過去的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的過去的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
過去的時(shí)光作文1
一張一張撕下來，一張一張寄托了希望�！}記
時(shí)間似流水，總是背負(fù)著生命的承載，駛向無盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。
多想用手阻擋時(shí)間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊能從手指的縫隙間流走；多想貼回那撕下來的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
昨日與明天是一枚硬幣的兩面，兩面是一回事，只是圖案不同。也許青年人更企盼明天，老年人更懷念舊日。人就是這樣，有時(shí)拿著時(shí)間這枚硬幣，卻不知翻轉(zhuǎn)過來，把兩面的圖案都看看。
我想說，今天最重要。
今天是你搬來的一塊磚，雖然微不足道，卻墊起了你明天的高度。
今天是你攏在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒。
今天是擰開水龍頭沖出的清水，可以洗漱，可以變?yōu)橄悴枰槐?/p>
今天，劃下你生命的一道刻痕，所以最美好。
日歷一張接一張地撕下，不管你是否準(zhǔn)備好，總有一天一切都會(huì)結(jié)束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰，你的一切，不論是彌足珍貴，還是已經(jīng)忘記，都將不再擁有。
日歷一張接一張地撕下．終究會(huì)有一天，你的財(cái)富、名望和世俗的權(quán)力都將變成細(xì)枝末節(jié)的事情；你的希望、雄心和計(jì)劃都將終止：曾經(jīng)無比重要的成敗得失也將永遠(yuǎn)褪色。
那么什么變得重要了呢？
重要的不是你買到的，而是你創(chuàng)造的：重要的不是你得到的，而是你付出的：重要的不是你的成功，而是你的價(jià)值；重要的不是你學(xué)到的，而是你傳授的。
我們的一生不是因偶然而變得重要，不是因環(huán)境而變得重要，而是我們的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
過去的時(shí)光已經(jīng)過去，把握現(xiàn)在，讓以后每一張撕下的日歷充滿希望！
過去的時(shí)光作文2
人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力。
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見了過去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓�，可以白天做的白日�?mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦…
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去…可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過去的時(shí)光是回不去的了。“吶，聽見了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開，原來是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了�！昂髞黹L(zhǎng)大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理�！�
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了…“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力。
突然間想看看時(shí)光老人的過去，著才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了…我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光，微笑著……
過去的時(shí)光作文3
神奇的開始，夢(mèng)幻的結(jié)束。美妙的童年，如今已經(jīng)逝去。童年宛如一朵花，當(dāng)它綻放時(shí)香氣撲鼻。但又在無意間悄無聲息地離開。童年是多么美好，它擁抱我，使我溫暖；它撫摸我，使我自信；它鼓勵(lì)我，使我奔放。常常闖入我心窩的便是那被遺落在墻角一隅的單車了。
小時(shí)候住在鄉(xiāng)間，家里不算富裕。雖然如此，但是有一天，父親從外面帶來一輛高檔的單車。要知道，鄰居家的孩子，騎著單車兜風(fēng)兒，我一直羨慕得很，總是在后面窮追不舍。這一幕，也許被細(xì)心的父親看到了。
父親經(jīng)常騎著單車，在鄉(xiāng)間小路上，而我在后面玩耍，和父親一起跑前跑后，只聽那雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去如風(fēng)。
我擁有單車之后，父親耐心地教導(dǎo)我，我虛心學(xué)習(xí)。終于可以自己騎單車了，領(lǐng)居家的孩子一直跟著我，我?guī)е麄冊(cè)卩l(xiāng)間小路上風(fēng)馳電掣般地瘋踩踏板，腳蹬地面。
一次不經(jīng)意間，騎著單車的我摔了一跤，父親看見了，便火冒三丈，沖我過來說：“這單車你不許騎了！誰(shuí)讓你不懂珍惜！”父親把單車帶走了，我非常不解，后來我才明白，單車是我們家最貴重的東西，我竟摔了它一下。我失去單車后成天閑著，時(shí)不時(shí)看著父親都要哭鬧求回單車，都被拒絕，十分掃興。后來父親因?yàn)槲胰拇蔚目摁[，把自行車還了回來。后來我慢慢地騎著單車，就算自己摔了，也絕不讓單車摔倒。
回憶到這有趣的童年，眼前看著那輛被遺棄的單車，聽到單車的呼喊。我常常一個(gè)人散步，黑暗中，我聽著有犬吠之聲，似乎在說一個(gè)痛處。
單車給我?guī)砹朔奖悖因T著它上學(xué)。父親也經(jīng)常騎著它上班，我們家給整個(gè)故鄉(xiāng)帶來了溫馨。
我寄宿讀書，而父親早已買了一輛汽車，從此我遠(yuǎn)離了單車，單車被遺落在墻角一隅，再也沒人騎了。但是，那些美好溫馨的時(shí)光，我卻常常想起。
過去的時(shí)光作文4
彈指一揮間，過去的時(shí)光便似流水般匆匆劃過。
回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感到有些快樂，有些遐想，有些懷念…。以前在上海讀書的時(shí)候，讓我仍記憶猶新的是一場(chǎng)游戲——“畫鼻子”。那時(shí)老師想辦次活動(dòng)，便在黑板上，畫了一個(gè)娃娃臉，只不過臉上沒鼻子，我們就給娃娃添上去。在我的印象中，有幾位同學(xué)畫的特別精彩！瞧，這位同學(xué)走上臺(tái)后，簡(jiǎn)單的用毛巾遮住了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，游戲開始了。不知為什么，他本是向前走的，然而一轉(zhuǎn)彎，就轉(zhuǎn)方向走出門口了。下面的人還起哄：“對(duì)，對(duì)，就走這里！”他還真的走出了教室，并且走到其他班級(jí)門口，還有幾個(gè)出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來，老師也笑著說：“快把他拉回來！”于是，有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來。我看著這種場(chǎng)景，也不停的笑。我們一個(gè)又一個(gè)輪流玩，可時(shí)間有限，最后一位“游戲者”上場(chǎng)了。先開始，他總會(huì)撞到東西，后來，慢慢的摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個(gè)豬鼻子，有點(diǎn)搞笑，但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實(shí)覺得這游戲有趣！現(xiàn)在想來，有點(diǎn)幼稚，卻很懷念。與他們相處了4個(gè)春秋后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
我是舍不得的，但在融入了新生活后，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。在這個(gè)班集體里，我曾被女生們拉去打籃球，只不過那時(shí)是一時(shí)來了興趣。我又不怎么擅長(zhǎng)打籃球，所以有些生疏。
打籃球還真是耗體力，沒過一會(huì)兒，就已是滿頭大汗，但我們手中時(shí)不時(shí)有著”吧嗒”的聲音在跳動(dòng)著。休息的時(shí)候，我們大口的喝著水。我笑著說：“今天我們很興奮��！”她們也笑著說：“那是，那是�！钡鄣臅r(shí)候，我還是會(huì)抱怨一下。不過我想，其實(shí)偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯(cuò)哦！
時(shí)間“滴答”“滴答”的響，時(shí)光也在流逝，期間，我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶，也有著許多好朋友。時(shí)光像一場(chǎng)陣雨，來的洶涌澎湃，去的也很快！雖然如此，我也要好好珍惜……
過去的時(shí)光作文5
“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，回想起來，在這六年的光陰中，我收獲了什么呢？
一年·開始
六歲那年，我步入了小學(xué)的大門。脫去了幼兒園的稚氣，戴上紅領(lǐng)巾，換來了欣欣向榮的開始。
一年，在歡笑中度過。
二年·嘗試
伴隨著光陰，來到二年級(jí)。一年過去，大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課，老師問了我們一個(gè)問題，可是沒有人知道答案，老師尷尬的站在講臺(tái)上，寂靜之中，我靈光一閃，想到了答案，但是我害怕答錯(cuò)，不敢舉手。我猶豫之際，忽然從心底聽到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手，流利的回答出了問題的答案，贏得了一片喝彩。
兩年，在勇敢中度過。
三年·努力
上三年級(jí)的我，已不覺得上學(xué)那么有趣了。同學(xué)們都漸漸懂得了成績(jī)的重要性，要開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)相考班里的前幾名，我也不例外，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三年，在努力中度過。
四年·挫折
在四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)這只攔路虎擋住了我前進(jìn)的去路。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了傷假，俗話說：傷筋動(dòng)骨一百天，結(jié)果數(shù)學(xué)老師直到期末考試都沒來，在這期間，一直是實(shí)習(xí)老師教的我們。四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)得迷迷糊糊的。數(shù)學(xué)成了我日后最擔(dān)憂的一門功課。
四年，在挫折中度過。
五年……六年……
直至上了初中，才意識(shí)到，曾經(jīng)的挫折、嘗試都不算什么。
就這樣坐在書桌旁，清點(diǎn)我過去的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文6
春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺涞哪橆a，也為在操場(chǎng)上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，
望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯(cuò)。
我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個(gè)班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個(gè)真正證實(shí)了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績(jī)是格外重要的。
慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對(duì)于其他人來說的操場(chǎng)。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時(shí)一幅怎樣的畫面啊！在許多藍(lán)白校服間，幾個(gè)籃球在其中飛舞，七八個(gè)籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時(shí)我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時(shí)，雙眼里酸酸的.，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時(shí)，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會(huì)改變，窗外的風(fēng)景卻會(huì)隨著流逝的時(shí)間而翻天覆地。
過去的時(shí)光作文7
今天早上的語(yǔ)文考試時(shí)，看著那個(gè)“我和……藝術(shù)有個(gè)約會(huì)”我不禁想起了過去的那段時(shí)光。
12年過去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)天真、活潑的小朋友了。我有著同齡人不具備的理事能力和世界觀，（個(gè)人認(rèn)為我的世界觀很全面，應(yīng)該達(dá)到無限接近與大學(xué)生的地步，畢竟跟大學(xué)生接觸了那么久了。）還有那全面的思考能力。12年的歲月中，通過書籍，我懂得了隱瞞，讓自己的城府成為一座不落之城。通過電視，我認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí)，其實(shí)這些小時(shí)候我已經(jīng)懂得了，只是不那么深而已。
從小開始，我就有點(diǎn)早熟了，當(dāng)媽媽還當(dāng)我是三四歲時(shí)，我已經(jīng)懂得要尊重他人。我現(xiàn)在仍然記得我在中山醫(yī)院病房里度過的時(shí)光，那時(shí)候我才剛出生��！真希望再次回到那時(shí)候，沒有任何煩惱，只有自由和無盡的歡樂。現(xiàn)在往曾經(jīng)走過的道路望去，那腳印不深不淺的，我不禁回想起這些年來，做了什么還留下來了？2歲時(shí)，我開始學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候我的英語(yǔ)水平和現(xiàn)在三年級(jí)小朋友差不多，應(yīng)該算保留下來了。印象最深刻的就是學(xué)電子琴、繪畫和奧數(shù)了。不知道幾歲開始，媽媽從別人那里拿來一部別人不要的電子琴，那段歲月算是很忙了，每天晚上都要起來練琴，而且上課時(shí)還要在彈一次。不知道是不喜歡還是太差了，那段對(duì)話我至今還記得，回想起來，記憶猶新。繪畫也比較深刻，從水彩畫到素描，我基本上都大致學(xué)完了，可是看著我角落里的工具你就可以知道，這門藝術(shù)又荒廢了。奧數(shù)是最深刻的了，從小到大我都在學(xué)，小時(shí)候我的奧數(shù)成績(jī)不知道算不算好，反正比較差。在奧校我是在幾乎最低的二班，在華師我的成績(jī)只能算中上游。還記得有一次考試只有二十多分，媽媽還帶我去天河城吃米粉�，F(xiàn)在我除了這個(gè)真是幾乎一事無成。
遙望完過去我開始注視眼前，抓住每分每秒，也許以后我不會(huì)像現(xiàn)在這樣為過去而嘆息。
過去的時(shí)光作文8
人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見了過去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓�，可以白天做的白日�?mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過去的時(shí)光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長(zhǎng)大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理．“
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了……“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力．
突然間想看看時(shí)光老人的過去，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光，微笑著……
過去的時(shí)光作文9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間。我們都長(zhǎng)大了，下面是分享的過去的時(shí)光作文，希望你喜歡。 篇一:過去的時(shí)光
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影;升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話�？墒�，那一節(jié)語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎?校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎?我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……
美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然;夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我!
過去的時(shí)光作文10
風(fēng)輕輕的飄過，雨慢慢的打下，細(xì)雨隨風(fēng)飄起，時(shí)光隨風(fēng)飄走，不知有多少片樹葉凋落凜謝，不知有多少花瓣枯萎死亡…
回憶到兒童時(shí)代，是那么無憂無慮，《世上只有媽媽好》《寶貝不要哭》《泥娃娃》等一系列兒歌，使我們想起以前，但還是忘不了，那小時(shí)睡覺時(shí)，吵鬧著，要媽媽在旁邊講故事，直到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光的推移，我們已不再像小時(shí)的天真，現(xiàn)在的我們要有理想與追求，而不是去像小時(shí)幻想，這都是時(shí)光帶走的，以往擁有的都成了一幅幅放映錄像的畫面，以往掉下的淚以被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹干。
時(shí)光又推移了一段時(shí)間，青年了，煩惱也多了，當(dāng)今社會(huì)有的成了車奴，房奴等，以往的時(shí)光誰(shuí)還會(huì)去了？這是都只為穩(wěn)定自己，一天天的時(shí)光，都在是一場(chǎng)戲劇，無任何變化，像彩排一樣。
呵呵…中年了，不在到處奔波。努力在青年，穩(wěn)定在中年，曾經(jīng)的努力只為換來一份歸根落葉的沉淀…
到了晚年只為享受自己曾走過的腳印，在樹下喝著一杯淡淡的茶，這時(shí)靜靜的享受，也似乎快臨近死亡的邊崖，等待著…
時(shí)光隨風(fēng)飄走，留不住了，只能為一份珍惜，也許是真的留不住了，曾經(jīng)的事物，已被那時(shí)光消耗，兒童－少年－青年－中年－晚年，這一系列的轉(zhuǎn)變，該讓我怎么留住你，時(shí)光。
也許時(shí)光的無情，殘酷，是我們無法改變的。雖然在我們的生命中，才始終只有一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂存在，那么，我們生命中那一顆小小的夢(mèng)想，即使只是一粒小小的微塵，也會(huì)在某一天一樣可以熠熠生輝。雖然，時(shí)光已流逝。
這一切的一切，讓我怎么留住你，時(shí)光…
過去的時(shí)光作文11
童年，多么美好，多么自由，那時(shí)的我無拘無束，想哭就哭，想鬧就鬧。正是因?yàn)槿绱�，童年才讓人覺得美好與快樂。
記得那年的春天，春風(fēng)拂面，柳絮在空中飛舞著，使晌午的人們略有一絲睡意。頑皮的我跟著奶奶在鄰居家串門，奶奶與鄰居婆婆聊家常，我呢東看看，西摸摸，正努力地尋找著好吃的。真是功夫不負(fù)有心人，在茶幾上，一塊巧克力映入眼簾。它不僅僅吸引了我的目光，還占據(jù)了我的腦海。我幻想著巧克力的美妙味道，甜甜的，軟軟的，不知不覺，我竟還流出了口水。
我實(shí)在忍不住，就拉拉奶奶的衣角，又指了指巧克力，低聲告訴奶奶：“奶奶，我要那個(gè)�！本驮谶@一刻，我的臉一下子變得通紅，鄰家婆婆聽見了我的話，直接把巧克力塞到了我的手中：“拿去吃吧，不用客氣哈！”我頓時(shí)笑開了花。奶奶見我這副樣子，說：“瞧你這小饞貓的樣！”說完，便告別鄰家婆婆，拉著我回家了。
回到家，我迫不及待地打開巧克力的外包裝，舔了起來，舌尖是我熟悉的美妙滋味。我一點(diǎn)一點(diǎn)，小心又珍惜地慢慢舔舐。突然，我手一滑，一抹棕色掉在了地上。我愣了愣，盯著地上的巧克力一動(dòng)不動(dòng)，隨后哇地一下就開始哭起來，一邊哭一邊喊：“我的巧克力！我的巧克力！巧克力……”哭得滿臉都是鼻涕眼淚，還不讓人擦。
大人們都跑過來安慰我：“再給你買一塊唄，一塊不夠的話那就買十塊！”
“別哭了，別哭了。這有什么好哭的？不就一塊巧克力嗎？”
可我仍舊哇哇地哭個(gè)不停，絲毫沒有停下來的意思。過了好久，我才停止哭泣，也許是哭累了，可嘴里還是不停地叫著：“巧克力，巧克力……”
童年是那么美好，那么自由�，F(xiàn)在的我已不會(huì)再如童年那般哭鬧，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，我已學(xué)會(huì)了掩藏，也許這就是長(zhǎng)大的代價(jià)。我懷念我那隨心所欲的童年。
過去的時(shí)光作文12
童年像一道閃電，一剎那就在我的世界里消失了，我挺懷念那閃電般的時(shí)光：童年。
小時(shí)候最喜歡的是過年，那時(shí)，我們小孩子每人都有一個(gè)打火機(jī)。大一點(diǎn)的孩子就會(huì)放炮，小一點(diǎn)的就拿著打火機(jī)亂點(diǎn)。有時(shí)候，會(huì)從家里找一些干玉米棒子，拿到又高又大的土坡上去點(diǎn)。剛開始，所有的人慢慢一起向坡上走，過一會(huì)兒，就只剩那個(gè)手持打火機(jī)的孩子在上面了。點(diǎn)了半天，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不著，就會(huì)氣的把打火機(jī)向玉米棒使勁上一摔，接著就是一陣大哭——打火機(jī)會(huì)爆炸，擱誰(shuí)誰(shuí)不怕？后來，大家就不再拿玉米棒子了，一是家長(zhǎng)會(huì)打罵，二來又點(diǎn)不著。不知哪一天，一個(gè)孩子放炮時(shí)，引燃了一堆泡沫盒，并且范圍越來越廣，于是大家就圍在跟前，伸出手烤火，一回家都得打寒顫，最后免不了受“針刑”。
說到“針刑”，關(guān)于它的事也不少。小時(shí)候，我們天不怕，地不怕，就怕那個(gè)細(xì)針。每次去診所，都要被醫(yī)生用那個(gè)月餅一樣的東西在身上按來按去，一點(diǎn)也不客氣。其實(shí)，不論那白大褂怎么按，最后只有一個(gè)結(jié)局——打針，也就是所謂的“針刑”。那時(shí)，我奶奶愛帶我去診所串門。并且，每次都要給我體檢，體檢就要受“針刑”。所以，每次聽見奶奶叫我，我就從后門跑出去，一直跑到診所，再給手上貼兩道白布，從大路往回走。遇見奶奶，我就告訴她我打過針了，她也不看，就信了。
有一段時(shí)間，我愛喝“水”。這個(gè)不是普通的水，是指各種食物混合之后泡成的水。小時(shí)候，我經(jīng)�？窗职滞锩娣啪G條條，端起來?yè)u一搖，再輕輕抿一口，說到：“好茶！好茶！”那樣子很有品味。于是，我就時(shí)常會(huì)去集市上討幾個(gè)山楂，放在水里，大搖大擺的走在街上，說道：“好楂，好楂�！甭啡寺犃艘院髸�(huì)很驚訝，不過看清了之后就會(huì)哈哈大笑。我覺得我的山楂確實(shí)不錯(cuò)。
我很懷念我的童年，懷念它的天真與單純。畢竟那時(shí)的我還是初生牛犢哩。說實(shí)話，我很懷念那個(gè)“楂”。
過去的時(shí)光作文13
日動(dòng)影移，日穿簾隙，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對(duì)那些悄然散場(chǎng)的舊時(shí)光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐，聽不到一點(diǎn)話語(yǔ)；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡(jiǎn)直受罪��！”我們加快了步伐。
略過了一個(gè)胡同，我停下了步伐。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體。
不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識(shí)的人。
我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛。
時(shí)間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽(yáng)光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。
過去的時(shí)光作文14
夏，旋轉(zhuǎn)著，踮著腳尖，輕舞飛揚(yáng)地飄走了。秋天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來了好久了。一年中，最喜歡的季節(jié)是冬，第二喜歡的便是秋了。不知道為什么會(huì)愛上這個(gè)季節(jié)，只是覺得它像櫻花那樣唯美，似玫瑰那般浪漫，紅楓搖曳，金蝶枯葉，懷舊，帶著淡淡的憂傷，類似于那種發(fā)黃的舊舊的老照片，給人一種凄美的感覺。
中秋節(jié)，那個(gè)月圓人團(tuán)圓的日子——20xx年9月28日�；蛟S在很多人心里，都在勾勒著一幅美滿的畫面：薄煙籠罩的明月，玉盤一般，柔和的光幸福地灑在全家每一個(gè)人的臉龐，他們品嘗著月餅，閑聊著家常，溫馨，和諧�？芍星锕�(jié)對(duì)于我來說，并不是那么開心的。記事以來，一家人在一起過節(jié)的次數(shù)屈指可數(shù)，我的爸爸，他是個(gè)工作狂，一心撲在事業(yè)上，又不在寧波，除了電話，我一星期又能見他幾面？能和爸爸在一起過中秋節(jié)簡(jiǎn)直就快成了我的奢望了。那天放學(xué)回家，看見桌上放著一大盒月餅，我的心又一下子降到了谷底：這一定是爸爸送來的，看來今年的中秋節(jié)，他又要缺席了。這是無可奈何的事情，我不想看到，卻也無力改變，人是命運(yùn)的主宰者，同時(shí)卻也是命運(yùn)的服從者。中秋節(jié)的月亮也許特別圓，可在我眼里，它是一彎殘?jiān)隆?/p>
無獨(dú)有偶。姐姐也有著和我一樣的痛苦，甚至比我更深，更疼。她，永遠(yuǎn)地失去了她的父親。距去年初秋已經(jīng)有一年了，眼看著姑丈去世一年了。姐姐很堅(jiān)強(qiáng)，在我面前她從沒流過一滴淚。她學(xué)會(huì)了用面具，戴著歡樂的假面具來偽裝她內(nèi)心的無助，偽裝她的傷痕。難以想象，中秋夜，對(duì)于姐姐和姑媽來說會(huì)是什么感受，任憑那夜的月亮再大再圓再亮，黑暗降臨后的夜，屬于她們的也只剩下憂傷和思念了……
過去的時(shí)光作文15
最好的成長(zhǎng)在路上，“你若盛開，清風(fēng)自來”，帶上自己最好的一切，踏上征程，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景。
時(shí)光過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂或悲傷也已成為溫暖的回憶進(jìn)入收容所。那些曾經(jīng)讓自己喜愛或厭惡的人或物也早已物是人非。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的洗禮，我們開始在初二這條布滿荊棘的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。曾經(jīng)自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。
本是讓自己最懼怕的人，卻不也在時(shí)間中透露出內(nèi)心的柔軟，讓你不得不去改變、接納。現(xiàn)在做著件向往之事卻又不時(shí)的想起小時(shí)候的天真爛漫、羨慕小時(shí)候的無憂無慮活潑自在。然而，無論如何現(xiàn)實(shí)已成為了回憶。入學(xué)照已成為了畢業(yè)照，當(dāng)年因?qū)W會(huì)了一首詩(shī)就沾沾自喜的那個(gè)她也已成了如經(jīng)業(yè)務(wù)繁忙，面對(duì)無窮學(xué)海的我們。
時(shí)間沖刷了一切，曾經(jīng)那個(gè)懵懂無知，愛哭愛笑，調(diào)皮可愛的小女孩在時(shí)間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長(zhǎng)大了、成熟了、父母?jìng)円矟u漸變了，年輕時(shí)的豪情斗志被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿了他們的發(fā)間�！皶r(shí)間��！請(qǐng)你等一等，慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，你跑得太快了，我快要追不上你了！”
每當(dāng)困難阻止了我前進(jìn)的道路，我總會(huì)想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的就會(huì)成為親切的懷戀�！笔前�，無論發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的事，時(shí)間都在不知疲倦的奔跑，無論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會(huì)堅(jiān)持過去的。
時(shí)間只會(huì)走過一次，從不走折返路，若是不能抓住機(jī)遇可能這樣錯(cuò)過了，無法挽回。無論之前浪費(fèi)了多少機(jī)會(huì)，都不要再抱怨了，趁還來得及趕上時(shí)間的步伐吧！青春不是白給的，而其代價(jià)就是燃燒與怒放。
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