我們班的小能人
我們班的小能人1
說起小能人，我的腦海里就情不自禁地浮現(xiàn)出了一個人，她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。
小雨個子較高，身材苗條，有著長長的“飛毛腿”。她是我校田徑隊的一員，每天都會去練習跑步，即使自己跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，也不放棄。就這樣日復一日，沒有人聽過她喊苦喊累。
上次學校的運動會，小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見200米跑步比賽開始，小雨站在跑道上，先下意識地壓壓腿，甩甩胳膊，做好了熱身運動。裁判說：“預備�！睍r她雙眼緊盯前方，神態(tài)專注，似乎在暗下決心，一定要為班級爭光。只聽見一聲槍響，比賽開始，小雨就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛快奔了出去，她那“飛毛腿”快速交替著。途中，有幾名選手差點反超她，但都未曾成功。接近終點時，我們都屏住呼吸，等待她奪冠�！俺晒�！成功啦！我們第一�！编诹辽诼曧懫�，小雨沖過終點線，獲得了冠軍。掌聲頓時遍布全場，歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著她的肩，說：“丫頭，不錯呀，跑步挺有天賦！”不只是在校運動會上，在宜興市級的田徑比賽中，小雨也獲得了較好的名次。
這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。
我們班的小能人2
在我們班里，有許許多多的小能人。比如數(shù)學小能人莫李濤啊，語文小能人李劉昕怡啊，籃球小能人韋如臻，音樂小能人周玉潔呀，機器人小能人謝？恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語和鋼琴兩大特長的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學性格開朗，積極上進。眼睛水靈靈的，小嘴巴能說會道的，同學都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語領讀員，英語特別好。她的英語口語非常好，每次英語朗讀時都是她帶領全班同學一起朗讀，儼然就是我們班的英語小老師。她的英語詞匯量特別多，我們不認識的單詞找她準沒錯，說她像是一本活的英語小詞典一點也不過份。她的英語閱讀翻譯能力很強，我們讀不懂的句子，她能隨口說出，簡直是舉重若輕，令同學們佩服不已。每次英語考試她幾乎都是最快寫完，英語成績總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語好，而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行云流水，優(yōu)雅動聽。她的指法靈巧，技巧嫻熟。樂理知識視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富，表現(xiàn)力強。校園藝術節(jié)活動中，她演奏的《習曲“博士”》，贏得了老師和同學們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國家鋼琴9級證書的小選手呢！
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學更上一層樓，現(xiàn)在的小能人成長為未來的外交家和鋼琴家。
我們班的小能人3
她兩道眉毛彎彎的聳在一張瓜子臉上，眉下面一雙不大但炯炯有神的眼睛，笑起來時眼睛就會稍彎一下，像月牙似的，她笑的可有特色，總是張著嘴巴哈哈大笑，一張臉上洋溢著歡樂的表情，她可是我們班的小舞蹈家和小科學家——范宇涵。
為什么稱她為小舞蹈家呢？我可不是信口開河的，還有證據(jù)。有一次學校要選出幾名出色的舞者代表學校去日本參加舞蹈表演，其中就有范宇涵，她為這次表演做出了很大的努力，每天都加緊訓練，每個舞蹈姿勢，她都認真揣摩，反復練習。她大到一個動作，小到一個面部表情都是那么認真。她不僅在要比賽時努力，而且她在平常也是這樣。每天中午，當我們躺在宿舍休息時，范宇涵在舞蹈教室練習，汗水侵透了她的衣服，手臂酸的太不起來。功夫不負有心人，她在日本的舞蹈比賽中得到了優(yōu)異的成績。
她不僅是一名出色的小舞蹈家，還是一個很棒的小科學呢！前一段時間，學校舉行了航模比賽，沒班需要兩男一女。我們班沒有一個女生肯站出來參加比賽，正準備女生棄權時，范宇涵勇敢地站了出來。在比賽中，她憑著自己卓越的智慧和嫻熟的技巧，讓自己的飛機在空中飛行了20秒，贏得了這次比賽的第一名，為我們班爭了光。
還有一次，科學老師給我們出題，如果回答對就會得到好幾塊試驗菜地。誰知，到了最后一查分數(shù)，大部分都是范宇涵答對的，她的科學知識真豐富呀！
她各方面都出類拔萃，同學們打心眼里佩服她，真不愧是我們班的“小能人”！
我們班的小能人4
要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍、有。而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。
有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名后，我就經(jīng)�？匆姡嬉艘粋�人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。
過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧。“于是，她便開始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。
沒多少時間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了。“可她卻笑了笑說：”沒事，我平時練得時間還要長呢�！霸瓉硭齼�(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經(jīng)在這些項目的比賽中得過獎呢。
我們班的小能人5
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書法家蘭羽、連夢真，學習高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……
我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧！連夢真有一頭長長的黑發(fā)，兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑，好像總會遇到許多開心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個可愛活潑的女孩子。
連夢真還是小書法家呢！之前連夢真是小組長，負責加分和扣分，還要幫我們寫上名字。周五到了，該算小組總分的時候。連夢真把記分冊拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊，喲，記分冊上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊也沒有絲毫臟亂。
記得上學期，學校開展了書法比賽，每人都要在學校發(fā)的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢真，她還在一絲不茍地寫著。看，她正在目不轉睛地盯著紙，專心致至地寫著，連一撇一捺都那么的認真。過了好一會，連夢真寫完了，我拿起她的書法一看，呀，寫得真好！橫平豎直，每一個字都寫得工工整整的，再看看我就草草完成的書法，差別真大呀！我得向連夢真學習她的認真專心了！
這就是我們班的小能人——小書法家連夢真。
我們班的小能人6
要說我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰說女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯娭校邪司哦际桥�，所以說這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數(shù)學老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自夸了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人7
他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著一件紅色的衣服，下身穿著一件牛仔褲，那樣子活像一個小紳士。
他十分愛讀書。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細細品讀著一本書。突然，老師布置了一個作業(yè)，這時，他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧，他愛看書就像煙民愛香煙一樣。
有一次，吳老師要評小書蟲，讓愛看書的同學自己舉手。我當時心里很著急，平時我不怎么看在學校看書，但我一回到家就開始看書，同學們不知道，我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來，他被同學們一致認可，順利當上了小書蟲。
他學習好，愛讀書。所以吳老師讓他當上了領讀員。今天早上領早讀時，他表情嚴肅。他認真巡視著周圍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個不認真讀書的同學，就去提醒同學，又一個人進來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學沒戴紅領巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語氣提醒那個同學，說：“以后一定要戴紅領巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書了�！蹦俏煌瑢W連連說謝謝。
這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。
我們班的小能人8
咱們班可不尋常了，就因為有一個“能”人。
“咦？你敢罵我？”“罵你怎么啦？”“你打我不成？”“你打呀！”你問我班里哪來這么多不和諧的聲音呢？當然就是“機槍嘴”干的。班里人怕他，因為他說話特快，沒有任何機槍比得上他，容易使人心煩意亂，因為說話快，別人根本揪不出空隙說“�！�。就算他在做題，大家也躲得很遠，他要是做錯題，沒人敢說，因為沒人想與他打“舌戰(zhàn)”，一戰(zhàn)便不可停，因為沒人誰能在“舌戰(zhàn)”中說清楚半個“�！弊�。他可真能說！
大家肯定知道機槍光有射速，不持久也不行，所以，“機槍嘴”也叫“永動機”，一說話就如江水滔滔不絕，永遠停不下來。他說過話的課堂，一定會拖堂好久，因為他總是會在課上說瞎話，影響進度。
盡管他說得多，但他對于朋友的秘密絕對守口如瓶，不會泄露出去，是“拉鏈嘴”�？梢坏┯谐鹑烁f悄悄話，“拉鏈”立即拉開，又在班里玩機槍了。
獲得這三個稱號的就是小羅同學，能與這么有趣的人做朋友，我很高興。
我們班的小能人9
我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我說：“讓我來看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應該在保存圖片的時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆里‘脫穎而出’”她聽了，點了點頭，邊說“噢”邊試，然后高興地說：“你這辦法還真行!”我自豪地說：“下次有問題盡管找我!”
這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽說電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個，她說：“真的真的好神奇耶!”我說：“還有什么問題嗎?”她說：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶，學校電腦用后會關機)去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對俞嘉煒說：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結果她面對這個“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結了一個經(jīng)驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。
我們班的小能人10
他，是我們班的班長，長著一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪里，眼里總會射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的數(shù)學老師在黑板上出了一道思考題，只有一個已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的`站了起來，準確地說出了算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，但可以簡便一點，用簡便方法計算。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想。過了一會兒，他又舉起了小手，說出了算式，老師好像故意刁難他似的，說：“你再想想，還可以去掉一個數(shù)。”“還要簡便啦？”一位同學脫口而出。老師聽了點點頭。一會兒，他又站了起來，說出了算式、想法，還說出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑，對他點點頭。然后對說：“嗯！回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋，相信我們的數(shù)學成績一定會提高上去�！贝蠹衣犃死蠋煹脑�，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學們打心眼佩服他。當同學向他請教學習的方法時，他告訴我們：“只要肯動腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會成功。”大家按他的話照著去做。果然，我們的成績提高了不少。
說了這么久，你還不知道他是誰吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人11
今天，考試成績下來了，我最佩服數(shù)學、語文和英語都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學。
他頭發(fā)短短的，像個小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時候，看起來仿佛就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家后，我問老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大，老爸說：鼻孔大的馬兒跑得快”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那么大。
雖然高楚涵鼻孔大，看起來有點萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴里稱贊的小能人！有一次，我被一道數(shù)學題難倒了，我本來想問高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎么辦？我的小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思，大步流星地走過來，對我說：是不是這道題不會��？你跟你我說嘛！”他把自己的思路說了一遍，我才知道這道題原來這么簡單！
這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！
我們班的小能人12
我們五(5)班的小能人可多了，有會唱歌的小音樂家笪若萱，飛毛腿徐嘉樂，口才極棒的常繁星，還有學習很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫家施小娟，她的畫畫的可好了。
施小娟個子不高，卻顯得非常小巧可愛。她每天都梳著一個高高的馬尾辮，顯得格外的活潑，一雙炯炯有神的大眼睛，畫畫時，總是那樣聚精會神。平時的她話不多，只要一有時間就拿出畫筆畫畫。我和她在一個畫室畫畫，每一次她畫的畫都非常的好，并且能得到老師的認可和表揚。她不但在至善畫的好，還能再黑板上畫，我們班每一期的文化墻都是她設計安排的。
記得有一次，我們班的數(shù)學老師讓我們參加<<數(shù)學與生活>>競賽，施小娟畫的這幅畫，得到了老師們的認可，在這次比賽中，她花的時間可不少，一下課，就在那全神貫注地畫，她畫的線條是那樣的流暢，畫面是那樣的豐富多彩，經(jīng)過了她的努力，這次比賽獲得了全年級二等獎的好成績。
施小娟是的確是一個畫畫小天才，我想她是通過自己的努力才成功的，我要向她學習。
我們班的小能人13
她瘦瘦的，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，笑的時候，嘴角還會有兩個小小的酒窩。你們猜她是誰？哈哈！她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學。她的強項就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課，老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣；有的打到了籃球架上；還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學出場了，只見她雙手托球，左腳在前，右腳在后，身體向下蹲，微微向前傾，瞄準籃球筐，縱身一躍，籃球在空中劃過一條弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。“�。∏蜻M了！”大家歡呼著。接著，王佳妮又連投了幾個，個個都投中了。
還有一次中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵錾咸唠ψ�。有的同學用腳尖踢；有的同學用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動作，馮老師感慨到：“真是太高估你們了，簡直就是群魔亂舞啊！”大家把目光投向了王佳妮，她把毽子往空中一拋，毽子過肩時腳一抬，一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好，毽子踢歪了，向前方飛去。眼看就要著地了，在這關鍵時刻，王佳妮抬起右腳，用腳尖輕輕一勾，毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學。她是不是很厲害呢？她可是我們班女生的驕傲呀！
我們班的小能人14
大家班級的小能人多如繁星，在其中我覺得最能的是他。
基本上全部的體育競賽對他而言全是小意思，他樣樣精通。比如做倒立姿勢，看起來簡易�？墒墙^大多數(shù)的同學們是做不到的。他不但用力，也要維持身體的均衡，只靠有勁是不行的。其他同學并不是豎不上來，便是豎過度了，倒在了地面上。
他慢跑太快，就像風，被稱作飛毛腿，確實不可以想像他在一瞬間暴發(fā)這般強勁驅動力。在上屆運動會獲得了冠軍。比賽開始了，裁判員一聲令下，他馬上沖了出去，他跑在運動場上，如同無窮的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞著體育場跑四圈，在第三圈時，他的速率減慢一點，或許是很累，但他依然堅持不懈，還張口呼吸喘氣，背后的同學們從他身旁超出去，他發(fā)覺被別人捷足先登，他立刻傳出全身上下的驅動力，像一道閃動的光輝，又像只離弦的箭。同學們在呼喊，助威，給他們給油。在最后一刻，他是第一個沖過終點站，變成一千米慢跑冠軍，忽然當場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人15
在我們英語班，有一位同學，人稱“口才怪物”，她究竟是誰呢？她是我們班的班長王雪。
她有著一頭烏黑的長發(fā)，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑著這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得說不出話來。
很快，今年的辯論會便開始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩(wěn)居第二�？上�，事實卻是殘酷的，我在第三局就碰到她。在比賽場上，我率先發(fā)動攻擊（論題是能不能獵殺動物）。不獵殺動物，人們就不會有肉吃，也不會有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了，你吃什么，穿什么？夠刁鉆！她反問我一個難以回答的問題。
不是有克隆技術嗎？王雪微微一笑，克隆羊養(yǎng)大要幾個月的時間，這人們只能吃蔬菜，養(yǎng)大上市后，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來，這樣下去出個意外情況，人類不是就要滅亡了。
我被說的啞口無言，自己認輸了，我心中不由感嘆，王雪真不愧為“口才怪物”�。�
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