我的我的同學作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的我的同學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的我的同學作文 篇1
我的班是一個既聽話乖巧，也調皮搗蛋；既團結互助，也吵吵鬧鬧；既會被任課的老師表揚，也常常給老師捅婁子的一個溫暖的集體。
我們班有五十個同學，每個人都有著自己不同的特點，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數(shù)學大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認識他們嗎？那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧！
數(shù)學大王－－吳凱路
他可是我們班公認的“數(shù)學大王”，在我校“梧桐杯”奧林匹克數(shù)學競賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學老師布置的思考題他總是第一個做完，正確率高，而且經(jīng)常還是用多種方法做出來的，令我們驚嘆不已！
吳凱路小時候就很喜歡數(shù)學，每次跟大人去書店，他最喜歡的事情就是找奧數(shù)書看。有一次，他去書店看書，可那個時候，他不認識奧數(shù)的“奧”字，因為“粵”長得有點像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書，打開一看：咦，怎么是一本做菜的書呀！
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認真的精神才獲得了“數(shù)學大王”的美稱。
繪畫大王－－王欣一
“得獎了！得獎了！”誰這么開心呢？哦，原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術比賽中獲得了二等獎。她可是美術老師的“寵寵”，畫什么都能畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每次辦板報，她總是我們的“指揮官”，你畫什么，他怎么畫，我們全都要聽她指揮，看著她指手畫腳的樣子，我們都開玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫大王”也是名不虛傳，經(jīng)過她的一番指揮和修改，我們的板報也就“色香味”俱全了。
同學老師都說我們班的板報辦得好，這都是我們班“繪畫大王”－－王欣一的功勞啊！
助人大王－－王子千
王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天，幾個同學在教室玩兒的時候，不知道誰推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講臺的角上，血一下子流了出來，許多人都呆在那里了，不知道怎么辦？這時王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫(yī)務室，請校醫(yī)進行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心，王子千才當之無愧的當上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王－－葉汀
葉汀在我們年級可是個“風云人物”，三年級的同學沒有一個不認識他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級上數(shù)學課時，葉汀會把他的衣服拿給數(shù)學老師，讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的，別說，還真有點兒斗牛士的氣勢，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“�！币惭莸糜心Ｓ袠拥模３６旱梦覀內喙笮�。
下課以后，葉汀也是我們的好朋友，我們都會和他開開玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認的“搞笑大王”。
當然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學都在積極努力，發(fā)揮自己的特長，希望成為一個“大王”。我也不例外，現(xiàn)在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號……
我的我的同學作文 篇2
上課一條蟲，下課一條龍，這也可以形容我們班，但不管老師在不在，我們班都吵吵鬧鬧的。
超級魔術師，我看就非我莫屬，當我下課時，我就會用日常生活的用品來變，但要是用“超級魔術師”來形容我，好像又有點問題，那是因為我每次變魔術都會被發(fā)現(xiàn)。
游戲王我看就是他了，一個瘦小卻充滿想像力的一個同學，每個禮拜，喔！不不不，幾乎是每天創(chuàng)一個游戲，大家都非常喜歡玩他的游戲，算來算去總共有六個人在玩他的游戲，而且人數(shù)不斷增加中。
環(huán)保人士，人稱節(jié)能、吃素就是了，我們班就有一個，每天只見他拿起餐盒，一打開就是青菜，老師都對他的行動刮目相看，吃“素”竟然能吃得這么平常，真是太強了呢！
我們這個充滿活力、非常特別的班，連主任都問“上課怎么這么開心啊？”開心、快樂、愛搞笑，全五年級只有我們這一班了。
我的我的同學作文 篇3
一中曾是我最向往的學校，但我卻成了兩陽中學高一(12)班的一員。剛開始，我厭惡這里一切，深沉烏云籠罩，陽光隔擋在云層外，處處壓抑著我。然而，笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。
是我們班的勤勞先驅，除了課外活動，我都看見她，靜靜地，挺著腰板，和著筆磨砂著紙的聲音在學習。某一天，我暗暗與她較勁，早早到學校，唔，她在。快速吃完午飯，疾步跑回教室，她在。下課飛去飯?zhí)�，回來上自修，她還在!作為美術所與別人比賽學習時間上的快慢似乎有點不自量力，即使每一天都輸?shù)簦也辉鴼怵H，她便是我的動力，她叫曾春媛。
她是我們班的搞笑的搞笑領頭。開始惹人注意的是她那充滿磁性的嗓子，我總覺她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響，像是在亙古年間傳來一給予人安心的穩(wěn)定劑。她的眼睛就像兩朵磷火，眩光煜耀。她時不時在課堂發(fā)出怪聲，惹得同學哄堂大笑，增添了課堂活躍感。
我和她時常分享心中的快樂，把自己所見所聞所感都告知對方，最好的也留給對方，但小吵架也難免，并且這是定時的，每逢星期五吵一吵，第二天又嘻嘻哈哈說早安。她是我的解憂囊，她叫陳錦華。
她是我們班的角落小草，默默在角落里橫生，只安分守己完成自己背負是責任而不聞其物。別人說她安靜內斂，我說她云翻暗涌。有些話從她口中吐出，一鳴驚人，霎時忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒有人告訴她有一雙善于聆聽的眼睛，她擔任著我對她的信任。我對于知識的吸收必須是要理解通透，時常會把人問得心煩，但只有她，一次又一次幫我講解，臉上絲毫沒有不耐煩。她是我的聆聽者，她叫吳棗怡。
還有，迷糊傻笑的海棠，搞笑猥瑣的傳奮，瘦長自戀的張瀚中，愛吃糖果的芝嫦……
和她們說說笑笑，只覺一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽光在云彩里透出金光，照在我臉上，暖暖的。
我的我的同學作文 篇4
有人說過，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說過，“一個班級要靠班級中每一個人的努力，才會成為一個好的班級�！睂τ谖覀儊碚f，生活在一個好的班集體中，才會使我們健康成長。很有幸，我來到了一所好的學校，也來到了一個團結友愛的班級，成為了這個集體大家庭的一員。下面就來聽聽我與我的同學，在班級里發(fā)生的故事吧!
在幾個月前，我走進了這個班級，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學同學，孤獨的我感覺很傷心。但是，一個女孩驅散了我的孤獨，她主動過來，熱情地與我打招呼，我感覺很開心，于是，我便放下心來與她聊了起來。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見到班主任時，感覺害怕極了，因為在我的腦海里“班主任”這個詞語就是代表嚴厲，但出乎我的意料，我的班主任并沒有想象中那么可怕，她對我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會鼓勵我們說：“挺好的”。于是，帶著班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開始了夢的航行。
在班級里，我認識了好多朋友，開始大膽的與他們交流，幾個月后，我完全了解了班級中的每一個人，適應了新環(huán)境，感覺并不孤單了�，F(xiàn)在，我愛上了這個班級，與大家一同品味學習中的酸甜苦辣。
我本來就是一個上課不敢發(fā)言的人，沒想到，這個班集體里的人全部都是我的同道中人。因為上課沒人發(fā)言，各科老師沒少批評我們，我們也想改，但沒有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個辦法呀!班主任著急了，運用了“懲罰”制度。慢慢的，一個，兩個，三個……教室里熱鬧了起來。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。
運動會上，同學們都奮力拼搏，我們班的運動員也不例外，但老天爺沒有眷顧我們，我們班沒有幾個個高、腿長、身材苗條的男生，因此，失去了很多機會，盡管都努力了，卻一個獎也沒有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰輸了，誰贏了，都不在乎，只要同學們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。
初中三年的學習生涯，肯定有苦有甜，但有了這個大集體的保護，我并不懼怕，只要我們團結，我們就會成功。這就是我的同學我的班。
我的我的同學作文 篇5
“喧喧鬧鬧，歡歡快快樂樂”這句話足以形容我所在的班級—高一個12班。
在高一12班這個大家族里，每個人都有其獨特的特色，有的人瘋瘋癲癲，活潑得不得了，有的溫柔恬靜，有的霸氣澎湃，有的……
說到高一12，不得不說的是那一坨招牌的“牛屎”陳傳奮同學。他憑借著自己天生臉皮厚，樂觀豁達的形象。在學期剛開始就榮獲班長的職位�！芭Ｊ骸蓖瑢W的牛屎完全源自于他那天生的卷發(fā)，短短的頭發(fā)卷成一團，不得不讓我聯(lián)想起非洲朋友�！芭Ｊ骸蓖瑢W一直用他那活潑、豁達、瘋癲的性格影響大家，使整個班都總是處于一個熱鬧氣氛中。我就想說“牛屎，干得好喔!”快樂的班級因你而更快樂了!
班中除了有搞怪分子外，當然也不乏溫柔認真的知識分子，曾經(jīng)坐在我前面的雅思同學就是一個活生生的例子。在任何方面，她總是孜孜不倦地學習著。在課堂上勇敢的舉手發(fā)言，有時也會臉紅，會尷尬，但這決不會停止她的腳步。從她身上，我學到了不恥下問。雅思同學，我想對你說：“謝謝!班級因你的點綴而更閃亮了。”
因為她霸氣十足，傳奮管她叫“霸爺”，因為她異常自戀，夢詩故意叫她“華婆”，因為她待人友善，翠興叫她“啊佩”，因為我們都是科比的狂熱粉絲，即科蜜所以我叫她“啊比”，而這個如此之復雜又自稱貌美如花、天生麗質的同學，就是林佩華。我和她是志同道合的同道中人—一樣關注著體育，熱愛著運動!在足球上，她喜歡巴塞羅那而我喜歡皇家馬德里;在網(wǎng)球上，她喜歡費德勒而我喜歡穆雷，但我們又同樣的喜歡女單的莎拉波娃;同樣喜歡nba的洛杉磯湖人和科比-布萊恩特，同樣喜歡林丹，還有乒乓球的那一團人……因此我們的邂逅就在這里開始了�！鞍”取蓖瑢W不僅喜歡關注運動，而且運動起來也是十分不得了的。最為深刻的記憶就是那次—我們在乒乓球臺上交手，四年沒碰球拍的我遇上強大的她，心里不乏有一絲畏懼，更應該說是緊張，球一上臺，我便僵硬的擋回去，一次、兩……慢慢的手感似乎還不錯，我越打越起勁。“啪，啪”聽到如此清脆的聲音，我知道我被扣殺了!接下來的“啪”讓我忘了我被殺了多少回!現(xiàn)在回想起來，那時的一開始，她應該是在試探敵情，強大的扣死，弱小的留個活口。“啊比”同學聽著：“總有一天，我會扣回來的!”在不知不覺中，我們建立了深厚的友誼，雖然我們都不曾說過，但我們是好朋友!“活潑善良、天生麗質、貌美如花”的你為我的高一增添了不少色彩喔!
在高一12里，我獲得了無數(shù)，我感謝同學們，讓我在這兒成長。最后，祝高一12永遠快樂，同學們友誼萬古長青。
我的我的同學作文 篇6
還記得那次打籃球，不小心摔倒在了籃球場上，胳膊上擦起了一大塊皮，是同學**和**把我送到了醫(yī)院。班里的同學知道后，都來醫(yī)院看我，還湊錢給我買來了一箱牛奶和20個雞蛋。我在醫(yī)院住了一個星期，落下了不少的功課，同學自發(fā)的給我補課，才使我的功課沒有落下來。雖然這些事情看起來都很簡單，但要真正的做起來卻很難。所以，老師和同學對我的幫助，讓我非常的感動。我非常高興能夠進入這樣一個團結、友愛、奮發(fā)向上的集體中。然而，今天，我和同學們就要離別了，我非常舍不得大家。有句話說的好，天下沒有不散的宴席�？墒�，當我知道我們即將要離別，我還是禁不住留下來眼淚。馬上就要進入初中了，不管我們今后能不能再繼續(xù)走在一起，我都會記得是你們，陪伴我走過了快樂的童年，讓我的'童年不再感覺到孤單。我們會是永遠的好朋友，好伙伴。聽說，初中會增加很多的科目，大家一定要好好學習，爭取考上好的大學。
這一刻，我想起了我們之間的過往。有快樂、有爭吵、有歡笑、有淚水，但不管怎么說，一切都已經(jīng)過去了。在我的腦海中閃現(xiàn)出過去我們大家在一起的畫面，雖然它們不會再出現(xiàn)，卻值得我們永遠銘記。小學畢業(yè)，就代表我們真正意義上的童年過去了。我們馬上將會成長為一個少年。在我們在一起的時候，我和大家干過很多看起來很幼稚的事情，但是那些事情在現(xiàn)在看來是多么的令人難忘啊。
不管是在學習上，還是在生活中，同學們一直都在幫助我。我忘不了我第一次上講臺，是同學們給予了我鼓勵的掌聲；也忘不了在運動會的時候，是同學們幫我遞礦泉水，在場邊給我加油，才讓我最終取得了好的名次。
我會永遠想念你們的，我的老師，我的同學，我的學校，還有我的童年。
我的我的同學作文 篇7
搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽，我班為了奪冠軍，我們都會非常合群，連一向像猴子一樣的男生們都會和大家一起合作，這就是我們班的特色之一喔！
知多星──OOO。別看他上課吵得像鸚鵡一樣，其實是班上長期以來的第一名喔！他有時候有點情緒化，但只要不惹到他，應該就不會被他罵。雖然他有點情緒化，但只要你包容他，一樣可以和他玩得很開心。
新蔡依林──XXX。這位吳小姐，雖然有時候很煩又很奇怪，但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌，特別是少女時代，因為她覺得少女時代里的人都很漂亮。當她跳舞時就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星，大家的焦點都在她身上。
小美術老師──OOO。不管什么美勞作品都難不倒他，因為他那雙小魔手很巧，所以什么都會做。
我是我們老師的好助理，無論是打文件、做簡報，都難不倒我，我學了許多有關電腦的軟件，我?guī)缀醵紩�，所以同學都叫我“老師的左右手”。
我們班的老師常說：“我們班的人才太多了，都不知道怎么用�！蔽以谶@感覺最開心了！
我的我的同學作文 篇8
有緣千里來相會，在這一個高中階段，我們相聚在了高一(12)班。
小照，是我的同桌，也是我在這個班里，第一個認識的人。初次看到他時，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長滿了豆豆，我和他都是挺外向的，沒多久我們便混熟了。在我眼中，他是個幽默的小伙子，并且知書達理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點亮了迷茫的我。不過小照有一個缺點，就是愛玩游戲。為此，他付出了代價—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來很甜，中等個子。在我眼中，她是個善良，并且很上進的女生。在學習中，她非常積極，勤快。只見我在趕著作業(yè)時，她早已淡定地坐在座位上，讀起書來。她待人很好，每次我遇到學習上的問題時，她都會幫助我解決。她很喜歡小動物，特別是小貓，而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個子，強壯的身軀。走進班時，第一眼便看見他了。雖說，他外表給人一種強悍的感覺，可是他卻有著“詩人般”的文學修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠，高瘦的個子，這點，我也是一樣的。正所謂“同時是天涯淪落人”。為此，我們曾一起在跑道上揮灑著汗水，在單杠上舞動著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個大度的人，即使受到祖立和志聰?shù)钠圬�，他都沒有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個愿打一個怡挨。不過也不能說祖立和志聰愛欺負人，這只是他們三個的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學，我的班。高一(12)班，可絕非一般。
我的我的同學作文 篇9
聽到“鬼”，你一定會很好奇，你想知道我們班的“雙面鬼”是誰嗎?好，請隨我去看看，不過你聽我的“鬼”故事前，請準備好牙套，否則……不信?看，他走過來了——
他其貌不揚，沒我一半帥(至少我自己這樣認為)，個子有些清瘦，臉上總是笑嘻嘻的，小臉小眼睛小嘴巴，笑起來眼睛瞇成一條縫，感覺像反派人物。
小學時，我對他的印象就不太好，他所有的書全部攤在桌子上，書本不是缺胳膊就是少腿，語文課本都少了好幾頁。他的桌子和他所有的東西經(jīng)常被同學們當做發(fā)怒的工具，一片狼藉，他也只是抱怨幾句再一一把它們撿起來，又恢復了以往那“沒心沒肺”的笑容。
現(xiàn)在上初中了，他做了幾件聞名全班，哦，不，全校的事，比如今天上午的廣播里，他就被點名批評，為啥?檢查寢室衛(wèi)生，他掛在床頭的臭襪子把老師差點熏暈過去——“我只穿了一個星期，不至于嘛……”聽廣播通報時，他小聲嘀咕了一句，恰好被順風耳老班給聽見了，老班緩緩說了一句：“當年美國投什么原子彈，直接把你的臭襪子投過去不就得了?”全班哄堂大笑，他也不好意思地撓撓耳朵，“這一周的寢室衛(wèi)生由你包了!”老班這個殺手锏瞬間雷翻了他，他傻了眼，所有同學望著他，“幸災樂禍”地笑著……
對了，邋遢鬼忘性大，而且具有雙面性，要不怎么叫“雙面鬼”呢?這不，一下課，他就搖身一變成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球臺邊鏖戰(zhàn)，他一只腳抬起，一只腳單立，兩只手學著翅膀一樣擺動，嘴里還大叫：“喝，看我一招，大鳥展翅……”
“額……”我說，“好像是大鵬展翅吧?成語沒……”
還沒等我吐出“學好”兩字時，一個銀球突如其來，打了我一個措手不及!
我憤憤道：“打不贏就使詐�！�
“這叫兵不厭詐�！彼笱蟮靡�。
第二回合……
他擺了一個新姿勢，兩只手作鷹爪狀，還順便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”這次他沒有把成語記錯，可是，等他做了一系列姿勢后，突然朝天上大喊一聲：“看，飛機!”
等我一抬頭，“啪!”一個乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齒地說：“你又騙我!”
“這才第二計，仍叫兵不厭詐�！�
“無恥�！蔽艺f。
“彼此，彼此�！彼f。
我們兩人的目光在空中對峙了十秒，隨即，都笑了起來。他笑的時候，眼睛又瞇成了一條縫!
哎!我有這樣一個“雙面鬼”同學，真是讓我歡喜讓我憂啊!對了，劇透一下，“雙面鬼”叫湯翔，他的戲碼又上演了……
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