傳遞
傳遞1
那個帶著黑黑斑點的芒果，是我得到的最好的獎賞，那是奶奶傳遞給我濃濃的愛。
——題記
每當芒果的芳香飄進我的鼻子里，縈繞在我的周圍，我便想起那最好的獎賞，想起奶奶傳遞給我的愛與能量，此時，奶奶的愛就如同芒果的飄香縈繞在我心中，充盈著我的心房。
那年，我趁著假余時間去奶奶家玩，在院子里，我依偎在奶奶懷里，指著那掛滿果子的芒果樹：“奶奶，我想吃。”滿樹的青芒果誘得我口水直流三千尺。
“哈哈，小饞貓�！蹦棠潭紫律碜樱瑵M臉笑意，“小丫頭，那些芒果還沒熟呢，澀澀的，不好吃。”“那我什么時候才能吃到啊�！蔽野褐^，望著那遙遠的芒果，眼珠子瞪得可圓了�！暗饶隳昧说谝幻棠叹驼o你吃�！薄班牛棠涛乙欢茏龅��！泵⒐麡湎拢瑵M地蔭涼，我與她笑逐顏開。
回家后，那件事被我忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話響起，“奶奶不行了�！惫霉迷谀穷^已經(jīng)哭得泣不成聲。我拿著結(jié)業(yè)考試第一名的獎狀，帶著滿臉淚水，坐車去醫(yī)院。
醫(yī)院里白得恐怖的床單，散發(fā)著濃濃的藥味。我強忍淚水撲到奶奶身上，驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶布滿老繭的手中緊緊握著那帶有黑黑斑點的芒果，“丫頭，芒果……熟了。”她喃喃道，顫顫巍巍地把芒果遞給我。“奶奶，我拿到第一了，約定我做到了，您別離開我，會好起來的。”我再也忍不住了，淚水似泉涌般流下。奶奶用她最后一絲力氣，欣慰地笑了……她的眼睛永遠地閉上了，我抱著她，多么的后悔……
又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的得法越來越濃，正如奶奶傳遞給我的愛，那是我得到的最好的獎賞。
傳遞2
生活中，快樂無時無刻不在被傳遞。瞧，它又開始了它新一輪的旅程……
傳遞它的快樂
朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經(jīng)營不善”，吊蘭顯得黃瘦，弱小。我心疼地把它移植到了一個精致的小盆中。
每天放學，我放下書包后，第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中，吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽光中，吊蘭隨風輕搖，仿佛在展示自己婀娜的身姿，葉子上的幾顆露珠將陽光折射成幾道小小的彩虹，似乎是吊蘭在播散它的快樂。我被它感染了，一顆小小的心中滿載著快樂。
吊蘭傳遞給了我快樂……
傳遞她的快樂
那天上樓時，我看到我的小鄰居——一個小女孩正拿著一張畫紙小聲啜泣，那張紙上是她畫的花草，然而她的努力卻換來了老師的“不及格”。她抬起頭，眼淚汪汪地看著我：“姐姐，教我畫畫好不好？”我被她的執(zhí)著感動。于是，每天放學后的半小時成了我和她的秘密會晤時間。
一個月過去了，我照常來到樓下的石桌旁，我的“學生”背著書包，一臉喜悅地向我跑來，手中揮動的畫紙像一只飛舞的蝴蝶，我不由地笑了，她的快樂讓我也愉悅了。我知道，她成功了。
她也傳遞給了我快樂……
傳遞我的快樂
我每天穿梭于學校和家之間，過著“兩點一線”的生活、生活中試卷滿天飛。
然而，在看似枯燥的學習生活中，我收獲了自己的快樂；我的成績又進步了。雖然進步的名次并不多，但我堅信，只要努力，終有一天會收獲成功。我的快樂感染了周圍的同學，他們都微笑了呢……
我把快樂傳遞給了他們……
快樂的火炬在傳遞，它讓快樂流進了每個人的心團，它驅(qū)使人們心中的陰郁，點燃人們臉上的微笑。
我發(fā)現(xiàn)，快樂的傳遞永不停息！
[簡評]緊扣傳遞來寫，不僅開頭就破題，中間三個小標題也時時應題，結(jié)尾再點題。關(guān)鍵是三部分有內(nèi)在的聯(lián)系，前兩個是它（她）傳遞給了“我”快樂，第三個是“我”傳遞快樂給他們，這本身就是一種傳遞，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。
傳遞3
愛是什么？愛是一個讓人暖心的東西；愛是什么？愛是人間最美好的事物；愛是什么？愛是人們心中一顆生根發(fā)芽的種子。如果世界上的人都能獻出一點愛，那世界將會充滿愛。
為了把我們的愛心進行傳遞，學校組織了一次“愛心在傳遞”的活動，我們將帶著自己家里的一些生活用品、營養(yǎng)品、食品等等，去到學校附近的社區(qū)慰問老人。我從家里帶了4袋面，老師同學們和社區(qū)工作人員們來到了瀏河村社區(qū)。在路上和同學們說說笑笑，不一會兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社區(qū)人員說：“這位阿姨就是我們慰問的一戶困難戶家庭�！敝灰姲⒁檀┲惶酌匏拢诖鬅崽炖镫y道不熱嗎？我們一肚子的疑問，我們穿著單衣，還有一些熱。
阿姨見到我們，一邊把我們領(lǐng)到她家去，一邊說：“社區(qū)人員真好啊，謝謝你們……”轉(zhuǎn)了幾個彎，便到了阿姨家。我們班的同學都以為阿姨家住在居民樓內(nèi)，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙里臨時搭建的板房，家里總共也只有十幾個平方，一巴掌大，進去幾個同學就已經(jīng)“水泄不通”了。我們只好一個一個進去。房中只擺著一張床，一張書桌，一臺小小的破舊的電視機。班上幾個個子高的同學只能貓著腰進去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進去之后對叔叔說了一句話：“你起來看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說：“我也想啊，可是……我起不來！”看得出叔叔應該是一個殘疾，失去了勞動能力。我將手中的面條交給阿姨感到十分激動地說：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應該是感動了，都語無倫次了，不知該怎么表達感激之情。后來據(jù)了解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會冷，他們的兒子是天生的腦癱，因為不能攢齊手術(shù)費，所以一直沒有治療。
愛就在心間，只要人人獻出一點，愛，無處不在。
傳遞4
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切�？茨�，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。
點評：當作者將目光聚焦在“語文傳遞智慧”這一最熟悉的話題上時，文章便有了堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)。語文傳遞給小作者一種思想與精神，讓他學會用詩意的語言去描繪自然，用善感的心去體味文人墨客的情感……在文章關(guān)鍵處，或者出示精美的排比句，或者選用飽含哲理的精警語句，或者借助詩意化的表達，這些都使文章顯得文采飛揚，搖曳多姿。篇末水到渠成凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。
傳遞5
含著金鑰匙出生的我們，呱呱落地，父母就把他們所有的愛都投放到了我們的身上，他們通過言傳身教傳遞他們無微不至的愛。
我的媽媽一直很關(guān)心我的學習，她教給我很多學習的好方法。為了提高我的學習積極性，媽媽給我的學習制訂了獎勵措施，每當我考試取得好成績時，我就可以買任何一本我喜歡的書。
有一次，我在考試中取得了好成績，我興高采烈地告訴了媽媽，媽媽答應我雙休日帶我去書店買書。書店里的書各式各樣，琳瑯滿目，有各種教輔材料，也有我心儀已久的全套《丁丁歷險記》，更有許多天文地理的彩圖版書籍。我左挑右選，愛不釋手，實在不知道該舍棄哪本書。媽媽提醒我：“你這次的成績只可以挑選一本書！”我暗自吐了下舌頭，心想：媽媽可真嚴厲，考到95分才能換一本課外書�？墒俏铱戳诉@本又想要那本，看了那本又想要這本，矛盾極了。媽媽看出我心里的糾結(jié)，笑著說道：“這樣吧，你喜歡的這兩本書，都買了吧，不過記住，你欠了一個95分，記得要還哦�！薄耙 蔽冶攘艘粋�勝利的手勢，拿了一本《貓武士》和一本《圖說世界》�；氐郊�，我便興致勃勃地看了起來，書中的每一個寓言故事都告訴了我們一個人生的道理，無盡的知識促使我在學習中不敢有任何的懈怠�，F(xiàn)在，我的書越積越多，連我專門的書架都放不下了！
通過各種各樣的書，我又增長了許許多多在課堂上學不到的課外知識，我把這些知識融會貫通到學習中，又可以武裝出優(yōu)秀的成績，達到雙贏的目的。媽媽非常愛我，教育著我和書做朋友，徜徉在書的海洋中，我感受到知識的力量，也體會到這些書所傳遞的濃濃的愛。
傳遞6
一個小女孩學跳繩，一開始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵她并跟她一起學。很快女孩找到了感覺，由兩三個跳到十來個，又由有十來個跳到了一二百個。她跳的花樣也多了起來。
跳繩在她手中一天天自如起來，她成了跳繩高手。這個故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持，那份愛！也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無從選擇；也許是我們在通往成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當我們想要放棄時，母親的一個微笑打開我們的心靈之門，母親一句鼓勵的話語推開我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的心里！沒有母親的鼓勵也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時，她那份對我們充滿希望的眼神會為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來，回報母親的愛！
成功就好比在登山，起初爬上的阻力會很小，只要我們堅持一下很很容易登上山腰�？墒巧窖幪幎际请U峻的山路，繼續(xù)攀登實在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體。可是腦海中無數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過一生。我們要學會獨立堅強，靠自己不解的努力最終成功。去回報母親的付出，母親的愛！堅持堅持，不畏風雪的嚴寒，不偽高山的險峻，不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會成功，登上山頂！
當我站在山頂，向下望，看到了母親。看到母親滿頭銀發(fā)，靠拐杖支撐的整個身體，對這山頂微笑。此時我們相聚雖然很遠，但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當成指南針，指我的人生道路！愛傳遞，傳遞愛。寫給母親也寫給自己！一種警醒，一種愛！
傳遞7
人生的道路上處處充滿了溫暖，人們互相照顧，互相幫助，使這個世界少了陰暗，處處溫暖如春。
傳遞信任的溫暖
一個星期六的下午，我去打針時，看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正坐在病床上準備打針，一位年輕美麗的護士向老人走來，還沒開始打，坐在老人身邊的中年男子便說：“一邊去，我一看你就是來實習的，換個有經(jīng)驗的來�！边@時老人卻說：“沒關(guān)系，讓她來試試�！甭犂先诉@么說，那位男子也不好再開口。
果不其然，年輕的護士，第一次打針就失敗了，那位年輕男子更加火爆地說：“趕緊走，你這是干什么！”而老人卻揮揮手打斷了那位男子。用信任和鼓勵的眼神看了年輕的護士一眼說：“沒關(guān)系，別緊張，再來一次，我相信你一定能行的�！痹诶先说墓膭钕伦o士又一次嘗試，果然成功了。
在人生的旅途中，我們要相信別人和鼓勵別人。
傳遞友誼的溫暖
漫漫人生路，人們離不開的就是朋友，他們會在你難過傷心時幫助你、關(guān)心你、照護你。
記得有一次考試，考前數(shù)學老師站在講臺上反復強調(diào)說：“明天考試十分重要，希望同學們重視，明天不要忘記帶尺子、橡皮……”因為害怕遺忘，我在頭天晚上就把東西收好放在書包里。
可是在將要考試時，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我就像沒頭的蒼蠅四處亂找，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣。
這時我的同位，也是我最好的朋友，推開考場的門，把我叫了出去，然后拿出我的尺子，說“你呀！什么時候長點心，尺子放在桌子上都忘了拿。”這時我看見他額頭上沁出了細密的汗水。為了不耽誤考試，他樓上樓下，是小跑著過來的。
在人生的旅途中，我們要學會傳遞溫暖，讓這個世界溫暖如春。
傳遞8
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當我聽到這首歌，我就會想起小時候媽媽常常教育我，要有愛心，在我的這十年記憶中，還有這樣的一段經(jīng)歷。
記得在四年前的一個冬天，北風呼嘯，漫天飛雪，一夜之間雪給大地鋪上了白地毯，給松樹披上了白棉襖。在這嚴寒中，有一位默默無聞的老爺爺每到下雪都堅持給我們小區(qū)的人們掃雪，給行人車輛帶來了很大的幫助，他就是我們豐登路東方樂園步行街8號樓一單元的張爺爺。張爺爺很勤勞，無論是寒冬酷暑，他都早早的起來，為他的“小花園”澆水、施肥，他的小花園里的蔬菜可多了，有辣椒、花生、蔥、大蒜，只要能種在小花盆里的，在他那里都能看得見。他還經(jīng)常在樓下鍛煉身體，所以身體顯得非常棒。他就是用這強大的身體和勤勞的精神每年都為我們小區(qū)的人掃雪的`。但是命運不公，就在20xx年那年，張爺爺?shù)昧搜奂�，上帝沒有把一雙明亮的眼睛給他，讓他永遠的成為了盲人。他再也不能栽花、種花，也不能早早的起來鍛煉了，就連走路也需要人攙扶了。媽媽得知消息后告訴了我們，我們一家都很同情張爺爺，于是我產(chǎn)生了想法：“我像爸爸、媽媽提議，如果有機會，我們也要向張爺爺那樣為人們掃雪，我要讓張爺爺?shù)膼蹅鬟f下去�！笨删驮诋斈�，又下了一場鵝毛大雪，我的掃雪計劃就正式開始了。
那天，我和爸爸、媽媽帶著掃帚又從別人家借了一把鐵鍬，我們開始干活了。我和媽媽在前面掃雪，爸爸在后面把掃好的雪堆成高高的“雪山”，別看這掃雪簡單，做起來還真累人，我們每個人都脫去了棉襖，我們從下午1點，一直忙到天黑，才掃出一條供人們走的路�？吹轿夷転闋敔攤鬟f愛心，讓人們走在我們掃的路上，心里像吃了蜜一樣，別提多開心了！
傳遞9
我們因緣而相遇，我們因信任而相識，我們因了解對方而成為最好的伙伴——這是我童年生活中最珍貴的友誼。
她是誰？她是我兒時最好的朋友——程舒云。因為她比我大，所以我叫她“姐姐”，而她就叫我“婷婷”。
我非常喜歡她，這不僅是因為她與我感情很好，還因為她那純潔的心靈有盞美麗的燈，一點一點地用心把光和亮傳遞給我。
愛之光
那是一個風和日麗的上午，我和姐姐正在屋里制作“新版乒乓球拍”。我拿起一塊硬紙板，對姐姐說：“姐姐，能不能幫我把剪刀拿過來？”“好，請稍等一下�！苯憬阏f完，連忙走進屋里。過了一會兒，姐姐出來了，把剪刀遞到我面前。我一看，不禁怔住了——姐姐手里握著剪刀口，卻把剪刀柄對著我�！澳阍诳词裁矗面�？”姐姐問。我接過剪刀，感覺這不僅僅是一把剪刀……
謙讓之亮
在一個陽光明媚的上午，姐姐興沖沖地跑來告訴我一個喜訊：她拿到我們期待已久的《阿凡達》的電影票了！我興奮得一蹦三尺高，可我卻發(fā)現(xiàn)，姐姐興奮的眼神里有著一絲憂愁。我去看電影時，怎么也找不到姐姐。這時，坐在我身旁的小妹妹告訴了我真相：這個小妹妹很想看《阿凡達》，卻搶不到門票，姐姐想也沒想，就把門票讓給了這個小妹妹。我聽著聽著，眼睛濕潤了，心里有一種說不出的自豪感……
每一個純潔的心靈都有一盞美麗的燈，這盞燈就是友誼，就是姐姐。姐姐用心傳遞給我的光和亮越來越多，使我的思想更加成熟，羽翼更加豐滿。姐姐雖已很少能與我在一起，但我忘不了姐姐，忘不了這盞燈，忘不了這珍貴的友誼。
傳遞10
愛，一個讓人難以理解的抽象詞。一個聾啞人，通過自身的不斷努力，他或許能學會文化知識，做到生活自理。但有一點，他是很難學會的，那就是“愛”�！皭邸笔且环N心靈上的溝通，是一種傳遞的特殊信息……愛是一次沒有盡頭的旅行。
愛是一股風，隨時吹來；愛像空氣，無處不在的遍布在天地之間：愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是受過雨水洗禮后的彩虹，是如此之美，那些受過愛所“灌溉”的人們，有一點是確信的——他們是幸福的。
這便讓我想起了前幾天上政治課時老師給我們看的一部電影。老師雖然是把這用來以少年犯罪為內(nèi)容的目的給我們看，但在這部電影中卻又無處不留露出了愛。吳天龍，一個幸福的孩子，他的爺爺是個英勇的大將軍，他的姥爺，則把吳天龍視為掌上龍珠，倍加疼愛，他還有著那有錢的爸媽，一家人的地位可說得上是高不可攀。由于吳天龍是他們家唯一的兒子，所以一家人對他十分看重。也同時因為處在這種復雜的家庭背景中，使小小年紀的他便有了不少的壞毛病，但他的父母、姥爺總是一而再，再而三的放縱他、溺愛他。終于，有一次鬧出了人命。盡管最終導致的結(jié)果跟他的家人是分不開的，但那時已十三歲的他應該也會懂得愛，珍惜這份愛，能夠思考到自己該做什么，不該做什么。
貧困山區(qū)的孩子們，他們同樣也是幸福的。盡管他們的貧窮讓他們走了很長段崎嶇的“道路”但卻仍有很多社會上的好心人給他們獻出了愛，這種精神上的“麻醉劑”是用物質(zhì)都無法去衡量他的價值的。
然而，我們也更是被那股“風”緊緊包圍住了，它來自親朋好友、它來自社會、來自老師、來自身邊的同學們……如今，這股“熱潮”正在一步步擴散……
傳遞11
今天，我們被老師“逼”著玩了一個很奇怪的游戲：接力傳遞。挺有意思的。
游戲的規(guī)則是：把一支筆從第一個人傳下去，直到傳到最后一個人為止。同學們一聽，馬上鬧起來了：“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單，直接用手傳不就行了?”嗯，我還沒說完呢�！安辉S用手，只能用鼻子�！蓖趵蠋熒裱a刀。
我們硬著頭皮上，游戲第一輪開始了。當?shù)谝粋�同學夾好筆后，同學們爭先恐后地搶起筆來：“別推，別推，讓我來接!”“你走開，讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運足了氣，大吼一聲，我們頓時安靜了下來。
第二輪，筆又傳到了第一個人的手上，只見他拿起筆，嘟起嘴唇，把筆小心翼翼地夾到嘴唇上，慢慢地走過去傳遞給另一個同學……但是，非常不幸，我們組有兩個強大的“游戲黑洞”，可以直接坑隊友，大招是直接把筆弄到地上。當把筆傳給“游戲黑洞”的時候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。
“啊!都怪你!”大家頓時火冒三丈，而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說：“不要緊，你們再來一次�！薄罢f得挺好聽，你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時，老師“大發(fā)慈悲”地說：“你們四個人一組，分成兩組吧�！边@一句話不說很要緊，一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來。
第三輪開始，剩下的都是精英。第一個同學把筆傳給我的時候，我伸長了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個同學。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時間也到了，只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個失敗了的組。
游戲結(jié)束了，剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個道理：第一，隊友很重要;第二，團隊精神很重要，只有團結(jié)一致才能獲得成功。
傳遞12
只要人人都傳遞正能量，世界將會變得更美好。
傳遞愛心
用自己的能力去幫助那些貧困家庭，這就是有愛心的人。
我們時常在大街上、廣場上看見乞求救助的人，一個家庭因貧困而看不起病，求我們幫助他們。你會認為他們都是騙人的，請你不要這么想。如果不是迫不得已，誰愿意放下尊嚴跑來乞討。
人性大都是好的，世界上不會有那么多的騙子。一兩塊錢不過是你坐一次公交車或買一個雪糕的錢，而對他們來說卻是救命的錢，有可能因為缺失了這一兩塊錢，他們的家人就會因為失去及時的治療而死亡。他們在困難時，我們付出一點愛心，可能在未來，這種愛心會以一百倍的數(shù)量饋贈給你。
人的一生不會一帆風順，當我們面對病魔或生活無助的時候，也需要他人的援助。愛心，看不到摸不著，但卻能映照人的好品質(zhì)。
傳遞真誠
有的人說真誠就是一種品質(zhì)，有的人說真誠是認真的對待某事或某物。其實真誠就是真心、誠實。
我曾經(jīng)看到過一篇文章，寫的是某市一位賣花草的老爺爺，在一天的忙碌之后，準備收拾東西回家，卻發(fā)現(xiàn)一個錢包落在他的花盆中。他想起剛剛買花的一個女人，于是他趕緊站起來去尋找那位女人的背影，卻沒有發(fā)現(xiàn)，于是他就在原地等。一個小時過去了，兩個小時過去了，那位女人一直沒有來，但老爺爺一直在那里默默地等著。
直到第二天早晨，女人急匆匆地跑來了，老人連忙把錢包還給她，讓她看看里面的錢少了沒有。女人檢查過后發(fā)現(xiàn)錢并沒有少，她十分感激這位老爺爺。有人說老爺爺真傻，不會把錢拿走嗎？但我認為，人若是少了一份貪婪，便多了一份真誠。
贈人玫瑰，手有余香。你給別人傳遞一份正能量，你有可能會收到好幾份的正能量。
只要人人都傳遞正能量，世界將會變得更美好。
傳遞13
一個傳遞，也有屬于它的味道。
今年寒假，父母給我買了一臺手機，這著實讓我激動不已。現(xiàn)在，這部手機對于我的意義又不同了，因為在它的身上，有著母親傳遞給我的力量，這是一個讓我一輩子也忘不了的教訓。
那天，我在商場里玩得忘了情，一不小心，心愛的手機掉到了小水池里。我頓時慌了神，腦子里一片空白�！八懔税�。”一個聲音響起。可手機卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無奈和救助�！霸趺戳�?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮(zhèn)定了下來，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。
母親也立刻跑了過來，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺，立馬撥打了疏通管道的電話。我的心漸漸平靜下來，是有希望的，我怎么就沒想到呢?
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門口張望，疏通管道的師傅終于來了，沒花幾分鐘，我的手機就神奇地被取了上來，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。
可是手機里浸入了水，不能開機了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機，望向母親。這時，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機維修店，手機終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個微笑。
母親語重心長地對我說：“辦法總比困難多，下次碰到困難不要慌張，要冷靜想辦法解決�！笔前�，人怎么能輕言放棄呢!如果沒有母親的堅持，手機又怎能回到我的身邊呢?下次，如果有下次，我一定像母親一樣面對我所遇到的困難。因為，我已經(jīng)接收了母親傳遞給我的力量。
一個能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現(xiàn)在，我也傳遞力量給同學、朋友，幫助他們在任何緊急關(guān)頭，也要堅持想辦法解決，而不是輕易放棄。
傳遞14
星期三下午我們學校舉行了一次紅十字活動。
下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學們捐書了，每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內(nèi)容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學習的人都喜歡看書，災區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。
我們捐的書災區(qū)的小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開心的閱讀了，面對這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團結(jié)一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學會相互幫助，互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。
請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。
這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的人，不能只為自己而生，要學會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。
我要感謝這次學校開展的捐書活動，讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難，他就會得到更多人的幫助。
我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災區(qū)的每一個小朋友都能幸福的生活，有個更好的學習環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。
傳遞15
老人們把人逝去叫‘永安’�！腊病~落歸根，青濁人家。多了些無奈，似乎還有些慶幸。
我認識的哪位老人，原來也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫滿了名字，全是他這個家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的悼紙，我曾十分好奇過，這族譜為何于印象中的莊重典雅的族譜不同
這上面的人，都是永安了，這位老人翻著一張張紙，平靜的說。我忍不住吃驚的說：這么多。老人揉著常年勞作的雙手，回頭看著我，“人為永安，只是一輩子注定的�！北澈螅U裊的炊煙沖灶中冒出，漸漸模糊了屋里事物墻壁，偷著古老的氣息。族譜為什么記得都是老去的人我小心的問著眼前這個滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒有走完的這輩人，是非功過，蓋棺定論，流傳給下代人繼續(xù)譜寫。能終結(jié)這輩子后，才算入土為安啊。
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