合作

時間:2021-02-21 09:36:50 小學(xué)作文 我要投稿

合作

合作1

  俗話說人多力量大,如果人人不配合,這將是事倍功半,或成為一小部分人的力量。如果你有事情自然突飛猛進(jìn),更有效,眨眼間的合作和理解成功,你就大功告成了。我有過合作的成功經(jīng)驗(yàn)。

合作

  我在大隊(duì)部會議上被推選為讀書小組成員,各班部分同學(xué)被推選。雖然不是一個班級,但是很快就認(rèn)出來了。入選的學(xué)生當(dāng)然是熱愛閱讀,有知識的學(xué)生。

  閱讀組成立后不久,“范群”就給了我們一個急需的“學(xué)習(xí)令”:中午上交第二天的兩個小知識,就是參加比賽,由我們的閱讀組來完成。因?yàn)橐约簩懙臇|西,所以我們分了工,回家寫一些材料,一些設(shè)計(jì)布局和標(biāo)題。然后,我精心準(zhǔn)備,付出三篇文章,十六頭銜,其實(shí),學(xué)生們也提出了很多材料。咱們分紅兩組辦報紙,我、曾穎豪、何流正昌一組,秦謚偉、秦秋雨一組。我擔(dān)任設(shè)想、曾穎豪擔(dān)任寫筆墨,何流正昌負(fù)責(zé)繪畫、美化小報,其它同學(xué)就幫我們選擇好的材料。我們的工作進(jìn)展很快,但時間要快得多,快一點(diǎn)了,我們的小報還沒有完成,幸運(yùn)的是,時間延長到一點(diǎn)半。一個二十歲,我們終于完成了任務(wù),小報提到了院長辦公室。

  這次成功的合作,使我很愉快。

合作2

  分工合作能使人與人之間產(chǎn)生友誼;分工合作能讓我們了解到團(tuán)結(jié)力量大的真諦。共同把海報完成是合作;共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美,能使事物獲得圓滿的解決。

  六年級上學(xué)期,我和班上七位同學(xué)參加英語比賽。在練習(xí)的過程中,有些人總是出爾反爾,也因?yàn)閷Ρ硌莸膭幼饕庖姺制缍a(chǎn)生口角糾紛。但是最后比賽時,大家都目標(biāo)一致、彼此互相加油打氣,互相提醒對方不犯小差錯。最后我們得到優(yōu)異的成績,欣喜的那一刻,深深烙印我的腦海中。曾經(jīng),音樂課有項(xiàng)作業(yè)是拍攝短片,我們這組一起編劇、剪接,利用各種程序效果,使這項(xiàng)短片猶如名導(dǎo)演親自指導(dǎo)般,展現(xiàn)出來的成果,另老師嘖嘖稱奇。

  分工合作帶來美好的成果,不分工合作,則可能帶來挫敗或懊悔。曾經(jīng),我和吵著玩電腦,卻因?yàn)橐粫r貪玩,不互相約定好時間而大吵一架,最后不僅失去了使用電腦的機(jī)會,也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當(dāng)中,是個不可或缺的社交細(xì)節(jié)。俗話說:“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。”在這個世界上,一個人的力量在強(qiáng)大,也無法戰(zhàn)勝幾個人團(tuán)結(jié)合作所帶來的威力。

  借由分工的歷程,讓我看見別人的優(yōu)勢和長處;透過合作機(jī)會,讓我感受到“二人一條心,其力可斷金。”掌握分工合作的精神,人人都可以開創(chuàng)成功的坦途呢!

合作3

  我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無限的智商,合作。

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。

  這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到,小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結(jié)果;丶液,我按照書上的步驟做,始終都不成功,小學(xué)生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會了。

  不久后,就編成了這個盤長結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。

  繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!

  合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!

合作4

  在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學(xué)的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè),我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方?jīng)]想到的,輕輕松松就把一道難題給解開了。

  讓我最難忘的,還是那次發(fā)生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業(yè)做好之后,感到都很無聊,于是我們商量著自己做一個東西玩玩,經(jīng)過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接著就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當(dāng)作鼓。鼓槌又怎么做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙簽作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細(xì)鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。

  俗話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學(xué)會合作。

合作5

  一個人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧!

  一、預(yù)備:

  陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實(shí)話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進(jìn)教室里來復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

  二、起跑:

  經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:

 課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當(dāng)她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急!

  四、沖刺:

  兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點(diǎn)知識要全部掌握······

  功夫不負(fù)有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測試,她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時,加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

合作6

  就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了寂寞山谷的角落里,野百合也有春天……

  我是一朵生長在西山上的孤獨(dú)的野百合,在這孤獨(dú)寂寞的山野上,更多的只是叢生的荊棘。在我初長成時,還是一朵如豆花般深紫的花苞。身邊,也只有成片的荊棘,偶爾有一叢青草,也是那樣的可望不可及。

  貧瘠的土地,惡劣的天氣,我在夾縫中生存,堅(jiān)強(qiáng)的活著。不管是荊棘劃破肌膚,還是風(fēng)雨雷電襲擊,孤獨(dú)的我含淚默默承受著,沒有人會分擔(dān)我的孤獨(dú),也沒有人會了解我的苦楚。

  荊棘、夕陽,讓我孤獨(dú)的生活倍感凄涼。

  看著天上大雁成群南飛,遠(yuǎn)處山上樹木成行,溪中魚兒排隊(duì)穿行,而我卻孤獨(dú)綻放,孤獨(dú)地讓人沒有意識,沒有感情。

  但是……在無盡的寂寞中,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢,收獲了成熟快樂。因?yàn),孤?dú)也是一種享受,一種境界,既然擺脫不了孤獨(dú),命中注定孤寂終老,何不坦然面對命運(yùn),享受孤獨(dú)的樂趣,我也只有在孤寂中磨練,才能綻放更加?jì)善G的容顏。

  無數(shù)次的歷練,無數(shù)次的磨難,無數(shù)次的喜悅,無數(shù)次的淚水,終于,西山野百合迎來了生命的又一個春天。

  在西山上,一朵白中泛青的野百合驕傲地綻放著,那是我展示著孤獨(dú)帶給我的美麗,帶著我不敗的春天。

  請相信西山野百合不移的信念,記住我孤獨(dú)的風(fēng)帆,就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,別忘了寂寞的山谷的角落里,野百合也有春天!

合作7

  我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊,為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng),我和媽媽決定聯(lián)手治治他。

  每天吃晚飯,爸爸總是狼吞虎咽,第一個吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根煙,搞得家里煙霧繚繞,真是討厭死他了。接著往沙發(fā)上一躺,悠閑地看起了電視。

  我和媽媽互相不懷好意地笑笑,開始行動。于是,媽媽對爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你負(fù)責(zé)洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下!笨砂职炙坪鯖]有聽見,一點(diǎn)反應(yīng)也沒有!敖心闳ハ赐,還不快去。”媽媽走到爸爸面前,生氣地吼道!白唛_,走開,有事好好說嘛,別擋了我的球賽呀,正精彩著呢!卑职植荒蜔┑卣f。見媽媽還是站在那,不肯妥協(xié)。他轉(zhuǎn)過身來,嬉皮笑臉地對我說:“女兒,我的好女兒,幫幫忙,你去幫爸爸洗,洗完了,我給你勞務(wù)費(fèi)!薄皩Σ黄穑矣H愛的老爸,我還要寫作業(yè)呢,學(xué)業(yè)為重,這不是你經(jīng)常對我說的嘛!蔽亦街煺f。爸爸又油腔滑調(diào)地哄著媽媽:“好老婆,老婆大人,今天就幫我洗了吧,明天我一定不看球賽,一定洗,我發(fā)誓。”媽媽瞪大眼睛,雙手叉腰,見媽媽怒發(fā)沖冠,眼看暴風(fēng)雨就要來臨了,爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

  我和媽媽互相擊掌,戰(zhàn)斗勝利,繼續(xù)合作。

合作8

  一年一度的科技節(jié)到了。

  陳老師讓我和童樂成等四個男同學(xué)做一個由廢品制作成的有創(chuàng)意的作品。經(jīng)過大家的深思熟慮后,最終我們一致認(rèn)為做一個植物大戰(zhàn)僵尸的書架。

  放學(xué)后,我們幾個三五成群,一路上蹦蹦跳跳,說說笑笑,不知不覺地來到了童樂成家。一眨眼,我們便把所有的有用的材料全部拿了出來,放在桌子上。一開始,大家各管個的,總是喜歡自己的創(chuàng)意,覺得別人的建議有著很明顯的缺點(diǎn)。原來雅雀無聲的場面被大家的七嘴八舌吵得熱鬧非凡,讓我聽了震耳欲聾,煩都煩得不得了。

  “叮嗒!”五點(diǎn)鐘到了,突然,只聽“咚!”的一聲,門被打開了。咦?是誰呢?哦!原來是童樂成的媽媽下班回來了。她看見我們這熱鬧的場面,語重心長地說了一句:“你們要學(xué)會合作呀!”剎那,熱鬧的場面一下子消失了,大家都不出聲了,呆呆地望著童樂成媽媽。于是大家決定各自畫一幅設(shè)計(jì)圖,然后,把它結(jié)合成一幅最美的設(shè)計(jì)圖。大家分工,挑選最好的材料和指揮交給了童樂成,我和王澤一負(fù)責(zé)畫植物和僵尸,陳添豪負(fù)責(zé)剪下我和王澤一畫的植物和僵尸,并把它們粘上去。

  過了一個小時左右,終于大功告成了。走在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),草格外得綠,小河也格外得清澈,那是因?yàn)槲覍W(xué)會了合作。

合作9

  傍晚,水壺“嗚嗚”地響著,媽媽急忙拔下插頭。爸爸,坐在電腦前,悠閑地看著電影。而我,則沉浸在我的天地中,“陷”進(jìn)了書的海洋。書,看完了?匆妺寢屆ι厦ο,沒工夫炒菜,于是,我到了廚房,和我們家的“蘇泊爾”,哦,是“蘇泊爾”牌炒鍋合作,準(zhǔn)備做一盤——蒿菜炒豆腐屑。

  “讓讓,讓讓”我大喊著進(jìn)了廚房。隨手拿起鏟子,準(zhǔn)備展示一下我的“廚功”我的'“廚功”。咦,豆腐干還沒切呢! 瞧我, 高興過頭了。我把豆腐干疊在一起,舉起菜刀,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音在廚房回蕩,就像書上說的:“快刀斬亂麻”。不一會兒,細(xì)小的豆腐屑就已經(jīng)安靜地躺在案板上了,由于蒿菜是媽媽事先準(zhǔn)備好的,所以,我就不用再大費(fèi)周章了。

  開始炒菜了,我和“蘇泊爾”的合作也正式開始了。首先,開火,放油,待油熱后,放入豆腐屑,這時我就要施展我的“真功夫”了,拿起鏟子,不停地翻炒。大約2分鐘后,放入蒿菜,就要爆炒了。我把菜翻來炒去。媽媽在一旁看著,不時還贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?梢徊恍⌒,“嘩------”有一小部分蒿菜由于我的用力過猛,”跳”出了鍋外,媽媽的臉上立刻”睛轉(zhuǎn)陰”,一把從我手里搶過鏟子,邊炒邊教訓(xùn)著我。哎,都怪我“廚藝不精”。

  吃晚飯了,我端上了那盤蒿菜豆腐屑。雖然我在炒時有一點(diǎn)“失誤”,但嘗了一口后,嗯,真好吃!我宣布,我和“蘇泊爾”的合作圓滿成功!

合作10

  上大學(xué)了,自己有好多好多時間可以揮霍了,但是我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)會了好多壞毛病,總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學(xué)生的通病,還是自傲的表現(xiàn)。

  我是一名苦逼的醫(yī)學(xué)生,但是我卻很喜歡,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會有一些實(shí)驗(yàn)課,而內(nèi)容當(dāng)然就是解剖小動物了,每次實(shí)驗(yàn)課我總是沖在最前面,當(dāng)實(shí)驗(yàn)動物領(lǐng)到手后,我就開始動手操作了起來,其他人都是兩三個一起,而我或許是顯擺自己多有能力一樣,總是一個人,并且每次都能得到老師贊揚(yáng),但是,這樣的情況卻被一次實(shí)驗(yàn)改變了。

  那天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是解剖后的縫合,我向往常一樣,拿著實(shí)驗(yàn)動物開始做了起來,雖然傷口有了,但是縫合時卻遇到了麻煩,因?yàn)楸仨氂幸粋人幫忙控制傷口才行,我靠其他人都配合的很好,而我卻始終完成不好,我知道了自己的錯誤,此時此刻我才知道一個人的力量是多么有限,一臺好的手術(shù),不是靠自己一個人就能完成的,必須通過一起的努力才能做好。

  通過那次實(shí)驗(yàn)課,我想了好多,在接下來的課堂里,我學(xué)會了與他們合作,并且我進(jìn)步的更快了。

合作11

  這次的大同體育節(jié)上,有一個有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

  離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了。不知練了多長時間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。

  我們一直訓(xùn)練到比賽那天。這場比賽我們得了第三名,這個成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會了合作。

合作12

  今天要舉行航模比賽,我們早早地來到了比賽場地。早上九點(diǎn),比賽準(zhǔn)時拉開帷幕。

  我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê茫易鰴C(jī)翼,周可達(dá)做翼臺和主干,高藝涵做尾翼。

  臨近正午,我們終于完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,高藝涵高興地說:“真不錯,就像一個人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,異口同聲地說:“肯定能飛出好成績!”

  吃過飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的在身邊盤旋而上,有的直飛云霄……一時間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。10秒、20秒、40秒……隨著時光的留逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了,耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天空搖擺。

  70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容,越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀,他們稱贊我們是高手,我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!

  一周后,成績出來了,我們竟然得到團(tuán)體一等獎的好成績,航模老師也高興地說夸我們說:“真是三人齊心,其利斷金啊!”

  航模這項(xiàng)運(yùn)動是讓人快樂的,與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績,更讓我飽嘗了快樂的滋味。

合作13

  每個成功的背后都需要很好的合作,一滴水只有在大海中才不會干竭,在一個集體中獻(xiàn)出自己每一份力量,為我們各自的理想、共同的目標(biāo)共同奮進(jìn)。

  在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天,國際合作正日益加劇,只有合作才能謀求快速發(fā)展,繁榮昌盛。一個人是很難完成一件事的,要通過與別人的合作來完成的。

  俗話說“兄弟一心,齊力斷金!焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會激起人的斗志,也會在失去信心的同時受到鼓勵,讓同時受到鼓勵,讓人繼續(xù)奮斗。它也會讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處,讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作,有時也會鬧矛盾的。其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時候,那份感覺是特有的,那份促進(jìn)也是特有的。

  合作即是團(tuán)結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作,碰撞出智慧的火花。往往合作會使人更加努力,為了成功更加奮進(jìn),為了成功更加進(jìn)取。在球場上,如打籃球,踢足球,羽毛球雙打,網(wǎng)球雙打,乒乓球雙打等等都要合作來完成,都要合作來獲得成功。像踢足球,巴西他們不光是有好的球員,還有很好的合作精神,所以他們能夠踢得那么好。

  讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!

合作14

  你知道嗎?動物之間不光有生存競爭,還有互惠互助呢。

  蜜獾(huān)和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上,蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后,使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意,導(dǎo)蜜鳥往往扇動著翅膀,做出特殊的動作,并發(fā)出“嗒嗒”的聲音,蜜獾得到信號,便匆匆趕來,爬上樹去,咬碎蜂巢,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁,等蜜獾美餐一頓后,再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。

  ?r和紅海葵也合作得很好。?r的兩只大螯(áo)各自夾著一只紅?,整天東游西蕩。一旦遇到危險,?r立即提起紅海葵,紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣,?r可以到處覓食,不必為安全擔(dān)憂;而紅?灰占?r吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃,還進(jìn)入鱷魚的口腔中,啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀,幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉,千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心,只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎,鱷魚就會張開大嘴,讓千鳥飛出來。

合作15

  在人生當(dāng)中有很多的第一次,或苦或甜,那是我們邁出的第一步,有了第一步才有今后的無數(shù)步,才能讓我離成功越來越近,我的第一次野炊讓我懂得了合作。

  “看!那才是真正的廚師!”地理老師指著小彬說道。我正干得熱火朝天,但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥,我頓時驚呆了。小彬在炒菜,這很正常,我們班多數(shù)是男生在掌廚,可是他手中的鍋正燃著大火,他依舊熟練的翻炒著,并不在意,還時不時的把鍋?zhàn)优e起來,翻騰起里面的菜來,真像一位大廚。

  同學(xué)們瞪大了眼睛,驚呼道:“哇!這不就是新東方廚師。 毕氩坏狡綍r不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手,真是深藏不露啊!我忍不住在心里贊嘆起來,在心里默默羨慕著,何時我也可以如此瀟灑的翻炒呢?

  看著我們這組,火燒的可真旺!火舌時不時噴吐出來,鍋里的菜稍有不慎,就會被烤焦了!鞍!這道菜被浪費(fèi)掉了!”有人忍不住抱怨起來,這可都是“火工”小志的“功勞”!不過,他及時控制了火勢,才保住了這道菜,可是,味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他,幸虧歷史老師來幫忙解圍,才讓我們停止了抱怨。

  “大功告成,同學(xué)們來吃飯吧!”歷史老師招呼道。一聽到招呼,我們像餓狼撲食似的一擁而上,手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨,一邊嬉笑,好不熱鬧!

  我的第一次野炊,讓我在快樂中看到了合作。

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