筷子作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的筷子作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
筷子作文300字1
星期一的早晨，在我家的廚房里，筷子和勺子發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。
筷子挺胸抬頭地走到勺子面前，驕傲的說(shuō)：“我的功勞比你大，所以你以后得管我叫大哥�！鄙鬃由駳獾卣f(shuō)：“咱們家小主人吃美食的時(shí)候，最喜歡用我，所以我應(yīng)該是老大�！彼鼈儬�(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，把碗爺爺給吵醒了。碗爺爺慢慢地走到他們面前，心平氣和地說(shuō)：“不用吵了，讓我給你們當(dāng)裁判。”碗爺爺煮了一碗面條，又煮了一碗湯，對(duì)筷子和勺子說(shuō)：“誰(shuí)先把這兩碗食物吃完誰(shuí)的功勞大�？曜酉劝衙鏃l吃完了，但是怎么也喝不到湯。勺子先把湯喝完了，但是怎么也吃不到面條。它們急得汗水都流出來(lái)了，也沒(méi)辦法。只好找碗爺爺。碗爺爺和藹地說(shuō)：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，還有缺點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！笨曜雍蜕鬃勇�(tīng)了碗爺爺?shù)脑�，都低下了頭，以后再也不爭(zhēng)吵了。它們成為好朋友。
從此以后我們家的廚房再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。
筷子作文300字2
今天，我和李彬在小蜜蜂樂(lè)園玩了一個(gè)游戲──投筷子。
老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子。老師說(shuō)要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。
游戲開(kāi)始了，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口，一投，“�！薄芭尽保曜影哑【破孔忧昧艘幌�，又掉到地上。第二次還是一樣的結(jié)果。第三次，我瞄得很準(zhǔn)，終于投了進(jìn)去。投第二個(gè)筷子了，我瞄得更準(zhǔn)了，第二次就投了進(jìn)去。第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去，我就問(wèn)老師“能不能把投了進(jìn)去的筷子拿出來(lái)，再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去？”老師說(shuō)可以。我把筷子取出來(lái)，再把第三個(gè)筷子拿去投，一下子就投了進(jìn)去。
今天不僅玩了游戲，還測(cè)試了我的視力。
筷子作文300字3
現(xiàn)在的筷子大部分都是木頭做的，許多商家因?yàn)橄胍罅可a(chǎn)筷子，所以不擇手段地砍伐樹(shù)木。樹(shù)木少了，導(dǎo)致空氣被污染，生活環(huán)境被破壞，所以我想發(fā)明一種環(huán)保的一次性筷子。
當(dāng)你看到“一次性筷子”字樣的時(shí)侯，你可能會(huì)說(shuō)：“去，這算是環(huán)保的筷子嗎？”告訴你，這可是一種可直接食用的筷子，吃完飯可以做飯后甜點(diǎn)�？曜舆�有許多不同的口味，老年人適合用的蔬菜味筷子，小學(xué)生可以用喜歡的零食味筷子，當(dāng)然還有大家都愛(ài)吃的水果筷子。
筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的顏色大部分是綠色的，中間冒出幾個(gè)像海藻一樣的青菜。零食筷子的外殼是一種有營(yíng)養(yǎng)的餅干。而水果筷子的外皮上卻有一層不太厚但也不薄的膜�？曜邮怯商O(píng)果汁、梨汁、西瓜汁等攪拌凝固而成。大家都不用為洗筷子而煩惱。
這種筷子還有幾個(gè)功能，就是能在吃飯的時(shí)侯播放好聽(tīng)的音樂(lè)。因?yàn)槲以诳曜永锛恿艘环N美味的水果----音樂(lè)果子。音樂(lè)水果是我們精選的一些上過(guò)音樂(lè)課的果子；它還具有提醒功能：當(dāng)你吃得主多或過(guò)少的時(shí)侯，筷子就會(huì)提醒你：“對(duì)不起，你吃得食品太多（太少）了。請(qǐng)注意你的飲食份量�！�
多好的筷子啊！大家一定很喜歡，我相信在未來(lái)的世界里一定會(huì)有這種筷子。
筷子作文300字4
筷子是我們祖先留下來(lái)的一種吃飯工具，西方的人們都不會(huì)用。因?yàn)橛每昕梢允勾竽X更加發(fā)達(dá)，所以我們中國(guó)人一直以來(lái)堅(jiān)持著這種傳統(tǒng)。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，各種飯店、小吃店到處林立。店里用的都是一次性筷子，一天之內(nèi)我們要消耗幾十萬(wàn)噸木材，吃掉一大片森林。
早上，人們?cè)谛〕缘�、小攤小販那里吃早點(diǎn)，桌子旁的一次性筷子隨手一拿，就開(kāi)始吃了，吃好了往垃圾桶一扔，就走人。一雙、兩雙、三雙、四雙……一個(gè)早上，垃圾桶里“躺”滿了數(shù)不勝數(shù)的、不計(jì)其數(shù)的一次性筷子。
晚上，就更熱鬧了。酒店里人來(lái)人往，衣香賓影。人人面前擺著一次性筷子。一次酒宴下來(lái)，垃圾桶里最多的就是用過(guò)的一次性筷子。
假如再這樣下去，森林會(huì)被你們吃光了！醒醒吧，人類(lèi)！讓我們對(duì)一次性筷子說(shuō)聲：“NO”！
筷子作文300字5
有一天，我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目，變色龍會(huì)隨著場(chǎng)景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康。那你一定會(huì)問(wèn)：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來(lái)告訴你吧。
智能筷子跟普通筷子沒(méi)什么兩樣，只是上面多了個(gè)小燈，這個(gè)小燈是干什么的呢？原來(lái)，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來(lái)告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣(mài)的這些有害的食物的話，小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒，好像在說(shuō)：“朋友，這個(gè)東西不能吃呀，吃了會(huì)生病的�！�
碰到冰激凌、肯德基這些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食物時(shí)，筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“朋友，這個(gè)可不能多吃呀，吃多了會(huì)變成胖的！”
碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的，只不過(guò)要適量地吃，吃過(guò)多對(duì)身體也不好。”
智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢？原來(lái)，在筷子里有一塊芯片，這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞。
我渴望這種智能筷子能早日問(wèn)世，給人類(lèi)送上一份健康。
筷子作文300字6
小時(shí)候，家里人吃飯，都用筷子。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，還不會(huì)使筷子，所以還不知道那是什么。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)他們都用筷子，就認(rèn)為那是一種很好吃的東西，不想給我吃。我又吵又鬧，終于拿到了夢(mèng)寐以求的筷子。我拿到筷子以后，舔了一口，發(fā)現(xiàn)什么滋味也沒(méi)有，就認(rèn)為他們都騙我。4歲那一年，爸爸開(kāi)始教我使筷子，我才知道筷子本身并不是食物，而是用它來(lái)夾菜吃。
直至今日，每當(dāng)吃飯時(shí)，拿起筷子，都會(huì)想起小時(shí)候吃筷子那件事，筷子對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是童年的腳印，它會(huì)使我想起童年。童年，已經(jīng)在我的回首，回首，再回首中走遠(yuǎn)。但卻不改我對(duì)那一份溫馨回憶的思念。我是多么想回到童年啊，那段最溫馨、最幸福的日子是我生命歌聲里一段最美麗的臺(tái)詞。童年日子里的種種畫(huà)面在我的腦海里若隱若現(xiàn)，使我起了一種奇異的憂郁感。 啊，童年，童年，那風(fēng)一樣的日子喲。
筷子作文300字7
今天中午，我和媽媽一起去吃麻鴨面，看著美味的麻鴨面，我的口水都快流出來(lái)了。我趕緊拿起桌子上的一次性筷子準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了，媽媽卻攔住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，一次性筷子全都是由樹(shù)木做成的，原本枝繁葉茂的樹(shù)木都被人們用鋸子斧頭無(wú)情地砍掉，餐館里的人們拿著用木頭做成的一次性筷子，享受著美食，但是卻沒(méi)有看到樹(shù)木在流淚。我們國(guó)家這么多人，每人一雙一次性筷子，一頓飯就相當(dāng)于扔掉了好多棵大樹(shù)！”
我聽(tīng)了媽媽的話放下筷子，對(duì)媽媽說(shuō)：“樹(shù)木能凈化空氣，美化環(huán)境，對(duì)嗎？”
媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，所以我們不要使用一次性筷子，這樣就能保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林，保護(hù)地球了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我以后再也不使用一次性筷子了。
樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它們幫助我們凈化空氣，在夏天的時(shí)候，還能夠給我們提供一片陰涼。但是我們?nèi)祟?lèi)，不但沒(méi)有感謝樹(shù)木，反而傷害樹(shù)木，讓它們不斷的減少，甚至即將消失。
我希望大家一定要保護(hù)樹(shù)木，讓它們健康的成長(zhǎng)，也還給自己一個(gè)綠色的家園。
筷子作文300字8
屋頂戴上了一頂雪白的帽子，一縷縷炊煙徐徐上升，門(mén)前的紅燈籠仿佛在等著誰(shuí)歸來(lái)，白皚皚的雪地上被一位年輕人畫(huà)下了一串串腳印......
遠(yuǎn)處，一位風(fēng)塵仆仆的年輕人邁著激動(dòng)的腳步，走在回家的路上，近了，近了，一位老婦人急忙出來(lái)迎接，倆人緊緊地抱在一起，老婦人熱淚盈眶的看著眼前的年輕人，只見(jiàn)年輕人臉蛋通紅，頭上覆蓋著雪花，還微笑的看著自己。
老婦人對(duì)年輕人說(shuō)：“你一定餓了吧，我去給你燒吃的，你等著哈！”說(shuō)完，老婦人快速地走進(jìn)廚房，年輕人跟了過(guò)去，倚在廚房門(mén)口，看著老婦人的有條不紊，頭上的銀發(fā)，臉上的皺紋，年輕人不禁慚愧地低下頭，想到：媽媽頭上的每一根銀發(fā)，臉上的每一絲皺紋，都是因?yàn)閾?dān)心我而有的，我欠母親的太多太多，而我只能孝順?biāo)齺?lái)做報(bào)答。抬頭看，母親熟練地拿起雞蛋，敲開(kāi)，“噗嗒”一聲掉在碗里，用筷子歡快地?cái)嚢�，菜刀切著年輕人愛(ài)吃的肉。屋外白雪茫茫，屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。
年輕人用筷子在盤(pán)子里緩緩地夾起一塊肉，輕輕地放到嘴里，母親用期待的眼神望著他，年輕人露出洋溢的笑容。這就是家的味道，愛(ài)的味道，舌尖上的筷子味兒！
筷子作文300字9
“彥彥，指頭不要翹起來(lái)，筷子的握法怎么還是錯(cuò)的！”吃午飯時(shí)，媽媽搬出她的大嗓門(mén)，又說(shuō)起我耳朵都快聽(tīng)出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過(guò)激行為，我趕緊把指頭縮了回來(lái)。
哎，不知從何時(shí)起，我握筷子總是把食指翹得高高的，這樣才夾得住菜。以前媽媽說(shuō)我時(shí)，我還總是反駁：“你試試，像我這樣翹著食指你能夾得住菜？這叫技術(shù)。”我大言不慚。
可今天媽媽是抓住不放了，嘴里嘮叨著：“這么大了，連筷子都不會(huì)握，像什么話？今天我先教你怎樣握好筷子�！闭f(shuō)完，便放下飯碗，一副不把我教好不罷休的樣子。
媽媽做著示范動(dòng)作，“中指放在筷子的中間，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，無(wú)名指墊在另一只筷子下面，小拇指也一樣......”如此這般，聽(tīng)得我腦袋都暈，比舞蹈動(dòng)作還難！我只好照老媽教的.去做，夾菜試試，沒(méi)想到糾正后夾東西根本就夾不住，感覺(jué)特別扭，吃著吃著食指又翹起來(lái)了。
媽媽又發(fā)話了：“彥彥，你的手法一定要糾正過(guò)來(lái)，現(xiàn)在覺(jué)得不習(xí)慣，但慢慢會(huì)好起來(lái)。”不過(guò)，我有個(gè)疑問(wèn)，媽媽所說(shuō)的握筷子“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”真的有那么重要嗎？能夾住菜那才是關(guān)鍵。
筷子作文300字10
今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做。
一放學(xué)回家，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米裝滿整個(gè)杯子，再用力按壓，然后把筷子插進(jìn)去�！翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋�(lái)嗎？莫非這筷子有神力？”我邊想邊提，哪知?jiǎng)偺崞饋?lái)，裝滿米的杯子突然掉下來(lái)，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來(lái)？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒(méi)把米按結(jié)實(shí)。
我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會(huì)成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是，竟然提起來(lái)了，整整一滿杯米呀！功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我心里有了更大的疑問(wèn)，這筷子哪來(lái)的神力？哦！原來(lái)杯內(nèi)米粒之間相互擠壓，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來(lái)了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué)，只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索，就能收獲滿滿，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
筷子作文300字11
筷子是中國(guó)人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國(guó)的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國(guó)人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。
中國(guó)人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。
中國(guó)人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
筷子作文300字12
我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，今天老師說(shuō)筷子具有神奇的力量，我一聽(tīng)，就急不可待，期待實(shí)驗(yàn)盡快開(kāi)始。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把米放入杯中，把杯子倒?jié)M，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來(lái)，筷子在老師的手中紋絲不動(dòng)，我們都驚呆了。
我舉手說(shuō)：“老師，能讓我來(lái)試一下嗎？”老師說(shuō)：“可以，你來(lái)試一下吧！”我自信地走上臺(tái)，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去，提了起來(lái)，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“再試一次，一定會(huì)成功的�！蔽矣职堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍，呀！我把杯子提了起來(lái)，老師為我伸出了大拇指，大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問(wèn)老師：“這根筷子為什么會(huì)把杯子提了起來(lái)？”老師說(shuō)：“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠了出來(lái)，杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來(lái)�！迸叮≡瓉�(lái)是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)手，不怕失敗，就一定會(huì)有意想不到的收獲！
筷子作文300字13
�。⒍×懔恪保险n領(lǐng)聲敲響了，我們敬愛(ài)的林老師笑容滿面地走向講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)；＂請(qǐng)大家拿出自己的筷子，大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地從從書(shū)包里拿出昨晚早已準(zhǔn)備好的筷子，轉(zhuǎn)眼間，五花八門(mén)的筷子閃亮登場(chǎng)，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。
有閃閃發(fā)亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開(kāi)在一個(gè)筷子博覽會(huì)，這些筷子長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實(shí)在是太漂亮了。
最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統(tǒng)文化，根據(jù)大禹在森林里烤肉s的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)肉特別地燙，于是就砍下兩根樹(shù)枝來(lái)肉吃，他的部下見(jiàn)了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！
作為一個(gè)中國(guó)人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。
筷子作文300字14
我們每個(gè)人家里，都必有一些筷子�？曜佑胁煌瑯幼拥模虚L(zhǎng)，有短。
筷子是我們生活中必不可少的一件吃飯工具。形狀算不上美麗，也不是很丑。筷子的結(jié)構(gòu)是非常簡(jiǎn)單的，身高大約是兩分米至三分米高。它的身體高而瘦，從頭到腳沒(méi)有一點(diǎn)兒是胖的�？曜拥淖藨B(tài)都是直直落落的線段，相貌最體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)�？曜釉谖覀兊难壑惺欠浅Ｃ煨�，沒(méi)有用的東西。
筷子不怕刀傷、咬傷，樣樣都不用怕�？曜泳拖褚粚�(duì)小夫妻，一對(duì)筷子才能吃飯、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用來(lái)吃飯菜，做各種事的是不行的，只有一對(duì)筷子才能夠辦到。
一根筷子很容易就把它的輕輕折斷，不用費(fèi)九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一樣了，你怎樣的折它都拆不斷。所以我們大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
我慢慢的明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，根根有用，根根有力，團(tuán)結(jié)才能凝聚成巨大的力量。一個(gè)人的力量是很單薄的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能形成強(qiáng)大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如鐵。
筷子作文300字15
我一直不會(huì)用筷子吃飯，那次之后，我學(xué)會(huì)了。
那天早午，媽媽拿來(lái)一碗米飯和一雙筷子，放在我的面前，我在凳子上左顧右盼。心想：我的勺子去哪兒了？我問(wèn)媽媽：“勺子不見(jiàn)了？”媽媽瞇著眼睛嫌棄地說(shuō)：“你都多大了，還用勺子吃飯就不怕人家笑話嗎？”
我生氣地拿起筷子，向我最喜歡的臘肉伸去，剛夾住，還沒(méi)等肉離開(kāi)盤(pán)子就掉下來(lái)了，反復(fù)幾次都這樣，我一下子放下筷子，大聲問(wèn)媽媽：“媽媽，我怎么夾不起來(lái)？”媽媽摸摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“；來(lái)，我教你，你要這樣夾才行�！笨粗鴭寢寠A得那么流暢，我沒(méi)有放棄，又拿起筷子夾，呀！夾住了，我心里激動(dòng)的不得了。眼看就要到嘴了，肉又從筷子中間滑了下去。
根本就是跟我作對(duì)！我在心里想著。于是，我把筷子一拍，直接伸手去拿，心想：我就不相信了，我不拿筷子就吃不到你了。爸爸一把抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，你不學(xué)怎么會(huì)呢？”我強(qiáng)忍著淚水，臉氣得紅彤彤的，生氣地拿起筷子向肉伸去，奇跡真的發(fā)生了，我會(huì)用筷子了，我開(kāi)心的叫出聲來(lái)。
雖然這件事不值得說(shuō)，但我覺(jué)得這很有意義，因?yàn)檫@件事使我知道了，遇到困難不可怕，不學(xué)著克服困難才可怕。
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