié)教練開(kāi)始讓我們打戰(zhàn)術(shù)。小明悄悄的溜到了零度角,然后機(jī)敏地做了一個(gè)假動(dòng)作,讓對(duì)方撲了一個(gè)空,一撅臀,一壓腕,球沿著弧線,刷的空心入網(wǎng)。他臉上露出了勝利的笑容。觀眾對(duì)他這行云流水般的動(dòng)作,鼓起了掌。

  裁判又一次吹出長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲時(shí),比賽結(jié)束,我們最后以56比23完勝他們,獲得了第一名。

  小明得了40分,并獲得了MVP。

  這就是我們班的牛人,未來(lái)的科比小明。

曬曬我們班的牛人2

  高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈哈!說(shuō)得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。

  湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。

  記得有一次,陽(yáng)光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步,一看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來(lái)!鞍!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是好朋友呢?”在跑的過(guò)程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。

  還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái),我瞅了瞅他的試卷,看見(jiàn)了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫(xiě)在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒(méi)有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽(tīng)老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會(huì)的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來(lái),他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。

  這就是我們班的“牛人”,你們說(shuō)他“牛不!。

曬曬我們班的牛人3

  俗話說(shuō)得好:有人的地方就有江湖。我們七班就是個(gè)人才輩出、奇事不斷的江湖。

  江湖中有何許人也?那就說(shuō)不盡了,同學(xué)們可都是武功高強(qiáng)的能人。但要是我打心底嘆服的人,還可真是寥寥無(wú)幾。不如,先讓我說(shuō)位牛人中的牛人,博諸君一樂(lè)?也請(qǐng)這位牛人多多海涵了。

  提起初一七班,或許大多數(shù)人想起的,是那籃球賽中一坐成名的班長(zhǎng)了。他的名字早已無(wú)人不知,無(wú)人不曉,仿佛在別人眼中是神一樣的角色。恕我直言,我們這傳奇的班長(zhǎng)也并非神仙般高高在上,還算是平易近人。

  班長(zhǎng)的大名叫許成,他個(gè)子不高,皮膚黝黑,反襯得眼睛很大。這仁兄的膚色與白墻形成了鮮明的對(duì)比,和班里的王昊同學(xué)一起被我們戲稱為撒哈拉以南非洲原住民。每次上地理課時(shí),總會(huì)被人們提及一次,他倒也不生氣,反而樂(lè)樂(lè)呵呵的,調(diào)侃起自己的膚色來(lái)。

  班長(zhǎng)雖然長(zhǎng)得有些像非洲人,但他并不心黑。相反,他還比較靠得住。幾天前的朗誦比賽,我本以為班長(zhǎng)的主持水平不高,但出乎意料的是,他語(yǔ)言流利,談笑自如,算是勝任了這一職務(wù)吧!接下來(lái)的朗誦,他倒也hold住全場(chǎng),聲音洪亮,落落大方。我們班盡管沒(méi)能拿到名次,但盡力了,就是最好的。

  大家千萬(wàn)不要以為他是個(gè)辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡湫秃脤W(xué)生,這位班長(zhǎng)有時(shí)還干些不務(wù)正業(yè)、玩忽職守的事。自習(xí)課上,全班都亂哄哄的,身為一班之長(zhǎng)的他不但不維持紀(jì)律,反而興致勃勃地跟后桌兩位男生聊起了游戲《王者榮耀》,時(shí)不時(shí)手舞足蹈,像個(gè)多動(dòng)癥病人一樣?嗔烁卑嚅L(zhǎng)蒙娜,不得不聲嘶力竭地吼著安靜,可惜沒(méi)有多大用處。

  當(dāng)然,班長(zhǎng)大多數(shù)時(shí)間還是自覺(jué)的,學(xué)習(xí)、游戲樣樣不差,在班里排前三名,年級(jí)中也保持著前十名的成績(jī),同時(shí),游戲技術(shù)也是爐火純青。這些是最讓我慨嘆和佩服的。這種牛人的境界,我等凡人只能望他興嘆、自嘆不如了。

  許成在七班這個(gè)江湖里可謂是風(fēng)生水起,叱咤風(fēng)云,只可惜我才疏學(xué)淺,寫(xiě)不出他的光輝形象,也只好淺談這位牛人的英雄事跡了。

曬曬我們班的牛人4

  在我們班上可謂是“牛人”多多,不必說(shuō)“數(shù)學(xué)奇才”張書(shū)華,也不必說(shuō)“語(yǔ)文才女”肖雅柔,單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。

  剛開(kāi)學(xué),我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如,因?yàn)樗_實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票,各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起,老師開(kāi)始分發(fā)飯票,她自告奮勇去數(shù)飯票。只見(jiàn)她左手橫執(zhí)飯票,下面朝向身體,左手拇指在飯票正面左端約四分之一處,食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票,無(wú)名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過(guò),我震驚地嘴張成了O字形,別班的“生活委員”也驚訝極了,甚至八年級(jí)的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問(wèn)她:“你是怎么做到的?”她回答:“熟能生巧嘛!”我不禁猜測(cè):難道她從小就數(shù)錢(qián)嗎?難道她家以前是開(kāi)小賣(mài)部的嗎?答案無(wú)從猜測(cè),只能在心里夸一句:真牛!

  大部分女生擅長(zhǎng)的科目為英語(yǔ)和語(yǔ)文,而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異,常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過(guò)于讓她講題了,她會(huì)把題讀一遍,然后圈畫(huà)出有利條件,找出數(shù)量間的關(guān)系,然后再開(kāi)始解題?吹诫y題她分步驟來(lái),每次一看見(jiàn)她那不服輸?shù)膭蓬^,也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí),我都會(huì)看一眼丁煜嫣,她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板,跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好,我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以,這又一次印證了她的“!。

  不得不說(shuō),牛人牛人,也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多,風(fēng)采各異,你還是來(lái)親眼目睹吧!

曬曬我們班的牛人5

  牛人處處有,十班牛人更多。今天介紹的,只是其中一位,他就是我的好朋友“王熙銘”。

  乍一看,他身材十分魁梧,但內(nèi)心卻是個(gè)溫柔老實(shí)的人,說(shuō)話也十分幽默,就是這樣一個(gè)人,在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。

  一上場(chǎng)他就信誓旦旦的說(shuō);“一挑二吧這樣公平些。”往日溫柔老實(shí)的形象立馬消失,“!钡募軇(shì)立馬表現(xiàn)出來(lái)。

  我們擺好了陣型,他也立刻進(jìn)入了狀態(tài)。彎著腰,手也已經(jīng)張開(kāi),仿佛一個(gè)球突然飛過(guò)來(lái),都會(huì)被他立馬打穿。眼神也十分堅(jiān)定,就如激光掃描儀,可以立刻鎖定。

  他發(fā)起了第一球,并沒(méi)有什么震懾力,還是被我接中,他卻仍然從容面對(duì),一挑,一揚(yáng),一撲,一擋,行云流水,步伐輕盈,如騰云駕霧,我在心中忍不住驚嘆:也太牛了吧!輕松拿下幾球,贏球后他一邊揮拍,一邊重復(fù)著剛才的動(dòng)作,好像打不夠還要來(lái)。

  最牛的,不管別人發(fā)來(lái)什么樣的奇招、怪球,他都能想辦法化險(xiǎn)為夷。來(lái)到前場(chǎng),我用盡全身力氣往前一挑,球在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線,直沖后場(chǎng)。眼看著球正要落地,心想:這種球這么難,肯定接不中。他三步并作兩步的往后退,拍子迅速的從球下掠過(guò),用力一抽。球立馬往我這邊飛來(lái),我頓時(shí)手足無(wú)措,左一擋,右一擋,卻怎么也不能像他一樣?jì)故熳匀,心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的精彩操作,也都投來(lái)贊許的目光。

  在收球時(shí),他總是依依不舍地說(shuō)幾句:“打兩球再走,等下等下!敝钡阶詈笠邥r(shí),手中的拍子還在律動(dòng)著……

  牛人“王熙銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾,更多的是對(duì)羽毛球的熱愛(ài)之情。一分天賦,九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過(guò)多次的歷練才成功的。

曬曬我們班的牛人6

  在我們這個(gè)大班級(jí)里,每一個(gè)人都是多姿多彩的,都擁有自己獨(dú)特的魅力。接下來(lái)我來(lái)曬曬我們班的牛人向亭宇。

  向亭宇有一頭短短的黑發(fā),一米六的個(gè)子,整個(gè)人瘦瘦的,皮緊貼著肉里的骨頭,皮膚也很白,同學(xué)們常開(kāi)玩筆說(shuō)他像是吸毒了一樣。向亭宇的臉有點(diǎn)猥瑣,他給人的第一印象是老實(shí),接觸多后就完全不一樣了,其實(shí)他是一個(gè)很開(kāi)朗、幽默的人,也是一個(gè)牛人。

  一、牛人之任勞任怨

  這位牛人向亭宇是任勞任怨的。每周大掃除時(shí),衛(wèi)生間的糞便池總是向亭宇刷的。有一次我回到寢室大掃除,做了很久不見(jiàn)向亭宇,一推開(kāi)衛(wèi)生間門(mén),向亭宇在里邊一邊擠水一邊用刷子刷糞便池,下水道里一股臭味,但向亭宇還是把門(mén)關(guān)上在前線戰(zhàn)斗!陽(yáng)臺(tái)上下水道堵了,向亭宇直接上手拿,任勞任怨,為人民服務(wù),牛!

  二、牛人之學(xué)習(xí)刻苦鉆研

  這位牛人向亭宇不僅任勞任怨,還刻苦鉆研學(xué)習(xí)。每次下課了向亭宇都會(huì)做一會(huì)兒作業(yè),搞一會(huì)兒學(xué)習(xí)了才休息。每次考試完后,向亭宇都找同學(xué)認(rèn)真對(duì)答案,認(rèn)真分析,成績(jī)也還不錯(cuò)。當(dāng)他在學(xué)習(xí)時(shí)你一不小心打擾到他了,他會(huì)很?chē)?yán)肅地讓你離開(kāi)。學(xué)習(xí)刻苦也牛!

  三、牛人之幽默細(xì)胞

  牛人向亭宇還擁有豐富的幽默細(xì)胞。他自己說(shuō)小學(xué)同學(xué)叫他象狗,于是我叫他elephentdog,每次一喊他,他就學(xué)狗叫,有意無(wú)意逗人笑。他在寢室里還學(xué)韓國(guó)明星在那雨托卡托,斯密達(dá)!還在寢室里走秀,來(lái)一場(chǎng)維多利亞的秘密秀!牛人的幽默細(xì)胞還是一個(gè)字:牛!

  這就是我們班的一位牛人向亭宇。

曬曬我們班的牛人7

  他,是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),一個(gè)小男生,雖只有六年級(jí),但他卻展現(xiàn)了他的“!。

  每周來(lái)上課,老師總會(huì)抱一沓初三的英語(yǔ)報(bào)紙來(lái)讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴,但老師卻總會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō):“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!边@話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜,直到我們聽(tīng)到了他的翻譯。雖然有些磕巴,卻比我們還要流利。他才六年級(jí)啊!這不免使我們感到震驚。

  在有一次交作業(yè)的時(shí)候,我特意去看他的筆記,頓時(shí)感覺(jué)到了差異:字跡工整不說(shuō),老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫(huà)了出來(lái);報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來(lái)查字典;每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展,用紅筆標(biāo)注在一旁。再來(lái)借鑒下他的作業(yè),書(shū)上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上,就連答案也是完整的句子,語(yǔ)句連貫,也沒(méi)有任何語(yǔ)病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀,也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。

  在一次與老師的談話中。我和同桌無(wú)意間談到了他,老師便也插話道:“他報(bào)了兩個(gè)班,這是其中一個(gè),另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生,要么是初三的學(xué)生!薄澳撬褪悄莻(gè)班里年齡最小的人了吧,他就不會(huì)感到有壓力嗎?”同桌懷疑地向老師問(wèn)道。“這個(gè)孩子頭腦聰明,老師發(fā)的資料他每次都會(huì)認(rèn)真去看,課下與老師溝通的次數(shù)更加多了,所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好!崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。

  這時(shí),同桌有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)我們說(shuō):“照這么看來(lái),他這個(gè)六年級(jí)的學(xué)生倒比長(zhǎng)他一歲的我們還出色嘍?”老師似乎也明白我們的顧慮,便開(kāi)導(dǎo)似的對(duì)我們說(shuō):“實(shí)力和年齡是不成正比的,說(shuō)明他做得功課多,才會(huì)比你們還要優(yōu)秀啊!

  他,稱得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”,通過(guò)他的種種表現(xiàn),我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子,一個(gè)勤奮向上的男孩子。

曬曬我們班的牛人8

  “天生我材必有用!边@話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班,人人都有一技之長(zhǎng),而有部分同學(xué),在一些科目上獨(dú)占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。

  深思熟慮,作答數(shù)學(xué)精妙

  “恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分!、“很可惜,咱們班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有一人得了滿分!泵慨(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí),我似乎都能聽(tīng)到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時(shí),讓我們動(dòng)腦筋思考,老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后,都沒(méi)得到正確答案,老師此時(shí)眉頭微皺,期待的目光開(kāi)始變得略帶生氣。

  正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí),他卻帶著自信的笑容,不慌不忙地走向講臺(tái),“噌”地躍上講臺(tái),仔細(xì)看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫(xiě)下一行行答案,老師在一旁倚著講臺(tái),看他寫(xiě)完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下,越來(lái)越多的同學(xué)大膽地走向了“打開(kāi)數(shù)學(xué)奧秘之門(mén)”的講臺(tái)。

  他,就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。

  意氣風(fēng)發(fā),書(shū)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)青春

  每逢學(xué)校體育節(jié),原本極少熱鬧過(guò)的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想要為班爭(zhēng)光。我一邊聽(tīng)著廣播里:“現(xiàn)在,第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過(guò)去了!超過(guò)去了!第二道的選手突然加速超過(guò)了第四道的選手,他正奔向終點(diǎn)!”

  緊接著,我便看到了他——咱們班的選手:穿著一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲,上半身穿著黑色的背心,頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚(yáng),如同一首黑色閃電,沖向終點(diǎn)。“嘟”的一聲哨響,正宣告著他的勝利,我們班的勝利!

  他,正是我們班的運(yùn)動(dòng)牛人——李福。

  “天生我材必有用!泵總(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵(lì)著全班:做你自己最擅長(zhǎng)的事吧,成為一名“牛人”。

曬曬我們班的牛人9

  詩(shī)書(shū)氣華,風(fēng)度翩翩。她的筆下,生動(dòng)趣味,行云流水;她的嗓音,宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中,她既是蘊(yùn)藏著書(shū)香氣質(zhì)的才女,也是落落大方的一位全能演說(shuō)家。這位才女,即是我們班最令人敬佩又喜愛(ài)的周一諾。

  她扎實(shí)深厚的寫(xiě)作基礎(chǔ),是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩(shī)而來(lái)的。在每次語(yǔ)文課前她都會(huì)為大家高聲朗誦一首長(zhǎng)篇名詩(shī)。每當(dāng)聽(tīng)完她用動(dòng)人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩(shī)句,我們都為她送去敬佩的掌聲。

  她的第一“!,就在她的筆下。閱過(guò)萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)的她,懂得文人墨客苦苦深思的真意,理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的,她既看到秋姑娘在城市里的孤單,又看到冬雪瀟灑的落在世界,盡是被她用筆墨記錄了下來(lái),一覽眼中,她亦喜愛(ài)感受身旁人的模樣,她曾真摯地寫(xiě)過(guò)導(dǎo)師的故事,生動(dòng)而又震撼,她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來(lái),有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動(dòng)的描寫(xiě)讓我深深的記得此位還未熟悉的人!

  她的筆下,藏著許多令人深思的`片段,它的行云流水,更是無(wú)人可比的!

  除了才女的寫(xiě)作很“牛”,她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切,在演講的舞臺(tái)上,她大步走向中央,用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法,那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著每一位同學(xué),同時(shí)又滔滔不絕的講著話,她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中,她依舊睜著那明亮的眼望著我們,談起心事或生活。

  詩(shī)書(shū)氣華,風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女!周一諾,何不為班級(jí)的“牛人”?

曬曬我們班的牛人10

  “那就是青藏高——原——”哎呀,是誰(shuí)在“鬼哭狼嚎”?哦,原來(lái)是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂(lè)趣。

  簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧,昨天上體育課,老師教我們學(xué)習(xí)太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭,噫,別看小房同學(xué)長(zhǎng)得矮矮胖胖,當(dāng)做起來(lái)還挺像模像樣的,同學(xué)們都忍不住請(qǐng)教。小房同學(xué)見(jiàn)此得意洋洋,立馬用氣了他的“牛處”段子,“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單,意思就是一個(gè)大西瓜,切開(kāi)兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來(lái)!”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來(lái),說(shuō):“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”

  還有大李子,也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績(jī)都沒(méi)有考好,情緒難免有些失落,大李子同學(xué)又開(kāi)始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的下巴道:“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣,不是我對(duì)她像初戀一樣熱情似火,而是我對(duì)她一無(wú)所知,額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué),都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼:“你對(duì)人家數(shù)學(xué)如初戀,人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。

  還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊,我仔細(xì)看了一眼,小房同學(xué)竟然長(zhǎng)高了,連忙夸獎(jiǎng),“幾日不見(jiàn),竟然長(zhǎng)這么高了,比大李子矮不了多少!毙》客瑢W(xué)一想到自己長(zhǎng)高了,連忙扮小仙女,提著肥大的校服褲說(shuō):“謝謝!”

  哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開(kāi)心,是不是很牛呢?

曬曬我們班的牛人11

  我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,但一旦牛人現(xiàn)出原形,一定會(huì)令人大吃一驚,大開(kāi)眼界,F(xiàn)在,就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位牛人吧!

  繪畫(huà)牛人金思學(xué)

  他是我的同桌卻一直深藏不露,平日里他從不畫(huà)畫(huà)。同桌這么久,我不知道他隱藏這么深。

  那天正在上自習(xí)課,我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫(huà)著什么。饒有興趣的我湊過(guò)去看一看,不由得吃了一驚,原來(lái)他是在畫(huà)我!仔細(xì)一看,他畫(huà)得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子,神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒(méi)想到他會(huì)畫(huà)畫(huà),還畫(huà)得這么好!再追問(wèn)下去,才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫(huà)。素描、速寫(xiě)都考了九級(jí),是名副其實(shí)的繪畫(huà)牛人。知道這些我對(duì)這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

  當(dāng)然,像他這種身懷絕技,卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。

  足球牛人張澹瀟

  與上一位同學(xué)不同,這位同學(xué)在我們年級(jí)早已名揚(yáng)四海了。從初一開(kāi)始,他就一直是校足球隊(duì)的主力干將,也是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

  一次放學(xué)后,我看見(jiàn)他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍,但他們?nèi)詮娜莶黄。只?jiàn)張濛瀟接到球后,立即圍來(lái)了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去,球干凈利落地穿過(guò)一位同學(xué)雙腳之間的縫隙,沖過(guò)了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過(guò)身去追,眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著,只見(jiàn)張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前,腳踩在球上,一個(gè)漂亮的回旋,球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射,球進(jìn)了!他歡呼起來(lái),學(xué)弟們對(duì)他的技術(shù)十分佩服。

  也因?yàn)樗覀儼嘣谧闱虮荣愔袏Z得了第2名。

  其實(shí)每個(gè)班級(jí)都有這樣的牛人,三人行必有我?guī)熝伞EH瞬⒉皇巧鷣?lái)就優(yōu)秀,只要付出努力,自己也能變成牛人。

曬曬我們班的牛人12

  走進(jìn)我們班。那牛人”可真不少。今天就來(lái)曬曬其中最具代表的幾個(gè)。

  First寫(xiě)作狂人”

  我們班有個(gè)身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮,頭發(fā)在陽(yáng)光下呈棕色,煞是好看。別看他一副小身板,可這身板里蘊(yùn)藏著巨大的能量,他不但報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中最具挑戰(zhàn)的一千五百米,并堅(jiān)持跑完了全程,而且他還是我們班的語(yǔ)文課代表。每每遇到語(yǔ)文考試,前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的得分總是出奇的高,三十分得二十九分,四十分得三十六分,對(duì)此。我只想說(shuō),此乃神人也!”他的里沒(méi)有刻意使用修辭的痕跡,卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好?沒(méi)錯(cuò),就是這樣的。據(jù)說(shuō)她姐也超好的!言歸正傳,這告訴了我們:基因也是重要的!不對(duì),不對(duì),是努力積累是挺關(guān)鍵的。

  Second作業(yè)達(dá)人”

  我們班有一大神,上課寫(xiě)作業(yè),下課刷題,簡(jiǎn)直把時(shí)間用到了一種極致。每每老師提問(wèn)他時(shí),他總能迅速而正確的報(bào)出答案,讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時(shí)針已過(guò)十點(diǎn)時(shí)還在與作業(yè)奮戰(zhàn),他早已安然入睡?杉词顾险n不聽(tīng)講,晚上睡得早,卻依然立于不敗之地,果然作業(yè)達(dá)人”稱號(hào)可不是蓋的。對(duì)比,鄙人只能感嘆:世界之大,無(wú)奇不有!”

  Thrid運(yùn)氣之王”

  我們班還有一個(gè)神一般的人物,那就是我。我可是傳說(shuō)中的運(yùn)氣之王”,因?yàn)槲颐看斡龅讲粫?huì)的選擇題,不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)或是道社。只要蒙,準(zhǔn)對(duì)?晌矣錾蠒(huì)做的題,往往都是錯(cuò)的,所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會(huì)做哪些題,不會(huì)做哪些題了。唉,這該如何是好?作為運(yùn)氣之王”也沒(méi)辦法呀!

  這便是我們班的牛人”,我決心要學(xué)習(xí)前兩個(gè)學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度,改正自己靠天得來(lái)的假成績(jī)”。

曬曬我們班的牛人13

  看!只見(jiàn)她身穿一身黑色上衣,腳踩一雙小白鞋,一步并兩步地闖入我們的視線,但最顯眼的還是在她的手中拿著幾本厚厚的書(shū)本,這也使她散發(fā)著一股“牛人”之氣勢(shì),而她就是我們班的“牛人”——駱祎萌。

  “接下來(lái),你們來(lái)講講對(duì)這篇課文初讀的感受”,語(yǔ)文課上老師突如其來(lái)的一個(gè)問(wèn)題讓原本對(duì)課文不熟悉的我們頓時(shí)一臉惘然,眉頭緊鎖起來(lái),連忙將頭低了下來(lái),生怕老師將這“天之重任”降臨在自己身上。不超過(guò)三秒,我們班的“牛人”果不其然地挺身而出,胸有成竹地高高舉起手,興高采烈地說(shuō)道:“我來(lái)!我來(lái)!”。這時(shí),大家的目光紛紛投向了她。她也開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起自己的想法,對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和回答問(wèn)題時(shí)的自豪溢于言表。

  除了每門(mén)課的秒回答問(wèn)題,她更是被稱為“行走的百科全書(shū)”!《阿Q正傳》《宇宙的奧秘》,生物、地理的科普知識(shí)等等可謂通通不在話下。一談起祥林嫂,她腦海里便“嗖”地一下閃現(xiàn)出關(guān)于祥林嫂一生經(jīng)歷的種種坎坷與磨難,眼里不禁蕩漾著對(duì)祥林嫂的深深同情。她還總是和他人滔滔不絕地分享自己在“知識(shí)海洋”里探索的“寶藏”,說(shuō)者陶醉,聽(tīng)者亦然。

  她天生這么“!眴幔坎,這些都不是憑空而來(lái)的,是靠她日積月累的努力獲得的。下課的鈴聲打響,同學(xué)們總?cè)缫黄テッ擁\的野馬向操場(chǎng)跑去,只有她截然不同,她會(huì)紋絲不動(dòng)地待在自己的座位上埋頭學(xué)習(xí)。無(wú)論周?chē)卸喑、有多鬧,她都毫不在意,只渴望多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

  看!這就是我們班的“牛人”,光彩熠熠、勤奮努力,只要提起她,全班都點(diǎn)贊。

曬曬我們班的牛人14

  高手出武林,牛人在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎起大拇指。

  學(xué)習(xí)牛人——張雨露

  說(shuō)起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績(jī)實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒(méi)眼鏡。∧蔷脱壑榘。從七上開(kāi)始她就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)班級(jí)第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開(kāi)。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒(méi)辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

  電腦牛人——唐少晗

  他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人!下課時(shí)你總會(huì)能看見(jiàn)有著一群男生圍著他問(wèn)游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買(mǎi)東西呢也要網(wǎng)購(gòu)。每次體育課上你都能看見(jiàn)他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說(shuō):‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問(wèn)電腦房方面的知識(shí)。

  語(yǔ)文牛人——謝萍珊

  她是我們班的一班之長(zhǎng),也是語(yǔ)文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的成績(jī)自然也是當(dāng)之無(wú)愧的,這次月考語(yǔ)文是滿分,年級(jí)第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jī)也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái),自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說(shuō)什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫(xiě)了一篇《為了自己的夢(mèng)想》,語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!

  世界之大,牛人之多,無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

曬曬我們班的牛人15

  我們班中,牛人輩出,每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。

  超級(jí)學(xué)霸

  他在班中可真得是超級(jí)學(xué)霸,從不偏科,門(mén)門(mén)第一,不過(guò)初中的就是他的奧數(shù)了。奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班中,老師說(shuō):“這道題很難,希望同學(xué)們多加思考!崩蠋熢捯粑绰洌⒖棠闷鹆斯P,一眼掃下題目,就開(kāi)始了做題。當(dāng)我還在讀題時(shí),他早在大腦中列出道道算式,因?yàn)槎粩?shù)相乘,他已經(jīng)可以在大腦中列豎式。“哦!我知道怎么寫(xiě)了!”當(dāng)我們才想出思路時(shí),他就放下了筆,拿起他專業(yè)的水杯,擰開(kāi)瓶蓋,鎮(zhèn)定地喝了起來(lái),就好比我們這是水生火熱的沙漠,而他是四季如春的大草原。常常,別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),他都會(huì)說(shuō):“AREYOUPIG?這么簡(jiǎn)單的題目都不回!辈贿^(guò)他還是會(huì)教別人的。

  閃電俠

  閃電俠這個(gè)稱號(hào)真的不假。體育課跑步老師只允許他插隊(duì)跑。跑步時(shí),最明顯的就是他了,他在人群中,左拐右拐,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人。同學(xué)們不得不贊嘆道:“真是如一道閃電啊!”他不僅跑得如閃電,做什么事也是一道閃電。寫(xiě)作業(yè)時(shí),別人坐在椅子上,慢慢吞吞地喝水,而他剛坐下就如閃電一樣在紙上寫(xiě)著,一眨眼,他就寫(xiě)完了。

  隱形人

  “人呢?誒?你怎么在我背后!彪[形人總是神出鬼沒(méi)。他沒(méi)有特點(diǎn),但沒(méi)有特點(diǎn)也是他的一個(gè)巨大的特點(diǎn)。每當(dāng)下課我們想找他時(shí),他就像一位隱形人消失在人群中。上課也是如此,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)位子上空空如也,其實(shí)他是在地上找東西。你們會(huì)說(shuō),那他學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)很差嗎?他的成績(jī)可是在中上的呢!

  所有人看完都會(huì)不禁贊嘆:“牛人可真的是牛氣沖天!”

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